小學班主任工作計劃

時間：2021-04-08 10:35:31 工作計劃我要投稿

小學班主任工作計劃(15篇)

　　光陰如水，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班主任工作計劃(15篇)

小學班主任工作計劃1

　　一、工作目標

　　全面實施《學校安全工作管理規定》，積極開展創建“安全文明校園”、“交通安全學校”、“年級食堂”活動，不斷提高學校安全管理水平。做到無重大火災、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等學校安全事故。

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力

　　深入開展學生安全教育活動。各班班主任應利用班會對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”這個詞深深地刻在他們幼小的心靈里，知道什么行為是安全的，什么行為是不安全的，實現他們行為的規范化。無論什么班（包括室內外班），老師都要對學生的安全負責，堅守崗位，保護學生的生命安全。如果有必要做實驗，教師應該規范他們的實驗，并考慮安全問題。

　　經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、員工，特別是班主任學習學校安全相關的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置，以及水、火、電的安全知識。要加強對員工遵守學校安全管理制度和崗位操作規程的教育和培訓，提高員工的責任感和防護能力。每學期組織全體學生開展緊急疏散、逃生和自救演練，增強全體師生應對突發事件的能力。

　　2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理責任制

　　學校領導要全面關注，主管領導要具體關注，發現安全隱患，安排后勤人員，督促相關人員及時消除。

　　牢固樹立校長是學校安全管理第一責任人的觀念，對學校安全管理全面負責。學校安全管理納入學校日常工作的重要事項，定期研究分析安全工作情況，及時處理安全工作中的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門和教職工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。今年教育局將安全管理納入辦學質量綜合評價。

　　制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行“市級教育系統重大問題報告制度”和責任追究制度。及時報告并協助調查各類事故，做好事故善后處理工作。每起事故都要按照“四個保證”的要求處理（即事故原因沒有查清，事故責任人沒有認真處理，廣大員工沒有受到教育，防范措施沒有落實）。

　　定期開展安全檢查和隱患排查活動，認真執行每月一次、開學前、節假日前和惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各種不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，登記建檔，定期檢測、檢查、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。

　　3、注意設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

　　在注重教育投入的同時，注重安全設施和設備的投入，將安全教育、培訓和活動經費納入學校支出預算。根據規定，應配備學校警衛

　　（1）食品衛生安全專項整治：一是要嚴格控制安全，嚴格執行“要求登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全和食品衛生管理制度，做好24小時留樣工作，防止食物中毒和傳染病。第二，必須嚴格控制質量。學校領導要高度重視食堂工作，聽取師生意見和建議，努力增加色彩的多樣性，提高用餐質量。第三，嚴格控制價格，學校要充分發揮監督小組和膳食委員會的作用，加強食堂管理。食堂的經營情況要定期向師生公布，利潤要嚴格控制在規定的范圍內。

　　（2）消防安全專項整治：一是要重點加強寄宿制學校和農民工子弟學校的消防安全檢查；二是要切實加強學生宿舍、食堂等學生集中場所疏散通道的整改，確保疏散暢通；第三，要加強對消防設施和設備的檢查，確保其完好和完整。

　　三、安全生產的職責和分工

　　（a）組織和系統：

　　1、建立安全領導和管理機構，構建健全學校安全管理網絡。

　　2、制定今年的安全工作計劃和安全工作計劃。

　　3、制定安全管理制度

　　（二）宣傳教育：

　　1、結合各種活動，開展安全相關法律、法規和政策的宣傳教育工作。

　　2、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正走進課堂。（負責人：各位老師）

　　（3）食品安全：

　　1、規范學校食品衛生管理，防止學校群體性疾病的發生，落實衛生保健制度。

　　2、加強學校飲用水管理，專人負責定期檢測，確保安全。

　　3、學校不允許過期或變質的食物進入校園。

　　4、高度重視傳染病防治，堅持對學生定期體檢制度。

　　（4）交通安全：

　　1、運送學生的車輛必須符合公安等部門的安全標準，嚴禁無證、無證和無安全保障的車輛通行

小學班主任工作計劃2

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　全班共有學生12人，部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。

　　二、基本措施和做法。

　　１、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況不了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　（1）檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動。

