【必備】工作計劃10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為了更好的開展本學期的班級后進生工作，加強班級管理，現對本學期的后進生工作進行計劃如下：
一、充分認識后進生工作的重要性。
后進生工作既具有艱巨性，又具有復雜性。而后進生工作又是班主任工作中的重中之重，充分認識后進生工作的重要性，增強作好工作的責任心和主動性,是作好工作的基礎。
二、對后進生進行后進生教育的內容：
1、對后進生進行理想主義教育。
利用主題班會對學生進行理想主義教育。使他們從小樹立遠大的理想，并逐步堅定為實現理想而為之奮斗的決心。
2、對后進生進行愛國主義和集體主義教育。
在本學期的班級工作中，利用教學、開展演講比賽等活動對學生進行愛國主義、集體主義教育;使他們在思想上認識到今天的幸福生活來之不易。利用這些手段來激發(fā)他們的愛國熱情，這樣有利于集體觀念的培養(yǎng)。使學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3、對后進生進行助人為樂、互幫互助的教育。
在工作中通過主題班會等形式對學生進行助人為樂的教育，使他們認識到互幫互助是做人的基本美德。班內有的同學有困難，其他同學都能伸出溫暖的雙手，幫助同學共度難關。從而在班內形成良好的風氣.
4、對后進生進行品德教育方面。
班主任與其他任課教師、團隊組織共同研究，相互配合，分別采取不同形式對學生進行教育；發(fā)揮班委及團隊干部的核心作用，組織開展集體活動，通過集體活動對學生進行教育。根據學生的年齡特征和個性差異，正確地運用表揚和批評。
5、教育后進生努力學習，完成學習任務方面。
使后進生不斷明確學習目的，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，建立合理的學習制度；經常了解學生的學習情況，指導學生的學習方法；具體幫助學生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習；主動聯系各科任課教師，共同做好學生的教學工作。培養(yǎng)學生的勞動意識、掌握勞動技巧，對學生進行勞動教育。在班級日常管理中，通過衛(wèi)生掃除、勞動基地等對學生進行熱愛勞動的教育。養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技巧，要改變了部分同學好逸惡勞的思想。
6指導后進生課余生活，關心學生健康方面。
班主任要幫助學生組織和安排好課外生活，引導他們在課余開展有益的活動。“五育并舉，后進生為首”通過對學生的后進生教育，相信全體同學都能養(yǎng)成良好的品質。
工作計劃 篇2
這學期我擔任二年級的班主任老師工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、學情分析
我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協調。從以前的班主任老師老師那里了解到在經過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
一、工作目標
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程當中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學習目標
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，協調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程當中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行
為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任老師一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的.小助手。
這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在學校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、班級主要活動內容
1、班級干部改選活動。
2、暢談假期感想主題班會。
3、“我為老年人做件事”主題活動。
