有關工作計劃范文匯編六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　檢修部第二階段（專業培訓）培訓要求 熱控專業

　　1.1 建議培訓時間：5個月

　　1.2 建議課程設置：

　　1.2.1熱工基礎知識培訓：

　　1.2.1.1熱工計量基礎

　　1.2.1.2熱工測量原理

　　1.2.1.3常見的熱工儀表簡紹及其校驗方法

　　1.2.1.4電工學、電子學的一般知識

　　1.2.1.5熱工自動控制基礎知識

　　1.2.1.6 計算機硬件及網絡知識

　　1.2.1.7 現場設備檢修知識（執行器、電磁閥等）

　　1.2.2 660WM機組熱工設備培訓：

　　1.2.2.1 660MW機組理論、組成、結構及工作原理

　　1.2.2.2 660MW分散控制系統的特點及控制對象

　　1.2.2.3 660MW順控設備及控制原理

　　1.2.2.4 660MW程控設備及設計原理

　　1.2.2.5 660MW自動控制設備的設計原理

　　1.2.2.6 660MW輔機系統及其它設備介紹

　　1.2.3 分散控制系統DCS培訓（可針對國電智深DCS系統）

　　1.2.3.1 DCS組成及網絡結構

　　1.2.3.2 DCS硬件培訓（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網絡柜、電

　　源柜等及一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調校、模擬試驗等方法）

　　1.2.3.3 DCS軟件培訓（組態軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等以及各控制柜間通訊網絡交換、數據交換協議等）

　　1.2.3.4 DCS基本組態單元、邏輯培訓，畫圖工具基本功能使用方法培訓

　　1.2.4 可編程控制器PLC培訓（硬件以西門子S7-300以上為例，軟件以STEP 7 V11為例）具體設置同DCS培訓

　　1.2.5 機組熱控重要系統培訓

　　1.2.5.1 汽機電調系統（DEH）

　　1.2.5.2 汽機保護系統（ETS）

　　1.2.5.3汽輪機安全監測系統（TSI）

　　1.2.5.4鍋爐本體保護（FSSS）

　　1.2.5.5廠級監控系統（SIS）

　　1.2.5.6重要自動控制邏輯（MCS）

　　1.2.6應用軟件培訓（也可根據情況另行設置）

　　1.2.6.1 Microsoft Office Visio軟件培訓

　　1.2.6.2 AutoCAD軟件培訓

　　1.3培訓要求：

　　1.3.1熱工基礎知識：

　　a.熟悉熱工計量及測量基本原理，掌握誤差及基本數模轉換、電路等計算方法。

　　b.熟悉測量一次元件（溫度、壓力、流量、液位、物位、轉速、振動等）的測量原理。掌握調整、檢修和校驗方法。

　　c.了解自動控制環節及參數設定。

　　d.掌握現場設備如變送器、執行器、電磁閥等修理知識。

　　e.了解一定的計算機及網絡的知識及檢修方法。

　　1.3.2 660WM機組熱工設備培訓

　　a、熟悉并掌握機組熱控設備概況、基本參數、結構特性、工作原理等基本知識

　　b、熟悉和了解660MW順控、程控、自動控制等系統知識及設計原理，了解一定的檢修方法。

　　1.3.3 分散控制系統DCS培訓

　　a. 了解DCS系統組成、網絡結構、軟硬件等知識。

　　b. 熟練掌握硬件設備（控制柜、I/O柜、繼電器柜、網絡柜、電源柜等）一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調校、模擬試驗方法。

　　c. 熟練掌握各控制系統中的主要控制軟件（組態軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等）運用以及各控制柜間通訊網絡交換、數據交換協議。

　　d.能獨立設計、組態一些簡單控制邏輯。

　　e.掌握分析故障、查找故障、排除故障的步驟和方法。

　　1.3.4 分散控制系統PLC培訓（要求同DCS）

　　1.3.5 機組熱控重要系統培訓，熟悉各控制系統的控制原理及控制方

　　法，掌握各系統硬、軟件故障消除方法。

　　1.3.61.2.6應用軟件培訓：了解 Microsoft Office Visio軟件及AutoCAD軟件的基本使用方法。

工作計劃 篇2

　　加強常規管理，不斷完善教育教學管理的規章制度和評價制度，努力搭建一個公平競爭的平臺，為促進xx教育科學發展增添了動力。

　　1、嚴格考勤制度，按作息時間表上下班。全面貫徹新課程計劃，按課程表上課，開足課程，上足課時。

　　2、各教研組在深入學習課程標準的基礎上，定出切實可行的教研計劃，認真配合學校做好校本培訓工作、教師業務培訓工作和檔案資料的整理工作。在xx-xx學年度全縣教育工作會議上，肯定我校校本培訓很有特色，成效明顯。

