工作計劃

時間：2021-03-22 19:18:23 工作計劃我要投稿

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　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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工作計劃篇1

　　生活中我們需要一把尺子來讓我們走的更遠，工作中我們要一個工作計劃，幫助我們工作，行政后勤工作需要做好就必須要把一年的工作規劃。

　　一、熟悉辦公軟件

　　作為行政后勤掌握辦公軟件是最基本的要求，因為很多工作都要用到辦公軟件，我對辦公軟件雖然了解熟悉，但是還沒有完全掌握，把辦公軟件熟練也方便我做好自己的工作，E某el、Wold、PPT在今后的工作中每個月都會找時間訓練，一般在上班的過程中，邊工作邊提升自己的能力，也會利用周末時間，花費兩道三個小時來提升自己，讓我有更大的成功，做出更好的成績。

　　二、工作認真負責

　　沒有那個公司愿意要懶惰的員工，對于工作認真負責是必須的，把工作規劃清楚，把每日的任務都分派好，除了臨時下發的任務，就需要按照工作規定來工作，每天我給自己工作定好工作目標。

　　上班的時候我按照自己的習慣我會提前半個小時來公司，這樣也方便我工作前做好工作準備，每天早上至少要20分鐘吃早餐，坐車需要花15分鐘每天工作至少要提前一個小時左右來做好自己的準備工作。

　　在下班之后為了避免早上忙手忙腳的所以在下班之前，要整理好辦公桌面，把資料和一些文件放到應道的位置，因為在上一年中因為自己的一時失誤文件亂放最后沒有完成工作犯了錯，有過了這樣一次失敗的經歷讓我知道了工作之前一定要把辦公桌收拾好擺好整齊。

　　嚴格要求自己，在辦公的時候，做到核實數據，找準第一手資料，不能偷懶，一定要第一時間做好自己的工作任務，在工作的時候要算好工作時間，把我好工作進度，避免自己因為工作繁忙讓自己犯下了錯誤，影響到了自己的工作。

　　三、抓緊學習

　　做人要想前看，工作也要朝上走，想要提升嗎，就要付出，每天工作至少要在工作中學習一個小時，一般我都是利用中午休息時間學習，因為中午時間長也方便學習，為了更好的學到知識，我會提前做好錄音筆記，再好的記性也沒有筆記牢靠。每天都如此按照自己的要求來提升自己的工作讓自己有更好的成長空間。

　　四、接待外來人員

　　按照工作要求我們行政后勤還要接待其他人，比如外來的人員來訪，對于每一個外來人員，按照要求，在今后每一個來訪人員都會記錄好基本信息，比如來訪人，和聯系電話等。對待來訪人員時，大方得體，尊敬禮貌，不在意客人的外貌穿著，做好自己的本職工作。

　　幫助其他部門制定部門目標和任務，每天統計公司各部門的完成任務情況，并做好提醒工作，讓所有人都提高對工作的重視和認真。

工作計劃篇2

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

　　具體情況分析如下：

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創共青團工作的新局面。

　　二、基礎建設和常規工作

　　1。做好團籍整理工作；

　　2。調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；

　　3。抓好團員、團干、入團積極分子的培養和考核工作；

　　4。組織好學生業余黨校，做好推優工作；

　　5。做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄；

　　6。充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

　　三、采取措施

　　1。堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

　　2。與各年級組密切配合；

　　3。工作部署力求到位，及時檢查和總結；

　　4。加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

　　四、每月工作安排

　　9月份：

　　1）各團支部寫好新學期工作計劃；

　　2）做好在校團員統計和團籍登記工作；

　　3）“校園之聲”廣播臺正式開播；

　　10月份：

　　1）成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱；

　　2）團校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得；

　　3）組織一次校古詩詞朗誦比賽；

　　4）學生業余黨校開學，邀請老師講課，組織進步學生學習有關黨的理論知識；

　　11月份：

　　1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；

　　2）做好元旦文藝會演籌備工作；

　　3）參加上級團委組織的“青春微笑行動”主題團日活動；

　　4）組織初一進步學生參加團校學習；

　　12月份：

　　1）組織年滿18周歲的學生參加“十八周歲”成人儀式；

　　2）組織好元旦文藝會演；

　　3）出一期反映團委、學生會工作的宣傳刊；

　　1月份：

　　1）做好20xx年度校級優秀團干部及優秀團員的評比工作；

　　2）完成“文明禮儀耀京城，志愿服務迎奧運”青少年教育實踐活動單項活動評優申報工作；

　　五、注意事項

　　以上活動基本上按制定計劃執行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執行。

工作計劃篇4

　　工作思路:

