工作計劃模板錦集8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　姓名： 崗位： 年

　　月 日

　　填寫說明：

　　人員的日清分為兩步：日事日畢和日清日高，都可以通過日清表來實現。

　　每天下班開始填寫，第二天上午8點上班前交到主管領導辦公室。由主管領導復審。

　　“主要工作”為本人的專職工作。“臨時工作”為協助其他部門或突發事件的工作。

　　在“自評”和“復審”兩欄中，A表示優秀，B表示合格，C表示不合格。評A和C的要說明理由。 第一行橫線上填寫姓名和年月日。例：“張三20xx0621”

　　“工作項目”要概括，填寫要簡潔，內容僅為當天的工作量。若此類工作是今后一段時間的持續性 的工作，請在“發現問題及解決辦法”欄中填寫（包括內容、完成日能否按時完成等）。 “當日計劃”填寫為“完成”；“當日實際”填寫為“已完成”或“未完成”。

　　“當日工作情況分析”即填寫“在當日工作過程中所完成工作的關鍵點描述”；“解決措施”填寫 “完成工作的關鍵點的措施述”。若“當日實際”填寫“未完成”，要在以上這兩項上著重說明。 “責任人”一欄必須填寫某個人的名字，而不能是部門、車間的名字；如果某一項工作由數人完成， 那么必須區分出第一責任人并把其名字填入該欄，這樣才能夠確保落實具體責任人。

　　“期限”即“當日實際”填寫“未完成”時，繼續工作要完成的時間。

　　“發現問題”欄必須填寫。沒有問題就是最大的問題，因此如果該欄不填寫或者填寫不正確，即 填寫的不是自己管轄范圍內的問題，那么當天的日清考評只能是“C”。

　　“需要上報的問題”即當天工作中自己無法解決的事件，即使口頭匯報后也要填寫。

工作計劃 篇2

　　一、學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。

　　1、繼續培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

　　3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規范化的表率；

　　4、加強傳統校園活動如國慶節、五.一等活動的語言文字規范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：

　　（1）詩朗誦比賽；

　　（2）書法比賽；

　　(3) 征文比賽；

　　（4）演講比賽

　　（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養

　　二、為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

　　1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

　　2、為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

　　3、繼續結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

　　4、發動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。

　　5、在學校內外懸掛多條宣傳標語、牌板營造濃厚的推普氛圍。

　　三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率

　　1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班文字協查員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協助校園文字規范的檢查，治理整頓學校校園用字。

　　2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關文件，及時報道我校有關工作動態、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。

　　3、健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規范化工作，各班設立語言文字規范化監督員，在本校語言文字工作領導小組的統一部署下，開展語言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

　　4、繼續搞好漢字規范化。部內發布的公文、印章、標牌，頒發的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規范率達到100％。

工作計劃 篇3

　　學生會工作總目標：根立康復系、展于南特院、拓開社會

　　學生會部門工作概念：秘書部：秘書理家;

　　組織部：黨下組織;

　　學習部：學習為主;

　　宣傳部：傳之我言;

　　文藝部：我藝我展;

　　體育部：重在鍛煉;

　　外聯部：情系你我;

　　生活部：生活無處不在;

　　網絡部：構建橋梁。

　　工作思想：1、勤儉節約。由于本學期外聯工作重點側重于聯絡實踐活動，外界資金注入較少，所以學生會每一次活動都要秉持勤儉節約的原則!

　　2、不斷創新。迎評在即，活動較多，同學積極性相對較差，為提升同學的活動積極性，力求每個活動做到新穎生動。

　　3、團結協作。一個部門乃至整個學生會都是一個完整的團隊，工作

　　的順利開展與否依靠的是個人和部門之間的合作，主要體現于各種活動中，不僅分工明確且相互聯絡協作。

　　4、服務同學。學生會是同學們的一個幫手，是老師和同學們之間溝通的橋梁，并不是一個凌駕于同學們之上的機構。學生會各成員應該充分認識到這一點，并真正作到為廣大同學服務。