4、“國旗下的我”朗誦比賽。
5、班級書法比賽。
6、“我是班級小主人”的主題班會。
工作計劃 篇3
有效實施各項業(yè)務工作，現擬定以下工作計劃：
一、三個小區(qū)公共事務方面
1、全面推行租賃經營服務工作，召開全體工作人員總動員會，明確租賃服務意義目的，統一思想，集體學習相關業(yè)務推廣內容和業(yè)務辦理操作流程，確保工作正常進展。
2、為提高費用收繳率，確保財務良性循環(huán)，以專題會議形式組織各物業(yè)助理、前臺人員、領班級以上人員進行學習《各種費用追繳工作流程》。
3、以專題會議形式，組織三個小區(qū)管理骨干及相關工作人員集體學習《案例通報管理制度》、《案例通報操作流程圖》及相關作業(yè)表格，明確責任關系，杜絕各種同類負面案例再次發(fā)生，全面提高管理服務質量。
4、制定《保安器材管理規(guī)定》，包括對講機、巡更棒、門崗電腦等，并認真貫徹實施，明確責任關系，誰損壞誰負責，杜絕各種不合理使用現象。
5、回顧三個小區(qū)從去年7月份以來各方面情況，以對比分析、尋找差距，為下一步工作提高作出更可行的具體措施。
二、xx華庭項目
1、全力抓好30-35幢物業(yè)移交工作，確保業(yè)主滿意。
2、督促管理處及時做好26-29幢摩托車位車牌的制作及安裝;并督促管理處及時頒發(fā)通知，要求業(yè)主在5月20日前到管理處辦妥租賃停放手續(xù)，該區(qū)域摩托車從6月1日起全面執(zhí)行收費。執(zhí)行前協調保安做好落實工作。
3、繼續(xù)跟進26-29幢綠化種植工作。
4、督促及時做好部份綠化帶殘缺空白補種工作。
5、督促工程部做好30-35幢相關附屬工程，如：道路、園林綠化、監(jiān)控中心、倉庫、車位規(guī)劃等。
6、做好個別崗位人員調整和招聘工作(如：綠化組長到位、管理處負責骨干到位等)，確保項目工作正常運行。
7、擬定"xx華庭首屆業(yè)主委員會成立方案"及籌備會一系列工作措施，為創(chuàng)建"市優(yōu)"工作打好基礎。
三、xx居項目
1、對第三期部分摩托車不配合管理工作進行加強，發(fā)揮標識識別作用，強化憑辦理租賃手續(xù)方可停放，加強收費工作。
2、加強第四、五期摩托車租賃辦理管理工作，杜絕各種長期免費停車現象，維護秩序正常。
3、與財務協調，及時做好壞帳處理。
4、督促全面檢測該項目紅外報警系統情況，找出問題所在，并做好相應改善，確保系統的靈敏度和正常運行。
5、對個別業(yè)主在私家花園內亂搭亂建的屋棚動員拆除，以免影響整體觀容。
6、督促完善該項目小區(qū)商鋪的資料管理。
7、督促做好第一期、第二期部分樓梯個別部位的朽木處理，維護物業(yè)的完好。
8、督促做好第五期共7幢對講機故障檢修。
四、xx項目
2、做好外圍紅線報警的使用與維護，包括內外圍兩側綠化植物遮擋的修剪等工作。
3、制定安全警報現場跟蹤與核實，并明確解除警報及記錄操作相關要求，避免作業(yè)疏忽。
4、跟進落實好會所泳池的開張營業(yè)，并做好相應的管理與維護工作，包括門票發(fā)售、泳池水質處理等。
5、督促做好12-15幢相關附屬工程，包括架空層車位地面欄桿的安裝、車位產權面積的明確(公司要求架空車位出售)、園林綠化、保安室、監(jiān)控室、倉庫等工作的完善。(責任編輯：)
工作計劃 篇4
為了豐富我系學生的課余生活,促進人文教育和科學教育的融合,培養(yǎng)文化氛圍,體現文化素教育的發(fā)展要求,提高我系學生的綜合素質,特制定以下計劃:
常規(guī)工作
(1) 定期給合唱團和舞蹈團組織排練:
(2) 每周給干事和文娛委員召開例會,了解各班近期文娛動態(tài):
(3) 對干事進行管理、培養(yǎng)和考核.
干事管理、培養(yǎng)計劃:
每次開例會干事應準時到達,每次會議做相應記錄.善于發(fā)現身邊有文娛方面才能的同學并與推薦.不允許有任何違紀現象,一經發(fā)現立即撤職.每次計劃前每人寫計劃書,安排活動.每次活動經分配每人負責一項.本部4名干事按其個人特長分別負責主持、舞蹈、歌唱和組織方面,每次活動與主要負責人負責.
重點工作
(1) 重新組建我系合唱團和舞蹈團.主抓著兩個團的排練.每三周組織合唱團成員在一起排練兩次,強化合唱團成員的功底,主要針對其合音的訓練.舞蹈團分民族舞蹈團和現代舞蹈團,每周對其進行強化訓練.
(2) 舉行朗讀大賽
為我系的發(fā)展文娛部應盡一份力,定期組織活動,平時配合其他部活動.提高我系學生的綜合素質,發(fā)揚熱工精神.