　　3、學科教學根據學科實際、班級學生情況及學校工作安排在開學初制定出切實可行的學科計劃，課前認真鉆研教材，精心備好每一堂課，精心設計好每一次學生作業練習，作業批改細致，練習反饋及時，評價要有鼓勵性。根據新課標的要求采取多種切實可行的教學方式，認真上好課，充分發揮學生的主體作用。面向全體學生，因材施教，充分發展個性特長，重視培養學生的學習能力和綜合素質。

　　4、重視音、體、美及寫字課的教學，特別是寫字課教學，教師加強寫字的指導，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質量。每年“六一”期間，學校都認真組織寫字比賽。近年來，已有許多同學榮獲縣、市級獎。

　　5、堅持周始會和業務學習制度。每周一晚召開周始會，及時組織教師學習有關文件，總結上周情況，布置本周的教育、教學及教研任務。業務學習由集中學習和分散學習相結合，一學期，集中學習（包括專題研修、看光盤、討論案例、集體備課、理論學習等）數次，分散學習由教研組長負責在組內開展學習活動，學期末，教務處對各教師的業務學習進行檢查。

　　6、堅持聽課、評課、說課制度。每學期由各教研組統一安排，每個教師至少上一節公開課，教師之間相互聽課、評課，認真寫好聽課記錄（每學期不少于10次），并及時反饋，取長補短，共同提高。

　　7、堅持期中質量檢測制度。為了提高教學質量的監控力度，每學期，我校都嚴格組織期中質量檢測，考后全體教師認真進行卷面分析，寫出書面材料，促進教師后半學期的教學工作。

　　8、抓教師進修。鼓勵45周歲以下教師積極參加專科學歷提高考試和計算機能力考試，利用業余時間為自己“充電加壓”，豐富知識，提高學歷水平。現在，我校45周歲以下語文教師全部獲得了大專學歷。

　　9、開展興趣小組活動，積極組織學生參加活動，注意培養學生個性、特長，促進學科知識互補，實現以活動促教學的目的。在各項競賽中，同學們都取得較好的成績。近三年來，我校共獲縣及以上各種征文比賽19人，各類知識競賽9人，小導游1人，演講比賽7人，習作現場賽6人（全是市級），誦讀比賽2人，寫字比賽6人，繪畫比賽2人（其中一人省級）。

　　10、加強教學管理和檢查。領導深入課堂，隨機聽課，了解情況，與教師共同切磋，探討策略、解決問題。期末，學校都進行一次教育教學工作全面檢查，并做好記錄，及時反饋。

　　課堂教學改革，使我校的教與學行為發生了很大的轉變，實現了從“應試型教學”向“素養型教學”轉變，促進學生發展。我校通過以下幾種措施來促進語文課堂教學的改革。

　　1、要求做到“四進課堂”。即把微笑、情感、興趣、現代技術帶進課堂，把真摯的感情投入到課堂教學中去。

　　2、開展集體備課活動。集體備課在各教研組內進行，采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，每次由一位教師主講，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

　　3、開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，上課、聽課。第二步，說課、評課。第三步，改進，提高。

　　4、撰寫教育教學論文。每學年，我們鼓勵教師深層次去考慮自己的教學工作，不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想、教學經驗總結等等，篇幅可長可短，學年末，由教務處選優報送年度論文。

　　5、強調寫教學反思。教師在課后，都要認真反思自己的教學過程和教學行為，及時地把教學中點滴感受寫下來。

　　6、轉變課堂流行語。流行語的產生本身意味著小學語文教學對人本的回歸、對學習自由的拓寬以及對個體的尊重，因此，我們要求廣大的語文教師盡可能地在課堂流行語上多動腦筋。比如，閱讀時用“請用你自己喜歡的方式讀一讀”。“你學懂了什么”。“你想學哪一段，就先學哪一段”。“你真棒”。等等。

