2022年春季教務(wù)工作計劃（精選6篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的2022年春季教務(wù)工作計劃（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
春季教務(wù)工作計劃1
一、指導思想
本學期繼續(xù)在周校長的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊課程，樹立為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的意識，強化教學工作的過程管理，強化教師的責任意識，全面提高教學質(zhì)量。引導教師繼續(xù)做好目標導學工作，更新教師的教學行為，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，用好“三個策略”指導教學工作，把握住教學這個生命線。在張教授、李教授、周校長的指導下建立符合我校實際的校本教研機制，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學生綜合素質(zhì)與能力的進一步提高。強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實合學教育理念，努力使我校教育教學質(zhì)量邁上新的臺階。
二、工作目標
1、突出學校中心工作，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。
3、抓好集體備課活動，倡導團結(jié)協(xié)作，互幫互學，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、積極推進并落實合學教育理念，結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識。
5、抓九年級，促八年級，帶七年級，力爭今年中考取得好成績。
三、采取措施
（一）加強集體備課，更新教學觀念，適應(yīng)合學要求
1、加強教師師德修養(yǎng)培訓，提倡奉獻和合作精神。增強教師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，樹立正確的教師觀、學生觀，增強小競爭大合作意思、質(zhì)量意識、樹立正確的教育思想。
2、教務(wù)處及各備課組要精心組織教師以各種形式（集中討論、交流）學習合學教育理念的培訓學習，更新老的舊的'教育理念。注重對課標的培訓和教材的鉆研。
（二）嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范課程管理
嚴格按照國家和地方對課程的規(guī)定，開齊開足規(guī)定課程。嚴格課程管理，教務(wù)處在校長的指導下，結(jié)合學校實際情況需要，對本學期的教師任課進行合理的優(yōu)化調(diào)整，協(xié)調(diào)好教學工作秩序的正常開展。任何人不得隨意增減課時，不得挪用規(guī)定開設(shè)的課程。積極整合課程資源，開發(fā)校本課程，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務(wù)。
（三）加強常規(guī)教學管理，強化過程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)學校的整體要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、備課要充分，目標要明確。要求做到“三結(jié)合”，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
2、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。
3、訓練及時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，科學訓練，精選習題，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4、組織階段性測試（周考），及時反饋。組織好各年級階段性測試和期中期末考試工作，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮診斷量表功能，各年級備課組要及時做好測評的質(zhì)量分析，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、小組輔導要及時，運用好小組承包十大策略，把工作做細做好。
6、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理檢查。對教師的教案，授課，作業(yè)布置、課堂或課外測試、集體備課，公開課，聽評課等環(huán)節(jié)進行定期與不定期檢查。
7、由教務(wù)處統(tǒng)籌安排好教師的公開課，各備課組根據(jù)教務(wù)處安排的公開課時間積極開展活動，不得隨意調(diào)整公開課時間。在規(guī)定時間本學科的教師要到位參加聽課活動，否則按曠課論處，學校相關(guān)行政領(lǐng)導跟蹤考勤檢查。學校要求教師上課運用多媒體教學設(shè)備，評課要由備課組長組織好本學科的教師參加，并做好發(fā)言記錄。
8、加強對學生“雙基”的訓練并注重對學生學習能力的培養(yǎng)，引導學生形成自學能力，探究學習，合作學習等學習方式，努力形成與合學教育要求相適應(yīng)的課堂教學模式。要求教師布置給學生的作業(yè)要少而精。加強集體備課的管理與指導。教師要根據(jù)學校教務(wù)處安排的時間到指定地點參加集體備課活動。通過活動達到互相學習、取長補短、共同提高，并做到同年級、同學科、同進度。在教研和集體備課活動中組長要充分調(diào)動每位教師的積極性，暢談?wù)n堂教學的得與失，與其他教師交換意見，以提高課堂教學的效果。
9、認真組織好各類考試，做好考試前的準備工作，考場的編排，監(jiān)考人員的安排，確保英語聽力考試順利進行。對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，打造“誠信考場”。做好考試質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會，做出正確的客觀評價工作，召開教師考試總結(jié)會，分析教學情況，提出針對性的改進措施，使考試能起到促進教學工作的目的。
10、加強對七年級、八年級的管理，對七年級起始年級要下大力抓好學生的學習習慣，夯實基礎(chǔ)，力爭整體推進。對八年級學生加強管理，防止兩極分化蔓延，在抓尖子生的同時，通過小組承包，尤其對“潛力生”的工作要做實，盡量縮小低分率的比例。
（四）加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務(wù)意識
教務(wù)處除了狠抓九年級畢業(yè)班的教學管理外，還將做好九年級中考報名、體育考試、中考考試、中職入學報名等工作，具體工作如下：
1、做好九年級學生中職入學的動員工作。
2、制定好九年級總復(fù)習計劃，認真組織調(diào)控各個復(fù)習階段按計劃進行。
3、認真組織好初考復(fù)習前的模擬考試，做好九年級各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
4、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為九年級一線服務(wù)，總結(jié)2xx屆中考經(jīng)驗，提高九年級備考復(fù)習效率，確保20xx屆中考取得好成績。
5、切實做好以下幾項工作：