文娛部
xx年3月
工作計劃 篇5
一、活動指導思想：
培養(yǎng)學生語文興趣，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現代化建設者和接班人，促進第二課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習閱讀和寫作能力，激發(fā)學生的學習熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。
二、活動目標要求：
第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。
第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。
第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。
三、活動計劃安排：
(一)活動隊伍組織及活動時間
各班分別從班級里挑選出8名同學參加興趣小組 ，興趣小組具體活動有：閱讀輔導和寫作輔導;活動時間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。
(二)活動具體時間及內容
第二、三周 閱讀輔導 張小倩 孫栓紅
第四周 寫作輔導 劉楠楠 徐佳貝
第五、六周 閱讀輔導 周麗娜 張小倩
第七周 寫作輔導 孫栓紅 劉楠楠
第八、九周 閱讀輔導 徐佳貝 周麗娜
第十周 寫作輔導 張小倩 孫栓紅
第十一、十二周 閱讀輔導 周麗娜 張小倩
第十三周 寫作輔導 劉楠楠 徐佳貝
第十四、十五周 閱讀輔導 孫栓紅
第十六周 作品展示
活動內容是：《閱讀與寫作訓練》。
學生名單：
四一班：陳帥龍，付佳穎，夏蘊藩，耿韓靜，譚樹鵬，陳家琦，邱永鵬，王毅毅。
四二班：邱博然，王晨瑜，林禹豪，陳一鳴，郭文文，詹坤，賈雨萌，馬敖。
四三班：張締佳，劉一鳴，于昂，馬恬恬，郭佳瑤，楊穎果，劉晨，武玉文。
四四班：楚璇，楊增增，楊朔，林玉婷，劉祎偉，林朔，潘涵，孫蔣珊。
四五班：范笑笑，崔佳文，周帥，周奧輝，楊勇強，袁馳，賈茹雪，周書涵。
四、具體要求以及考核措施：
1、輔導教師要制定好上課教學計劃，一定要按計劃進行活動。
2、輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，同年級的教師要集體備課，確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
3、每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與各班班主任聯系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
4、輔導教師要定期檢查學生的學習效果。
5、學期末，將對學生的學習進行評價，同時對學生的優(yōu)秀作品進行展示。
工作計劃 篇6
一、指導思想
根據湖北省《關于大力開展關愛農村留守兒童行動的實施意見》和京山縣有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。
二、工作目標
通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施
㈠健全機制，加強關愛工作的領導。
首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：副組長：喻*正（退休教師、關工委副主任）
組員：
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
工作計劃 篇7
一、指導思想
在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現代化，本著為學校發(fā)展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。
二、工作重點
圍繞學校中心工作、上級常規(guī)督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規(guī)范化為重點，力爭在檔案管理業(yè)務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。
三、具體工作
(一)加強宣傳與學習，將檔案法規(guī)范制度落在實處
1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識;指導處室兼職檔案員的檔案業(yè)務管理，提高工作自覺性。
2、參加檔案業(yè)務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質，使檔案管理工作不斷推進。
(二)積極推進檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率
1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、年度新檔案等組檔櫥。
2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統一標準，進行規(guī)范管理。
3、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。
4、認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數據庫。