　　前期工作：

　　1、最終確定第五屆學生會名單

　　2、修改學生會規章制度(條例)

　　3、制定各部門干事工作條例，并記錄干事本學期工作情況

　　4、統一計劃和總結的格式及內容綱要

　　5、設立主席信箱。便于廣泛全面的聽取廣大同學的意見和建議，這樣從同學們的角度出發，才真正體現了學生會是為同學們服務的重要價值。

　　6、組織各個部門的部長和副部開會，共同商討本屆學生會的具體工作宗旨，明確各個部門工作方向與大體工作內容，并由各個部門將本年度常規工作做以簡單規劃，保證常規工作可以順利準時開展。這項工作我們已經順利完成。

　　日常工作：

　　1、定期開展部長例會和不定期的學生會全體會議

　　2、部長例會為每周或每兩周一次，以座談的形式召開。此前，各部長應充分了解本周本部門工作，以及部內所有人員對工作的想法和意見建議，部長負責在例會上轉達，并與大家進行討論。這樣部長例會就達到了召開的效果。

　　3、注意部門工作成果的積累，形成一種體系，特別是能看的見的，就是書面材料，讓干事能真正的學到該部門的相應知識。

　　4、我系學生會要經常與各個兄弟學院學生會保持聯系，學習他們好的工作方法和汲取他們好的工作經驗，也向他們展示我們系學生會的風采。

　　5、堅持創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。更何況是我們學生會中一個小小的部門!創新，可以從多方面體現，比如新穎的活動形式，新式的工作處理手法，和別具匠心的活動內容設置等等，可以創新挖掘的東西很多很多。如果真正做到了不斷的開拓創新，那么我們想作為工作者手中的工作會越來越生動有趣，同時也會越發得心應手。作為普通參與者也會樂在其中，并且會對此類活動積極參與。可見，創新是不斷提高和完善同時又是一個等待我們無限開發的領域。

　　6、每一個人都不可能獨自在社會上生存，那么與人交往，與人合作就是人生的幾大主旋律之一。在一個部門之內，部長需要統籌規劃整個部門的工作，并將工作分為幾個鮮明的塊，將每一塊都設立負責人——就是副部，其后，由副部將具體的工作以及詳細計劃安排到各個干事，這樣，整個部門就有了不同的分工，達到每人都有事可做，每人身上都有責任，大家互相配合，使部門工作井井有條。憑借的是所有學生會各個部門之間的通力合作，所有部門都行動起來我們認為，合作是提高工作效率的最為有效的方法。

　　團體活動工作：

　　1、一個活動要有一份完整的策劃書。它是活動最佳的指導，活動中所有項目也必將按照策劃書的內容逐步開展。

　　2、為了團結及御寒,我們學生會應該在近期組織好大家,多搞些活動,比如：跳繩比賽,報紙取花等團體游戲

　　3、每次搞活動要把所有部門調動起來,增近他們的凝聚力,而且也會使他們有了集體榮辱觀

　　4、最為重要的就是前期的準備與策劃工作，考慮問題必須全面，而且必須竭盡所能預測出活動中一切可能的突發事件，并把這些一一規劃入策劃當中，做到萬事皆有準備。

　　5、作為學生會的各個部門，當有大型活動準備開展，學生會內所有部門都應該調動起來，如果某一部門工作量很大，完全可以在其他部門調用人手，其他部門必定會鼎立相助。這也正是部門之間協調合作的體現。

　　6、學生會要不斷創新，一些工作內容、工作方法等大體相同的幾個部門可以

　　聯合起來共同策劃具有創新性的活動，同時將其作為當年度學生會特色活動，這既不會增加各個部門的負擔又可以將學生會工作舉辦得更加生動活潑。

　　計劃人：主席團

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以xx市現代化先進學校創建為新的起點，結合市教育信息中心工作要點和學校工作計劃與實際，不斷拓寬電教服務功能，更新服務理念，提高“三服務”水平，緊緊依托學校網站建設，全方位建設校園網絡文化平臺，不斷提升我校教育信息化水平。