　　以新課改理念為指導，以強化英語課堂質量為推進英語教學的基礎工程，以教研帶動教學，以活動促進教學, 使英語教學出現生機盎然的局面。

　　具體工作：

　　(一) 認真組織本教研組理論學習，領會新課標理念，并運用新課標理念指導我們的日常教學，鼓勵教師積極參加教育科研、教改實驗，勇于創新，注意教育理論的學習和教育信息的吸收，引進借鑒與總結創新并舉，用所學理論指導和改進教學實踐，以提高教育教學水平。

　　(二) 互促互進學習英語，加強老師自身英語素質的提升。

　　(三) 加強備課的實效性。

　　(四) 組織教師上教研課、聽課、評課，交流信息，取長補短，促進教學水平的提高。

　　(五) 積極開展教育教學反思活動，每月上交一篇書面反思，字數300—500字。

　　(六) 抓教研組建設。鼓勵每位老師積極參加上級英語教研部門組織的教案、課件、論文等活動比賽，爭取取得優異的成績。

　　(七) 組織教師積極參加上級英語教研部門組織的各種教研活動。

　　(八) 創設充分的語言實踐的機會，開展好學生的英語課外活動。如：利用每周的一次中午時間進行一次英語廣播。

　　(九) 教研組長以身作則，不斷學習進取，自我反思，營造和諧的組內環境，配合教導處工作，做好上傳下達的工作。

　　活動安排：

　　(一) 9月工作安排：

　　1. 制定教研計劃

　　2. 學習課程標準，并作好教材分析

　　3.9月19日參加區教科所組織的《小學英語跨文化交流》活動。地點：東辰小學

　　4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談英語教學》，地點：外國語學校。

　　(二) 10月工作安排：

　　1. 組織教師觀看一次教學錄象，并相互交流心得。

　　2. 集體備課一次。

　　3.10月25日在石塘小學參加片區活動。

　　(三) 11月工作安排：

　　1. 集體備課。

　　2. 英語手抄報評比。

　　3. 組織教師觀看一部英語原聲^電.影。

　　(四) 12月工作安排：

　　1. 本組教師上教研課，并作好聽課、評課、反思工作。

　　2. 參加區教科所組織的英語教學游戲展示。

　　3. 組織期末復習。

　　(五) 1月工作安排：組織復習和期末考查。

　　附：學生課外活動安排方案

　　(一) 英語廣播

　　1. 時間；每周二下午2：00——2；20

　　2. 主持人：在3——6年級中選取學生進行播音。

　　3. 內容：

　　a) 英語小故事

　　b) 學生的英語小作文

　　c) 英語兒歌欣賞

　　d) 英語國家文化和習俗講述

　　e) 日常交際用語介紹，如：問候、介紹、祝愿等

　　(二) 英語手抄報評比

　　1. 評比時間： 11月中旬

　　2. 活動對象： 1——6年級（1、2年級只做字母及單詞抄寫展示）

　　3. 活動事項：

　　a) 手抄報內容以英語知識為主，展現小學英語清新活潑的特點。

　　b) 手抄報紙張統一為8開素描紙。

　　c) 評獎等級：分年級評獎，原則上每個年級一等獎取2名，二等獎取3名，三等獎取4名。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　認真落實學校本年度工作思路的具體要求，轉變教育觀念，強化縣局“有效——高效教學”的精神和兄弟學校的先進經驗，在教學實踐中不斷探索，努力把握新課程的特點，借鑒以往教學經驗，根據學生、學科、學校的特點，不斷總結完善教學方法，努力提升學生的語文素養和作文水平，力爭再創來年中考佳績！

　　二、具體工作

　　1、做好集體備課工作。

　　備課時間：確保每周一次不少于兩課時的集體備課。備課流程：個體研讀文本，熟悉教學內容→主備人備好電子預案→說課，主備人做到“四說”，說重難點，說教法，說學法，說流程→二次備課，組內討論、修改、提升，備課組長審核后形成統一教案。

　　備課要求：

　　①提前備好一周的課。

　　②高度負責，積極準備，人人參與說課，狠抓二次備課，形成適合學情和教情的合理教案。

　　③群策群力，資源共享，達到教學的最優化。

　　2、重視教學常規的落實和完善工作。

　　充分認識教學質量的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享。平時做好教學常規的落實工作，使教學質量的提高、教學目標的實現落到實處。

　　3、充分運用現代化教育技術和優質教學光盤，優化教學。“興趣是最好的老師”，積極調動學生的學習興趣，發揮他們學習的主動性和主體性，教師要在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施與省優質教學光盤，做好集體備課和課堂教學的整合工作，盡可能的利用現代教育手段，為語文課堂輸入新鮮的血液，讓大語文的理念、豐富的網絡資源為語文教學服務。