5、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范用效。
(三)做好檔案實體基礎工作、利用服務工作
1、接收年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。
2、整理年度的學校辦學水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。
3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經領導批準后銷毀。
4、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。
5、按照“以迎查促工作”的思路，開展內部檢查、評估、評比工作，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。
6、開發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務渠道。
7、配合學校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。
(四)其他工作
1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學校檔案工作中的大事雞、組織機構嚴格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時，運用現代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。
2、向兄弟學校學習先進經驗，積極業(yè)務培訓、不斷提高檔案業(yè)務管理水平。
3、加強對庫房規(guī)范化管理，嚴格實現“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密)工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、做好保密、安全工作
5、加快檔案管理的現代化建設。實現檔案管理思想現代化、管理手段現代化、管理人員現代化。
6、建立檔案管理工作崗位制度。學校分管檔案工作領導、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領導、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學校的檔案管理工作。
工作計劃 篇8
一、“特崗計劃”實施基本情況
按照省、市教育主管部門的統一部署，我縣20xx年順利啟動了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”。目前，筆試、面試和體檢等工作均已完成，我縣10名招聘的農村特崗教師即將走上自己的教學崗位。
二、主要工作措施
“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，是創(chuàng)新教師補充機制，吸引優(yōu)秀人才從事農村義務教育事業(yè)的重要改革；也是擴大高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進青年人才健康成長的有效途徑；還是提高農村教育質量，促進社會主義新農村建設的有力舉措。20xx年，xx縣教育局在省、市教育主管部門的正確領導下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣有關部門的大力支持下，精心組織，規(guī)范管理，確保了“特崗計劃”在我縣的順利實施。
（一）加強領導 強化宣傳
5月初，在全省特崗計劃專題工作會議召開之后，我縣就迅速成立了以分管縣長為組長，縣教育、人事、監(jiān)察、保密等部門負責人為成員的xx縣20xx年特崗教師招聘工作領導小組，領導小組下設辦公室，在市教育、人事部門指導下，具體負責特崗教師面試、體檢、錄用工作。 同時，我們在xx縣電視臺、xx教育網等主流媒體上，積極宣傳“特崗計劃”的有關政策，在xx縣教育局大廳張貼了“特崗計劃”宣傳海報，努力讓我縣畢業(yè)生及其家長了解特崗計劃，鼓勵他們參與“特崗計劃”，服務我縣農村教育，支援家鄉(xiāng)經濟建設。
（二）嚴格程序 規(guī)范操作
“特崗計劃”招聘工作時間緊，任務重，影響大，在全省筆試工作順利結束后，在市教育、人事部門的指導下，我縣堅持實行“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”和“統一政策、規(guī)范操作、有效監(jiān)督”的原則，實施“陽光招聘”，嚴把“面試關”和“體檢關”。從面試試卷的接運、面試的過程、體檢對象的確定等等，我縣一直都在縣紀委、監(jiān)察、人事等部門的全程監(jiān)督下進行。并將擬聘人員名單在xx教育網上公布，實現了政策規(guī)定公開、程序方法公開、工作過程公開、考試結果公開的“四公開”，確保了招聘工作取信于民，取信于社會，樹立了特崗計劃作為惠民政策的公正、公平的良好形象。
（三）以人為本 服務考生
由于特崗教師的面試等工作正值炎炎暑期，為盡量給考生創(chuàng)造較好的面試條件，盡情發(fā)揮出他們的才能、才干，xx縣教育局經過周密考慮、多方聯系，讓考生在空調環(huán)境下參加面試，面試后勤保障小組還給考生送來了西瓜，給他們降暑解渴。我縣的這些人性化措施讓這些考生深受感動，他們紛紛表示，當初選擇服務xx教育真是選對了，那些沒有順利入圍的考生還表示，來年我還報考xx。