　　7、改革課堂學習方式。

　　（1）．提倡“自主”，反對“自流”。

　　學習離不開教師，教師在提倡自主的同時千萬不能讓出“平等中的首席”，甚至不去組織學習，退出教學的舞臺，成為一個旁觀者，把自主學習異化成放任自流。

　　（2）．提倡合作，反對“拉郎配”。

　　合作學習不只是一種外在的東西，而是一種精神和內在的品質。因此教師在教學中組織合作學習要把握契機，精心設計合作學習的內容、要求、呈現的方式、學習的組織等。不要大事小事必合作，把合作學習變成“拉郎配”。我們認為課堂教學中以下幾種情況比較適宜使用合作學習：一是出現了新知識，需要培養探索、合作能力時；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個人能力又不能實現時；三是學生意見不一致且有爭論時。

　　8、不做教材的奴隸。《語文課程標準》提出：教師“應創造性的理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學習。”如何不拘泥于教材，不做教材的奴隸？我們的做法是：一、整合單元教材。二、整合各年級教材。三、活用教材。四、“增”、“刪”、“擴”、“鏈”教材。五、給教材“補白”。（我校許美篨x鮮ψ?寫的論文《教?α⒀?生不做教材的奴隸》獲市二等獎??

　　9、充分利用網絡資源，讓網絡服務于課堂教學。

　　（1）、上網搜索信息，豐富語文知識，開闊學生視野。

　　（2）、利用網絡媒體，再現課文實景，使學生如身臨其境。

　　（3）、合理利用多媒體教學平臺，增強針對性和實效性。

　　（4）、發揮資源優勢，創設生動有趣的學習情景。

　　（5）、開發多媒體課件，實現信息技術和語文實踐活動課程的整合。

　　（6）、通過自制展示臺，讓學生進行自我學習評價、他人評價，及時發現問題，獲取反饋信息。

　　（7）、認真抓好每學期的遠教活動日。要求所有教師精心準備一堂公開課，教務處采取抽簽定教師的方式，由本部和村小的2名教師分別上一堂語文、數學公開課，其他教師評課。

　　10、積極開展語文綜合實踐活動。

　　在狠課堂教學的同時，積極開展課外活動，把學生的視野引向廣闊的課外天地。通過大量的閱讀，豐富其言語和表象，并積極引導學生深入社會生活和語言實踐中學習語文；通過辦手抄報，給每個學生以平等的機會，讓每個學生能盡情施展才華，培養了學生的成就感；通過演講、講故事、辯論會等，豐富學生的生活體驗，提高學生的語言表達能力。

　　11、抓住機會進行教學交流活動。近三年，學校不僅開展了縣內（xx、xx、xx等）校際接交流活動，還開展了外區縣校際（xx的xx、xx區的xx口等）接交流活動。通過交流、研討，提高了我校教師的教學水平。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。

　　二、工作要點

　　1.大力普及科學的`家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

　　2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。

　　3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。

　　4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。

　　5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。

　　6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。

　　三、具體要求與措施

　　(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

　　1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2.組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1.家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

　　2.從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

　　3.宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

　　(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。

　　1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

　　2.開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

　　(四)強化家校聯系，共商教育下一代的最優化策略。

　　1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

　　2.家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。

　　(五)開展多種活動，豐富社區家長學校教育內容。

　　1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。

　　2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。

　　3.舉辦“好家長先進經驗報告會”。，聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。

　　(六)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。

　　建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞學校提出的“五項工作重心”，以務實、創新為宗旨、努力工作，積極完成教務科下達的各項任務。

　　二、主要工作及措施：

　　1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

　　2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規范上機課的備課。

　　3、要努力抓好學生網頁比賽工作，要將其作為本學期的一項重要工作來抓。對比賽要早準備、早安排。

　　4、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

　　5、積極提高教師的教學科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學校的課題研究工作。

　　6、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作，開發一個適合于我們學校的學生學籍管理系統。以促進學校管理的信息化。

