新版中學學校的工作計劃

時間：2021-08-09 18:01:08 工作計劃我要投稿

新版中學學校的工作計劃范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的新版中學學校的工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

新版中學學校的工作計劃范文

　　在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚”辦學理念引領(lǐng)下，傳承xx中學“團結(jié)奮進”的校園精神，為學生樂學搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將xx中學打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認可的初級中學。結(jié)合校情及生源實際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學生均能根據(jù)自身學習起點和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。

　　一、學校管理

　　（一）主要任務(wù)與目標

　　1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學區(qū)化集團化辦學實踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。

　　2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學管理與開放管理相結(jié)合、目標管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價體系相結(jié)合的學校管理體系。

　　3、扎實開展學習型黨（團）組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實質(zhì)性突破。

　　（二）主要措施

　　1、加強學習與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學區(qū)化集團化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機制為抓手，推進骨干教師流動與完善績效考核。

　　2、大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、領(lǐng)導干部帶頭學習、黨員終身學習的理念，努力爭創(chuàng)學習型黨組織（團隊）。

　　3、開展以“強素質(zhì)、增效能，爭當愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。

　　4、修訂和完善《xx中學管理手冊》，健全學校管理制度，實現(xiàn)學校管理的科學化、規(guī)范化、制度化。

　　5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標，推進教工社團活動，創(chuàng)建特色社團，打造社團文化。

　　二、師資隊伍建設(shè)

　　（一）主要任務(wù)：

　　建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實，愛生樂教，追求學校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學生成長、學校發(fā)展的師資隊伍。

　　（二）年度目標

　　1、夯實師德建設(shè)，學習教育教學理念，保持學校教育教學事故為零。

　　2、繼續(xù)推進“十三五”師訓工作。

　　3、分類推進校本研修課程的建設(shè)與實施。

　　4、做好教師分級分層分類培訓。

　　（三）主要措施

　　1、落實校本研修實施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價工作。

　　2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓工作。

　　3、組織研修團隊，做好校本研修課程的申報建設(shè)和中期管理。

　　4、配合區(qū)域培訓要求，做好優(yōu)青項目承擔人和學科項目組學員的培訓工作。

　　5、實行學校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學科班主任帶教等校本培訓制度。

　　6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹浚嵘刹筷犖樗仞B(yǎng)與能力。

　　三、德育工作

　　（一）主要任務(wù)

　　圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導學生對社會主義核心價值觀進行全面理解、廣泛認同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進課堂，走進校園，走進師生心中。

　　（二）年度目標

　　1、規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。

　　2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項。

　　3、全面開展校本法治課程。

　　4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。

　　5、完善考場誠信管理。

　　6、進一步推進溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。

　　（三）主要措施

　　1、規(guī)范德育管理流程，推進德育管理網(wǎng)絡(luò)的實施，修訂星級班評選規(guī)則。

　　2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學習與實踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實效。

　　3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點帶面，實現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。

　　（1）建設(shè)特色課程強化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學生全員參與。

　　（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學家”社團招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊，成為法治教育的核心力量。

　　（3）依托家校協(xié)作推進法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。

　　4、把社會主義核心價值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。

　　（1）團隊建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊員代表民主參與學校管理的意識。

　　（2）課堂教學踐行民主。基礎(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學生有自主選擇的空間。

　　（3）校園聽證探索民主。確立與學生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達成共識，形成書面意見。

　　5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學校“誠信考場”的建設(shè)

　　（1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學生都有申報資格的參與。

　　（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。

　　（3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個教育契機，

　　6、引導師生增強對友善價值觀的理論認同、感情認同、政治認同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處

　　（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導。將正確處理同學矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項目中。

　　（2）堅持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學校開展“建立真摯的同學友誼”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。

　　四、教研工作

　　（一）主要任務(wù)

　　以“樂學”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學改革為抓手，進一步促進教師教學行為的優(yōu)化，提升學生綜合素養(yǎng)與學力，推進學校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項目，將作業(yè)分層工作推進到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。

　　（二）年度目標：

　　1、關(guān)注教學環(huán)節(jié)，探索教學改革

　　2、強化組織管理，增強管理實效

　　3、加強主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　4、開展課程研究，拓寬樂學途徑

　　（三）、具體措施：

　　（一）關(guān)注教學環(huán)節(jié)，探索教學改革

　　1、抓實備課。

　　（1）教案實行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學的目的。

　　（2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點、定主題、定主講人。

　　2、豐富課堂，嘗試以“導學案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導入”、“學習新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學定教”、“多學少教”、“先學后教”的教學策略，激發(fā)學生自主學習的意識和探索創(chuàng)新思維，增強課堂活力。

　　3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實踐

　　（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進行適當?shù)难a充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學特色。

