【必備】學(xué)習(xí)工作計(jì)劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編整理的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身作用，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度。
2、承辦好上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
3、承辦好文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（4月份）
4、組織好我系一學(xué)期一次的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。（4月底）
5、承辦沙盤(pán)模擬大賽，搞好管理系的品牌活動(dòng)。（4月-5月）
6、針對(duì)05級(jí)全體學(xué)生舉辦首屆大型模擬招聘會(huì)。（5月）
7、針對(duì)05，06級(jí)沒(méi)過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的同學(xué)組織英語(yǔ)四、六級(jí)沖刺班進(jìn)行培訓(xùn)。（5月-6月）
8、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（6月）
9、學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。
三、實(shí)施戰(zhàn)略
1、每周按時(shí)參加系兩委例會(huì)，并作好筆記，會(huì)上積極討論，為系里為活動(dòng)出謀劃策。
2、認(rèn)真對(duì)待院里開(kāi)展的學(xué)生干部培訓(xùn)講座，并在課后參與討論，寫(xiě)好心得體會(huì)，對(duì)自身定位，自我價(jià)值，自身職責(zé)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
3、組織好每周部?jī)?nèi)的例會(huì)，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度，與成員有良好的溝通交流，合理分配人員，提高成員的積極性。
4、在環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中在系里作好人員選拔工作，強(qiáng)調(diào)參賽者應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，應(yīng)變能力和記憶力。重視dv的制作和解說(shuō)人員的配稿，從大局考慮認(rèn)真組合答題小組，并認(rèn)真檢查他們的進(jìn)展情況，后方組織好拉拉隊(duì)，爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)。
5、在組織優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)時(shí)，采取分工合作，各部門(mén)配合的原則，借鑒以前舉辦該活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，前期做好策劃，宣傳工作，統(tǒng)計(jì)材料，確定嘉賓、教室、發(fā)言代表及到會(huì)的人員，在大會(huì)開(kāi)始前模擬會(huì)議流程，確保大會(huì)順利舉行。爭(zhēng)取做到在院里第一個(gè)舉辦的系。希望通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)能讓激發(fā)全系同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、沙盤(pán)比賽是管理系的一個(gè)品牌活動(dòng)，我們盡量把他辦得有特色。首先做好宣傳，讓同學(xué)們積極參與。與系企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬協(xié)會(huì)合作，幫助參賽選手進(jìn)行一定的培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)模擬，提高參賽者的水平和競(jìng)爭(zhēng)力，讓活動(dòng)辦得更精彩。
7、首屆大型模擬招聘會(huì)歷時(shí)一個(gè)月，主要針對(duì)05級(jí)全體同學(xué)，整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一、二階段為就業(yè)知識(shí)講座和第三階段的現(xiàn)場(chǎng)面試。希望通過(guò)活動(dòng)為同學(xué)們提供最新的就業(yè)信息，積累就業(yè)簡(jiǎn)歷制作的方法和面試技巧，為日后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
8、為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平，增加我系同學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的通過(guò)率針對(duì)05、06級(jí)沒(méi)過(guò)四、六級(jí)的同學(xué)舉行一段時(shí)間的沖刺班，邀請(qǐng)老師從聽(tīng)力、快速閱讀，翻譯、寫(xiě)作等各板塊有針對(duì)性的進(jìn)行應(yīng)考講解和解題技巧與方法，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到有價(jià)值有用的備考信息。我們主要作好老師與同學(xué)之間的橋梁，盡量滿(mǎn)足廣大同學(xué)的需求，安排好各方面的工作。
9、在學(xué)期中后期讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，主要是高年級(jí)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)向低年級(jí)講授學(xué)習(xí)心得與個(gè)人好的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真積極地備考，對(duì)一些難的科目讓同學(xué)們樹(shù)立信心。
在所有的活動(dòng)中，首先要作好宣傳，策劃工作，分工細(xì)致、合理。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇2
我作為學(xué)習(xí)委員的工作宗旨：團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)動(dòng)所有同學(xué),注重學(xué)習(xí)。全心全意為全體同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是抓好學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè),讓同學(xué)形成來(lái)年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為學(xué)習(xí)委員，主要負(fù)責(zé)同學(xué)日常學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查、課代表工作檢查和學(xué)習(xí)帶頭模范作用。
首先，學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的.要求歸納如下：
一、學(xué)習(xí)要求
語(yǔ)文：
1、要有“死記硬背”之功，要有質(zhì)疑問(wèn)難之心，要有合作探究之志。
2、預(yù)習(xí)要求：綠色筆——閱讀課文時(shí)，標(biāo)出遇到不懂的問(wèn)題;藍(lán)色筆——標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)、要點(diǎn)、概念、原理和容易忽略之處;紅色筆——改錯(cuò)。質(zhì)疑用“?”，重點(diǎn)句子用“~~~~”，課下重點(diǎn)注釋“√”，重點(diǎn)字“□”。
