實用的教學(xué)工作計劃模板匯編六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、情況分析
經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點，部分幼兒的進餐習(xí)慣比較差，進餐時經(jīng)常東張西望，還要講話，個別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲，但集體游戲的規(guī)則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷，但情節(jié)單一，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學(xué)期具體目標及內(nèi)容：
1、健康教育領(lǐng)域：
�。�1） 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。
�。�2） 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
�。�3） 加強體育活動技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
�。�1） 喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同
（2） 能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。
�。�3） 認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。
�。�4） 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。
3．語言教育領(lǐng)域：
�。�1） 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。
�。�2） 在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
（1） 音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。
�。�2） 美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習(xí)，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡
單的折紙技巧和手工技能。
�。�3） 能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。
5．社會性教育領(lǐng)域：
�。�1） 充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2） 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動。
�。�3） 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。
�。�4） 進行愛祖國教育。
�。�5） 學(xué)會分享。
三、途徑與方法
1、 合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。
2、 根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并及時更換。
3、 努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。
4、 拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲情節(jié)，深入發(fā)展游戲。
四、活動安排：
九月份：
1、 結(jié)合國際臭氧日，組織幼兒活動。
2、開展“老師的節(jié)日”等主題活動，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作，體驗老師對自己的愛。
十月份：
結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛國主義教育。
十一月份：
開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征，了解自己的家庭成員，及長輩對自己的關(guān)愛。
十二月份：
開展“快樂的冬天”等主題活動，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)目的：
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)上的許多理論和定律都是從實驗中發(fā)現(xiàn)歸納出來的，同時，化學(xué)理論的應(yīng)用、評價也有賴于實驗的探索和檢驗。新課程改革將科學(xué)探究作為突破口，科學(xué)探究不但是一種重要的學(xué)習(xí)方式，同時也是中學(xué)化學(xué)課程的重要內(nèi)容，它對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。而化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要形式。
用化學(xué)實驗的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，既符合化學(xué)的學(xué)科特點也符合學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的`認識特點，也是化學(xué)教學(xué)實施素質(zhì)教育的基本手段。新課程標準提倡學(xué)生獨立進行或合作開展化學(xué)實驗研究。通過化學(xué)實驗?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生通過使用探究形成化學(xué)概念、理解化學(xué)基礎(chǔ)理論、掌握化學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀，幫助學(xué)生發(fā)展思維能力和訓(xùn)練實驗技能，從而達到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的目的。
二、教學(xué)措施：
1.注重實驗預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,督促學(xué)生實驗預(yù)習(xí)是搞好分組實驗的保證。我們強調(diào)“磨刀不誤砍柴工”，要求學(xué)生必須復(fù)習(xí)有關(guān)知識，理解實驗原理，了解實驗內(nèi)容、操作步驟和注意事項。抓好實驗預(yù)習(xí)，提高了學(xué)生的自學(xué)意識和計劃性，減少了實驗操作的忙亂現(xiàn)象，提高了實驗效率。