　　4、加大課外閱讀與作文訓練，提升閱讀和寫作的能力。

　　在完成新授課的基礎上，適當加入文言文、現代文的閱讀訓練。現代文閱讀以《新人文讀本》為準，文言文閱讀以《古詩文選》為本，以周考的形式，加大訓練，強化能力，為初三中考打下堅實的基礎。以隨筆訓練為主線，大作、小作為雙翼，以校報“港口之星”為平臺，努力提升學生的作文水平。一學期完成7篇大作文，落實分工，重點集中備好大作文（須出示教學設計、優秀作文范例）。16篇小作，師者隨意命題，搞好有序、銜接訓練，但必須凸現訓練主線，篇篇有訓練點。每周寫好2—3篇隨筆，積極向報刊、電臺投稿。為學生中考作文奠定堅實基礎！

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　為了提高教學質量，促進新課程改革的實施，本組努力以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進新課程改革，構建有特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物、地理教學科研上一個新臺階。

　　二、學情分析

　　初中很多學生認為生物、地理課不重要，是副科。我們在開學初向同學們灌輸生物、地理課程的重要性，在教學中要關心每一位學生的學習狀況，努力激發學生學習的興趣，多做實驗，充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

　　三、學期教學目標

　　通過自主學習，培養學生的自學能力、歸納、總結分析能力；通過合作探究培養學生對知識的獲取、判斷和利用能力；通過評價，培養學生的語言表述能力和評價能力；通過課堂練習，培養學生對于知識的應用能力、發散能力和遷移能力；通過對知識的學習，調動學生學習生物的主動性，增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

　　四、具體措施

　　1、每周星期二下午第一自習集體備課一次，地點在教研活動室。

　　2、組織每次教師互相聽課，課后大家一起評課，一起

　　反思，提出解決辦法，并結合新課程改革，將發現的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去，使得大家的專業水平一次次得到提升。積極參加各種學習活動，不斷促進教師專業化發展。

　　3、每周的集體備課，繼續開展以“講課、評課、寫課、”活動，按照學校要求，重點是教學目標的確定、重難點的把握、學情分析及教學活動設計和習題的選擇的研討，做到有目的、有計劃、有主要發言人、有記錄。注重成員間的交流與合作，資源共享、合作學習、共同發展。認真開展有特色的公開集體備課活動與其他教師交流。

　　4、生物地理組全體教師都積極報名上公開課并參與教學活動，希望通過自身的努力和集體的交流合作，促進彼此更快地成長。

　　5、每位教師認真讀1～2本書，寫讀書筆記和心得，積極參與讀書活動，推薦好書，共讀共享。

工作計劃篇7

　　一、班級工作的指導思想。

　　認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的教育生態管理理念，遵循公平性、持續性、協調性，生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的教育生態環境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規范班級管理，加強學生日常規范養成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，創造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現學生的自我管理。創造“教育生態管理品牌”。

　　二、班級工作的實施方案。

　　目標：構建優良的班級教育生態環境。

　　1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。

　　以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長;像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。

　　2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

　　3、言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。

　　5、繼續家訪，保持與家長的密切聯系，建立和學生家長的良好關系。

　　6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。

　　以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度!教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　7、安全重于泰山，時刻不容松懈。

　　加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

　　三、班級工作的管理保障。

　　目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

　　(一)健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

　　(二)鞏固、完善民主管理制度：

　　1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現民主管理的'基石和保證。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。

　　2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

　　3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

　　3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創新管理。

　　(三)常規工作長抓不懈。

　　1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛生，優化衛生責任包干制度，由衛生部長全權負責此項工作的開展。

　　2、表揚優秀，激勵爭優。力爭流動紅旗安家落戶。

　　3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

　　4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定，并不斷提高質量。

　　5、經常性舉行主題班會。完成學校規定主題班會：（2月份：加強行為規范，做文明中學生;3月份：“329”全國安全教育日活動;6月份：“629禁毒宣傳日”。)根據班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

工作計劃篇8

　　一、團結一致、凝心聚力，加快中心各項建設

　　(一)加強領導班子建設，增強職工凝聚力。在新的一年里，我們將認真貫徹落實和諧**的重要思想，做到講黨性、講奉獻、講團結、講干勁，做職工公仆，塑造清正廉潔、勤政務實領導干部形象，創建四好領導班子，在全體職工中起到班子的示范帶動作用。注重營造健康和諧的人文環境和團隊精神，使領導與職工、職工與職工之間彼此關心、互相愛護、情感交流、和睦相處，從而使廣大職工團結一致，凝心聚力，加快中心各項建設，更有效地為病人提供高質量的醫療服務。

