初中學校校本教研工作計劃

時間：2021-08-09 16:40:57 工作計劃我要投稿

初中學校校本教研工作計劃范文（通用7篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的初中學校校本教研工作計劃范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

初中學校校本教研工作計劃范文（通用7篇）

　　初中學校校本教研工作計劃1

　　根據教育局工作思路以及學校（二三）發展規劃，結合學校本學期工作目標，考慮學校特點，制定本計劃。

　　一、教育科研

　　總目標：為學校發展服務，為教育發展實踐，為師生成長加油。堅持問題導向，扎實開展各級課題過程研究。實現教育科研量的增加與質的提升。爭取教育科研在去年的基礎上再上一個新臺階。

　　具體目標：

　　1.扎實開展省級合唱課題研究，爭取完成究報告初稿。

　　2.開展教研骨干培訓，申報市縣精品課題2個以上。

　　3.各類論文比賽有比較好的成績，數量質量都有所上升，做好督導與提醒工作。

　　具體措施：

　　1.為了落實省市縣三級課題，更科學更有針對性的進行科研實踐，在三月份開展課題開題論證會。

　　2.加強課題中期檢查，積極申報精品課題，確保每個課題用行動去研究。

　　3.鼓勵教師潛下心來做教育，靜下心來寫論文，定期了解課題研究進程。

　　4.以科研實踐推動科研型教師培養，爭取讓所有市級以上課題教師有到金華暑期課題培訓的機會。

　　5.積極利用學校網站平臺，為教師提供科研信息。

　　6.做到教師論文每月提醒。

　　二、書香校園

　　總目標：營造濃厚的而校園讀書氛圍，著力改變教師閱讀觀念，提升閱讀興趣培養。讓讀書成為一種享受與習慣。辦好學校第五屆讀書節。做到閱讀量三年任務兩年完成。

　　具體目標：

　　1.改變以往學生圖書借閱模式，實現班級借閱總量負責制。

　　2.舉行寒假農家書屋優秀讀后感評比。

　　3.舉辦第五屆校園讀書節。

　　4.提出教師年閱讀量。

　　具體措施：

　　1.編撰優秀讀后感集對學生進行精神獎勵，并推薦教育網站發表。

　　2.舉行第五屆校園讀書節啟動儀式。

　　3.培訓班級圖書管理員并進行考核。

　　4.完善南園公社讀書組織并開展活動。

　　5.堅持短信推薦，營造閱讀氛圍。

　　6.采購人均20元的圖書并及時上架。

　　三、心理健康

　　總目標：為學校師生教育教學質量保駕護航，為學校優秀心理輔導室升級評估打好基礎。

　　1.利用每班一本心理輔導自主手冊，做好班級心理健康教育。

　　2.整改XX市優秀心理輔導室，提高輔導水平。

　　3.組建心理健康輔導團。

　　4.開展心理輔導各類活動。

　　初中學校校本教研工作計劃2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風建設，狠抓教學常規，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

　　2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

　　3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。

　　4、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題。

　　5、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

　　三、重點及主要措施

　　(一)加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。

　　(1)要求做到：

　　①三維目標明確

　　②精心選擇例題

　　③作業布置要精選與分層，要有針對性

　　(2)繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：

　　①輔導的目標要明確

　　②要研究考題，針對考題進行輔導

　　③要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　(二)加強教研教改,開展校本教研。

　　1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。

　　2、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課10節以上。

　　3、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　4、每位教師一學年至少一次公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。

　　初中學校校本教研工作計劃3

　　一、工作目標

　　依據修訂的《中小學教學工作常規》、《中小學教研工作常規》，強化教學研究、教學指導、教學服務工作；以課程改革為中心，努力提升教師的專業水平，提高課堂教學效率；以促進城鄉教育教學的均衡發展為目標，加強對農村薄弱學校的教學的指導，力爭我市的初中物理教學質量上升一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1、強化對農村薄弱學校的教學指導工作。把教學視導的重心要放到農村薄弱學校，找準教學中的薄弱環節，有針對性的予以指導，力爭通過一年的不懈工作，使這部分學校的物理教師專業水平、教學能力有較大的提高。