（1）根據(jù)九年級實際教學時間調(diào)整課程表并監(jiān)督執(zhí)行。
（2）做好九年級直轄班的管理工作，確保完成22、110大名單。
（3）做好九年級潛力生的轉(zhuǎn)差管理工作以及中職入學的動員工作。
（4）認真做好質(zhì)量檢查的考試分析會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（5）認真組織好八年級地理，生物中招考試工作。
（6）認真組織好九年級理化實驗訓練和做好考試工作。
（7）認真做好九年級中考體育備考訓練和4月份的學生體育測試組織工作。
（8）認真準確做好中考報名工作。
（9）認真組織好九年級學生參加中考。
（五）落實校本教研制度，開展豐富多彩的教研活動
1、加強各備課組內(nèi)的聽課、評課活動，多研究常態(tài)課，加強教師教學反思和總結(jié)。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，把自己新的教學方式展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平。
2、加強對綜合科教師的管理，體育組要樹立健康第一的思想，體育課強化上下課點名制度，認真上好每一節(jié)課。音美組的課堂要豐富多彩，音樂、美術(shù)兩門學科的教師要認真貫徹落實大綱精神，采取多種教學手段，努力提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。組織開展藝術(shù)活動，幫助學生搭好展示藝術(shù)才能的舞臺，提高學生的審美能力，提升藝術(shù)素養(yǎng)。
（六）做好教務(wù)工作，增強“主動服務(wù)”的意識
1、嚴明工作紀律，加強對教務(wù)處人員的管理。
教務(wù)處所屬工作人員，應(yīng)認真嚴格履行自己的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務(wù)。
2、加強備課組的建設(shè)。
備課組長要強化責任意識，以身作則，起好帶頭作用，肯學習、肯鉆研、懂業(yè)務(wù)、抓管理，抓課堂教學，以課堂為載體，隨時聽課，做到及時看，經(jīng)常聽，隨時查，發(fā)現(xiàn)教學中的問題及時解決。抓好教學常規(guī)檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學期的期中、期末教學常規(guī)檢查工作。備課組活動有計劃，有內(nèi)容，定時定點搞好活動，活動有記載，材料歸類建檔，保存完好，及時上報教務(wù)處。
3、教學用多媒體管理
繼續(xù)完善多媒體教學，發(fā)揮教學多媒體的作用，確保全校師生有一個舒適愜意的學習、工作環(huán)境。各教師積極運用多媒體教學，運用多媒體上課。
5、加強學籍管理
切實抓好學籍管理工作，建立健全學生檔案，學籍表以及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學、休學、畢業(yè)等相關(guān)檔案資料，分類分屆建檔，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
6、加強實驗室的管理
加強實驗室的管理。實驗室工作人員要嚴格遵守管理制度的要求，保證實驗室干凈、明亮、整齊。實驗器材、藥品歸類擺放，明碼標簽，對號入位。做好實驗登記工作，做好實驗儀器妥善保管，做到使用過程中損壞的儀器及時維修，確保實驗?zāi)茼樌M行。
春季教務(wù)工作計劃2
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
一、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的`必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
五、分月工作安排
二月份：
1、制訂教導處工作計劃
2、調(diào)整課表
三月份：
1、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃
2、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
四月份：
1、4月初舉行語文，數(shù)學等各科優(yōu)質(zhì)課活動。
2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）
3、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
五月份：
1、舉行語文，數(shù)學等學科競賽。
2、了解教學進度。
3、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
六月份：
1、各科作業(yè)、備課檢查
2、期末考試復(fù)習
3、期末考試復(fù)習
4、迎接中心校教學工作檢查，舉行期末測試。
5、學期教學工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。
春季教務(wù)工作計劃3
一、指導思想
為全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質(zhì)教育，踐行真教育，本學期，在教委辦、學校工作計劃的指導下，以“抓教風，促學風，減負擔，提質(zhì)量”為目標，進一步加強教學工作的治理與指導，開展多層次多形式的教學活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，努力促進學生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、夯實常規(guī)管理，落實減負提質(zhì)目標。
2、加強隊伍建設(shè)，確保學校高效運轉(zhuǎn)。
3、書香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊。
4、依托活動開展，提高學生實踐能力。
三、具體措施
（一）加強常規(guī)管理
1、認真落實學校課程計劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學生每天在校不超過6個小時，每天運動不低于1個小時；積極開展周三拓展日活動，落實校本課程教學。
2、嚴格落實月常規(guī)檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤，促進提高。
3、堅持開展好陽光體育活動，借助陽光體育活動，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長跑活動堅持下去，幫助提高學生身體素質(zhì)。
4、根據(jù)學校實際，抓實校本教研。本學期，組織教師認真學習新課標，加強理論學習；結(jié)合“三課提質(zhì)”，繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，加強教師間的交流互助；認真開展周四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學水平。
（二）加強教師隊伍建設(shè)
1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫字、表達能力，開展校內(nèi)比賽活動，提高教師積極性和持續(xù)性。
2、加強理論學習，通過真正落實政治業(yè)務(wù)學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學實踐。
3、通過同課異構(gòu)、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學水平。
