【精華】班主任工作計劃模板匯編七篇

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃 篇1

　　教書育人是對每一位教師的要求，更是對班主任的要求。作為一名合格的班主任，首先要具有飽滿的工作熱情，深切的愛生之心，還要有勇于創新的精神和較強的管理能力。現針本班的情況，做出本學期的工作計劃。

　　一﹑指導思想

　　根據我校政教處的工作計劃，堅持“以學生發展為本”，以我校的“創建德育特色班級活動方案”為核心，“大課間活動方案為基本”，豐富校園文化生活，強壯學生體質，為學生創建一個良好學習環境，讓每一名學生在快樂中健康的成長。

　　二﹑班級學生情況分析

　　本班共有學生30人，其中女生11人，男生19人。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的小學生。 由于這一階段孩子，自我意識不發達、自我能動性不強等心理特點，在良好習慣的培養中，教師和父母要發揮主導作用。

　　三、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖。

　　2、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　3、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

　　4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

　　5、培養學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　四、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

　　2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　6、堅持“以人為本”，提高德育實效。把“小學生素質基本要求”和“小學生日常行為規范”貫穿于整個教學之中。

　　7、開展“感恩活動”，感恩父母同學、老師親人，用自己的實際行動來感恩自己周圍的人。

　　美國教育家卡耐基說：“使人發揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵。”因此在教學過程中，我要多多贊賞和鼓勵。引導學生肯定自己，是增強他們信心和勇氣的靈丹妙藥。本學期在班級開展“小明星”、“衛生小天使”等活動，同時要讓不同層次的學生都獲得“跳一跳”摘到果子的成功體驗。

　　五﹑具體月安排

　　8月 1﹑組織學生報到

　　2﹑學習《樓道管理辦法》

　　3﹑加強住宿生安撫工作

　　9月

　　1﹑組織班干部，抓好班級紀律

　　2﹑主題班會︰感恩教育

　　3﹑加強安全教育

　　4、開展演講比賽活動

　　5、加大班級特色展示

　　6、“相信自己、凝聚力量”拔河比賽選拔。

　　10月

　　1﹑主題班會︰緬懷先烈，爭當文明學生

　　2﹑熟記《小學生日常行為規范》

　　3、加強學生行為規范管理

　　4、進行“挑戰自我，相信自己”秋季越野賽。

　　11月

　　1﹑加大安全教育工作

　　2﹑主題班會︰誠信教育

　　3、信心教育大比拼

　　4、“我相信，我能行”校園小歌星比賽

　　5、班級特色大考驗

　　12月

　　1﹑衛生大排查

　　2﹑召開家長座談會

　　3、開展 慶元旦文藝匯演

　　4﹑做好復習計劃

　　4﹑填好學生素質手冊，寫好工作總結

　　5﹑做好寒假安全教育

　　總之，要想作為一名合格的教師，只有虛心向老教師學習，不斷的積累，才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好、上好，還要多讀書、多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，使自己在教育行業不斷地成長！

班主任工作計劃 篇2

　　班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃，下方為您帶給20xx年中職班主任工作計劃范文，供參考。

　　作為一名中專職業學校的班主任，我一向努力的在工作。

　　做好班主任，首先要明確自我的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自我的計劃。

　　當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強職責感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

　　5、關心和幫忙本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，構成統一的教育力量。

　　7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生狀況

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，構成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向、任務明確，措施具體、切實能夠。

　　2、培養用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。

　　班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經過必須努力能夠實現的。

　　3、選好、用好干部。

　　班級能否成為奮發向上，團結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

　　4、要組織和開展群眾活動，培養群眾主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

　　5、要構成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿論監督，促進良好班風構成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

　　（1）環境的潛移默化

　　（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進生轉化工作。

　　做好后進生轉化工作，對班群眾構成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不一樣年級采用不一樣管理方法。

　　一年級新生，用心性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的用心性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

　　二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習用心性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

　　三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自我是否適應社會的顧慮。

　　要從社會形勢來教育他們，正確應對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。

　　此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

　　總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我帶給了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續好和學生之間良好的關系，我為自我的成果感到驕傲。

　　在以后的工作中我必須會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

班主任工作計劃 篇3

　　新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現參差不齊，具體體現在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。我特制定本學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創高考理想成績!

　　二、基本要求

　　堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發展，全面提高總體成績。

　　三、主要工作：

　　1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

　　2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。高三下學期班主任工作計劃3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

　　4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

　　5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯系。

　　6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的.好幫手、同學的貼心人。

　　7、立榜樣和典型，激勵學生奮發向上、

　　總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創造出良好的外部環境，爭取超額完成學校交予的任務。

　　想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

　　進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

　　4、將抓兩頭，帶中間進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務。

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。 高三下學期班主任工作計劃3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　4、關心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

　　7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務。

　　三、發揮團隊優勢，齊抓共管

　　經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會，加強學生教育。

　　2、綜合素質評價。

　　3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

　　4、做好學生高考體檢工作。

　　5、加強與家長聯系。

　　6、協作各課任教師工作。

　　7、高考動態信息公布。

　　8、考試技巧與策略輔導。

　　9、及時了解學生思想動態。

　　10、高考報名工作。

　　11、整理好學生的各項檔案資料。

　　12、加強學生考前心理輔導。

　　13、高考前準備工作。

　　14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)、

班主任工作計劃 篇4

　　新學期開始了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。XX年第一學期班主任工作計劃打算從以下幾方面開始。

　　一、情況分析

　　本班現有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

　　二、指導思想

　　依據學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以班集體為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　三、本學期班級工作計劃：