　　2、引領教師“走進”新教材。九年級物理教材是課標修訂后教材，要引導教師學習新教材，把握教材的特點，要及時解決使用新教材過程中出現的新問題，用好、用活新教材。

　　3、組織教師參加省中學物理教師優質課比賽，要以此次活動為契機，鼓勵青年教師積極參與，進一步轉變教學觀念，提高課堂教學效率。

　　4、繼續協助相關部門做好參加全國初中應用物理知識競賽的工作，引導教師在平時的教學工作中，關注社會熱點，注重把物理知識和社會生活、生產實際相聯系，從而培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。

　　5、繼續做好學科帶頭人下鄉指導工作。要把學科帶頭人指導工作和教學常規視導相結合，探索有利于充分發揮學科帶頭人學科的作用的活動方式、活動內容，促進農村薄弱學校教師的專業成長。

　　三、秋季學期主要工作

　　九月學科會議

　　常規視導

　　十月“十月教研月”活動

　　市物理教師優質課比賽

　　十一月組織參加省物理優質課比賽

　　期中教學質量監測

　　十二月“研究新教材、教出新特色”研討會

　　教學常規視導

　　元月期末考試及質量分析

　　附：期中、期末考試進度

　　期中

　　八年級：第一章～第三章

　　九年級：第十章～第十三章

　　期末

　　八年級：全冊

　　九年級：第十章～第十六章

　　（期中考試時間為11月上旬，無論全市是否統一命題，但考試時間和進度要統一）

　　初中學校校本教研工作計劃4

　　一、研訓組整休分析

　　語文組共有17名教師，其中高級職稱教師3位，中一職稱教師12位，中二職稱1位。大多數組員在教學上兢兢業業，有自己獨特的教學方法和教學理念，加上學期相對頻繁的外出學習培訓，所以語文組老師開始打開了教育教學的新視野，從理論和實踐都得到了一定程度的提升。但是長期的“守舊”模式在轉化的過程中提高了對教師能力的要求，因此實踐的效果和活動的有效性仍亟待提升。

　　二、具體措施

　　1、課堂變革方面（優化學本課堂）:

　　新課程課堂教學研究方面:

　　繼續以構建語文“高效課堂”作為主題，探討“學本課堂”的理論及教學評價。繼續深入學習《語文課程標準》，以此為綱領定期組織教學研究活動，組織學課、觀課、議課等形式，使本教研組全體語文教師共同提高，人人受益。

　　繼續探討學生作業設計的有效性，力求設計出有用、有趣、有效的作業，提升學生作業的含金量，從而完成對高效課堂的后續追求。

　　注重全面有效提高學生成績，充分利用課前與課后時間，著力關注后40%學生成績，打造和諧課堂，把脈素質教育的精髓。

　　夯實語文知識的積累，注重語文素養的提高，通過閱讀基礎兩手抓的形式來提高學生對語文的熱愛和關注。

　　2、學生素養培養方面:

　　七年級、八年級：閱讀系列競賽

　　3、主題化校本研訓（優化學本課堂，落實教學新常規）：

　　（1）、學習新課標對語文教學的影響以及學習探討“學本課堂”的理論及教學評價。

　　（2）、繼續以高效作業為依托點，開展形式多樣的語文活動。例如高效作業理論學習、主題公開課、作業設計大練兵、試卷、作文講評課等。力求把優化作業設計落到實處。

　　（3）、繼續完善文本細讀，繼續做深、做透，繼續探究文言文教學的'玄妙，把追求課堂教學的高效性堅持到底！

　　4、課程變革方面（拓展性課程建設）:

