幼兒園學期園務工作計劃

時間：2021-08-09 12:07:04 工作計劃我要投稿

幼兒園學期園務工作計劃范文（通用5篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學期園務工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園學期園務工作計劃范文（通用5篇）

　　幼兒園學期園務工作計劃1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的精神，以教育局、托幼辦20xx年工作內容與要求為指導，立足園情師情加強實效性園本培訓，積極推行“網格化管理”，嘗試實踐“自主性學習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設與保教工作規范實施，力促園所穩步有序發展。

　　二、工作目標：

　　1、保教研究，關注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。

　　2、保健管理，以常態為目標強抓蹲點指導，以微格研究為抓手，促幼兒點心環節規范操作。

　　3、隊伍建設，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學習和研究。

　　4、園務管理，建立網格化管理的覆蓋落實，以組室文化創建為重點，促團隊和諧氛圍營造。

　　三、主要工作與措施：

　　（一）保育和教育工作：

　　1、課程建設。

　　（1）調整幼兒園課程實施方案。

　　（2）調整各類保教制度。

　　（3）案頭資料減負增效。

　　（4）發揮資源庫實效。

　　2、教研組建設。

　　（1）組長的指導培養。

　　（2）組室研究深入

　　（3）年級組長協作。

　　3、教學實踐與研究。

　　（1）通過大組引領、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學習活動設計與實施”的專題研究。

　　（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發展評價”的研究。

　　4、幼兒發展。

　　（1）幼兒行為習慣養成評價。

　　（2）日常幼兒習慣養成關注。

　　5、課題開題工作。

　　（1）做好區級課題的開題工作。

　　（2）協助做好教師個人申報區級課題的開題工作。

　　5、其他：

　　（1）調整課程環境，促兩部課程設置基本一致，促幼兒樂學。

　　（2）規范基地園輻射帶教工作。

　　（二）衛生保健工作

　　1、三大員培訓指導

　　（1）落實三大員網格化管理。

　　（2）重視日常操作指導評價。

　　（3）關注專題性的保研研究。

　　（4）繼續開展常規評比活動。

　　2、健康安全教育

　　（1）加強肥胖兒的管理。

　　（2）健康教育活動。

　　3、消毒隔離防病

　　（1）傳染病預防。

　　（2）宣傳培訓。

　　4、營養膳食管理

　　（1）建立食品驗收臺賬制度。

　　（2）特色菜譜征集活動。

　　5、其他：

　　（1）規范保育操作室環境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。

　　（2）定期進行營養攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現營養均衡，烹飪色香味好。

　　（3）膳管會活動。

　　（三）隊伍建設

　　1、人事管理工作

　　（1）年級組長聘用工作。

　　（2）績效方案新實施。

　　（3）調整優化考核工作。

　　（4）新教師招聘工作。

　　2、強師興教工作。

　　（1）嘗試建立個性化梯隊。

　　（2）建立三層梯隊成長檔案。

　　（3）建立骨干教師管理方法。

　　3、師資培訓工作。

　　（1）園本培訓。

　　（2）新教師培訓。

　　（3）外培內培。

　　（4）開展青年教師比武活動。

　　4、完成新一輪基地培訓任務，梳理管理、培訓經驗。

　　（1）落實導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領導蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導師責任意識與專業進取意識。