　　二、目標與任務

　　1． 切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。繼續加強教育信息化設備的更新，逐步更新部分班級、專用教室教學用的舊電腦和視頻展示臺；進一步完善學校校園網絡技防建設，使我校教育裝備配備真正達到省一類標準。

　　2．在硬件建設的基礎上，強化軟件建設，不斷完善教育信息化管理，提升我校數字化校園建設的層次。

　　3．不斷優化校園網，完善網絡功能建設，充實教育教學管理與服務平臺，全面實現網絡化管理。

　　4．注重教育信息化隊伍建設，加強師生信息技術的培訓與應用研究，重視信息技術課的教學，著力提升師生信息化素養，師生網頁動態更新。本學期教師培訓重點是江蘇省教育信息化服務公共平臺的使用培訓、丹陽教育信息網教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、360云盤的應用培訓、電子白板在課堂教學中的使用研究及微課制作培訓。使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數的60%以上。

　　5. 對照《xx市中小學教育裝備管理與使用先進學校》的`要求，繼續與有關處室教師密切配合，使教育資產與現代教育技術裝備管理的使用工作做到常態化、規范化。平時電教室定期認真做好督查和考核工作，確保此項工作在丹陽市名列前茅。

　　6．教育網校工作全面推行，教育設施與資源充分開放。

　　三、具體工作措施

　　1．加強網絡建設與管理，提升網絡文化平臺。

　　⑴加強校本資源建設的力度。根據本校實際，制定、充實教育信息化的一系列激勵與考核措施，完善數字資源上傳、管理制度。積極鼓勵教師參與網絡資源的建設，結合我校網絡教研活動、專家指導、教育主管部門組織的教育教學活動、論文參賽等，組織和引導教師不斷建設FTP校本資源庫、學校網站資源庫。組織教師積極參與市“拔尖人才優質資源庫”、市教育網校與江蘇省教育信息化公共服務平臺的資源建設，以自身建設為主，多渠道充實與豐富網絡教育教學資源庫。進一步完善資料上傳、管理制度。

　　⑵網站建設清新豐富，積極爭創xx市十佳網站。

　　①結合學校辦學特色，進一步整合版塊內容，做好進一步的規劃。

　　②結合學校各部門具體工作，積極溝通，多方協調，做好常態更新，提升全體師生參與建設校園網站的力度。

　　③繼續建好我校原有各專題網頁及專欄，結合學校工作，完善網上教學互動模塊，體現學校特色與動態管理。各專題網頁尤其是師生網頁、班級博客更要即時更新，做到內容新穎化，更新常態化。

　　④結合學校實際，加強家校專欄建設，適度推進網絡遠程教育。

　　⑶注重網絡管理的科學化，提升網絡管理的水準。

　　①強化服務與安全意識，細化管理。我們要“始終如一”，重視網絡設備的安全管理及運行，注重信息安全，做到每天有專人巡查，殺毒工作日常化，定期專業維護與日常維護相結合，網站做到多臺電腦備份，每周兩次，以防攻擊；FTP資源平臺專線管理。及時、主動、有效地做好各處室的硬件維護，各處室電腦定人定機，統一登記MACK地址并與IP地址統一綁定，專人專用。勤動手，勤動腦，勤巡視，積極與各教師、各處室溝通協調，確保正常教育教學運行。

　　②重視師生“網絡道德”教育，進一步充實和完善校園網絡使用與管理制度，引導師生“文明上網，健康上網”。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，并按丹陽市信息中心下發的《關于加強辦公電腦管理、規范上網行為的通知》進行相應處理。

　　2．強化師生校本培訓，提升師生信息素養。

　　⑴加強信息技術教學，三年級學生基本學會計算機應用基礎知識，四年級學生基本掌握動畫制作、熟練上網，五年級學生基本掌握LOGO編程。協同學校其它處室開展網上知識答題活動，確保參與率，并結合教育網校引導學生開展網絡自主性研究學習。