　　（2）組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

小學班主任工作計劃3

　　總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

　　在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

　　第一，建立完善的管理制度。

　　班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

　　第二，提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

　　第三，保持良好的衛生習慣。

　　這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。

小學班主任工作計劃4

　　年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學校可持續發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。

　　一、任職三年以下班主任培養工作領導小組

　　組長

　　組員

　　二、任職三年以下班主任要求

　　1、端正態度，認真學習

　　（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。

　　（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。

　　（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，并對實踐工作進行總結與思考。

　　2、身體力行，積極實踐

　　（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。

　　（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規工作），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

　　3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。

　　4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

　　三、任職三年以下班主任指導老師工作要求

　　1、學校為每位任職三年以下的班主任（含見習班主任）聘任一名班主任工作指導老師。

　　2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

　　3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

　　4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

　　5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

　　四、任職三年以下班主任的考核與評定

　　1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

　　2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、文明班級考核）等組成。

小學班主任工作計劃5

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設

　　1．安排班級活動

　　要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　根據三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3．指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、活動計劃

　　第一周

　　1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　第二周

　　1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周

　　1.培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1.進行班級寫字比賽。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1.慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.準備節目，歡慶“六一”兒童節。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　準備寫字比賽。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動內容。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　五、對自己的要求

　　1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學班主任工作計劃6

　　伴隨著20xx年春天的腳步，新的學年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

　　一、學生常規

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

　　1.充分利用班會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結，通過小組長的匯報,及時的表揚，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導,加強教育。

　　2.利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

　　3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將協助語文老師隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律

　　1.課堂紀律

　　再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　2.課間紀律

　　課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的.活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　3.路隊紀律

　　進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學校規定的時間內自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1.個人衛生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規范。

　　2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛生委員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　3.宿舍衛生：協助生活老師搞好宿舍衛生，使學生能自理、自立、快速的完成自己的任務。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉學生心目中最稱職的班干部，讓學生逐步學會自主管理。

　　我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

小學班主任工作計劃7

　　今年接手預備(2)班，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

　　一、班級簡介：

　　本班共有學生41人，通過家訪以及為期四天的軍訓，我發現少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。

　　二、班干部的組成：

　　班長：主抓學生的思想工作。副班長：主管班級其他事務。學習委員：管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作，早操、及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;宣傳委員：對班上的板報、宣傳投稿。

　　三、具體計劃：

　　1.加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學生日常行為規范及中小學生

　　守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。

　　(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好

　　(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

　　(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。新學期班主任工作計劃2.抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學生的要求。

　　(1)進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

　　(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一

　　個，對做好人好事的學生及時表揚，

　　對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目

　　3.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，

　　通過電話聯系，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

　　4.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應

　　該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動。

　　青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。

小學班主任工作計劃8

　　一、本班學生基本情況、成績。

　　全班共有學生48人，學生的學習成績一般，學生學習的紀律性、自覺性還行，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，更好的班風。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班雖然我已經教了一年對學生的情況有了解。暑假過去，不少學生都有了不小的變化為了更深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵按時檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶多和家長聯系，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班級日常工作。

　　(1)充分利用班會或課前講話向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚

　　⑵檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3、利用課余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛出發"。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　4、選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

　　班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學班主任工作計劃9

　　一、重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，《學校常規檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓一個學生掉隊

　　二、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　三、及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　四、家校常溝通：

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，一定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　五、培養班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

　　六、抓好少先隊工作：

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊組織，結合實際搞好各項活動。

　　七、重視文體工作：

　　教育學生上好學校開設的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文體活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　班級主題活動安排：

　　第一周

　　１、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　２、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，《學校常規檢查細則》等。

　　３、抓好學生常規教育，使學生早日進入正常秩序。

　　第二周

　　１、組織好教師節主題班隊會活動。

　　２、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　３、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　１、結合“九一八”進行勿忘國恥，為振興中華而學習教育。