　　1、班級管理工作中充分發揮學生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份;大到學生的思想動態，前途命運以及班級的發展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創造力，也使班主任陷于雜務，疲備不堪，不利于班級的發展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管。”因此，我在本學期決定在班級管理中注重充分發揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養強有力的干部隊伍，并加以監管;為學生指明人生目標，做好個別學生的思想工作;協調整體的向心力。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規章制度的制定等等，充分調動學生的積極性;發揮民主的才智。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比較緊，若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。

　　3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關心他們為主，二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以優帶后，后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給后進生創造一個良好的環境，使他們盡快趕上大家。

　　4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作。現在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。

　　以上是我本學期的個人工作計劃，我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優秀的學生。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應當深入了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學生的心靈，才成為教育工作的真正能手。”

班主任工作計劃 篇5

　　本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作，經過兩年的相處，我已經和學生們有了很深的默契，在本學期，我將根據學校的德育計劃，結合班級實際情況，開展豐富多彩的活動，讓學生在這個快樂的大家庭中，健康成長，快樂學習。

　　一、指導思想:

　　堅持德育為首位，以日以學校工作為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況:

　　我班共有學生57人，轉走3名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀吧,需要與家長配合，加強教育。

　　三、本期工作要點

　　1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　3、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　5、嚴格按學校的要求去要求學生，盡可能做到與學校同步。

　　四、具體教育措施：

　　1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，且沒人有崗位，責任到人應該是很好管理

　　2、加強常規教育

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

　　3、明確學習目標

　　俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　4.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

　　5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

　　6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

　　在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的！

　　五、月工作安排：

　　八月：預備周

　　8月25——31日：上交暑假活動資料，學生報到，準備班級文化布置。

　　九月“養成教育 ”——學會走路、學會吃飯、學會運動、學會站立

　　1、9月1日開展“養成教育”班會，收看中央電視臺《開學第一課》。

　　2、教師節、中秋節感恩活動；推普周活動；垃圾分類學習。

　　3、各班進行九個學會教育分層目標的學習。

　　4、課外閱讀實施活動。

　　5、班干部培訓。

　　十月：“書香校園閱讀月”教育活動—-學會學習

　　1、結合國慶節閱讀愛國書籍，講愛國故事，評閱讀之星

　　2、重新回顧中國少年先鋒隊的歷程，建隊日活動

　　3、練習校歌

　　4、建校三周年慶祝活動——征文、演講、繪畫籌備

　　十一月：“低碳六小慶生月” ——學會愛校、學會環保、學會自護

　　1、九個學會教育及相關評比。

　　2、建校三周年慶祝活動——征文、演講、繪畫、班隊會、廣播宣傳活動

　　3、環保愛校----節約水電、糧食，廢物再利用

　　4、“學會自護”消防演習

　　十二月：“學會生活，學會生存”教育活動

　　１、 主題班會的形式展開教育活動。

　　２、 20xx年元月：

　　１、 班主任寫班主任工作總結。

　　２、 表彰先進個人。

　　３、 寒假實踐活動布置

班主任工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況

　　新學期伊始，學校安排我擔任四年級二班的班主任。我感覺任務重，壓力大。四（2）班現有學生29人，其中本學期新轉入3人。據了解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。

　　三、具體措施

　　多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

　　1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

　　3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

　　4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　6、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　7、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　四、問題學生的轉化工作

　　本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

　　2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

　　3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

　　班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　五、工作安排：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、慶祝教師節

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、訂校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環境

　　十月：

　　1、慶祝國慶學習園地

　　2、建隊節活動

　　3、小學生運動會

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　2、安排寒假生活

班主任工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

　　2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。

　　3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

　　4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發展負責

　　二、班級情況分析：

　　本班共有44位學生，其中男生24人，女生20人，經過一個學期的學習和教育，多數學生已樹立明確的學習目標，養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，多數同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結協助，展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。

　　三、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學習成績能名列年級前列。

　　四、具體措施：

　　（一）繼續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。

　　1、繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

　　2、繼續通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　3、繼續通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、繼續結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、繼續開展文明創建活動，爭創文明學生。

　　6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

　　（二）繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養，努力建設學生的精神家園。

　　1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節，開展革命傳統教育；結合中“紅五月”，進行民族傳統和愛國教育等。

　　2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生思想中催在的問題。

　　3、繼續做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作，培養學生健康心理和健全的人格。

　　4、繼續加強班級文化建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　5、重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。

　　6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。

　　7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　（三）實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。

　　1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。

　　2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部”，我們要從培養每個學生的能力出發，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務，對學生的發展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。

　　3、確立新型的個性發展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發現自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。

　　4、寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。

　　5、注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整整個班集體形成良好的班風和學風。

　　（四）繼續做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。

　　1、平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　2、結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態度和觀念，使之和學校教育保持一致。

　　4、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　四、各月份工作安排：

　　二月：

　　1、開學常規教育

　　（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。

　　（2）繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

　　（3）座位調整，繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

　　2、主題班會：⑴ 新學期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢；

　　三月：

　　1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

　　2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。

　　3、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。

　　4、加快 “紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現出激烈競爭、積極向上的精神。

　　5、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

　　四月：

　　本月重點是：（1） 期中考試 （2） 開展學習方法方面的講座與活動

　　1、期中考試總動員。

　　2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。

　　3、五一放假前的紀律和安全教育。

　　4、主題班會《正確對待挫折》。

　　5、準備“紅五月”活動。

　　五月：

　　1、期中考試的總結，進行獎勵。

　　2、主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》

　　3、“紅五月”活動。

　　4、全能競賽和第二次單元過關檢測

　　六月：

　　1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

　　2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

　　3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。

　　4、期末考試總動員。

　　七月：

　　1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

　　2、期末考試。

　　3、布置暑假作業，評選三好生，發家庭報告書。

　　4、作好學期結束后的班級總結工作。

　　以上計劃，望領導監督執行。

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