總之，為確保這次“特崗計劃”的順利實施，我縣進行了精心部署，周密安排，也實現了省教育廳“將工作做實、做細，務求開好局、起好步”的預期目標。當然，由于我縣今年招聘計劃較小僅10人，經受的困難和考驗還不是很多，今后，我們將進一步總結經驗，借鑒學習其他先進市縣的好做法、好措施，積極推動我縣“特崗計劃”各項工作再上新臺階。
工作計劃 篇9
班級現狀分析：
作為一個生物、物理混合班，經過一年的磨合，跨入高三年級，雖然表面看來班級在各項常規(guī)工作方面已步入正軌，絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規(guī)章制度。但面臨高考，班中還有相當的同學在學習上缺乏緊迫感，部分同學由于高一、高二期間的荒廢，面對高三緊張的復習節(jié)奏心有余而力不足，還有個別自控能力特別差的學生則會抓住每一個機會充分表現。針對以上班級現狀，本學期班主任計劃如下：
工作思路：
針對班級現狀，結合學校德育工作計劃，認真貫徹落實“兩綱”，弘揚“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓，認真完成學校各項德育工作，繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育和學風教育，引導鼓勵學生樹立自信，以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣，創(chuàng)設溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學，相互幫助的學習氣氛。
主要工作：
一、加強行為規(guī)范教育，爭創(chuàng)星級榮譽班
在開學初，向全班同學重申學校行為規(guī)范要求和班級規(guī)章制度，讓學生明白自己的歷史自己書寫，由此在維持課堂紀律、完成作業(yè)、出缺勤、學子形象等各方面上形成制約，積極爭創(chuàng)星級榮譽班。
二、關注學生心理健康，加強自信心教育
利用好開學初態(tài)測試，月考、期中、期末考試的契機，對學生的學習狀況進行認真分析，分批找同學進行談心活動，共同分析成績進步、退步、或徘徊不前的原因，適時給以鼓勵，使所有同學以良好積極的心態(tài)面對緊張的高三學習生活。
三、開展團結互助，創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍
1、結合班級現狀，提出“自尊、自信、自強、自立”的班級口號，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深入人心，并由此化為學生行為的原動力。
2、借助于名人名言與勵志警句對學生人生觀和價值觀的引導，在班中由學生輪流收集他們喜歡的勵志名言，在黑板上辟出一角，每天抄寫一條，以期對學生形成正確的人生觀、價值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。
3、針對我班同學學習基礎相對薄弱的現狀，開展 “學習自助”“學習互助”。所謂學習自助是指每個學生對自己的學習情況進行客觀分析，并制定出切合實際的提高措施。所謂學習互助是指，每個同學在班中尋找一位自己弱勢學科，而對方是強項的同學開展“結對子”活動，利用課間和午自修的時間進行學科探討，共同進步。在同學互幫互學的過程中，創(chuàng)設和諧溫馨的班級氛圍。
本學期擬在以上工作的基礎上完成學校德育室的各項常規(guī)工作和主題活動。
工作計劃 篇10
一、指導思想：
以學校利益出發(fā)，統籌兼顧，服務在前，努力提高服務質量。
二、工作要點：
1、認真貫徹好學校工作計劃。
2、加強學校安全維穩(wěn)工作，重點校舍安全、飲食安全、師生安全。
3、嚴格遵守市教委關于收費的規(guī)定，嚴守財務報批制度。
4、加強教學設備的管理，積極配合教育教學部門，加強設備的正常運營。做好筆記本電腦的分配工作。
5、配合教育教學部門，做好后勤服務工作。
6、教室照明、電扇等設備更新。
三、任務、目標：
二月份：
嚴格做好收費工作和備案工作。
補充做好教室內的各種教學配置，維修更新教室中的照明。
繼續(xù)加強對師生晨間及宣傳教育。
做好開學的一切準備工作。
交通安全講座—交警六大隊
三月份：
加強對物業(yè)、餐飲兩家公司的具體監(jiān)管事宜。
開展全校安全檢查，重點為校舍、水管、用電等設備，加強師生的安全、衛(wèi)生教育宣傳。
協助做好“三八節(jié)”紀念活動。
協助做好“陽光體育”集體跑的后勤服務。
四月份：
結合教導處，做好期中質量監(jiān)測、做好春季運動會的后勤保障工作。
開展防病知識的宣傳教育。
協助做好學校各類檢查工作。
協助做好發(fā)展性督導的準備工作。
五月份：
協助做好學校發(fā)展性督導工作。
督促物業(yè)做好對室外設備的養(yǎng)護及綠化工作。
六月份：
協助做好“六一”慶祝活動。
協助做好期終考試工作。
做好校產、班級財產使用狀況整理。
考核;資料匯集工作。
對后勤人員考核。
落實暑假值班保衛(wèi)工作。
做好下學期師生用書的準備。
xxxx路校區(qū)暑期日常維修準備。
七八月份：
xxxx路校區(qū)日常維修。
學校安保工作。
做好新學年師生用書等準備工作。
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