　　（2）繼續開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業測試。

　　（3）融合幼兒數學教育特色帶教項目落實培訓課程。

　　（四）園務管理

　　1、民主管理

　　（1）計劃上通下達。

　　（2）重視園務公開。

　　（3）調整工會組織人員。

　　2、豐富校園文化建設活動。

　　（1）加強文明組室的創建活動。

　　（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。

　　（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。

　　（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內涵修養活動。

　　（5）加強各班組教師對節能降耗制度的落實，體現主人翁的意識。

　　3、嘗試家園合作特色研究。

　　（1）完善家委會工作制度。

　　（2）有主題開展家長助教活動。

　　（3）嘗試開展“快樂學習”節活動。

　　4、安全管理

　　（1）成立安全領導小組。

　　（2）定期開展安全活動。

　　5、園舍管理

　　（1）經常維護。

　　（2）園所種植園地的開辟。

　　6、資產管理

　　（1）定期盤點財產。

　　（2）關注圖書管理。

　　7、財務管理

　　（1）收費公示。

　　（2）規范用錢。

　　8、信息化管理

　　（1）日常管理。

　　（2）教學課件評選活動。

　　9、完善和規范檔案室的管理

　　（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導。

　　（2）嘗試申報區合格檔案室。

　　幼兒園學期園務工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

　　二、工作目標：

　　（一）加強內部管理，提高辦園質量。

　　（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

　　（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

　　（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

　　（六）家園聯系，促進幼兒協調發展。

　　（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基矗

　　（八）充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。

　　三、具體工作要求：

　　（一）加強內部管理，提高辦園質量。

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

　　（二）、加大教研力度，全方位地開展教研活動。

　　1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

　　2、繼續把創造性游戲的研討活動推向深入，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

　　3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

　　4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

　　5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究，并有階段性成果。

　　6、加強教研組活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。

　　（三）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

　　1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編各類型游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

　　3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。

　　4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

　　1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

　　2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

　　3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

　　（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。

　　1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

　　2、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。

　　3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

　　4、做好幼兒保健工作的宣傳。

　　5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

　　6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

　　（六）家園聯系，促進幼兒協調發展。

　　1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。

　　2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

　　3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

　　4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

　　幼兒園學期園務工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以《揚州市幼教常規管理規范》為指導，以區文教局下發的《20xx年維揚區教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學優化的保教過程，提升幼兒園辦園水平。

　　二、工作目標：

　　1、力爭在維揚區20xx年度綜合獎勵考評中達優秀成績。

　　2.建成20xx年度衛生合格園。

　　3．貫徹《揚州市幼兒園管理規范》，提升辦園水平。

　　4．加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。

　　5．完善安全機制，創建平安校園。

　　6.完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制。

　　7.加強課題研究，提高科研實效。

　　8.加強競賽活動指導，提升成績檔次。

　　9.利用各種教育資源，實現幼兒園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。

　　10.加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質。

　　11.加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。

　　三、主要工作：

　　1．修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。

　　2.迎接區園際間半日活動交流。

　　3.進行新《綱要》理念下的教學展示活動。

　　4.申報十一五課題。

　　5.組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。

　　6.組織參加20xx年省師陶杯論文評選。

　　7．組織參加20xx年揚州市優秀教育教學論文評比。

　　8.幼兒園首屆保育知識大賽。

　　9.園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。

　　10.組織參加區教師教學技能大賽。

　　11.幼兒園班級網站、環境創設、廣播操評比。

　　12.園內組織安全教育主題活動。

　　四、具體措施：

　　（一）加強規范管理，努力提高辦園水平。

　　1、牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

　　2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業情操，在工作中要講奉獻，比愛心，并且明確當前教育發展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創新工作。

　　3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。

　　4、深入貫徹《揚州市幼兒教育管理規范（試行）》，明確各部門崗位職責制度，樹立規范意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，并加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。

　　（二）抓實園本培訓，促進教師專業化發展。

　　1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。

　　本學期，我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容，這類主題要做到有準備，有計劃，有記錄，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花，提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容，并有計劃地在不同年級組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

　　2、在學習中反思，在反思中成長。

　　現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業成長。但是對于不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發展區”。對此，我們要求老師在學《綱要》、學《規范》的同時，更要將理論聯系實際，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性文件的基礎上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性文件的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創新思維，努力構建個人特色風格，在師德、業務方面成為幼兒園的中堅骨干力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發現、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學習，取長補短，互促互進。

　　（三）、完善課題制度，提高課題研究的效度。

　　1、我園第六期教學課題臨近結題階段，我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上，繼續搜集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發展存在著現實意義，也與幼兒園課程有著密切的聯系，因此，在此課題結題后，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。

　　2、圍繞我園藝術特色發展的現有資源，我們將于開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容：

　　a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。

　　b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關調查，收集有關資料，課題組成員結合選題、內容、價值、研究基礎四方面進行課題論證，并以文字的'形式呈現論證資料。

　　c、制定課題研究階段性計劃和目標。

　　d、集成課題調查報告，向市教科所申報。

　　3、本學期，我園還將依托課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，并在語言、音樂、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。