2.指導(dǎo)規(guī)范操作，培養(yǎng)實驗技能分組實驗教師少，學(xué)生多，時間緊。學(xué)生在操作中易犯一些常識性甚至危險的錯誤，教師要在學(xué)生動手之前，對重要的操作進行規(guī)范化演示，對可能的安全隱患進行重點強調(diào)，同時要求學(xué)生之間自查互檢、相互交流和配合。這樣不僅保證了分組實驗的順利進行，還培養(yǎng)了學(xué)生的實驗技能和協(xié)作精神。
3.寫好實驗報告，培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)。實驗報告是學(xué)生感性認識與理性思維相結(jié)合的產(chǎn)物，是知識升華為能力的途徑。在實驗中常有些同學(xué)忙于操作，沒認真觀察和分析現(xiàn)象，或“只觀不察”缺乏記錄，結(jié)果導(dǎo)致對實驗過程印象模糊，寫實驗報告只好搬書照抄或憑空臆造，使實驗的實踐價值大打折扣。因此我們在實驗時提醒學(xué)生注意觀察和記錄，在實驗后也給予學(xué)生充裕的時間整理記錄，完成實驗思考題,通過實驗報告的撰寫促進感性認識的飛躍。對實驗失敗的學(xué)生，我們允許他們在分析原因之后，利用課余時間補做實驗，修改實驗報告。強調(diào)實驗報告的撰寫，不僅培養(yǎng)了學(xué)生認真求實的科學(xué)態(tài)度，也為今后社會實踐活動中撰寫社會實驗報告奠定了基礎(chǔ)。
三、實驗安排：
四、教學(xué)進度
第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律
第一節(jié)元素周期表 3課時2 3.1
第二節(jié)元素周期律 3課時 3.2—3.8
第三節(jié)化學(xué)鍵 2課時 3.9—3.15 機動和復(fù)習(xí) 2 課時 3.16—3.19
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié)化學(xué)能與熱能 2課時 3.20—3.26
第二節(jié)化學(xué)能與電能 3課時 3.27—4.5
第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 2課時 4.6---4.12 機動和復(fù)習(xí) 2 課時 4.13—4.18
第三章 有機化合物 期中考試復(fù)習(xí)
第一節(jié)最簡單的有機化合物—甲烷 2 課時 4.28—5.6
第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時 5.7—5.14
第三節(jié)生活中兩種常見的有機物 3 課時 5.15—5.22
第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì) 2 課時 5.23—5.28 機動和復(fù)習(xí) 2 課時 5.29—6.3
第四章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時 6.5—6.10
第二節(jié)化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護 2 課時 6.11—6.18 機動和復(fù)習(xí) 1 課時 6.19 模塊考試復(fù)習(xí)
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)
習(xí)，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在縣教育局信息化中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育為目標，以實驗教學(xué)、電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、電教資源, 緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標及要求：
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1、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設(shè)備，并學(xué)會制作簡單實用的課件。
3、教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總授課節(jié)數(shù)的30%，每位教師都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學(xué)期至少舉行兩次電教觀摩課。
5、籌措資金，更新微機室。
6、購買一些軟件資料和電子圖書。
（二）具體要求
1、加強學(xué)科電教教材的研究，備好電教課。
1）通過《小學(xué)教師基本功》的理論學(xué)習(xí)，能恰當?shù)拇_定每課時的教學(xué)目標，正確的運用教學(xué)方法，要將理論與實踐緊密結(jié)合。
2）要在通讀大綱的基礎(chǔ)上，首先學(xué)習(xí)學(xué)科大綱的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)提示，系統(tǒng)的理解其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，正確把握教材的重點、難點，準確的把握教材的思想教育點、知識傳授點、能力訓(xùn)練點、智力開發(fā)點。
3）在掌握大綱、吃透教材的基礎(chǔ)上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學(xué)內(nèi)容所涉及到的課件準備好。課文內(nèi)容要繪制成課件，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
1）要充分利用教研的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，培訓(xùn)教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的電教投影片。
2）利用雙休日及節(jié)假日的時間組織信息骨干教師對全體教師進行課件制作培訓(xùn)，并適當?shù)卮┎鍖W(xué)習(xí)微機中級知識。
3）本學(xué)期舉行一次課件制作比賽，屆時，評選優(yōu)秀組、優(yōu)秀教研組長及個人。