　　⑵加強信息教育技術的校本培訓，做到集中輔導與自學相結合，繼續采取全員參與、區分層次的培訓模式，提高教師多媒體教育教學應用和網頁制作水平，分批組織教師開展省、市教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、教育網校應用培訓、電子白板使用、微課制作培訓。

　　⑶“點面結合”開展好學生信息技術培訓。一在通識性培訓的基礎上繼續建立學生計算機應用興趣小組，定期開展活動，以電子小報、電腦動畫與縱橫碼文字輸入輔導訓練為主，培養學生電腦應用骨干；二選擇優秀學生開展LOGO編程的應用培訓。通過培訓，積極組織學生參加各級信息技術的應用比賽。利用專題特色網站發動學生廣泛參與到校園網站的建設與應用中來。

　　3．注重整合性研究，提升信息化應用水平。

　　⑴整合網絡教育資源，注重現代教育技術教學在學校綜合實踐活動課程中的應用與探索，協同教務處、教科室結合活力課堂研究，組織教師有機開展學科教育與信息技術整合應用的研究。協同各部門組織一次青年教師電子白板整合應用教學應用活動。

　　⑵組織教師積極參加各級電教論文、課件評比活動，各級骨干及青年教師每月上交或上傳自制資源5件。

　　4．其它工作

　　⑴教育網校工作全面推開，確保宣傳、培訓、使用進一步到位，結合本校信息化設施配備實際狀況，在中高年級進一步推行，同時為使教育網校工作有效應用，將教育網校工作與信息技術課有機整合。學校網絡教育資源結合學校實際做到逐步向社區開放，本學期要求全體教師在教育網校中上傳資源3-5件，組課2-3節，并能有效進行網上輔導和答疑，本學期各班丹陽教育網校使用率要力爭達到30%以上。

　　⑵配合各處室積極做好網絡教育宣傳工作。將學校組織開展的各項重大活動、事件及時發布到校園網、丹陽教育信息網等媒體。

　　⑶圍繞校園廣播、電視臺建設這個抓手，及時總結經驗，定期組織教師與學生推薦優秀的校園新聞、經典的校園廣播歌曲，相應添加一些積極、健康、快樂、向上的流行歌曲，中心校及下屬學校每兩個月適當更新。

　　⑷繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動。

　　根據教育部教育信息化工作部署，繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，做好參評課例的拍攝、上傳，參加網上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

　　電教室將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。

　　四、具體工作

　　九月份：

　　1．各處室各類電教設備統一維護。

　　2．教育裝備平臺新學期設置。

　　十月份

　　：1．充實更新學校校園網。

　　2．江蘇省公共服務平臺資源上傳工作。

　　十一月份：

　　1．組織教師參加以信息技術的校本培訓。

　　2．加強校園網資源庫建設。

　　十二月份：

　　1．電教設施設備的維護、保養和檢查工作。

　　2．檢查考核教師電教使用情況。

　　一月份：

　　1．做好學期末電教設備清查工作

　　2．整理校電教檔案，資料。

　　3．撰寫本學期電教工作總結。

工作計劃 篇5

　　一、教研工作

　　健康領域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。

　　3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

　　社會領域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領域：

　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領域：

　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

　　藝術領域：

　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

　　二、保育工作

　　1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

　　2、在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。

　　3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

　　三、環境創設

　　1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

　　2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

　　四、家園共育

　　1、針對冬天天氣干燥的特點，讓幼兒注意護膚，多飲開水。

　　2、請家長帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹葉。

　　3、搜集有關葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。

　　4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

　　5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。

　　6、天氣漸冷，鼓勵幼兒不怕冷，堅持來園。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤工作以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，抓住“全心全意，優質服務”的工作目標，進一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學的精神。

　　加強學習，進一步提高后勤人員的思想素質和服務觀念，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性，使其能適應學校教育教學的需要，確保后勤工作保障有力，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環境。

　　二、加強財務體制和人員管理工作

　　1、強化內部管理，規范財務工作。所需物品實行部門申請，校長審批，后勤采購、保管進賬再領取額使用的流程。

　　2、嚴禁向學生亂收費及變相收費。班費、級費由級組開學初統計學生人數后造冊，校長簽字，統一在學校財務處領取先使用后憑發票報賬。

　　3、堅持規范的財務審批手續，實行校長審批制度，萬元以上發票通過五人簽字小組的匯簽，嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據，確保學校經費收支平衡。

