教學工作計劃

時間：2021-05-20 17:49:20 工作計劃我要投稿

【精品】教學工作計劃范文集錦7篇

　　時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教學工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】教學工作計劃范文集錦7篇

教學工作計劃篇1

　　暑假過去了，新的學期開始來，我們學校送走了一批六年級同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里，學生們的表現十分良好。學習成績取得了前所未有的進步，這是值得我們肯定的。

　　為了繼續保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作計劃：

　　一、重視各學科研究，全面提高教學質量

　　1、抓好現代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發揮現代教學媒體在教學中的作用。

　　2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養。閱讀強調學生的個性培養，尊重學生的閱讀體驗，激發學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規定的課外閱讀量。朗讀的培養既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規定的作文篇數的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規范，二要整潔。

　　3、數學學科要培養學生的計算能力和主動發現問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。基本體現新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學及不同的人在數學上得到不同的發展。

　　4、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研究。

　　二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。

　　1、成立信息技術小組。推廣教師利用現代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業務技能的發展。

　　2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

　　3、豐富教師的課余生活。開通學校寬帶上網，為老師上網學習提供便利，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業務技能。

　　4、繼續開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或實錄);每學期上一節研討課;每學期主持一次教研活動。

　　5、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平;同時要充分發揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對應屆畢業(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。

　　6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養，爭取在鎮優秀案例評選中再創佳績。鼓勵教師參加學歷進修，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改發展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養步伐。

　　三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。

　　1、根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發言人，確保活動不走過場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出學期教研工作總結。

　　2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。

　　(1)業務學習制度。要求每位教師認真參加業務學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。

　　(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節。

　　(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)

　　四、各月份工作安排。

　　九月份：

　　1、制定學校教研工作計劃。

　　2、組建學科教研小組。

　　3、制定各科課程計劃。

　　十月份：

　　1、參加網絡視頻教研活動。

　　2、開展一師一課一議活動。

　　3、教學常規檢查、作業教案交流。

　　十一月份：

　　1、參加小學網絡視頻教研活動。

　　2、開展一師一課一議活動。

　　3、舉行校口算、美術書法作品、作文(中高年段)比賽。

　　十二月份：

　　1、參加網絡視頻教研活動。

　　2、開展一師一課一議活動。

　　元月份：

　　1、期末總復習。

　　2、制定學期工作總結。

　　3、教學常規檢查、作業教案交流。

　　4、暫擬下學期工作計劃。

　　5、學生學期評價。

教學工作計劃篇2

　　現在對學生的成長不僅僅只看他們的學習成績和思想素質的高低，還要注意他們的體育、衛生和藝術的修養的高低。國家最新教育改革中，體衛藝的成績和需誒系程度也成為測量學生成長的很重要的因素。對學生就應該講究全面發展，而不是只注重學習成績和思想素質，為此，我們學校必須也要改革！

　　為了相應國家號召，還有為了學生將來的發展，我們學校特別制定本學期的體衛藝教學工作計劃：

　　一、指導思想

　　認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《國家學生體質標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》。以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創設良好的育人環境。

　　提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的`衛生意識，培養學生的藝術天賦。豐富學生課外文體活動的內容和形式，不斷提高教育教學質量，促進學生德智體全面和協調的發展。

　　二、具體工作措施

　　（一）藝術教育工作：

　　1、開齊開足音樂、美術課，提高教學質量。

　　2、鼓勵教師上好優質課，撰寫高水平的論文。

　　（二）、體育教育工作：

　　1、全面《實施國家學生體質健康標準》。

　　2、大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。

　　扎實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。鼓勵學生參加各類體育活動，用實際行動響應陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。

　　3、按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。加強學校體育活動安全防范工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發生。

　　按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統計、分等工作，并將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。

　　（三）、學校衛生工作：

　　1、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理咨詢室，對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

　　2、加大健康教育力度，豐富學生健康知識。按要求開設《學校公共衛生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學生中開展個人衛生習慣養成專項教育活動。

　　3、加強衛生工作，特別是班級的衛生和分擔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。

　　4、養成良好的個人衛生，注意服裝整潔，實行晨檢制度，教育學生做講衛生的好孩子。

　　5、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發現病癥及時治療，及時上報，并經常對教室進行消毒和通風。