4）學(xué)校間周舉行電化教研，以教研組為單位，教研各種電教設(shè)備的性能、操作技術(shù)、操作程序。使每位教師熟練掌握電教媒體的使用、保養(yǎng)方法及簡單的故障排除，真正達到規(guī)范化。
5）鼓勵教師經(jīng)常利用多媒體教室上課，每科每學(xué)期使用次數(shù)不少于5次。
3、加強電教教學(xué)實驗的研究，提高電化教學(xué)課堂效益。
1）各年級組要依據(jù)學(xué)校電化教學(xué)及教研計劃，制定年級組學(xué)科電化教學(xué)計劃及教研配當，任課教師上電教課的節(jié)數(shù)不少于總課時30%。
2）對業(yè)務(wù)有水平、工作能力的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng)造條件，讓他們走出校園，不斷學(xué)習(xí)提高電教水平，以促進我校教師的電教 水平達到人人都有一手的效果。
3）學(xué)校還要創(chuàng)造條件，讓廣大教師有施展才能的機會，定期舉辦電教演講比賽，電教經(jīng)驗交流，舉辦電教公開課、電教觀摩課、電教比武等不同形式的電教活動。
4）所有教師都要有電教公開課的聽課記錄，對所聽課進行評議，肯定優(yōu)點，找出不足，每學(xué)期每名教師聽電教課不少于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不少于20節(jié)。
4、設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護：
1）、進一步加強電教設(shè)備和特種教室的管理，確保電教硬件設(shè)備的可用率達100%，定期檢修、維護，使其發(fā)揮最大的利用率，為電化教學(xué)能否順利進行作以根本的保證。
2）、 加強對電教設(shè)備管理，特別是對電教資料的科學(xué)管理和高效利用，進一步完善各種規(guī)章制度、借閱手續(xù)和使用記錄。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革，推進素質(zhì)教育，狠抓教師隊伍建設(shè)和保教質(zhì)量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質(zhì)，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
二、主要目標
1、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
2、深化繼續(xù)教育，開展全員培訓(xùn)，更新培訓(xùn)觀念、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)工作的實效性。
3、繼續(xù)深化園本教研，加強教研組建設(shè)，鼓勵各教研組開展自主、有效、適宜的教學(xué)研究活動。
4、積極開展課題研究，加強過程管理，通過多種形式展示課題研究的成果。
5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，促進保教結(jié)合，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學(xué)校，增進家園合作。
8、堅持規(guī)范用字、堅持講普通話，倡導(dǎo)文明行為，加強綠色學(xué)校建設(shè)，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。
�。�1）深入學(xué)習(xí)《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng)。
�。�2）制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》，切實增強教職工自我約束的自覺性。
（3）繼續(xù)以“關(guān)愛每一個孩子”作為師德教育的核心，在日常教育教學(xué)活動中開展“愛生行動”、“愛生經(jīng)驗談”等活動，讓“關(guān)愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為。
2、充分發(fā)揮黨支部、教育工會、共青團的作用，從思想、工作、生活等多方面入手關(guān)愛教職工成長。
黨支部、教育工會、共青團開展多種形式的活動，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用；組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；關(guān)愛教職工生活，維護教職工權(quán)益。
3、加強人力資源開發(fā)和管理，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊伍
制定教師分層培養(yǎng)目標，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強過程管理。
�。�1）骨干教師的隊伍建設(shè)：一流幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。本學(xué)期我們將繼續(xù)為骨干教師、教壇新秀創(chuàng)造機會與條件，開展教學(xué)展示、教育經(jīng)驗談等活動。
（2）青年教師的培養(yǎng)：針對本學(xué)年新調(diào)入教師實踐經(jīng)驗缺乏的弊端，開展師徒結(jié)對子活動，由經(jīng)驗豐富的老教師手把手地傳授，學(xué)期底開展師徒結(jié)對匯報活動；自定一年奮斗目標，要求目標具體，方向明確。
（3）教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高：本學(xué)期的重點開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，同時將參加教學(xué)現(xiàn)代化課件制作活動。
（4）后勤人員的隊伍建設(shè)：
A、通過專業(yè)培訓(xùn)和園本培訓(xùn)等形式，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步規(guī)范保育員的工作行為。
B、食堂人員、保育員均做到持證上崗，并定期進行身體檢查。
C、提高后勤人員的安全和服務(wù)意識。嚴格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
教學(xué)工作計劃 篇5
20xx年是全面實施我省語言文字工作“十五”規(guī)劃、確保如期實現(xiàn)新世紀初語言文字工作目標的關(guān)鍵一年，根據(jù)《湖北省語委辦20xx年工作要點》和《湖北省普通高等學(xué)校語言文字評估指標體系》，結(jié)合我校實際情況，特制定《武漢體育學(xué)院20xx年語言文字工作計劃》。