　　一、指導思想：

　　以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動各教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實際能力為重點，提高我校計算機課程教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。

　　二、工作思路：

　　1、教研組建設。

　　明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度;通過與組內外教師相互聽課、交流、探討、學習，積極撰寫論文、課題等，學習新的計算機知識和技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。

　　2、加強常規管理，規范各項教學活動。

　　組織教師學習教學常規，重點抓好備課、上課兩個環節，并開展檢查督促工作，使實施常規成為所有教師的自覺行為。優化課堂教學結構，課堂教學要求目標明確，思路清晰。以學生為主體，合理而科學地發揮教師的主導作用，在教學過程中要善于及時發現學生思維的亮點，尊重學生個性特長，鼓勵學生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項常規工作。結合新教材，積極開展各類活動，調動學生的自主性和積極性。

　　3、提高教師專業水平，促進教師專業成長。

　　樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種比賽活動，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發表專業論文，為以后的職稱評比做好準備;通過老帶新，新促老，自評自查，組內互相幫助，有目的有計劃的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;以壓力化動力，理論聯系實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

　　4、開展校本研究，做好計算機教學成果積累。

　　研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集;引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。

　　5、課內比教學，抓好優質課。

　　按照教育局及學校的要求，繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高;按照教務處安排組內教師進行組內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。

　　三、具體活動安排：

　　2月份：

　　(1)制定新學期計算機教研組工作計劃，部署新學期的教研教學工作。

　　(2)按照教務處要求進行集體備課和公開課，高三復習安排指導的相關教研活動。布置各年級的月考命題工作。

　　3月份：

　　(1)按照學校安排，組織老師聽公開課。

　　(2)做好各年級的期中考試復習工作并安排月考命題工作。

　　4月份：

　　(1)在本教研組內組織各年級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，展現優秀教案。

　　(2)期中考試后，各年級進行期中考試質量分析，及時進行總結與反饋，老師有針對性地調整教學策略。

　　5月份：

　　(1)鼓勵教師積極撰寫論文。

　　(2)高三老師進行有序的復習，各年級月考出卷安排。

　　6月份：

　　(1)組織各年級的老師指導學生有效地進行復習。

　　(2)期末考試安排及質量分析，期末常規檢查，匯總各年級教學資源、活動課記錄以及教師在本學期的獲獎情況。

　　一、指導思想

　　本學期我組本著內涵為實，質量為上，以務實、創新為宗旨、努力工作，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，積極完成學校及教務處下達的各項任務。

　　二、工作要點

　　1、認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點，要求每位教師熟悉教學大綱和考試內容，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，要有目的、有計劃、有針對性的安排學生進行專業學習。對于教學同課程的教師要求集體備課，統一教學內容、教學要求和教學進程，共同探討教學技巧，專心準備教學課件以及上機操作內容安排。

　　2、做好五認真工作。一是認真備課，突出個性化教學風格，防止只備不用的現象發生。二是嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，真正落實課堂綜合評價機制。三是嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。

　　3、提高教師的課堂教學效果和教學質量，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

　　4、加強對學生專業思想成長的研究，做好學生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，在開學之初就要使他們明確自己在今后的學習中要學習什么、能學到什么、在今后工作中需要什么;通過向學生介紹本行業的發展現狀、熱點問題、行業名人的成長歷程等，促進學生對本專業及今后所從事職業的方向有一個比較清晰的了解，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

　　5、對目前學校教材使用的現狀與市場專業應用情況進行調查，為開發校本課程、編寫校本教材提供第一手資料。根據設置的校本課程編寫教材。

　　6、積極提高教師的教學科研水平，積極組織教師參預學校的課題研究工作。積極參與我校課程改革，根據就業導向，修正計算機應用班的教學課程、教學計劃和教材，根據我校實際情況改進北大青鳥特色班的教學內容與教學進程。

　　7、進一步完善題庫，做好本學期計算機各科期末考試工作。

　　8、加強教研組建設，規范教研組活動。檢查自身存在的不足，加強教研組建設，規范教研組活動，組織活動應規范有序，活動做到三定，定時間、定地點、定內容，每一次教研組活動有主題，努力營造教研活動中的學術氛圍。認真做好教研組活動記錄。

