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一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃范文（通用9篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 1
為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級(jí)充滿(mǎn)活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特制訂如下的計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況分析：
我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的`嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
二、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、奮斗目標(biāo)：
1、貫徹落實(shí)“雅校”、“雅生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。
四、工作重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
3、狠抓學(xué)困生工作。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、開(kāi)展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 2
對(duì)于剛踏入一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，除了對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不適應(yīng)外，還有就是對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)以及實(shí)際情況，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和早自習(xí)的時(shí)間大略學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是錯(cuò)誤的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將分派學(xué)生專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進(jìn)行每日總結(jié)，通過(guò)同學(xué)的匯報(bào)，評(píng)出禮儀小明星，給予加星的激勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)不理想的學(xué)生，進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，督促其改正。
2、發(fā)揮教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，教育學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體。讓板報(bào)形式多樣化，靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)的姿勢(shì)，我將采用“我比小樹(shù)長(zhǎng)得直”的.欄目，對(duì)姿勢(shì)正確的同學(xué)進(jìn)行表彰，姿勢(shì)不規(guī)范的同學(xué)在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、和元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀(jì)律”，那么就由我們師生共同制定小的班規(guī)班紀(jì)，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。這樣學(xué)生就會(huì)在自己制定的制度面前變得自覺(jué)主動(dòng)。我們班的宗旨是“事事從我做起。”
2、在課間我利用豐富多彩的課間活動(dòng)，來(lái)解決課間紀(jì)律散漫的問(wèn)題。由于一年級(jí)學(xué)生的年齡較小，所以我采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊(duì)上車(chē)”等活動(dòng)，將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動(dòng)中，使學(xué)生既健體又受教育，還學(xué)到了知識(shí)，并增進(jìn)了師生之間的感情。同時(shí)，還可以隨時(shí)進(jìn)行安全教育（隨時(shí)不忘提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地）寓教于樂(lè)。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生在上操、放學(xué)時(shí)不僅做到靜、快、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。
4、在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生在校做到衣著整潔、桌堂清潔，桌面整齊，兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛(wèi)生區(qū)，設(shè)立班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理不只是班主任一人的任務(wù)，班干部也應(yīng)該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養(yǎng)一批小干部，使班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
一心一意謀教學(xué)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，切實(shí)鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、基本情況：
教師：我組有教師xx人，既有原來(lái)xx小學(xué)的教師，也有新加入這個(gè)隊(duì)伍的`教師。一年級(jí)老師中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有新接手教一年級(jí)的新教師，總的來(lái)說(shuō)是一批工作富有經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任感強(qiáng)，有生命力，有活力的教師。
學(xué)生：一年級(jí)8個(gè)教學(xué)班共有學(xué)生xx人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng)。但是普遍注意力不集中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。
2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
4、始終貫徹“安全第一”，堅(jiān)持安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，確保師生安全。
5、認(rèn)真籌備并組織好本組的活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。
2、制定年級(jí)公約，發(fā)揮每個(gè)老師的主人翁精神，以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，自我約束，集體管理，將年級(jí)作開(kāi)展的有聲有色。
3、充分利用活動(dòng)課和文體課，組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)實(shí)行集體備課，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)，把“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處。
5、及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
6、重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，將工作對(duì)象落實(shí)到人，并在原有基礎(chǔ)上提出具體要求。
7、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險(xiǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。
8、開(kāi)展生動(dòng)活潑，集知識(shí)性、趣味性為一體的活動(dòng)。認(rèn)真籌備并組織好本年級(jí)的活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)健康的情感。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 4
一、班級(jí)情況分析：
本班的小朋友不算太調(diào)皮。但一年級(jí)小朋友的自制力不強(qiáng)。需要多加培養(yǎng)他們的自制力。有幾位同學(xué)接受能力較差，自制力較差，其余學(xué)生還可以，思維較為活躍，作業(yè)能夠及時(shí)完成，女生大部分比較乖巧，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)是注意力不集中，需要單獨(dú)輔導(dǎo)。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)及措施：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德教育（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)教育及國(guó)情教育。第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計(jì)劃辦好墻報(bào)。
三、具體措施和工作計(jì)劃安排：
二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于幫助別人的意識(shí)。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。
六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的`同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
四、德育教育滲透措施：
重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)
五、心理教育滲透措施：
1、讓學(xué)生以名人為榜樣認(rèn)識(shí)自我培養(yǎng)自信。
2、讓學(xué)生在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。
3、讓學(xué)生在集體生活中感受自我培養(yǎng)自信。
4、讓學(xué)生在不斷總結(jié)中完善自我培養(yǎng)自信。
5、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。
六、活動(dòng)安排
二.三月份
1.做好學(xué)生報(bào)名工作。