4、通過開展“班級管理經(jīng)驗交流活動”“期末復(fù)習經(jīng)驗交流活動”，提高教師管理班級、管理學生的能力。
5、結(jié)好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。
（三）加速書香校園建設(shè)
1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發(fā)《閱讀書目推薦表》，淘汰學生手中沒有意義的書籍，讓每個學生都有一本好書，利用學校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學生積極讀書，換書，讀書。
2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)推進“讀書大王”評選。各班老師帶領(lǐng)學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導學生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求，以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。
3、結(jié)合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實踐活動。
4、加強寫字教學。發(fā)揮書法課主陣地的教學作用，配合書法興趣小組活動，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學生書法興趣，提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發(fā)展。
（四）開展各類活動
為加強學生德育、實踐能力的培養(yǎng)，本學期學校將重點開展一下活動：
1、“無作業(yè)日”社會實踐活動。學校將每周三下午設(shè)為無書面作業(yè)日，組織學生開展實踐活動。開學初，學校、各班主任制定每個“無作業(yè)日”實踐活動內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄學生實踐活動情況，學生作自我表述，家長給予反饋并作出評價。通過此項活動，培養(yǎng)學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場”的'育人功能。利用學校創(chuàng)建的小農(nóng)場，各班劃片管理。種植蔬果，讓學生感受勞動的快樂；處理果實，組織品嘗果實、贈送果實、買賣果實，讓學生享受不同行為的樂趣，培養(yǎng)愛心，一舉多得。
3、小記者實踐活動。為小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時間，帶領(lǐng)他們走出學校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實踐的機會，獲得更多的鍛煉，也以此帶動他人共同發(fā)展。
四、月份工作安排：
三月份
1．做好開學工作，3月1日下午正式按課程表上課。
2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計工作。
3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。
4．組織教師學習新課程標準。
5．認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。
6．認真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實踐活動。
7．啟動龍山小學“無作業(yè)日”活動。
四月份
1．認真開展周四考研日活動，結(jié)合三校課題研究，做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。
2．開展課外書“跳蚤市場”活動。
3．充分利用“開心小農(nóng)場”，調(diào)動師生積極性，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
4．組織參加“鎮(zhèn)小學生乒乓球”比賽；“科學幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。
5．其中學科測查，組織家訪活動。
五月份
1．組織新教師參加粉筆字過關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報課活動。
2．組織學生繼續(xù)認真學習《弟子規(guī)》，參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識競賽。
3．全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。
4．進行“讀書大王”評選。
六月份
1．組織好慶祝“六一”兒童節(jié)活動。
2．組織教師參加市小學數(shù)學試卷命題評選活動。
3．組織畢業(yè)班升學報名、質(zhì)量檢測工作。
4．開展學習《弟子規(guī)》活動，參加鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體的評選。
5．開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。
6．開展龍山小學教師、學生書法比賽。
7．認真進行期末復(fù)習工作。
七月分
1．組織進行1—5年級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪工作。
2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。
春季教務(wù)工作計劃4
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務(wù)師生，務(wù)實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
二、情況分析
本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設(shè)12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。校長室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的`例外)。注：包括晚自習在內(nèi)，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。
2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
春季教務(wù)工作計劃5
一、指導思想：
本學期，我校教務(wù)處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
3、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。
4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。
5、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的'學習，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
6、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。