　　（四）優化課程資源，促進幼兒全面發展。

　　隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智能的開發，為每個孩子提供發展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動所生成的教育資源。

　　在新學期，我園本著促進幼兒全面發展的培養目標，將繼續依托基礎課程、特色課程、社會課程的開發和實施，積極圍繞主題、節日、時令等內容開展豐富多彩、寓教于樂的主題活動、生活活動、實踐活動、游戲活動。另外，本學期將結合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創設想玩、能玩、會玩、好玩的游戲空間。對于原有的比較成型的公共游戲區域采取保留和充實完善，對于各年級各班級的區域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內容，也要發揮家長、幼兒的主動性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強游戲的指導和跟蹤觀察。

　　為了確保區域游戲環節的有效開展，我們將力求做到：

　　①開學初，對幼兒日常喜歡玩的游戲進行調查，對于有一定開發價值的游戲可以整合到區域活動中；

　　②對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動的生成性、可操作性；

　　③師幼共同商量、確定班級區域游戲內容，圍繞大主題每班創設不少于六個游戲區角；

　　④師幼共同布置區域環境，投放游戲材料；

　　⑤教師進行游戲前指導，師幼共同制定各游戲規則；

　　⑥園內每月開放一次區域游戲，組織觀摩和經驗交流；

　　⑦每月由班級填寫一份《班級區域游戲情況調查表》，對游戲內容、游戲目標、游戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據幼兒的認知發展、能力發展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發展需要，促進幼兒全面發展。

　　（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發展。

　　1、把好健康檢查制度關，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。。

　　2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發生。

　　3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，對發病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。

　　4、加強安全宣傳教育，結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿于一日生活的每個環節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。

　　5、制定好每周帶量食譜，并根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。

　　6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規范操作，增強食品安全意識。

　　（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。

　　1．積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯系手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。

　　2、充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼兒園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼兒園良好的社會形象。

　　3、繼續加強幼兒園網站、班級網站建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，豐富育兒常識，拉近家園距離，創設家園之間網絡資源的交流平臺。

　　4、做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，優化管理行為、提高辦園水平。

　　（七）細化后勤管理，增強服務水平。

　　1、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，扎實抓好后勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進行的基礎和保障。

　　2、圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進行安全知識培訓，并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。

　　3、加強后勤隊伍建設，發揚勤奮、務實的工作作風，在后勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為后勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節，在下學期將采取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛煉后勤人員的保教服務水平。

　　4、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等文件方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。

　　5、科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。

　　6、加強門衛管理和幼兒接送安全，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。

　　7、規范物品的采購制度，做好幼兒園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公布幼兒伙食賬目，及時退清缺席幼兒的伙食費。

　　五、逐月工作安排（略）

　　幼兒園學期園務工作計劃4

　　上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著強化師德，優化服務的理念，我園教育和服務質量穩步提升。本學期，我們會繼續以孩子發展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業化、現代化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。

　　一、指導思想

　　本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以扎實開展爭先創優活動為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實科學發展觀。按照規范辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發展有機結合，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標

　　1．做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細致入微的家長工作力爭以平穩過渡。

　　2．根據辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環境改造。

　　3．以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。

　　抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確保可持續發展。

　　4．深化課題研究，下學期我園準備積極申報2014年市級規劃課題。

　　5．加強“現代教育技術”建設，完善網絡構建。加強現代教育設備管理和技術培訓，切實提高應用水平實效。

　　6．加強后勤管理，嚴格幼兒園財物管理，建設節約型學校。

　　三、具體工作及措施

　　（一）園務管理：科學管理，提高效益

　　1．辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

　　2．管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

　　3．班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

　　4．師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，并選出優秀教師前往XX市參賽。

　　5．工會工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。

　　6.幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，為每個幼兒綜合素質的發展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級為單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。

　　（二）教學工作：立足實際，大力提升

　　全園教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

　　1．教研工作

　　本學期著力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著力研究課堂集體教學，著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。