　　三、工作安排：

　　二月份

　　制訂計劃、方案。

　　三月份

　　1、規范體育衛生行為習慣，進行體育衛生安全教育。

　　2、新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

　　四月份

　　1、進一步規范體育衛生行為習慣，進行體育衛生安全教育。

　　2、進一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

　　3、組織體育、音樂、美術教師參加各級評優活動。

　　五月份

　　《國家學生體質健康標準》測試。

　　六月份

　　1、慶六一才藝展示活動。

　　2、體衛藝工作總結。

　　為了孩子們的將來，也為了學校將來的發展，我們必須要切實我們學校的實際，相應國家的號召，制定出符合我們學校學生的切實有效的計劃，這樣的計劃事半功倍，讓孩子們的身心素質全面提升，這才是一所好的學校要做的事情。

　　相信在不遠的將來，我們學校的學生都會成為國家的棟梁之才，那一天的到來我們國家就會更加的繁榮、富強！

　　（四）以全面提高質量為目標，促進師生身心和諧發展。

　　要求全體教師著力于學生良好習慣的培養和良好學習品質的構建，確保在基礎知識的掌握、基礎能力的形成、智能與情感的培養上全面達標。同時認真做好班級培優補差工作。做到定時、定點、定內容，讓學有不足和學有余力的學生都能得到不同程度的發展與提高。讓師生在教學合作中，在個別與集體輔導中身心愉悅，共同促進，和諧發展。

　　四、主要工作安排

　　九月：

　　1、完成學科教研計劃，按學科分組安排本學期教研活動及相關工作。

　　2、組建校3至5年級培優班，啟動培優訓練工作。

　　3、安排部署本期教學常規工作的檢查重點，組織好各年級集備工作，進行作業設計科學化探究。

　　4、六年級教師新教材培訓及研討工作。

　　5、選拔并準備參加區數學“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學評比活動的教師與課題。

　　6、語文學名師觀摩活動。

　　7、校九月教學常規檢查、評議及反饋。

　　十月：

　　1、組織開展校“課堂教學觀察研究”活動。按推門聽課指導（專家指導）——小組研討上課——全校觀摩研究課——撰寫觀察研究報告——上交觀察研究報告等形式進行。

　　2、組織數學教師參加區數學“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學評比活動，及校本教研活動。

　　3、組織好校“課堂教學觀察研究”活動，專家講座、指導、點評引路及教師報告撰寫等工作。

　　4、規范英語課程，迎接區學科重點調研檢查。

　　5、十月教學常規檢查，重點檢查作業布置的“量”和作業批閱的“質”，落實全區常規工作要求。

　　十一月：

　　1、組織好年級期中檢測及質量分析工作，針對問題提出下半期改進方案。

　　2、抓好校本教研之語文學科“作文”教學的備課、點評與指導等工作。采取專家聽課——重點指導——專題講座——典型引路的基本步驟，落實常規教研活動，提高研討的實效性。

　　3、品德課研究指導活動，進行提高品德課課堂教學質量有效途徑的研究。

　　4、組織好科學學科實驗操作及考核工作，將小學科質量提高作為常規教學管理的重點強化內容，促進學校教學管理的科學規范化。

　　5、十一月常規教學檢查，重點檢查作文教研研究工作的實效情況和小學科課堂教學質量落實情況。

　　十二月：

　　1、組織一次教師備課本展示活動，加強教師間的相互學習，提高備課質量。

　　2、收集、整理教師教學常規相關資料，加強規范化，督促“雙優”評比工作。

　　3、組織一次學生經典教材篇目的朗讀與講解測評活動，促進語文學科朗讀能力的提高訓練。

　　4、組織學校學科知識綜合測試，評選培優的“優秀學生”。

　　元月：

　　1、組織好期末復習、備考工作，加強督促與指導，提高綜合評比效率。

　　2、組織好期末各學科測試工作，做到公平、公正，規范評價每名學生的學業成績。

　　3、組織好語、數、外三個主要學科的期末考試、考察工作，完成相關質量分析工作等。

教學工作計劃篇3

　　學生分析（包括認識、技能、思想情感等領域）：

　　繼八年級良好的學習習慣，自主學習，獨立完成作業，九年級將繼續發揚優良的學習傳統，繼續樹立學科的重要性，認真完成布置的學科任務，扎扎實實地教好這門課。

　　其實就道法來說，這門學科具有很強的思想性，因此也有一定的實踐操作性，因此在教學中可以滲透一下實踐活動，以活動的形式啟發孩子的思維，進而以健康的心態投入到學習中來。