7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質(zhì)提高。
三、工作歷：
三月
1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。
2、做好學生轉(zhuǎn)學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。
四月
1、一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
2、三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。
4、按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。
五月
1、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。
2、舉行學生閱讀和作文比賽。
六月
1、六一兒童節(jié)活動。。
2、各年級陽光體育展示。
3、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。
七月
1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。
2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。
春季教務(wù)工作計劃6
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為中心，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，關(guān)注學生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
二、目標定位
緊扣“一個中心”：全面提升教學質(zhì)量。落實“兩項工作”：強化教學常規(guī)工作（求實），推進校本教研工作（求新）。
三、具體措施
（一）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教務(wù)的課表一致；不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并安排好課務(wù)。
2、嚴格加強常規(guī)管理
（1）嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學科輔導”四關(guān)。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。
（2）加強備課管理：深入學習課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，教案的書寫要注重教學目標的制定，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發(fā)揮學科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫教案。
（3）加強課堂管理：提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，如傾聽的習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。
（4）加強作業(yè)管理：精心設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè)，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的有效性。學生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。
（5）加強輔導管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底，制定出針對性的`輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力。
（6）加強質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學及單元檢測情況，及時調(diào)整教學策略，彌補教學不足。二是校級監(jiān)控：教務(wù)采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對教學質(zhì)量進行調(diào)研，加強對常態(tài)教學質(zhì)量監(jiān)控。
（7）抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。
（8）抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是夯實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
（二）開展主題式校本研修，促進教師成長
1、深化教學策略研究，構(gòu)建理想課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學”，使課堂真正成為學堂。
2、提倡教師主動學習。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。
3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動，通過合作交流，探討反思，使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學設(shè)計和教后反思，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。
（三）搭建成長平臺，提升教師素質(zhì)
1、加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結(jié)對，加強教師間的相互學習和交流，取長補短，共同提高。
2、開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學基本功展示。
（四）強化素質(zhì)教育，注重學生發(fā)展
1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓練項目、內(nèi)容，促進學校藝術(shù)教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關(guān)注學生身心健康。
2、以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預(yù)習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。
四、活動安排
二月份：
1、報到注冊；
2、制定、交流各類工作計劃。
三月份：
1、制定“構(gòu)筑理想課堂”實施方案；
2、教師公開課；
3、“構(gòu)筑理想課堂”研究。
四月份：
1、畢業(yè)班工作座談會；
2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座；
3、校際教學交流活動；
4、期中質(zhì)量檢測。
五月份：
1、組織畢業(yè)班模擬考試；
2、規(guī)范漢字書寫比賽；
3、教學沙龍。
六月份：
1、教師優(yōu)秀論文、案例評選；
2、復(fù)習備考；
3、期末業(yè)務(wù)全面檢查；
4、期末質(zhì)量檢測。
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