　　(二)完善院務公開，加強民主管理。不斷完善院務公開，在涉及到職工切身利益的問題上如中心重大建設、人事制度改革方案、獎金分配方案等，通過院務公開欄、班子會、職能科室負責人會議、職工大會等多種形式向職工講清楚，溝通思想，聽取和答復意見，真正讓職工知院情、參院政、議院務，體現公開、公平、公正的原則，為中心的科學決策提供依據。根據上級主管部門對藥品管理的要求，按規定和程序公示醫療器械、藥品招標采購情況，增強對器械、藥品管理的透明度。形成群眾監督、行政監督、黨內監督和社會監督有機結合的、渠道暢通的監督機制。將中心發展計劃、醫療事故及糾紛的處理等內容進行定期公示，促進醫療質量的提高;結合職工考核內容，定期公示中心辦公室、醫療康復、各社區衛生服務站滿意度測評考核結果，門診人均處方額度，職工獎罰情況，病人滿意度調查、病人投訴情況和醫保扣款情況，以此來遏制大處方現象，促進人均處方額度的下降，從而減輕病人負擔，提升病人滿意度。

　　二、深化各項衛生改革，依靠改革求生存謀發展

　　(一)繼續大力深化人事制度改革，營造良好的用人環境。在中層干部競聘上崗的基礎上，按照雙向選擇，競爭上崗，擇優錄用的原則，合理定編、定崗、定員，明確崗位職責，落實全員院、科逐級聘用制，強化科主任的用人自主權，建立能上能下、能進能出的良性用人機制，使我中心的人才隊伍更富有生機和活力，同時也更具備戰斗力和競爭力。

　　(二)繼續加強院、科兩級負責制。中心對科室的管理堅持科主任負責制，強化科主任責任人的地位，科主任全面負責科室的行政、醫療管理設等工作。抓好科室規章制度、操作規范、勞動紀律的落實，簽訂院、科兩級綜合目標責任書。

　　(三)深化分配制度改革，完善中心內部考核制度。在實行一線讓群眾評，輔助科室、后勤行政讓大家測評的雙向評議制度的基礎上，逐步建立靈活的，有競爭力的考核方案及獎金分配制度，采取獎金分配向社區衛生服務工作傾斜，向有突出貢獻的人員和部門傾斜，向從事預防保健等工作人員傾斜的分配方案，把各項工作指標、工作質量、醫德醫風、精神文明建設等工作任務細化、量化分解到每一個科室、每位職工，同時根據考核評定得分兌現每一位職工的獎金，適當拉開距離，充分調動全中心職工的工作積極性、創造性和為病人服務的熱情。

　　(四)推行績效考核，減輕患者負擔。為適應日新月異的新形勢，我中心將適時取消以經濟考核計算獎金的管理理念，推行工作量核算工作，以此來逐步加強和完善中心的管理。同時積極減少人為浪費、降低成本支出，提高中心經濟效益。通過績效考核的管理工作，使各科室積極開展服務至上，病人至上的人性化服務活動，在確保為病人提供優質服務的同時，根據病情嚴格掌握三合理標準。我中心還將在政策允許的范圍內，對部分老年人、殘疾人、困難家庭減免診療費等措施，努力減輕病人負擔，從而取得良好的社會效益。

　　三、加大精神文明和行風建設力度。

　　(一)健全法制，依法治院。認真組織學習并嚴格執行有關法律法規，積極開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，建立教育、制度、監督三者并重、懲防并舉的糾風工作長效機制，健全法制，嚴格監督，從源頭上杜絕我中心的紅包、回扣問題。

　　(二)加強對全體職工的思想教育和職業道德教育。廣泛開展忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的思想教育和職業道德教育，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫的行業風尚，努力建立符合廣大人民群眾要求的新型醫患關系。通過深入開展作風建設年活動，教育全體員工對工作負責，對人民滿腔熱忱，對技術精益求精的精神。努力做到以病人為中心，視病人如親人，想病人者之所想，急病人之所急，構建和諧的醫患關系。四、完善梯隊建設，增強中心競爭能力。

　　(一)致力培養人才，不斷優化人才結構。20xx年，我中心仍將從實際情況出發，加大人才的培養力度。促進在職衛生技術人員不斷掌握新技術、新知識、新理論。在醫務人員中倡導終身學習的理念，鼓勵職工積極參加學歷教育、全科醫學培訓等多種形式的繼續教育。按照100%的比例要求培養全科醫生和社區護士，認真實施臨床醫生中醫藥培養計劃。同時選派技術骨干到三級醫院進修學習，提高中心醫務人員的業務水平。

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