病媒生物防治年度工作計劃范文（通用5篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的病媒生物防治年度工作計劃范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
病媒生物防治年度工作計劃1
為保障社區居民正常生活秩序，社區把深入開展病媒害防制工作作為創衛工作的一件大事。社區本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全社區深入開展病媒生物防制工作，杜絕病媒傳染病的傳播。為了保證今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，特制定如下計劃：
一、指導思想
社區將嚴格按照《國家衛生城市標準》中對病媒生物防制工作的要求，在轄區內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證居民身體健康，提高居民生活環境質量。
二、主要措施
1、切實加強組織建設。社區健全和完善病媒害防制組織機構，明確專人負責，建立工作小組，工作有計劃、活動有步驟、年終有總結。
2、加大宣傳力度。消滅病媒害、講究衛生是防止傳染病爆發流行、保護居民身體健康的主要內容。大力宣傳病媒害防制的意義和方法，不斷開展多種形式的病媒害防治活動。
3、大力開展環境整治活動。發動居民積極參與，做到人人動手，個個參加，經常開展社區環境衛生大掃除，大力清除社區內病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日產日清，嚴格控制病媒害孳生場所。
三、時間部署
1、滅鼠：今年4月、10月份各進行一次大規模的藥物滅鼠活動，4月下旬組織一次大規模的拉網式檢查，并公布檢查結果。
2、滅蠅：從4月至11月份以大搞環境衛生、清除衛生死角、清除積壓、暴露性垃圾和清除蚊蠅孳生地為重點。
3、滅蟑螂：4月下旬進行一次大規模鞏固滅蟑成果突擊活動，使蟑螂密度持續控制在國家標準之內。
4、滅蚊：從5月份開始，運用藥物、生物等方法全面控制蚊子孳生地，檢查孳生地清除情況、消殺情況，并進行密度監測。
四、具體要求
（一）行動統一，工作落實。病媒生物防制工作由社區病媒生物防制工作領導小組負責統一部署，統一實施。在重點季節、重點時間、重點區域開展集中行動，將病媒工作落到實處，收到實效。
（二）堅持方針，監測落實。落實病媒生物防制工作，堅持采取“以塊為主，條塊結合”的方針，專人負責監測轄區病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。
（三）科學指導，合理用藥。落實病媒生物專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。
病媒生物防治年度工作計劃2
根據市愛衛會安排，為了認真做好20xx年我站病媒生物防治工作，控制因“四害”傳播的疾病發生和流行，保障廣大干部職工身體健康，特制定20xx年病媒生物防治工作計劃。
一、指導思想
以創建省級衛生城市為目標，采取以防治為主的綜合防制措施，建立長效管理機制，全方位開展消殺，責任到人，保證資料設施完備，四害密度達到國家標準要求的范圍內。
二、工作目標
進一步完善組織機構，落實病媒生物防治負責人，制定有效的管理制度，安排落實好消殺滅鼠等工作，站病媒生物防治工作領導小組將不定期對各組室開展工作情況進行督查，對出現的問題，要實行責任追究。
三、工作內容
在病媒生物防治工作中，堅持環境衛生綜合整治與藥物消殺相結合，突擊行動與經常性消殺相結合，治標與治本相結合的原則進行。
（一）深入開展病媒生物防制活動
制定除“四害”工作計劃，充分運用黑板報、宣傳窗、閱報欄等媒介開展宣傳教育活動，切實改善職工工作環境，維護干部1
職工身體健康。
（二）積極開展防治工作
1、認真組織好春秋兩季大規模滅鼠活動和夏季滅“三害”活動。做到統一領導、統一指揮、統一行動、統一時間、統一投藥。
2、堅持每日一次的清掃保潔，做到垃圾日產日清。
3、堅持每月一次大掃除，剔除衛生死角。
4、完善排水系統，平整坑洼、清除辦公樓內外的各類積水。
5、切實做好單位內外環境、庫房的雜物清理工作，消滅“四害”棲息場所。
四、計劃安排
1、1-2月份開展以環境衛生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點的冬春愛國衛生活動。
2、3月份做好春季滅鼠的準備工作，組織業務培訓、準備藥械。
3、4月份愛國衛生月期間，組織開展春季滅鼠、滅蟑活動。4、5月份做好夏季蚊、蠅、蟑螂消殺準備工作，成立消殺隊伍，組織技術培訓，落實消殺藥物、器械。
5、6-9月份組織實施夏季蚊、蠅、蟑螂消殺工作。6、10-11月份組織開展秋季滅鼠活動。
五、具體要求
（一）病媒生物防治工作由我站病媒生物防治工作領導小組2
負責統一部署，各組室具體組織實施。
（二）層層落實病媒生物防治工作責任制，采取以塊為主，條塊結合，逐級負責各衛生轄區的滅“四害”工作。
（三）把除“四害”工作列入議事日程，根據我站領導小組安排，結合本單位實際，制訂出切實可行的方案，扎實有效地開展工作。
（四）落實好除“四害”專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。
病媒生物防治年度工作計劃3
為進一步鞏固我院病媒生物防治成果，不斷降低病媒生物密度，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，特制定2015年病媒生物防制工作計劃：