　　至于社會和道法的思想感情，應該說是很濃厚的，尤其道法，對于處在青春期的初中生來說，身體和心理的變化導致一些心理困惑，所以老師要善于引導，幫助孩子戰勝困難，全身心地投入到學習中來，在快樂中學習，在自信中學習，讓學生們能夠自由徜徉在知識的海洋中而不感到疲憊。

　　學生有著良好的學習態度和學習習慣，在老師的努力下取得了長足的進步，但是兩級分化嚴重，優等生掌握社會技能較好，后進生需要更好的引導。

　　九年年級在整個初中教學中，占有很大的比重，其中發展的選擇和道法教育在中考中占有很大的分值，對學生的思維能力要求較高。

　　九年級學生處于初中階段關健的時期，思想波動較大，易受外界因素干擾，成績容易兩極分化，尤其是對于習慣了形象思維的他們，要轉變到抽象思維的邏輯推理，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。

　　提高教學質量的措施：

　　一、備課方面的措施

　　1、采用電子備課與紙質備課相結合的形式。個人備課和備課組備課相結合，充分利用網絡資源，博采眾長，篩選、參考、整合，設計出符合自己學情的教案。

　　2、精心制作教學課件，難以理解的內容用材料多角度的加深理解，有效突破重難點。

　　3、課前準備好教學材料，教具、學具的制作，預學材料的設計與整理。

　　4、在采用集體備課的時候，大家在一起討論，多提建議，深入挖掘教材內容，材探討備課的方法，并且寫好教學反思。

　　二、上課方面的措施

　　1、抓兩頭，促中間。新課學習時，重點關注后進生，把更多的思考機會讓給他們，力求他們當堂掌握所學內容；對于中間層次的學生，習題盡量從基礎方面區完成；對學有余力的同學，除了前面基礎要求外，要加提高題。

　　2、采用多媒體授課形式，充分利用現代化輔助教學手段，拓展知識寬度，充實教學內容，突破教學重難點。

　　3、上課的時候多和學生互動，有的課可以多安排活動，讓學生在實踐活動中體驗書本知識，同時教師之間要互相聽課，互相學習，探討上課的技巧。

　　三、補差工作（對象、時間與措施）

　　對象：上課開小差，作業不認真完成，書本知識掌握不好的學生。

　　時間：課間，晚自修，周末

　　措施：對少數學生采取一對一方式，也可以采取幾個在一起輔導的方式。以月考成績為參考進行量化評比，及時表揚，鼓勵為主。

　　四、其他備注

　　時間緊迫，加快步伐，加油！

教學工作計劃篇4

　　本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。以下是本學期的教研教改計劃：

　　一、做好自己教師角色的定位

　　明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，我們不是在流水線上制造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。認識到農村教師所擔負的艱巨使命。

　　二、制定本學期教研課題

　　把這些思路、設想和課題滲透到了平時的教育教學工作中。本學期的教研課題是“激發閱讀興趣，形成閱讀策略”。

　　三、多讀書，善思考，勤積累

　　多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是教師成長與提高的必經之路。有了開放的視野，理論知識的增長，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學能力有長足的進步。每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并寫好每月的教學隨筆。

　　四、關注自我反思

　　繼續堅持做好教學反思，每周寫一反思。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時發現了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。

　　五、做好自己的成長記錄

　　把自己的反思，教學課件，讀書筆記，教學設計，教學案例和論文等記錄下來，記錄自己的成長足跡，關注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。

　　六、加強學習與交流

　　同伴協作、加強交流，與教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。現代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。積極參加聽課、評課的教研常規活動。從提高自己的教學水平出發，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。

教學工作計劃篇5

　　兒歌是兒童文學百花園之一葩。對于兒童最初的啟蒙教育，對于他們稚嫩單純的心靈世界，起到不可低估的重要影響。兒歌是最純真的、輕松快樂又有一定情感和思想內涵的謠曲。兒歌具有重大的德育和智能教育價值，它是人童年時代最初的不可或缺的精神食糧。在本學期的新童謠教學中我計劃做到以下幾點。

　　一是內容主題有學習性和普遍性，即不論什么時候和地點都是適合孩子們誦讀欣賞的，

　　二是特別注重和強調兒歌的易誦性和可唱性。在我看來，這是兒歌在形式(主要表現在語言)上的最重要的特征。容易記誦，當然要求文字淺顯。要用提煉過的兒童口語，具象化的詞匯，音節響亮，節奏感強，這樣便于孩子們愉悅地背誦——而背誦，實質上也是“唱”的一種形式。