　　（2）堅持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。

　　（3）學期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進教學策略，提升教學實效。

　　（4）控制課后作業(yè)的完成時間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學生的課業(yè)負擔。

　　（5）作業(yè)開放性實踐研究，突出作業(yè)設(shè)計的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學科和教研組團隊協(xié)作開展實踐研究，并分享成果。

　　4、有效輔導

　　（1）加強對“學困生”的補缺幫困，降低學習難度，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進步。

　　（2）對“學優(yōu)生”，拓展學習內(nèi)容和增加知識難度，加強學習方法指導，激發(fā)他們的學習熱情。

　　5、重視初三，關(guān)注學業(yè)狀況，加強心理健康教育，密切家校合作。

　　（二）強化組織管理，增強管理實效

　　1、利用校本教研活動的機會，開展行之有效的校本教研活動，通過認真落實集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學手段和策略”的.研究，整體提升教師的教學組織和研究能力。

　　2、認真研究各學科課標、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學反思等教學工作，建立各學科、各年級的教學質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學、合理地評價教學工作，改進和提高教學質(zhì)量提供依據(jù)和保證。

　　3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實驗室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。

　　（三）加強主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　1、各教研組根據(jù)本學科的教學規(guī)律和課堂教學要求，制定本學期主題式教學的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實施主題式教學模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。

　　2、積極開展教學反思和總結(jié)交流活動，對教學過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個案進行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學行為，提升教育教學質(zhì)量。

　　（四）開展課程研究，拓寬樂學途徑

　　1、各教研組根據(jù)實際，積極申報，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學習節(jié)”活動，認真做好有計劃、有過程、有小結(jié)、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學生“樂學”、“樂思”的學習熱情。

　　2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學科“長作業(yè)”的研究，通過學生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗式、探究式的小課題的實踐研究，將學科知識與日常生活有機結(jié)合，激發(fā)學生學習熱情，提高學習效率。

　　3、各教研組根據(jù)教師特長和學生的愛好，積極開展具有學科特色的“樂學”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學生的知識面，提升學生的自主學習的興趣和能力。

　　4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進行展示、評比，讓學生在相互學習中，增長見識、提升學習動力。

　　五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作

　　（一）主要任務(wù)

　　參照長寧區(qū)“三個指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學指導提高學生綜合素養(yǎng)，使學生獲得全面發(fā)展。依托學校“科技創(chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點作用和科普活動示范校的榮譽稱號；學校藝術(shù)教育團隊繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進一步得到夯實；學生體質(zhì)逐年提高，運動隊在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽；密切關(guān)注學生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用

　　（二）年度目標與措施

　　1、科技：

　　（1）年度目標：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進一步夯實，學生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。

　　（2）措施

　　l繼續(xù)結(jié)合學校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。

　　l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進一步夯實。

　　l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項目活動力度。

　　2、藝術(shù)

　　（1）、年度目標：通過藝術(shù)教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學生藝術(shù)團隊建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。

　　（2）主要措施

　　藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。

　　校內(nèi)外結(jié)合，確保學生舞蹈團在人員和財力上的需要。

　　提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學習和交流機會。

　　3、體育

　　（1）年度目標：學生足球隊形成梯隊，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項。

　　（2）主要措施

　　師資隊伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊員積累更多比賽經(jīng)驗。

　　探究體育教學“創(chuàng)意”研究與實踐。

　　學校運動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。

　　足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。

　　4、衛(wèi)生和心理健康工作

　　（1）、主要任務(wù)：梳理學生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標。學生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。

　　（2）、主要措施

　　學生衛(wèi)生習慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達標，學生健康知曉率達到98%。

　　完善學生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。

　　繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學習，建立學生心理健康工作組。

　　校外引進與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導教師資質(zhì)達標。

　　六、教科研工作

　　（一）主要任務(wù)

　　緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚”的辦學理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學校教育教學工作有機整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓機制；拓寬教科研成果推廣平臺；強化市、區(qū)、校各級課題實施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學校工作的引領(lǐng)性和實效性。

　　（二）年度目標

　　1、教科研工作運行機制持續(xù)穩(wěn)定運行。

　　2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。

　　3、科研成果推廣工作對推動學校教育教學改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進作用明顯。

　　4、科研骨干隊伍發(fā)揮中堅作用。更多的學科性課題立項為區(qū)級課題。

　　（三）主要措施

　　1、優(yōu)化教科研活動形式，強調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。

　　2、區(qū)級重點課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》進入結(jié)題階段，推出科研成果。

　　3、教師教科研工作經(jīng)驗及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學。

　　4、外請專家對教師校級課題開展進行專業(yè)輔導，為更多學科性課題立項為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。

　　七、后勤保障

　　（一）主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機制，規(guī)范管理過程，改善辦學條件，實現(xiàn)教育教學設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標。