九月個人工作計劃幼兒園

時間：2021-11-04 11:28:56 工作計劃我要投稿

九月個人工作計劃幼兒園

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的九月個人工作計劃幼兒園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九月個人工作計劃幼兒園

九月個人工作計劃幼兒園1

　　八月已經快要結束了、九月即將到來、為了讓九月份的工作、順利有序的進行、讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃。

　　一、興趣教學

　　大班的小朋友都是非常調皮可愛的一群小孩子、想要教好他們、我們不能夠一味的灌輸他們只是、更應該讓他們對學習感興趣、他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友、不知道約束自己的人、還要我們老師細心引導、愛心呵護、因為他們還非常幼小、不知道的太多了、我們身為老師要教導他們知識、想要他們學習、就要順著他們的脾氣、用有趣的事情、有趣的娛樂等吸引他們的注意、勾住他們的眼神、在工作的時候、教他們認字要用一些好玩的故事、有趣的工具輔導教學、讓學生們感興趣、愿意去學習、去吸收、這樣教學效果就見效快、才能夠讓他們學到東西、用他們感興趣的事情吸引他們、他們好奇就用新奇的事物吸引他們、他們愛玩記通過玩樂傳遞知識、不是只有在講臺上才可以教授知識的。

　　二、舉行活動

　　小朋友非常喜歡玩、非常愛玩、因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園、可以讓他們遠離離開父母的煩惱、讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來、用有效的活動使得學生們努力學習、努力奮斗、讓他們可以不斷進步不斷學習、淡然這一切都需要我們的引導、舉行活動是讓小朋友開心的好辦法、也是取得他們信任的手段、通過行活動拉近與老師的關系、讓小朋友愿意聽老師的話、愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習、教導他命知識、活動還可以培養小朋友興趣愛好、讓他們的興趣愛好得以反戰、讓小朋友不斷健康的成長。

　　三、對孩子進行德育教育

　　這些小朋友還小不知道對錯、不知道好壞更不知道、禮貌和謙讓、在他們還小的時候培養他們、讓他們樹立正常的價值觀、讓他們有一個良好的品德習慣、教導他們知道尊重老師、敬愛父母、尊老愛幼、明辨是非對錯、讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養出一個好習慣、好品德、通過老師一次次教導、引導、使得孩子有一個好的品德。

　　四、注意班級衛生、培養孩子還衛生

　　班級是小朋友生活的場所、是學習的地點因此班級衛生非常重要、每天都要打掃、每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方、讓家長放心、在班級里老師教導小朋友、不亂扔垃圾、不隨意亂坐、教導他們愛干凈、每次活動結束后都要他們學會自己做清潔、勤洗手、愛衛生、愛干凈、讓小朋友知道干凈的好處、讓他們養成愛干凈的好習慣。

　　這是九月份的工作計劃、有些瑕疵、但是大班一定會按照計劃來完成工作任務、保證每一步都做到位。

九月個人工作計劃幼兒園2

　　一、指導思想

　　安全是我們幼兒園一直非常關注的為題；質量是幼兒園最重要的任務；教師是幼兒園最好資源；特色是幼兒園第一支柱；家長的認可是幼兒園所要達到的標準。

　　二、目標要求

　　1、修訂工作制度、使工作有章可循、使管理更加規范、科學、合理。

　　2、利用課余時間多講課、多演練、激活內部機制、逐步提高保教質量、提升辦園水平、讓家長放心、讓學校滿意。

　　3、不定期的進行教學研討、不定期的更新我們的教學理念、加大力度進行教師培訓、提高專業水平和整體素質。

　　4、對家長進行宣傳指導、幫助家長樹立新的教育觀念、形成家園同步一體的教育格局。

　　三、工作策略

　　我們教學組長要提前看教師們的教學計劃、并且能嚴格按照計劃進行、嚴格落實、我們要說道做到。

　　要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。同時我們老師老團結、奮進、為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