　　2．關注課題研究

　　教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計劃有組織地開展好課題的常規活動，走向規范化。

　　（三）后勤管理：優質服務，提高素質

　　1．依據依法辦園的思想，收好、用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

　　2．強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼兒園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。

　　3．嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

　　（四）家長工作

　　1．積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯系、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。

　　2．各班每月更新家長園地和主題墻，每周認真填寫家園聯系手冊。

　　3．多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行為。

　　4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。

　　新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮斗、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環境，在新的一年取得更大成績。

　　幼兒園學期園務工作計劃5

　　一、指導思想

　　新學年，我園將堅持以黨的重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，不斷提高保教質量和提升辦園層次，致力追求內涵發展。進一步細化幼兒園內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，打造名園，樹立名師，培養一流人才。努力建設平安校園、健康校園、文明校園，快樂校園。為幼兒的健康成長創造和諧的園所環境，讓幼兒園成為幼兒學習的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

　　二、工作思路

　　（一）堅持以科學發展觀統領學園發展全局，在實現科學發展上下功夫，深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。

　　（二）堅持以提高教師師德和專業化水平為重點，在師資建設上下功夫。關注教師的成長，一方面以老帶新，幫助新教師快速成長；另一方面骨干教師向名師發展，帶動教師共同成長。

　　（三）以實踐為基礎，以科研為先導，關注幼兒的成長，德育領先，強化教學常規管理，尋求突破，促進幼兒健康、全面的發展。

　　（四）充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用，促進學園科學發展、和諧發展。

　　三、工作措施

　　（一）幼兒園管理

　　1．加強幼兒園的民主、科學、規范化管理，進一步健全幼兒園各種規章制度。繼續堅持以人為本、和諧發展的教育理念，深化幼兒園內部管理體制改革，完善內部管理機制，積極推進依法辦學、民主治園和科學決策，促進幼兒園各項工作科學、有序地展開。

　　2．完善領導班子建設。本學年進一步加強幼兒園行政班子的隊伍建設，建立起一支和諧力、凝聚力、戰斗力強的領導班子，帶領全園教職工立足本職崗位積極進取，開創“和諧共事、人心思進、生機盎然”的新局面。

　　3．強化安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師幼安全。要深入開展安全知識教育和應急演練，開展師幼“安全教育日（月）”宣傳教育活動，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展幼兒園及周邊治安綜合治理。要全面構建幼兒園安全工作保障體系，健全幼兒園安全預案機制，建立幼兒園周邊整治協調工作機制，切實維護園所及周邊環境安全。

　　4．加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。要以“全面提高保育教育質量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展“師德建設年”系列活動，評選幼兒、家長最喜愛的“師德標兵”，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。

　　5．深入開展教育系統行風建設和黨風廉政建設，要把行風建設和黨風建設結合起來，確立“圍繞黨風抓園風、抓好園風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉潔教育和廉政文化建設，建立和完善行風建設和黨風廉政建設的長效機制。

　　6．加強黨支部建設。黨支部根據上級的安排確定入黨積極分子發展新黨員，進一步壯大黨組織的力量，指導和支持工會、共青團等部門，依照各自章程獨立開展工作。黨支部要發揮黨的政治核心作用，利用星期一下午的政治學習時間，加強對教職工和黨員的思想政治教育。

　　7．加強工會建設，充分發揮工會、教代會、工代會在民主參政、議政及監督等方面的作用。本學年工會擬在三月份召開“雙代會”，主題是：“構建和諧校園”，屆時將通過幼兒園新制訂的管理法規。工會還要結合“三八”國際婦女節、“五一”勞動節等重大節日，開展一些為廣大教職工所喜聞樂見的文體活動，在下學期9月份為教職工安排一次健康檢查。

　　8．完善家園聯系制度。本學年將擴大園級家長委員會，進一步發揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強幼兒園、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

　　9．進一步深化園務公開工作。園務公開應不拘形式、方法多樣。要拓寬渠道、廣開門路，通過教代會、園務公開欄、校園網、電子屏、宣傳欄等方式，做到幼兒園管理公開、教學評估公開、財經收支公開，增強幼兒園工作的透明度，使園務公開、落實、可信，形成民主、科學、規范的監督體系。