二、工作目標
1、全校上下積極準備迎接省語委的語言文字工作評估，力爭達到《湖北省普通高等學(xué)校語言文字評估》標準。
2、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達到100%。師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。
3、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)標牌、指示牌、標語（牌）、印章，各級櫥窗宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100%。校內(nèi)公文，學(xué)校出版的書、報、刊，音像、電子出版物，學(xué)校自制的獎狀、證書、招生廣告（簡章）、處級以上干部名片，以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%。
4、爭取申請建立武漢體育學(xué)院普通話測試站，面向?qū)W生進行測試。
三、具體措施
1.深入開展“第七屆全國推廣普通話宣傳周”工作，會同有關(guān)單位多形式、多渠道地開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育，進一步拓寬宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。
2.開展普通話水平培訓(xùn)、測試與輔導(dǎo)工作。今年繼續(xù)選派3-4名青年教師參加湖北省普通話測試員的學(xué)習(xí)，選派1-2名青年教師參加國家級普通話測試員的學(xué)習(xí)，爭取年內(nèi)建立武漢體育學(xué)院普通話測試站，面向?qū)W生進行測試。
3.狠抓制度建設(shè)，健全校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。“黨辦校辦”、教務(wù)處、團委分設(shè)語委會兼職秘書，負責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)校行文、科研、管理、教學(xué)、廣播、出版、海報、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動和學(xué)生社團活動等規(guī)范用語用字情況。各院、系、部、處要有專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作（一般由辦公室主任或工會小組長兼任）；各教學(xué)班應(yīng)設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員（班級學(xué)習(xí)委員或團組織宣傳委員），在校語委的統(tǒng)一部署下，開展部門（班級）語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4.在校園網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和省語委、省教委其他有關(guān)文件，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校園內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳欄、標志牌，定期做好布置、維護工作。在校報上不定期設(shè)立“語言文字專欄”。
5.繼續(xù)貫徹“凡1954年1月1日以后出生的教師在教學(xué)活動中必須講普通話”的規(guī)定。將普通話作為教學(xué)用語、“板書”必須規(guī)范用字的要求納入學(xué)生評教、教學(xué)考核重要內(nèi)容。各部門語言文字整治工作應(yīng)與部門年度考核掛鉤。
6.依托社科學(xué)院中文教研室，繼續(xù)在《應(yīng)用寫作》等課程教學(xué)中，開展大學(xué)生語言文字規(guī)范化教育。組織漢語專業(yè)教師逐步開展學(xué)生普通話測試，測試成績與學(xué)生平時考核掛鉤（除少數(shù)民族學(xué)生外）。年內(nèi)完成校播音員的省級普通話測試，做到持證上崗。
7.鼓勵教師、學(xué)生和廣大干部，尤其是漢語專業(yè)教師和文學(xué)類學(xué)生社團開展語言文字科學(xué)研究。
8.配合第七屆全國語言文字“宣傳周”，語委辦與校黨委宣傳部、團委等聯(lián)合起來開展形式多樣的推廣普通話活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。年內(nèi)舉辦若干語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座、師生普通話演講比賽等，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識，充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美、文字美。
為保證做好本《計劃》的落實，校內(nèi)各部門應(yīng)采取有效措施，創(chuàng)造性地開展工作。近期應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)、分解《評估指標》，找出自身不足，制定部門語言文字規(guī)范化工作計劃，落實部門整改措施，并上報校語委。學(xué)校將于年內(nèi)組織專家組檢查本《計劃》及各部門整改措施的具體落實情況，并開展“武漢體育學(xué)院語言文字工作先進單位、個人”評比表彰活動。對開展該項工作明顯不力的單位（分管領(lǐng)導(dǎo)）將要求限期整改。
附：武漢體院20xx年語言文字工作主要活動安排
1、制定《武漢體育學(xué)院20xx年語言文字工作計劃》，積極迎接省普通高等學(xué)校語言文字評估。
2、召開語言文字工作會議，明確語言文字工作思路。
3、積極組織開設(shè)“普通話語音訓(xùn)練”、“演講與談判”等選修課。
4、組織普通話培訓(xùn)與測試，選送教師參加省級和國家級普通話水平測試員資格考核培訓(xùn)班。
5、申請建立武漢體育學(xué)院普通話測試站。
6、組建學(xué)生推普社團。
7、啟動學(xué)生普通話培訓(xùn)測試工作。
8、與兄弟院校語委和普通話測試站進行交流、學(xué)習(xí)。
9、第七屆“推普周”系列宣傳活動。
�。�1）宣傳環(huán)境的布置和宣傳氛圍的營造。
�。�2）推普社團的招新。
�。�3）專家講座。
�。�4）現(xiàn)場模擬測試。
�。�5）組織校園用字規(guī)范情況檢查。
（6）學(xué)生普通話大賽。
（7）演講比賽。
10、青年教師基本功大賽。
11、語言文字工作總結(jié)、表彰會。