3、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
4、早讀：7點(diǎn)30分，課代表準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀，所有同學(xué)必須停下手頭工作，開(kāi)始早讀。
5、筆記：可以記在書(shū)上，也可以記錄在自己準(zhǔn)備的筆記本上。
英語(yǔ)：
1、書(shū)寫(xiě)：每位同學(xué)力求做到：(1)作業(yè)嚴(yán)格按照四線(xiàn)格要求書(shū)寫(xiě)，注意語(yǔ)音培訓(xùn)時(shí)字母、音標(biāo)的書(shū)寫(xiě)要求。(2)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整、規(guī)范、漂亮，定期會(huì)舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行全校展示。
2、預(yù)習(xí)：(1)聽(tīng)劍橋國(guó)際英語(yǔ)課文，嚴(yán)格模仿配套光盤(pán)原版語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并朗讀背誦課文。(2)預(yù)習(xí)每單元時(shí)將生詞查出音標(biāo)、中英文詞義、并用綠色熒光筆寫(xiě)在課本上。(3)用綠色熒光筆標(biāo)出課文重點(diǎn)句型。(4)每單元語(yǔ)法點(diǎn)要預(yù)習(xí)并將重難點(diǎn)用綠色熒光筆標(biāo)出。
3、上課要求：英語(yǔ)課堂上講英語(yǔ)、用英語(yǔ)。
4、作業(yè)：(1)每日至少跟讀模仿光盤(pán)20分鐘，家長(zhǎng)簽字。(2)復(fù)習(xí)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理到導(dǎo)學(xué)案或筆記本上。(3)完成每日作業(yè)，包括導(dǎo)學(xué)案、課本練習(xí)題及練習(xí)冊(cè)workbook。(4)認(rèn)真預(yù)習(xí)下一節(jié)所學(xué)內(nèi)容。(5)完成定期的英語(yǔ)錄音作業(yè)，嚴(yán)格模仿配套光盤(pán)原版語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(6)每次書(shū)面作業(yè)都要用紅色筆及時(shí)改錯(cuò)。
5、早讀：時(shí)間：7點(diǎn)30分，課代表準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始早讀，所有同學(xué)必須停下手頭工作，開(kāi)始早讀。
6、筆記：一律記錄在導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙或卷子上。
數(shù)學(xué)：
1、預(yù)習(xí)：翻閱教科書(shū)下一課的內(nèi)容，只求理解，不苛求死記硬背。根據(jù)教科書(shū)完成作業(yè)紙上的預(yù)習(xí)內(nèi)容。
2、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
3、書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)按照格式，字要規(guī)范。
思想品德：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。“新聞播報(bào)”只準(zhǔn)備3-5分鐘的內(nèi)容，要求是近一周來(lái)的新，聞?lì)A(yù)備鈴打響后開(kāi)始播報(bào)。
2、筆記：上課要把重點(diǎn)在書(shū)上標(biāo)畫(huà)出來(lái)，有時(shí)要求整理到筆記本上。
歷史：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、筆記：提倡記在書(shū)或?qū)W(xué)案上，少用筆記本。
3、放假如果去旅游，可以將當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)歷史旅游區(qū)的照片準(zhǔn)備一下，與老師交流好后，在課上展示，由老師詳細(xì)講解該段歷史的內(nèi)容。
地理：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重，不需逐字逐句地背。
3、講究執(zhí)行力：執(zhí)行力要逐步提高，從而加快課堂進(jìn)展的速度。
生物：
1、作業(yè)：保質(zhì)保量，按時(shí)完成/上交。
2、記憶：以理解、記住大意為重。
3、要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，這對(duì)日后的生物學(xué)習(xí)有極大作用。
日語(yǔ)：
1、根據(jù)課堂進(jìn)度按時(shí)制作日語(yǔ)卡片，包括該假名的平、片形式及讀音。
2、課下要多練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音。
體育：
1、穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、身體不適及時(shí)請(qǐng)假，交請(qǐng)假條。
二、課堂學(xué)習(xí)
1、做好課前準(zhǔn)備，包括教科書(shū);導(dǎo)學(xué)案;作業(yè)紙;常用的書(shū)寫(xiě)、繪圖工具;特別要求的練習(xí)本、作業(yè)本等，都要在課桌上擺放整齊。
2、遵守課堂紀(jì)律。
3、課堂氣氛要積極活躍，配合老師講課——多觀察，勤思考，敢表達(dá)。
三、課代表職責(zé)
1、課代表首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。是班級(jí)中本學(xué)科的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。
2、課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
3、課代表應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上。
4、課代表上課之前要去辦公室詢(xún)問(wèn)老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)并且及時(shí)地寫(xiě)在黑板上。上課之前要及時(shí)打開(kāi)電腦等教學(xué)設(shè)備待課。
5、課代表在上課時(shí)應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，積極配合老師授課，并舉手發(fā)言。
6、課代表要把課堂上的紀(jì)律等情況及時(shí)記錄在工作本上。每節(jié)課包括自習(xí)課的情況和作業(yè)收交情況要有詳細(xì)記錄。
綜上所述，為了把工作做好，我在此列下了一個(gè)學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃：
一、自我安排
我的工作目標(biāo)為:(1)學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。(2)監(jiān)督和評(píng)價(jià)課代表工作。(3)記錄和評(píng)價(jià)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。(4)及時(shí)聯(lián)系班主任和任課老師,發(fā)現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校經(jīng)常會(huì)下發(fā)一些通知，這些通知，
很多都是有學(xué)習(xí)委員在班級(jí)內(nèi)通知，通知主要分為幾種類(lèi)型：調(diào)課，會(huì)議，講座，放假，補(bǔ)考等。在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況下，我及時(shí)地通知到每一個(gè)同學(xué)。通知一般寫(xiě)在黑板上，按通知格式書(shū)寫(xiě)。我會(huì)深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服好務(wù)。