　　10．要進一步落實和值班人員制度，加強監督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度，確保師幼出入安全。財務室要組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設施等進行經常性的檢查，及時發現問題，消除安全隱患，為全體師幼提供安全舒適的工作學習環境。

　　11．規范財務管理。全面推行教育收費公示制度，實施收費的陽光工程。要建立和完善規范教育收費的長效機制，加強對幼兒園收費、物資采購、小型維修、后勤等各項工作的管理和監督力度，加強幼兒園財務管理和內部審計，提高經費使用效益，做到收支合理，開源節流。

　　12．繼續加強后勤管理和后勤隊伍建設，提高后勤保障能力和服務水平，不斷改善師幼的工作、學習環境和條件。總務部門要帶領后勤人員認真做好開學籌備工作，做好教學用品、教學器材、教室日用品的供應發放工作，保障正常的教學秩序。

　　（二）德育工作

　　1．拓寬德育活動的載體和渠道，增強德育工作的針對性和實效性。牢固樹立“育人為本，德育居首”的理念，切實把德育放在育人工作的首位。要根據德育工作的時代特點，充分發揮日常生活、課堂教學的主渠道作用，抓好教育滲透，有效地運用游戲、主題活動、國旗下講話等活動，增強幼兒園德育教育；要勤抓幼兒的自我養成教育，培養良好的行為習慣和學習習慣，營造全員育人的德育氛圍。

　　2．根據幼兒的年齡特點，廣泛開展形式多樣德育教育活動，開展“愛祖國、愛家鄉、愛親人”教育活動，通過“新聞播報”、“主題活動”、“講故事比賽”等多種形式，讓幼兒在參與活動中感受真情、領悟精神、培養幼兒懂得感恩，珍惜幸福、感受幸福。，不斷提高師幼的幸福之術。

　　（三）教科研工作

　　1．建立健全教師讀書制度。要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚自己文化底蘊，引領教育方式的轉變。倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆，引導教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實底蘊。可以結合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，可發送到學園網上相互交流，以促進在實踐中反思，在反思中成長。

　　2．加強教師內部研學建設。教師以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展教學展示、課題研究、學術沙龍等活動，提高教師的專業素養和科研水平。學園將提供教師鍛煉的機會，提供學習的部分經費，相應實現學園提供平臺、教師主觀努力、樂于投身于教育、服務于幼兒、奉獻于學園的互動局面。

　　3．加強教研組組、課題組有效活動的建設。教學質量的高低，實際上是落實在每一位教師身上，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中。學園將把加強教研組、課題組建設，強化教學基礎管理作為提升教師群體素質，提高教學質量的重要手段。如：小班側重幼兒語言大膽表達；中班區域活動，要加強區域材料投放的層次性；大班加強幼兒的早期閱讀能力的培養。

　　4．開展教學研究工作。全體老師要養成“在學習狀態中研究，在研究狀態下工作”的良好習慣。扎實學科教學方式方法研究。各學科要切合學科教學的特點和學園教學的現狀，依據學園教學工作目標，進行有形、有質、有效的研究。特別是做針對教學問題的研究。重點抓好教材研究與集體備課相結合，建立平行班一對一聽課制度，開展優秀案例評析活動等。各年齡段有所側重研究：大班以教學案例、教育反思為研究；中班以視頻活動為研究；小班以一課三研等，把研究工作做細、做扎實，有的放矢地解決一個個教育問題，有效促進每個幼兒健康成長。

　　5．加大科研力度，促使有效教研。本年度我園將繼續以科研為先導，充分發揮示范性幼兒園的作用，努力使我園的教育科研工作取得更大的發展和突破，為提高教育教學質量提供科學指導。注重發揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質量”的整體效能，不斷濃郁我園的科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。