2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好白托紀(jì)律，提高效率。
3.挑選班干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
4.開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
3.參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
五月份
1.環(huán)保小制作比賽。
2、慶祝五一
六七月份
1.慶六一活動(dòng)。
2.期末總結(jié)評(píng)優(yōu)。
3.暑假活動(dòng)安排。
4.總結(jié)復(fù)習(xí)，迎接期考。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 5
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有36名學(xué)生，15名女生，21名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體輿論；
形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 6
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
一、班級(jí)情況分析：
本班學(xué)生34人，其中男生17人，女生17人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)
1、班干部隊(duì)伍建設(shè)
2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
（二）具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。
②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。
③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà)，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的'機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“爭(zhēng)先奪星”“展示臺(tái)”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 7
班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而，在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？有人說(shuō)，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果把每個(gè)孩子比作一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為此，特制定本學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校和少先大隊(duì)部的指導(dǎo)下，樹(shù)立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，以狠抓學(xué)生的良好習(xí)慣為重點(diǎn)，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)一系列活動(dòng)，在行動(dòng)中求發(fā)展，從細(xì)微之處抓實(shí)效，深化班級(jí)特色，講究教育藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有34名學(xué)生，15名女生，19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，但是由于剛踏入小學(xué)，年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作；衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務(wù)艱巨。
三、工作思路
1、樹(shù)立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線(xiàn)：學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；培養(yǎng)良好的班集體。
3、突出兩個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。
四、工作目標(biāo)
第一：建立完善的班級(jí)管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會(huì)，和老師共同抓好班級(jí)日常管理。
第二：狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
好習(xí)慣成就大未來(lái)，好習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生成才的關(guān)鍵。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。
用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，開(kāi)好主題班會(huì)。
第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)懲；個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
五、具體措施
（一）常規(guī)教育方面
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，學(xué)期末評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”；對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中初步學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生書(shū)寫(xiě)讀書(shū)的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣，學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展跳繩、做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，做到安全第一。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（五）家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（六）安全教育
重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
（七）其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展。在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和讀書(shū)之星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 8
一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則：
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自我的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)
培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步得提高，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)概況：
本班共36人，其中男生19人，女生17人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，一個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
三、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體管理措施：
（一）行為規(guī)范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下學(xué)靠右走。
3、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級(jí)管理：
1、上學(xué)不遲到、不早退。
2、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。
3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
（四）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。
（2）值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
五、各月活動(dòng)安排：
二月：
1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)工作。
2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。
3、做好新學(xué)期值周工作。
三月：
1、作業(yè)抽查。
2、辦一期班級(jí)板報(bào)“六大習(xí)慣養(yǎng)成教育”
3、校外住宿生檢查。
4、開(kāi)展班級(jí)小課題研究活動(dòng)。
四月：
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的春季越野賽。
3、做好家訪(fǎng)工作。
4、交通安全教育。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。
五月：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)各門(mén)功課，參加期中考試。
2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)前段學(xué)習(xí)成果，策劃以后學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、校外住宿檢查。
六月：
1、慶祝六一兒童節(jié)
2、作業(yè)檢查。
3、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
一年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 9
一、本班基本情況分析
我們一（5）班共有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。一學(xué)期過(guò)去了，孩子們已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活，從一開(kāi)始的害羞到現(xiàn)在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現(xiàn)出來(lái)了，但班中有些男女生過(guò)于好動(dòng)。
班中只有少數(shù)家長(zhǎng)能真正陪護(hù)在孩子身邊，大部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蛩兀押⒆油懈督o老人或親戚代管，不過(guò)很多家長(zhǎng)還是很關(guān)心自己孩子在小學(xué)階段的成長(zhǎng)，少部分家長(zhǎng)對(duì)教育動(dòng)態(tài)也十分關(guān)注。