　　四、總體思路與措施

　　我校老師基本都是專業的幼師學校畢業、那么對于幼兒這方面有著很豐富的經驗、在我們平時的工作中、我們要加強管理、不斷地提升教師的職業道德素質。

　　認真完成家園互動溝通、以及開學兩周的便條溝通方式。

　　（一）、加強內部管理、提升職業道德素質

　　1、強化安全意識與規范安全行為。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

　　2、加強保教工作的規范化管理、根據衛生保健、教學研究、常規檢查、幼兒發展評價等制度進一步核定主任、教研組長、班主任、教師和生活老師的職責、按制度操作、照規矩辦事。

　　3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析、做好教育成果和資料的收集、整理、歸檔、做到有據可查、規范有序。

　　4、強化勞動紀律、規范教師言行舉止、穿著打扮、必須符合幼兒教師的身份、同時要體現出我校教師的素質和風采、當班時間不接打電話、不發信息、不體罰和變相體罰幼兒。

　　5、有計劃地開展各類活動、促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核、將考核結果公示、使教師具有緊迫感、認真、塌實地做好幼兒園工作、形成你追我趕的競爭局面。

　�。ǘ�、深化反思教學、形成學習型組織

　　1、加強理論學習、不定期的組織閱讀幼教雜志周刊、組織老師收集教學方面的信息資料、并能大家一起分享、探討。要了解孩子的教育現狀和發展趨勢。拿出我們的專業和優勢來引導我們的金子寶貝。

　　2、加強專業技術培訓、大練基本功、有計劃地組織園內互助活動、提高業務能力。

　　3、我校的老師都是年輕教師、上崗時間都只有一年至于、甚至剛畢業、所以我給她們壓擔子、鍛煉能力、挖掘潛力、使她們盡快成長起來、成為園內的骨干教師。

　�。�1）、開展＂一幫一＂師徒結對幫教活動、期末展示評比。

　　（2）、針對教學難題、觀摩優秀教師的示范課。

　　（3）、如果有機會我們會請專家對我校教師進行說、唱、跳、彈、畫等基本功的培訓。

　�。�4）、我會抽時間聽教師的隨堂課、多具體指導。

　�。�5）、自學優秀教法教案、不定期的作讀書筆記和收集資料的習慣、定時檢查和交流分享。

　　（三）、扎實實踐家訪工作、實現跨越式發展

　　1、以開展好家訪工作為主、結合親子活動、家長開放日、家長學校等活動、在與家長的交流過程中、努力營造健康、文明、溫馨、快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

　　2、通過各種形式、廣泛收集家長的意見和建議、重視每一個家長的意見、盡力滿足家長的合理要求、對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

　　3、通過有計劃地召開家長會、辦板報、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論、幫助他們樹立科學的教育觀念、掌握正確的教育方法。

　　4、倡導家園合作、結合我園實際、大力挖掘和有效利用家庭、學校資源、為幼兒的發展服務。我校也組建家委會。

　　每月老師都應提前做出課時計劃、并能自制新教具豐富幼兒操作材料。

九月個人工作計劃幼兒園3

　　一、工作安排

　　繼續強化教學、在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態、加強更好更正確的教育孩子、有關教學方面、做好的足夠的備課準備、增加課堂互動游戲、以這個放輔導逐步加緊知識攝取、讓孩子能夠真切的體會學習樂趣、合理的安排孩子的學習、跟互動時間、還有一些互動項目、主打開發孩子的智力、讓孩子能夠積極的參與進來是首要、應該讓其有一個自主學習、積極跟同學互動的意識。

　　九月份的工作不是從單個方面出發的、各種方面應有一個準確的方向、這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣、對于教學方面采取合理合度的教學、畢竟孩子的攝取能力是有限的、主要注重孩子的一個積極主動意識、這些是九月的一個工作方針。