工作計劃 篇5

　　（前言）一、社團背景：

　　隨著時代的發展，同學們對于生活的追求也越來越高，正因如此，吉他也越來越多的同學接受甚至愛好。目前各種社團剛紛紛成立，從一定程度上豐富了同學們的課余生活，但始終缺少一個廣大吉他音樂愛好者交流的平臺，經廣大同學們一致同意和受學校的支持下，summer'stail吉他協會成立了。

　　（目標和任務）

　　二、社團目標和任務：

　　豐富校園文娛活動形式，給既有熱愛吉他的同學提供交流平臺。吉他社團有最大的熱情，服務于廣大的學生，它將培養和發掘音樂人才的基地，為每一位在校內的吉他愛好者打造一片展現自我的天空。

　　1。盡量集校園的吉他愛好者，開展互相交流，吉他彈唱和選撥出精英分子與樂隊組建培訓。

　　2。策劃并協助校園各種文娛活動舉辦。

　　3。加強同校各社團廣大師生的公共聯系，樹立良好的社團形象。使吉他社團全體成員能在校園環境下健康成長。

　　三、工作安排：

　　1。根據社團聯合會的統一布置，每月召開一次會員會議，進行思想或個人啟發的交流。

　　2。九月，進行招新工作：資源需要：高級部與各社團相關人員協助、小廣場前空地、木吉他2~3把、帳篷、3桌3凳、本會員2~3人。

　　（前期）招新宣傳工作：現場做秀、出一張海報、派傳單、

　　（后期）招新時間及地點：第四周星期二在小廣場前空地。

　　*具體招生要求包括幾小點：

　　①招生對象：在校學生。

　　②招生要求：（吉他一把）自愿愛好、團結友愛、吃苦耐勞、有上進心、沒有不良行為。

　　③招生人數：男女不限。

　　④招生入團費：15~25元。

　　3。十月、十一月，進行對新會員的教程：①吉他簡單介紹。

　　②左右手指法練習。

　　③旋律練習。

　　④初識六線譜、和弦。

　　⑤練習c大調和弦。

　　⑥彈唱練習與節奏練習。

　　⑦調弦方法。

　　⑧練習掃弦方法。

　　⑨變調夾作用與樂理。

　　⑩看譜自彈自唱。

　　4。十二月初，選撥出精英分子與樂隊組建培訓。

　　5。十二月中，籌備節目，準備參加學校團委、學生聯合會組織“元旦”晚會。

　　6。明年元月中，組織會員進行品德、行為操行方面總結與對會員從教學反復練習。

　　7。放假前，進行協會工作總結，召回會議和組織會員進行校外活動。

　　四、措施：

　　1。接受校團委的領導和監督。

　　2。遵守吉他協會“社團守則與章程”。

　　五、經費預算：需購吉他弦，約需35元/吉他調音器兩個，約需60元/活動費用約幾百等…

　　六、學吉他有什么作用：

　　1、提高個人修養增加個人魅力：您注意到了嗎藝術工作者總是有一種與眾不同的高雅氣質。毫無疑問是長期的藝術生活造就了這一點。習練吉它同樣有這種功效。堅持練吉它你會慢慢發現自已的藝術素養在提高言談舉止之中不經意地流露出獨特的魅力在人際交往中您自然而然會有一種親和力。怎么樣心動了吧當然這不是一朝一夕的事任何一種氣質和能力的培養都是一項長期積累的過程那就要看你和吉它有沒有緣分了。

　　2、提供心理調適的有效手段：現代社會中激烈的競爭緊張的生活節奏無一不給人帶來巨大的心理壓力。心理學家告訴我們音樂是緩解壓力的最有效手段之一。而彈吉它更是一種您親手創造的音樂。試想一下當美妙的音樂從您自己的手指底下流出還有什么煩惱不會在這指趣的意境中煙消云散呢在許多艱難困苦的日子里，就是因為有了吉它的陪伴才得以坦然渡過。

　　3、多一技之長多一份自信：現代社會中人與人的競爭是對個人綜合能力的巨大考驗多一點才能就能在競爭中處于更加有利的地位。掌握了吉它這一門技藝您就有了更大的回旋空間。在求職自薦表的特長一欄上您可以滿懷自信地填上“吉它”兩個大字在公司的各種聚會上您盡可以露上一手。

　　4、您盡可以露上一手讓大家對你刮目相看退一萬步說要是哪天真丟了飯碗也還可以靠吉它去“要飯”！（比如去歌舞廳、音樂茶座彈琴等等），就有過靠吉它謀生的好多機會不過還沒到那地步......