我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會(huì)為一次沒(méi)評(píng)上流動(dòng)衛(wèi)生紅旗而懊惱，會(huì)對(duì)搗蛋的同學(xué)影響課堂紀(jì)律而斥責(zé)，會(huì)對(duì)不文明學(xué)生的行為而鄙視，有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的氛圍為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該得到更大的提升。
二、主要工作及目標(biāo)
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)班級(jí)與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。本學(xué)期能力訓(xùn)練的重中之重是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，課內(nèi)進(jìn)行有效閱讀，課外進(jìn)行閱讀量的增加，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)”，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。
三、具體工作實(shí)施
（一）進(jìn)行“文明行為、規(guī)則意識(shí)”的教育
1、在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文明意識(shí)的深化訓(xùn)練。繼續(xù)堅(jiān)持完善落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為，提升文明素質(zhì)，做文明的孩子。
2、本期緊緊圍繞著“比比誰(shuí)的習(xí)慣好”活動(dòng)開(kāi)展教育活動(dòng)。把這個(gè)活動(dòng)落實(shí)到學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻，讓學(xué)科老師參與對(duì)學(xué)生教育、評(píng)價(jià)、考核。使學(xué)生時(shí)時(shí)、處處、事事都注意自己的文明言行。
“比比誰(shuí)的習(xí)慣好”競(jìng)賽評(píng)比表，張貼在教室的黑板報(bào)上。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，每月小結(jié)一次，評(píng)出“每月班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”進(jìn)入“班級(jí)光榮榜”，每月“小明星”從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。學(xué)期“全面發(fā)展好少年”候選人從“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”里產(chǎn)生。
“比比誰(shuí)的習(xí)慣好”從九個(gè)方面進(jìn)行比賽：“開(kāi)學(xué)一切準(zhǔn)備好”、“衛(wèi)生保潔習(xí)慣好”、“按時(shí)上學(xué)不遲到習(xí)慣好”、“課間文明習(xí)慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習(xí)慣好”、“課堂傾聽(tīng)習(xí)慣好”、“主動(dòng)按時(shí)交作業(yè)習(xí)慣好”、“作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣好”、“作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正習(xí)慣好”。九個(gè)方面都是學(xué)生日常的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全透明似的競(jìng)賽，隨時(shí)記錄，讓事實(shí)教育學(xué)生，讓學(xué)生自我教育，既展示優(yōu)點(diǎn)又暴露問(wèn)題，找準(zhǔn)努力的方向，還避免了老師主觀意想地評(píng)價(jià)學(xué)生，為公平公正地教育使學(xué)生或家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服，有利于家校合作，促使孩子們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
（二）進(jìn)行“誠(chéng)信做人，有責(zé)任感”的教育：誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本道德準(zhǔn)則，是社會(huì)主義的榮辱觀
“誠(chéng)實(shí)是金，守信是銀。”教育孩子們從小懂得說(shuō)真話(huà)，干實(shí)事，做真人，只有講誠(chéng)信才會(huì)有責(zé)任感，我們的社會(huì)才有希望。本學(xué)期將組織孩子們課外閱讀誠(chéng)信故事，講誠(chéng)信故事，組織一次“誠(chéng)信是金”主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗(yàn)中去理解誠(chéng)信的含義，體驗(yàn)誠(chéng)信的好處，懂得誠(chéng)信做人的重要，培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)。
（三）進(jìn)行“學(xué)科滲透基礎(chǔ)道德教育”與“班隊(duì)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合的教育
1、根據(jù)教材滲透熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人朋友、尊敬長(zhǎng)輩、互助友愛(ài)、不怕困難遇事勤動(dòng)腦、誠(chéng)實(shí)做人等教育。
2、結(jié)合學(xué)科滲透點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)：“寒假作業(yè)展評(píng)“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“古詩(shī)文背誦比賽”、“班級(jí)朗誦會(huì)”“識(shí)字擂臺(tái)賽”、“故事大王比賽”。
（四）開(kāi)展課外快樂(lè)閱讀活動(dòng)，進(jìn)行地域文化、時(shí)代精神、國(guó)情意識(shí)的熏陶教育
現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我班將堅(jiān)持開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。
指導(dǎo)策略：
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的.讀書(shū)氛圍。
（1）制作書(shū)簽，請(qǐng)爸爸媽媽寫(xiě)一句鼓勵(lì)孩子讀書(shū)的話(huà)。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽。可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，請(qǐng)爸爸媽媽寫(xiě)一句鼓勵(lì)自己讀書(shū)的話(huà)，還可以在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在本學(xué)期中看的書(shū)最多。學(xué)生制作成的漂亮?xí)灒诎嗉?jí)進(jìn)行評(píng)比，被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師貼上小紅花以示鼓勵(lì)。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
（3）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”讓學(xué)生充分利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書(shū)架，因此，我給班級(jí)的圖書(shū)角起名為“快樂(lè)小書(shū)架”。班級(jí)圖書(shū)架的書(shū)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)應(yīng)有盡有。
（1）要求每人選2至5本書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。推選圖書(shū)管理員，及時(shí)做好出借、及還書(shū)記錄。
（2）班級(jí)小書(shū)庫(kù)每周三向?qū)W生出借圖書(shū)（至下周三），保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
（3）“換一本書(shū)，交一個(gè)友”。
鼓勵(lì)同學(xué)們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。
3、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
（1）借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、童謠，老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
（2）讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。
（3）開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
（4）開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”的活動(dòng)（書(shū)目《一年級(jí)的小蜜瓜》《一年級(jí)的小豌豆》），讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
（5）利用黑板報(bào)、經(jīng)典詩(shī)文天天誦活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
（6）開(kāi)展“古詩(shī)文背誦比賽”。采用抽背的形式，鞏固所背古詩(shī)，每月一次。
（7）開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
（8）開(kāi)展“班級(jí)朗誦會(huì)”：讓學(xué)生選自己喜歡的文章或片斷、兒歌等，或誦、或讀，以小組為單位評(píng)選出誦讀能手，評(píng)選出的同學(xué)可讓他進(jìn)“十分鐘誦讀”中讀給全班同學(xué)聽(tīng)。每?jī)芍芤淮巍?/p>
（9）開(kāi)展“識(shí)字擂臺(tái)”比賽：讓學(xué)生展示在讀書(shū)過(guò)程中認(rèn)識(shí)的字。
（10）開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書(shū)計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持，能為孩子購(gòu)買(mǎi)適合孩子讀的書(shū)，在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
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