一、根據醫院各科室的人事變動，調整充實愛衛工作領導小組，定期或不定期召開會議，層層抓落實，重點做好檢查監督考核記錄等工作。
二、加大宣傳力度，提高認識，營造氛圍，人人參與，進行多種形式的宣傳發動，強調“愛國衛生”及病媒防制工作的重要性，從而極大的提高了全院職工的思想認識，真正形成全院職工人人知曉，個個參與的良好氛圍。
三、堅持“環境綜合整治為主，藥物消殺為輔”的原則，根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。做好春冬季滅鼠工作和認真落實夏季滅蟑螂工作，同時按照創建衛生城市的要求，結合我院實際情況，每月滅殺一次，主要以滅殺蟑螂為主，平時每日一小掃除，每周一大掃除，進一步杜絕四害的孳生。每年3月至11月由專人負責對院區外環境噴灑滅蚊蠅藥，徹底殺滅蚊蠅孳生地。
四、在醫院每季度環境衛生檢查中，加大對食堂、廁所、垃圾站等重點區域的除“四害”檢查力度，控制“四害”
傳染病的發病率，保證了職工、病人的身體健康，提高了職工生活環境質量。
這幾年來，我院病媒生物防治工作在院領導高度重視、支持和關心下，在廣大干部職工的辛勤努力下，通過定計劃、抓落實，勤檢查、嚴考核和組織動員全院干部職工共同參與，齊抓共管，使醫院環境衛生進一步提升。
在病媒生物防治的工作中，我們一定要認真總結經驗，找出自己工作中的不足之處，有效改正，為鞏固我縣省級衛生城市增添一份力量。
病媒生物防治年度工作計劃4
20xx年，我局將嚴格按照《國家衛生城市標準》對病媒生物防治工作的要求，在單位內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證轄區內人員身體健康，提高生活環境質量。
一、加強轄區內管理，提高對病媒生物防治工作的認識
1、成立以分管領導為組長、局辦公室主任為副組長的病媒生物防治工作領導小組，后勤工作人員為成員。
2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的`重要工作。通過黑板報，廣播，專題講座，手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。
二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。
1、春冬季重點是滅鼠
堅持做到每周一對住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。
2、夏秋季重點是滅蚊蠅
堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、等地噴施滅蚊蠅藥。
三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。
1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展轄區內環境衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到轄區內無污水存積。
2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。
3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。
4、發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為職工創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。
病媒生物防治年度工作計劃5
我校將嚴格按照《國家衛生城市標準》和《崇信縣教育局創建省級衛生城市工作方案》中對病媒生物防治工作的要求，在校園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證師生身體健康，提高師生生活環境質量。
一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的認識
1、成立以校長趙志俊為組長、副校長趙翔宇為副組長的病媒生物防治工作領導小組。
2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。
二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。
1、春冬季重點是滅鼠
堅持做到每周一對教工辦公區、各部室、庫房、綠化帶，廁所、垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程滅鼠藥。
2、夏秋季重點是滅蚊蠅
堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教育等地噴施滅蚊蠅藥。
三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。
1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展校園環境衛生大掃除，做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。
2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。
3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。
4.發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。