　　4、加強過程管理，及時統計義務教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據，協助校長進行后勤理財。

　　5、加強財會人員的工作能力的培養，提高財會人員業務水平，做好財務年審、統計工作。

　　6、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。

　　7、及時完成基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的年審工作。

　　8、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、醫保轉移手續和完成領導臨時交辦的其他工作。

　　三、履行職責，做好常規工作

　　1、堅持勤儉辦學的原則，努力為師生發放好所需教學用具、衛生工具等，調配好教室及教師辦公室的課桌凳，為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。

　　2、進一步加強學生公寓樓的管理，住宿生建檔、財產設施維護、衛生打掃保持。

　　3、加強校舍，校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料，各室財產要登記入檔，責任到人，分工保管使用。

　　4、嚴格財經紀律，合理使用經費，各部門所需添置物品、器材，應先寫請購置單，交校長審批后，由后勤部門采辦，發票須經財務人員審核，經手人簽字，總務處保對物品管驗收入庫簽字，負責人簽字、校長準批后方能報銷。

　　5、健全借還制度，消耗品領用由各處室負責人統一領用，其它物品借用后應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人為損壞，要照價賠償。

　　6、管好用好教學設備，進一步充實、完善管理和發揮現有設備的功能，提高使用率，加強微機室、實驗室、圖書室、音體美等設備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產必須做到先登記造冊后使用的管理制度。

　　7、做好學校水電暖管理，加強水電設備的管理保養和維修，提倡節約用水、用電工的作作風，全體老師應養成隨手關燈、關電腦的習慣。

　　8、進一步辦好食堂，嚴格把好學生營養早餐食譜和發放。嚴格執行衛生制度，確保用膳衛生健康，杜絕發生食物中毒現象;嚴格就餐紀律，珍惜糧食，嚴禁亂倒飯菜的浪費現象;食堂工作人員應熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度，為進貨渠道嚴格把關，努力改善師生伙食。

　　9、加強學校綠化管理，美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲、澆水等工作，保持好綠化地帶的衛生。

　　10、加強環境衛生督促檢查打分工作，保持校園環境衛生潔、齊、美。做好學生行為規范的養成教育，要求做到在校園內不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現象。

　　四、做好安全保衛工作

　　1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念，總務處細致做好校舍安全，防火、防盜、防傳染以及學生集體活動和飲食安全的管理檢查工作，消除不安全隱患。

　　2、健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力，充分利用、有效發校園監控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產安全。

　　3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

　　4、各教室周末放學后要關好鎖好門窗，總務處及時檢查關鎖樓門，對于各樓層防盜防火設施經常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設備安全。

　　5、預防為主，防消結合，抓好學校的消防安全工作。按照有關消防法規，補充制定消防安全制度，消防安全操作規程;層層簽訂安全責任書，落實消防責任制，確定各科室各部位的消防安全責任人;定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災隱患;定期進行消防器材設施檢查，落實消防器材設施責任制，對出現的問題及時整改維修;保障疏散通道，安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。

　　6、按季節做好各教學樓、公寓樓、廁所、垃圾池的消毒及滅蚊蠅工作，做好師生飲水安全定期做好水質檢驗工作。

　　五、校園基本建設及零雜維修

　　1、逐步拆除B區板房，修建停車場。

　　2、維修更換操場路燈及校園電路和教室部分照明設施，安全通道檢查、填補更換安全標志牌。

　　3、制作并安裝教學樓班級牌及功能室牌子。

　　4、做好財務室防護欄及防盜窗。

　　5、再次校園水源進行排查深挖，加大出水量，解決全校師生用水問題。

　　6、進一步排查供暖設施，做好冬季家屬樓、廁所、公寓樓供暖工作。

　　7、做好3號行政樓短缺辦公家具的添置，改善辦公條件。

　　后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，事關重大。在今后的工作里，總務處將繼續高質量地完成自身工作，保證學校工作正常進行，為我校進一步取得良好的社會聲譽做出努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