工作計劃 篇6

　　在20××年里，在院領導帶領下，在科主任的幫助及全科員工的共同努力下，放射科完成年初醫院下達的各項工作任務。現將本年度的工作總結如下：

　　一、嚴把質量關，實現醫院年度目標

　　自20××年1月1日至20××年11月15日，放射科共完成攝片檢查16154人次（包括體檢4891人次），CT檢查6229人次，MRI檢查1258人次。均同比20××年有所增加，其中攝片增加359人次，CT檢查增加846人次。至20××年11月，實現科室檢查總收入470余萬元（不含體檢費用）。診斷符合率92%，大型設備檢查陽性率70%以上。本年度本科室無既定經濟目標，但與去年同期相比，檢查人次及業務收入均較前增加，原因是：

　　1、就醫人次有所增加；醫院的績效考核及分配方案的調整，不良的醫療環境都要求醫生需要完善各項檢查，優化檢查方式，明確檢查目的。

　　2、科室致力于專業水平的提升。我科努力加強科室業務學習，夯實業務基礎。在院領導支持下，科室派出員工外出進修，并給予科室配備兩臺4K高清顯示器，更換陳舊服務器，使得我科學習平臺再上新臺階；科室組織、鼓勵低年資。醫生利用新媒體工具積極開展講課教學取得良好效果；規定每周三早上8:00-9:00進行全科業務學習，醫生提前親自選取課題、制作課件并親自講解，上級醫師做總結發言，對下級醫生準備不足的地方進行補充，拓展醫生視野，不斷提高科室業務水平。

　　3、大力開展特殊檢查項目，隨著科室人員專業水平不斷提升，科室在特檢方面的檢查及診斷水平明顯提高，本年度影像科特檢人次明顯增加。

　　4、科室注重醫療服務質量，提升服務品質，優化服務進程；樹立良好的醫德醫風。科室嚴格要求做到文明禮貌服務，耐心解釋，盡量提前給病人發診斷報告，滿足病人的需求。做好醫院窗口科室服務形象，提升患者滿意度。年度內無患者投訴及醫療責任事故。

　　二、設備使用及維護方面

　　年度內更換CT球管一只，保障CT工作的正常開展。科室堅持不斷完善標準化的操作規程，加強職業道德和行業作風建設。科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項設備儀器均有專人負責保養并定期檢查。年度內未發生設備安全責任事故。

　　三、存在問題

　　1、“跑費”現象給醫院造成直接經濟損失。

　　1）部分臨床科室“臵床”嚴重滯后，超過24小時甚至48小時內仍未完成“臵床”工作，導致科室不能及時下賬，下賬日期與臨床不符甚至造成“跑費”現象；

　　2）部分住院患者進行大額檢查后即行辦理出院，科室下賬時才知道病人已“審核”或病人已經結賬出院。據不完全統計，年度內由此造成的經濟損失不下萬元。

　　2、診斷報告詳簡不一，存在部分漏診及誤診現象。低年資醫生對于影像征象不熟悉，認識不夠或經驗不足。

　　3、新員工業務水平有待提升，本年度內新員工較多，基礎知識不扎實，導致科室整體業務水平參差不齊，帶教難度大。

　　工作計劃

　　一、繼續堅持發揚“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”，進一步改進和完善各項制度。

　　二、努力配合科主任管理工作，協調科室員工工作安排及科室業務培訓，協助科主任協調各臨床科室間業務合作。加強新員工帶教工作，進一步加強科室業務學習，提高新進員工準入門檻，綜合提升放射科業務水平，提升影像報告診斷準確率。

　　三、部分設備陳舊、老化嚴重，為了更好地配合臨床科室工作，建議新年度更換影像PACS系統及CR系統。

　　四、進一步開展特檢業務項目，提升特檢技術水平，降低特檢成本。