　　⑴聘請教育科研專家進行專題輔導。增強廣大教師的科研意識和科研能力，并將教育科研活動與自己日常的教學工作緊密結合起來，及時總結，注意提升。

　　⑵強化科研先導。增強教師課改的緊迫感和責任感，轉變教育觀念，堅持有計劃地專題教研、園本研究和聽課評課活動。

　　⑶繼續深化課題的研究。積極開展形式多樣的課題研討活動，推廣課題研究經驗，為教師專業發展搭建舞臺。

　　⑷進一步強化積極引導教師在日常保教中樹立強烈的教科研意識，激勵教師在科研指導下進行教育教學實踐，在教育教學實踐積累素材，結合反思，總結經驗，撰寫心得，提升教育教學層次，提煉教育教學經驗，積極參與課題研究，撰寫教育教學論文，積累實績，提高品位。

　　（四）保教后勤工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

　　（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意識。

　　（1）強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。

　　（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

　　（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

　　（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　（5）加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

　　4、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。

　　5、衛生環境，責任到人。

　　（五）家長社區工作

　　1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過成立家長學校，家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。

　　2、各班每月更新家長園地，每周認真填寫家園聯系手冊。通過“家長信箱”“調查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

　　3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。

　　（六）黨工團婦工作

　　1、努力加強黨支部建設，組織黨員開展豐富多采的黨建活動。

　　2、重視工會群團工作，積極開展有益于教師身心的活動，調動教職工的積極性，增強團隊凝聚力。

　　3、繼續抓好計劃生育工作，努力保障女教師的合法權益。

　　四、具體工作分月安排

　　二、三月份：安全文明主題教育月

　　1、完成新學期幼兒報名繳費工作。

　　2、全園衛生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環境布置等

　　3、針對存在的安全、衛生問題進行整改，設施設備維修。

　　4、教師對新幼兒家訪活動。

　　5、教師師德師風教育活動。

　　6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節主題教育活動

　　7、籌備成立火花幼兒園首屆家長學校。

　　8、做好春季傳染病防護工作。

　　9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。

　　10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”

　　四月份：行為習慣主題教育月

　　1、加強衛生、食品安全檢查。

　　2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。

　　3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。

　　4、迎接市婦保院衛生保健工作檢查。

　　5、組織好家長半日開放活動。

　　6、營造書香園所：幼兒園首屆讀書節活動，表彰“幼兒故事大王”。

　　7、評選“好習慣乖寶寶”。

　　五月份：感恩慈孝主題教育月

　　1、結合節日進行教育（“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節），并開展相關的慶祝活動。

　　2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。

　　3、幼兒膳食營養調查活動并召開膳委會。

　　4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。

　　5、加強衛生安全工作檢查。

　　6、“幼兒第三屆親子趣味運動會”。

　　六月份：自理自律主題教育月

　　1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。

　　2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。

　　3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。

　　4、各班清點財產、資產、資料歸檔。

　　5、做好防暑降溫工作。

　　6、全園進行衛生大掃除。

　　7、幼小銜接活動。

　　七、八月份：七彩夏日主題活動

　　1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位；

　　2、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實（開學前完成）；

　　3、作好老師們的職前培訓（大班教師學習活動、新班老師交流等）；

　　4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作；

　　5、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案；

　　6、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。

　　7、開好新生家長見面會。

　　九月份：尊師敬長主題教育月

　　1、加強班級常規教育，搞好環境創設并檢查評比；

　　2、完善各種計劃，搞好環境創設，開好家長會；

　　3、搞好教師節慶祝活動，開好教師節座談會；

　　4、組織好家長開放日活動。

　　十月份：愛國主義主題教育月

　　1、開展以愛祖國為主題的教育活動；

　　2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。

　　十一月份：法制安全主題教育月

　　1、搞好半期小結工作；

　　2、法制安全專題教育活動；

　　3、開展教師及保育員的年終考核活動。

　　十二月份：才藝展示主題活動月

　　1、搞好教職工“迎新年趣味活動”；

　　2、搞好防寒保暖工作；

　　3、做好幼兒園宣傳手冊；

　　4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動；

　　5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動；

　　6、準備元旦親子運動會節目及游戲項目。

　　元月份：歸納總結主題活動月

　　1、期末總結，各種記錄和教案歸檔。

　　2、做好防寒保暖工作；加強防火防盜工作。

　　3、安排好幼兒的寒假學習生活。

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