2、工作上與教師多聯(lián)系交流
作為學(xué)習(xí)委員，一個(gè)重要的職責(zé)就是帶動(dòng)全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我時(shí)常收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時(shí)也會(huì)與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進(jìn)教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進(jìn)行。平時(shí)的一些通知是從專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的老師處領(lǐng)取，當(dāng)遇到問(wèn)題和同學(xué)有不了解的地方時(shí)，都要去老師處了解情況，盡快解決問(wèn)題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率
作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，一方面在按時(shí)上課的情況下，認(rèn)真學(xué)習(xí);另一方面也要順利完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。我會(huì)多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)習(xí)委員的工作做得有聲有色。
4、召開(kāi)課代表會(huì)議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況以及各個(gè)課代表的工作情況，及時(shí)作出評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)向其提出要求改正，并根據(jù)實(shí)際情況向課代表布置任務(wù)。及時(shí)向任課教師反映;同時(shí)將教師有關(guān)要求帶給同學(xué)，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、總結(jié)
(1)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將其及時(shí)記錄，寫(xiě)出評(píng)價(jià)，整理進(jìn)月底的小結(jié)中。
(2)在每月底進(jìn)行一次小結(jié)，總結(jié)近一個(gè)月來(lái)同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)的不足，想出改正方法，并做好下一月工作的準(zhǔn)備。
(3)在期末進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期來(lái)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)、不足，提出建議，并為下一學(xué)期的工作制定計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題
觀察了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)習(xí)上不積極——(1)有的同學(xué)課堂聽(tīng)講被動(dòng)，不能跟著老師“走”，不積極思考和有效回答問(wèn)題，甚至有的同學(xué)根本不聽(tīng)講。(2)有的同學(xué)不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，除了作業(yè)(作業(yè)還有學(xué)生晚交、忘帶、空題等現(xiàn)象)外不再多學(xué)一點(diǎn)，即使不會(huì)的問(wèn)題也不找老師問(wèn)清楚，自覺(jué)性主動(dòng)性很差。從中看出有一點(diǎn)“無(wú)所謂”的心態(tài)。希望端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，思想要重視。
我將在班主任和任課教師的指導(dǎo)下，盡力發(fā)揮積極作用，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出努力。
上述內(nèi)容便是我的工作計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)大家給我指出，我會(huì)去竭力改正。最后，希望大家配合我的工作，讓我能夠把這份工作干出采。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 篇3
當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國(guó)家和社會(huì)的高度重視，作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，希望通過(guò)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過(guò)參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動(dòng)及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。向?qū)W習(xí)型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動(dòng)，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)觀摩活動(dòng)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于題出問(wèn)題，通過(guò)同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫(xiě)課題報(bào)告。
4、自覺(jué)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng)。
二、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃
3月份：積極參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫(xiě)。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
4月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的活動(dòng)中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè)，讓自己的明天更美好；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記
5月份：參與撰寫(xiě)《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》課題報(bào)告，通過(guò)這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型，專(zhuān)家型教師發(fā)展；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
6月份：積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享；每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。希望在專(zhuān)家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！
【【必備】學(xué)習(xí)工作計(jì)劃3篇】相關(guān)文章：