工作計劃 篇7

　　重點工作：

　　一、教學管理——構建管理網絡形成管理合力

　　學校加強各級管理網絡的執行力，以校長室為指揮，以教導處為中心，以學年組、教研組，備課組為機構，建立管理網絡，形成管理合力（分管領導每月1-2次參與教研活動）。從學校到備課組有計劃，有總結，過程落實到位，教學管理制度具體，領導帶頭上專業課，起好示范引領的作用。

　　二、教學過程——規范教學過程執行課程計劃

　　我校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務教育課程計劃來設置，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發具有自身特色的校本選修課，學校大力推進陽光體育活動，在保證開足體育課的基礎上（1--2年級每周4節；3--6年級3節），每天利用第二節課和下午第六節課后開展大課間活動1小時（體育組、教導處聯合檢查）。音樂、美術教師配備到位（1--2年級每周4節；3--6年級3節），除保證課程計劃中要求的課時外，每位老師都根據自己的特長開設興趣班，讓學生的興趣和特長得到發展，有力地推動學校素質教育的蓬勃開展。

　　在備、教、輔、改、考各環節中，學校有科學嚴密的管理平臺，實現網絡管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個人備課和集體備課制度”（每學期一次教案檢查；每月一次校級教研學習活動:教導處拿出計劃、過程記錄、學期總結；每月一次級組學生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動：8位教研組長拿出計劃、過程記錄、學期總結；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計劃、過程記錄、學期總結；）；“三科聯賽制度”接受業務水平測試（老師們每學期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據上級要求每學期一次）；上課、聽課制度（每學年1-2次校級以上的高質量研討課，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課8——10節），課后進行分析點評；“作業批改制度”（學校每學期開展一次作業展評：要求全班100%學生參加）；名師工作室制度（依托集團學科指導委員會和各級名師每學年開展一次拜師活動——“常規找差距”）；質量分析制度（每學期從個人到備課組到學校層面按上級要求有教學質量分析報告，學業成績差距大的主動與分管領導一起查找原因、尋求對策），發揚優點，克服缺點，不斷進步。

　　三、專業發展——搭建成長平臺促進教師發展

　　學校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進教師的發展；老師們要依據“教師專業發展規劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實（每月一次匯報），學校教導處牽頭進行階段檢查。

　　1.理性科學地創建辦學特色。我們的課堂教學重點落在抓學生素質、抓質量提高，向40分鐘要質量。為實現這一目標，學校提出創建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調教師要開啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動學生的積極性，開啟學生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學校辦學特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實處，激發老師的積極性，我們以學促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進行校本教研，開展教師精彩一課活動（本學期擬從第三周開始，主題詞大致在“智慧、細節”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網絡環境下教學設計比賽等。

　　2.嚴格有序地開展各類培訓。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立一支過硬的教師隊伍是穩步推進課改的先決條件。學校采用走出去請進來的方式提高老師的業務能力與理論水平。聘請專家輔導和名師講座（學校每學期一次），提升課改理念，指導課改實踐。同時派出骨干教師到國內外教育先進地區學習取經（原則上學校每學年每學科提供一次外出學習機會），這些實地考察和學習，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質。學校還要定期召開課改專題研討會（學期末舉行教師博客或課件交流會）、多種沙龍（常規找差距）、課改匯報等，對學校辦學質量的提高起到了引領的作用。

　　3.認真務實地開展校本教研。我們以學校自培基地為本，以學校教師“教、學、研”一體化為本，依托于教學實踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實踐的結合點和行為操作的新方法，也就是促進教師從觀念到教學行為的轉化。出臺了以“四有三保證”為核心內容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發言人；有點滴收獲；“三保證”即教研時間有保證；教研人員有保證；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據自己需要購買資料、書籍，《小學語文》、《數學教師》、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學校還定期購買最新教育教學有關書籍、光盤，建立站，教師網志等（老師每人每月1-2本教育專籍），為教師們搭建學習交流的互動平臺，使濃濃的教研氛圍充滿校園。學校將不斷改進校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師。