武漢體育學(xué)院
20xx年2月8日
教學(xué)工作計劃 篇6
�。ㄒ唬�、常規(guī)教學(xué)
1、備課：
嚴格按學(xué)校備課要求規(guī)定，要提前一周備課，不后補教案，教學(xué)三維目標明確，重難點突出，有一定的規(guī)范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設(shè)計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時和抽查，對檢查結(jié)果評出等級，結(jié)果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內(nèi)容；
�。�1）、要按大綱要求按時制定教學(xué)進度計劃。
（2）、根據(jù)各科教學(xué)進度授課，提前備課。
（3）、備課欄目（教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點、難點、板書設(shè)計、后記等）填寫齊全。
（4）、教學(xué)目的（要求）確定準確，體現(xiàn)知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標。
�。�5）、教材重點、難點的確定要準確。
�。�6）、教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)方法的選擇要符合新課標要求。
（7）、課堂、課后練習(xí)內(nèi)容安排合理，具有層次性。
�。�8）、板書設(shè)計合理，體現(xiàn)主要內(nèi)容。
（9）、有課堂小結(jié)，體現(xiàn)主要內(nèi)容，。
（10）、后記要體現(xiàn)出教與學(xué)的得失及改進措施。
（11）、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué)：
教書育人，嚴格按學(xué)校課堂標準上課，方法得當，不缺課節(jié)，富有改革創(chuàng)新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動，由所有聽課教師打分，分出等次，結(jié)果存檔，以備參考。對成績不滿意者可申請再次聽課，有進步者可在原分基礎(chǔ)上提高評價等次。如果沒有按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求及時上課，（包括上課遲到、早退、離崗、沒有進行候課、隨意調(diào)課、上課接打電話等），根據(jù)情節(jié)嚴重度酌情扣分。教師無故曠課被視為嚴重違紀行為，每月無故曠課2節(jié)，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節(jié)，學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內(nèi)容；
�。�1）、鈴響入班，學(xué)生做好課前準備，恪守時間。
�。�2）、教師上課是否負責(zé)任，對學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現(xiàn)教師有教育違規(guī)現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)隨時進教室進行糾正。
（3）、上課后教師不許隨便離開課堂。
�。�4）、如果發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)教務(wù)處批準私自換課現(xiàn)象，視為曠課。
�。�5）、教師忘了給學(xué)生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對待，整堂課沒上的，教師私自決定某節(jié)課不給學(xué)生上了，讓學(xué)生自己自習(xí)，檢查發(fā)現(xiàn)視為曠課。
�。�6）教師上課遲到累計5次視為曠課一節(jié)。
3、作業(yè)：
按學(xué)校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容；語文、數(shù)學(xué)為常規(guī)作業(yè)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動小組，每周活動不少于一次，并有相應(yīng)的計劃和活動記錄等。由教導(dǎo)處根據(jù)平時檢查、調(diào)查學(xué)生等情況記分。此項成績作為此類學(xué)科的作業(yè)成績分。
語文、數(shù)學(xué)作業(yè)檢查包括以下內(nèi)容
（1）、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。
�。�2）、作業(yè)布置具有層次性。
�。�3）、作業(yè)批改數(shù)量要符合學(xué)校的規(guī)定。
（4）、批改作業(yè)時要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵性評語，作業(yè)不得出現(xiàn)學(xué)生批改現(xiàn)象，如需學(xué)生做的，應(yīng)有再批。作文批改要有眉批、總批，應(yīng)指導(dǎo)正確、運用批改符號準確。
�。�5）學(xué)生整體作業(yè)整潔，布局合理、規(guī)范。
4、聽課：
聽課根據(jù)學(xué)校計劃，按時進行，參加聽課教師填好課堂教學(xué)評價表，教研組長記錄好評課意見，材料存檔，以備參考。教師每學(xué)期聽、評課次數(shù)為學(xué)期總周次減四次。
�。ǘI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)能力：
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
有專門的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內(nèi)容必須有相關(guān)專業(yè)和學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字。無故不參加學(xué)�；蛏霞壗M織的相關(guān)學(xué)習(xí)或考試酌情扣分。
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：
在學(xué)期教學(xué)中，每單元要及時對學(xué)生進行測評，并對測評結(jié)果寫出書面分析，提出有針對性、操作性強改進措施，改進性措施可行。單元測評結(jié)果與分析材料裝檔保存，以備查閱。
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