　　三是十分重視兒歌的趣味性。沒有濃郁趣味的兒歌是不易流傳、缺乏生命力的。作為開啟幼齡兒童心智的兒歌，理應通過其特有的富于幼兒特點的淺顯生動的語言和色彩鮮明的具象，教孩子初步認識事物的特征和做人的一些基本道理，而這種“教”必須是文學式的、啟發式的而非上課式的、灌輸式的，即須通過低幼兒童審美的過程來實現。而濃郁的兒童情趣，是吸引孩子通向審美過程的橋梁。

　　兒歌給孩子幼小的心靈以最初的愛的熏陶與美的滋潤。

　　兒歌是文學，是詩，是閃光的語言的珍珠，是孩子們喜聞樂見的一種藝術，而不是粗俗簡單的無意義的“順口溜”。

　　兒歌可以培養孩子們純正高尚的道德情操；

　　兒歌可以促進孩子們逐步提高認識事物的能力，正確分辨是非、好壞、美丑；

　　兒歌可以給孩子們以各種知識和啟迪；

　　兒歌中有趣的比喻、奇特的夸張和幻想，可以豐富和發展孩子們的想象力；

　　兒歌還可以幫助孩子們學習語言。

　　兒歌既然具有這么重要和重大的意義與作用，我們理應發奮努力，讓孩子們在兒歌中學知識，懂道理，學作人。

教學工作計劃篇6

　　一、教材簡析

　　本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會xx年初審訂經過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等資料。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。

　　二、目的要求

　　1、熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現的生字，做到會讀、會寫、會用；學寫規范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。

　　2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括資料要點；反復朗讀，整體感知課文的思想資料，培養崇高的愛國主義情操，能有自我的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當的評價；整體把握課文資料，并結合自我的經歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文資料的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自我的生活體驗，大膽地發表自我的見解，做到觀點明確，言之有理。

　　3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創意的表達，能根據表達的中心選擇恰當的表達方式，寫出感情真摯的文章。

　　4、能根據對象和場合，學習禮貌得體、大膽地進行交流。

　　5、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。

　　三、學生情景簡析

　　本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好，語文成績優異。另有五分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不夢想，主要表此刻不能正確地理解所閱讀的文章資料，不敢大膽表述自我的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。

　　四、教學措施

　　1、開展豐富多彩的語文活動，培養學生的學習興趣；

　　2、采用靈活多樣的教學方式，充分發展學生的本事。

　　3、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。

　　4、加強作文指導，異常是要提高學生的語言表達本事和技巧。

　　五、教學進度安排

　　（略）

教學工作計劃篇7

　　本學期xx中心小學現有學生2693人，任教教師199人，（其中中心小學本部學生1838人，教師97人）全鎮有模式二項目設備學校6個，模式一項目學校8個。農遠工程的管理和應用已走上規范化、正常化、制度化的軌道。為了更廣泛地把優質教育資源引入課堂，優化教學過程，發揮農遠工程的應有的效益，進一步提高教育教學過程的信息技術含量，以信息化帶動教育現代化，堅持不懈地推進農遠工程教育管理工作的深入發展，使我校的遠教工作本年度再上一個新的臺階，推進我校教育現代化進程。特制訂本學期農遠教學工作計劃：

　　一、加強對教師現代教育技術應用能力培訓

　　為進一步提高我校以計算機為主體的現代教育設備的使用效率和應用質量，我校將進一步加強對各學科教師的現代教育技術應用能力培訓。針對各位教師的現狀和實際，分層次、分要求進行培訓，在培訓內容和形式上重點突出教師教育技術應用能力、農遠設備使用、資源應用方面的培訓。加強教師農遠資源應用和信息技術能力的考核。積極開展教師應用能力大賽和評比活動，鼓勵廣大教師積極應用農遠和網絡資源以及安徽網臺的教育資源，開展教師教育博客制作和多媒體課件整合制作培訓。繼續加強學科骨干教師現代教育技術應用能力培訓。加強村小英語教師應用能力培訓，指導教師利用好安徽省教育資源中心（網臺）播出的小學英語空中課堂資源，開展參加區級小學英語空中課堂光盤教學錄像課評比活動。加大對各村小學校長、教導主任的現代教育應用能力方面的培訓與考核。

　　二、進一步加強校園網和安徽網臺的建設，完善我校“農遠”資源共享體系。<蓮>

　　XX年將進一步加強xx中心小學校園網的建設完善工作，建好用好校園網，維護學校內網和外網，做好病毒的排查，局域網內的每臺計算機都分配固定的ip地址，做好教學區和宿舍區流量分流和帶寬限制工作，保證教學工作的需要。今年將建成xx中心小學網站，擴大xx中心小學農遠資源庫的服務范圍。使各村小都能通過因特網訪問中心小學的資源，在所有的辦公電腦上安裝農遠資源瀏覽器，使學校所有辦公電腦都能訪問農遠服務器教育教學資源。