　　（1）、以文學欣賞為依托，開設文學（影視、詩歌、戲曲）欣賞等拓展性課程，激發學生的學習興趣。

　　（2）、成立三月文學社，邀請有經驗的指導師對文學愛好生進行閱讀指導。

　　（3）、適時組織相應的學生活動，課內外相結合，通過采風、讀書推薦等形式加深學生對大語文的認知。

　　初中學校校本教研工作計劃5

　　一、指導思想：

　　初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。

　　2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。特別要積極配合初三的化學復習教學。

　　4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　7、有必要時，可以自制一些教具。

　　8、做好儀器、器材的補充計劃。

　　9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

　　10、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

　　三、具體實驗安排見下表

　　時間

　　內容

　　第一周

　　加熱銅絲

　　向澄清的石灰水吹氣

　　加熱高錳酸鉀

　　把蛋浸入白醋里

　　加熱試管中的火柴頭

　　燒不壞的手絹

　　灼燒葡萄糖、砂糖和面粉

　　第二周——第三周

　　探究空氣的成分

　　捕捉空氣

　　木炭在氧氣中燃燒

　　鐵絲在氧氣中燃燒

　　蠟燭在氧氣中燃燒

　　實驗室制取氧氣

　　雙氧水分解制取氧氣

　　二氧化碳與水反應

　　二氧化碳滅火

　　電解水

　　氫氣在空氣中點燃

　　過濾蒸發

　　第四周

　　溶解

　　微粒運動的探究

　　微粒之間的空隙

　　第五周

　　燃燒的條件的探究

　　面粉的爆炸

　　質量守恒定律的驗證

　　第六周-----第七周------第八周

　　一氧化碳于氧化鐵的反應

　　鐵釘生銹的驗證

　　加熱石灰石的實驗

　　第九周------第十周-------第十一周

　　物質在水中的溶解

　　物質溶解的一些現象

　　水溶液的性質

　　溶液的組成

　　溶解性的條件

　　蒸發溶劑

　　初中學校校本教研工作計劃6

　　一、學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

　　二、學生學習狀況：

　　班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

　　三、生理心理方面：

　　學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

　　四、具體工作目標

　　進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《中學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年。

　　為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃范文：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　8、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　初中學校校本教研工作計劃7

　　一、指導思想

　　認真學習學校、教學處關于三帆中學課程設置的精神及北京市“十一五”時期教育發展規劃。根據以學生發展為出發點，以提高學生學習質量為重點的本學期學校工作重點，加強教研組隊伍建設，充分發揮每位教師的特長，注重課堂教學質量，注重有效教學，注重學生學習質量的提高。

　　二、工作要點

　　1、貫徹新理念，實施新課程給歷史課堂教學注入了新的生機。面臨教育改革的熱潮，每一位歷史教師都應切實轉變觀念，積極投身到歷史教育教學改革的實踐中，努力構建開放而有活力的歷史課程體系。認真落實《歷史課程標準》，不斷學習，更新觀念，將理論聯系實踐，把先進的教育理念轉化為科學可行的教育教學行為，適應時代的挑戰。

　　2、開學初，教研組制訂好活動計劃。堅持每兩周開展一次教研活動，年級組備課活動，每次活動有一位主講人，及時聯系自己的教學實踐，反思自己的教學行為，認真寫好教學后記，教學隨筆。

　　3、圍繞“教師如何教學生學習”和“學生如何學”這兩個方面中心，開展本學期教學工作。教學中注意從總體上把握教材的基本結構和發展脈絡，重視對內容的深廣度作出恰如其分的規定，便于有的放矢地教學；重視學生知識結構的轉化，將教材的基本知識結構轉化為學生自己的認知結構和學習能力。注重學科的思想教育的陣地作用。在中國史教學中突出愛國主義教育和民族自尊心及民族自豪感的培養；在世界史教學中注重審美觀、世界觀和社會發展規律的教育。

　　4、積極參加西城區、學校組織的教科研活動。積極參加“十一五”課題活動，認真學習相關的教學理論，在教學中不斷改進教學方法，不斷總結教學經驗。

　　5、繼續歷史活動室的建設，做到有內容、有記錄。開設活動小組，由陳老師負責。

　　6、本學期由商老師開設《古典文化賞析》、陳老師《圍棋》。

　　7、開拓教師視野，組織全組教師外出進行歷史文化參觀活動。

　　8、完成學校“三帆杯”的組織出題和閱卷工作。

　　9、積極參加學校的公開課展示活動。

　　按照教學處提出的課前教學設計、課上教學展示、課后教學反思的教學展示活動要求，推出骨干教師展示課。

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