　　二、打造良好教學環境

　　在教學方面、提高教學的質量、讓孩子們能夠在一個良好的教學環境中成長、接下來的一系列工作教學質量是必須加強的'、在教學方面一直都是比較松懈的、九月份的工作在教學質量這一點上面、加強學習通過更加優質的教學質量來提高教學環境、這都是環環相扣的、營造一個好的教學環境要保證的孩子們的整體素養、教導孩子說話方式、還有說話水平、讓孩子的各個修養往好的一面發展、當然接下來還會有更多的問題。

　　三、注重對孩子的心理輔導

　　幼兒園是一個群體的環境、孩子日常是接觸老師、跟同學、更多的還是孩子之間相互的一個交流、或許會有個別的孩子落單、這是不好的讓孩子融入到一起、是每一個學期的教學目標、在這個集體的環境當中、注重孩子的一個心理變化、再根據這些變化給孩子做好心理輔導、有問題及時的發現、九月份的教學這些都需逐步落實到位、畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的、根據各種不同的情況、根各種孩子的不同性格、做出一些合理的安排、讓孩子處在健康的成長環境。

　　當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中、做出一些臨時的應變、主打的教學管理方式依然不變、靈活在九月份的工作中做好幼兒工作、發展好的教育理念、讓孩子都能夠積極起來、九月份還需繼續努力。

九月個人工作計劃幼兒園4

　　一、班級情況分析

　　本班共有xx名幼兒、其中男小朋友xx名、女小朋友xx名、其中有x名小朋友是從托班升上來的、其他的小朋友是從小一班升上來的、年齡上相差不到半年、新插入x個孩子。他們通過x年的幼兒園生活、、學習活動已基本適應、在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步、在日常生活中能夠做到按一日常規活動、大部分幼兒已經養成了良好的習慣、但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女、滿足不了自己的要求就耍小脾氣、比較任性、霸道、不能和其他幼兒友好的相處、而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

　　二、本學期工作安排及要求

　　針對本班的具體情況及存在的問題、本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規、進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣、使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

　　三、對班級工作的具體安排

　　1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話、不插嘴、不隨意干擾、有良好的傾聽習慣。

　　2、用較完整的語句講話和回答問題、會運用情景表演、在觀察理解的基礎上、會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言、圍繞主題進行談話、能學會運用新詞。

　　3、能正確運用文學作品的內容、欣賞作品語言、感受作品中語言的富和優美、會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌、較完整的講述故事、進行表演。

　　4、會獨立翻閱圖書、能理解和講述圖書畫面的主要內容、初步養成良好的閱讀習慣。

　　5、動地參加科學活動、大膽地探索周圍自然界中的事物、關心愛護動植物和周圍的自然環境。

　　6、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

　　7、學會運用多種感官感知事物的主要特征、具有觀察、比較和思考能力、并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

　　8、會用多種方式表達自己的發現、并與人、同伴交流探索的過程與結果。

　　9、能愉快地參加各項活動、體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

　　10、了解自己的興趣和愛好、初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突、并學習謙讓和分享。

　　11、關心和了解社會生活及各項社會行為規則、初步形成良好的生活習慣、并能遵守一日活動常規。

　　12、學習大膽表達自己的愿望或意見、愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

　　13、初步形成誠實、助人等良好品行。

　　14、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

　　15、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

　　16、引導幼兒區分節拍與節奏、在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

　　17、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作、逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

　　18、喜歡美術活動、有欣賞美和表現美的愿望。

　　19、認識多種顏色、有目的地選用顏色、并能小面積地涂色。

　　20、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

　　21、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美、并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

　　22、參與創設藝術化環境的活動、感受創造美的快樂。

　　四、工作重點

　　保育工作：每天做好清潔、通風工作、預防傳染病的發生、嚴格執行幼兒一日生活作息制度、合理安排好幼兒的一日生活、整理好室外的環境布置、為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生、不能把臟東西放入口中、以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養、學習做一些力所能及的事情、如整理自己的床鋪。

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