　　同時，積極鼓勵廣大教師大力開發有本地特色的教學資源，組織廣大教師自制教學課件和修改下載的課件資源，使之成為有對教學有較好針對性的資源。

　　三、加強各村小“農遠”管理員隊伍建設。“農遠”管理員要不斷加強自身建設，不斷加強業務學習，增強服務意識，提高服務水平。積極參加電教教研活動和各種培訓活動，為其他學科的老師開展學科教學活動提供服務和支持。同時要按照要求做好各種表格的登記和填報工作，按時上報學校電教工作計劃和總結，按期完成全年各項工作任務。

　　開展電教論文、教學設計、農村中小學遠程教育應用三項的評比活動，并將優秀作品上報參加區級評比。除此之外，還積極鼓勵廣大教師參加教師博客、個人主頁和教育敘事研究評比及課件制作活動。

　　繼續組織開展教學開放周（日）等教學研究活動，要求教師積極利用農遠資源和網絡資源進行教學，做到相互聽課、評課常態化。積極開展信息技術和學科教學整合研究，使我校教育教學水平向教育信息化推進。

　　四、組織參加區電教館幾項學生競賽活動。

　　1、做好XX年中小學生電腦制作競賽的輔導工作。

　　中小學生電腦制作競賽活動已經開展近十年了，xx區在這些年的參賽中雖然取得了較好的成績，但是我校在此項工作重視程度不夠，參加的作品數量較少，質量不高，很少參加甚至從來都沒有參加過。從今年起，要在完成信息技術課教學任務的基礎上，安排業務骨干教師認真選拔和輔導學生制作優秀電腦作品參加區級競賽。

　　2、組織好本校小學生漢字輸入競賽活動，并且選派優秀選手參加區級競賽活動。

　　五、做好“農遠”設備的維護及下載資源的整理以及各種表格資料的整理歸檔。

　　1、農遠設備在各校運行已經是第6個年頭了，各校項目管理的設備故障頻發，天線接收鍋子由于風吹日曬，嚴重銹蝕，支撐桿斷裂，高頻頭偏離衛星，信號接收不正常，開學初做好全鎮衛星鍋子的故障排查工作，加固支撐桿，刷防銹漆。要繼續加強接收電腦的日常維修及維護工作，大件損壞的立即更換，做好上網的病毒查殺工作，使系統正常運行。對出現的問題及時予以維修，確保滿足教育教學工作需要，還要規范操作程序，以保證設備正常使用，延長使用壽命。

　　繼續做好設備的維修登記冊的填寫，做好教師上多媒體課的預約工作，填寫預約表，教師上多媒體課要記錄、課件包括農遠資源的使用要在備課中能夠反映出來。

　　2．做好新學期資源的接收工作。

　　各項目學校要繼續高度重視遠程教育資源安徽教育網臺資源的接收工作。管理員要及時把以前接收的資源進行處理，為同心、建國、張橋三所學校掛1000g的大硬盤，保證新資源的順利接收和已經下載的資源進行保存。另外，一般情況下，每學期的學期末及開學初是新學期資源的播放及重播時間（如今年的1月10日便開始了新學期的第一期資源，1月17日開始第二期資源，1月23日到2月13日停播。2月14日（星期一）是新學期第三期資源的播出時間。

　　六、按照xx區教體局《關于進一步規范教育經費支出管理的通知》精神落實裝備專項經費，提高資金使用效益。加快實現一人一機的配置的步伐，班班通的建設速度，校園網和網站硬件的升級改造工作，滿足正常的教育教學需要。

　　附：XX-XX學年度第二學期農遠工作要點

　　一月：

　　1、做好xx中心小學XX-XX學年度第一學期的農遠教育教學工作總結。

　　2、做好迎接省市區各級“農遠”工作檢查的各項準備工作。

　　3、做好XX年電教裝備統計報表匯總上報工作。

　　二月：

　　1、制定xx中心小學XX-XX學年度第二學期電教和農遠工作計劃。

　　3、做好下學期農遠資源和教育網臺資源接收工作。

　　三月：

　　1、全鎮模式二項目學校的設備故障排查。

　　2、組織全鎮網臺資源應用培訓專題會議