　　4.構建促進學生發展的評價體系。學校根據“立足過程，促進發展”、“評價是學生個性發展的一次展示”等新的評價理念，構建了《陽光少年》評價體系，在關注學生學業成績的同時更關注他們學習興趣與習慣的養成和品質的形成。學生在賞識中收獲，在激勵中成長。我們要扎實開展關愛活動（每學期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學生獲得陽光少年稱號。

　　四、教學研究——科研指導教學課題提升質效

　　扎實的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實際的教研工作，老師們每人要有一個研究專題、每學期撰寫課改感受、故事、論文等（每學期1-2篇）。“十一五”期間，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。教師個人、備課組、學科組已有31個小課題在育才集團立項，已經通過了中期檢查驗收，我們要結合教學實際加強學習研究，取得更滿意的成效。

　　五、辦學特色——合理開發校本課程務實創建辦學特色

　　我校以原有的課程資源為依據，有效地開發校本課程。現在已有校本課程十幾門（承擔校本課程的老師做好計劃、總結、過程記錄、學生活動簽到簿等），“走進藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有十幾個小社團活躍在校園和社區間，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年。學校將加強跟蹤了解，發現典型，大力表彰，力創學校特色。

　　附：活動計劃

　　二月：

　　一、召開三長會議，落實教學常規要求，制定各級計劃。

　　二、落實課程計劃，規范教材使用。

　　三、召開校本課程教師會議，規范校本課程的管理。

　　四、各教研組召開本月教研會議，根據區教科室的工作要點落實本學期教研組工作。

　　五、規范陽光體育活動，制定計劃、過程記錄等，本月活動內容：訓練隊形、隊列、集體跑比賽。

　　六、“精彩一課”啟動，編排講課表。

　　七、組織申報深圳市科研成果獎。

　　八、組織全國電視課評比。

　　三月：

　　一、繼續“精彩一課”活動。

　　二、畢業班學生會議。

　　三、參加區教研室組織的小學生學習興趣調研活動。

　　四、英語節啟動。

　　五、繼續教育選課、開課。

　　六、籌備集團青年教師基本功大賽。

　　七、陽光體育活動內容：班級特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。

　　八、完成區課題中期報告。

　　四月份：

　　一、參加集團組織的心理健康主題活動。

　　二、深化師徒活動。

　　三、參加區小學生英語節目表演比賽。

　　四、參加區思品與生活（社會）教學課件設計評比活動。

　　五、參加深圳市小學綜合實踐活動教師說課比賽。

　　六、校體育運動會。

　　七、區趣味運動會。

　　八、區國民體質測定（小學生）。

　　九、區第四屆學校藝術展演暨第九屆少兒藝術花會活動。

　　五月份：

　　一、核心學科競賽總結。

　　二、全區科學優質課評比。

　　三、參加區數學教師“讀懂課堂”基本功比賽。

　　四、參加區課標實驗教材課本劇表演活動。

　　五、集團小課題結題。

　　六、接受區各類課題中期檢查。

　　七、申報區科研獎。

　　八、區“體育與藝術優秀教學課例、論文”評選。

　　六月份：

　　一、全區小學四科教學質量檢測。

　　二、參加深圳市小學德育論文比賽。

　　三、參加區體育教師基本功比賽。

　　七月：

　　一、期末考試。

　　二、各學科教研工作總結。

工作計劃 篇8

　　現將十月重點工作安排如下，請各部門抓緊時間安排并落實，確保本月內完成。

　　1.與陽光電源聯系建立院士專家工作站。

　　2.舉辦“走進江汽院士行”活動。

　　3.安排院士體檢工作。

　　4.第十二期《院士專家通訊》組稿定稿工作。

　　5.院士走訪工作安排。

　　6.課題研究推進工作。

　　7.發展會員及收取會費的工作。

　　8.上級領導交辦的其他事宜。

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