　　２、加強勞動觀念教育，衛生觀念教育。

　　３、開展中秋賞月詩會。

　　第四周

　　１、進行班級寫字比賽（英語英語單詞競賽、數學計算競賽）。

　　２、繼續抓好常規教育。

　　３、開展“全民節約，我在行動”活動。

　　第五周

　　１、慶“十一”，進行愛國主義教育。開展“愛我中華演講“比賽。

　　２、對學生進行安全教育。

　　第六周

　　慶“十一”休息。

　　第七周

　　１、重陽節進行尊敬、孝敬老人的教育。

　　２、結合建隊周年紀念日，開展“我為少先隊爭光彩”活動。

　　第八周

　　１、繼續抓好課堂常規教育。

　　２、培養學生正確的是非觀念。

　　３、開展學習方法交流會。

　　第九周

　　１、進行計算題比賽。

　　２、進行“做正直、善良、智慧、健康人” 教育。

　　第十周

　　１、結合思想品德課，抓好法制和安全教育。

　　２、開展說說心里話活動。

　　第十一周

　　１、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　２、開展學習經驗交流會。

　　３、繼續抓好常規教育。

　　第十二周

　　１、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。

　　２、語文、英語百詞競賽。

　　第十三周

　　１、數學中算比賽。

　　２、對學生進行愛護公物教育。

　　第十四周

　　１、激勵教育：夸夸我班的×××。

　　２、才藝展示。

　　第十五周

　　１、古詩文背誦比賽。

　　２、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　３、結合“一二九”運動，進行愛國主義教育。

　　第十六周

　　１、培養學生的集體主義觀念。

　　２、進行應用題比賽。

　　第十七周

　　１、了解圣誕節及國外相關風俗。

　　２、準備節目，迎接元旦。

　　３、再次進行學習目的的教育。

　　第十八周

　　１、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　２、慶元旦演出。

　　第十九周

　　１、認識復習的重要性，全面復習，迎接期末考試。

　　２、自我總結。

　　第二十周

　　１、學習三好學生評選條件，準備評比。搞好各類評比，樹立榜樣。

　　２、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　此外，下列活動爭取每月各開展一次：

　　１、讀書報告會。

　　２、學習經驗交流會。

　　３、信息報道：心中的榜樣。

　　４、統計一個月以來作業全交、滿分最多、進步最大等的同學名單，發表揚郵件。

小學班主任工作計劃10

　　一個班級的進步，是很多原因共同作用的結果。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信我有能力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進步的更大，走的更遠，發展的更好！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又將是一次新的挑戰，一次新的戰斗，班主任周工作計劃如下：

　　一、幫助學困生樹立信心

　　隨著新課程改革的不斷地深入、深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

　　二、大膽放手培養小干部

　　一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

　　還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。

　　三、拿起表揚的武器。

　　哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

　　四、允許學生犯錯誤

　　“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和睦。

　　愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進！

小學班主任工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊小事做起。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　5、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　四、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

　　2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　五、采取的主要措施

　　1、常規教育方面

　　剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

小學班主任工作計劃12

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級情況分析

　　本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、基本目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　四、工作目標

　　1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人；

　　2、對學生進行養成習慣的培養；

　　3、對學生個人能力的養成教育的培養。

　　五、具體措施

　　（一）常規教育方面：

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助；

　　2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

　　（二）班級紀律方面：

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：

　　嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

　　2、課間紀律：

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

小學班主任工作計劃13

　　一、指導思想

　　“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育；通過有效的班級日常常規管理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的“陽光心態”，做一名合格的陽光少年！

　　二、班級概況

　　本班現有生數為61人，其中男生35人，女生26人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養上，上學期著重培養個別學生的管理能力，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。

　　三、工作目標

　　1、培養學生良好的行為規范，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。

　　4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　5、加強學生的心里健康教育，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長。

　　6、做好與家長之間的交流。

　　四、工作重點布置

　　（一）加強行為規范教育，促進學生好習慣的養成。

　　一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周里，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衛生保持等等，同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。

　　同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、“我愛衛生”、“課堂四到”

小學班主任工作計劃14

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人，特殊家庭學生x人。

　　具體情況分析如下：

　　1、品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化；

　　2、學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子；

　　3、班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　1、班級教育工作重點：

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　2、具體工作：

　　①繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為；

　　②搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班；

　　③搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力；

　　④搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展；

　　⑤使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　3、具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　五、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育；

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育；

　　3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質；

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！