未成年人思想道德工作計劃
日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的未成年人思想道德工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未成年人思想道德工作計劃1
為貫徹落實市區(qū)有關創(chuàng)建全國文明城市的工作部署，扎實推進全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局工作要求，結(jié)合我校教育工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持立德樹人，以創(chuàng)建全國文明城市為主線，以《全國文明城市測評體系》為指導，與推進教育現(xiàn)代化、加強育人工作、實施基礎教育綜合改革等緊密結(jié)合，切實加強未成年人思想道德建設和日常行為習慣養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明城市創(chuàng)建活動，不斷提高廣大干部、師生的文明程度和素養(yǎng)，打造人民群眾滿意的教育，為推動城市文明水平的整體提升做出貢獻。
二、工作目標
全力推進均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育，努力構(gòu)建和諧校園，夯實文明創(chuàng)建基礎，提升廣大師生文明綜合素質(zhì)，全面落實《創(chuàng)建全國文明城市泰山區(qū)總體方案》中確定的目標責任，扎實推進創(chuàng)建工作，確保圓滿完成我校文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設各項工作任務，為創(chuàng)建全國文明城市作出積極貢獻。
三、創(chuàng)建步驟
創(chuàng)建全國文明城市工作分為宣傳動員、整體推進、迎檢考核四個階段：
第一階段：宣傳動員(201X年1月)
1.對照分配給學校的創(chuàng)建測評體系目標任務，根據(jù)學校實際，完善各項指標體系。
2.學校有關科室要結(jié)合各自實際，把任務細化、量化、具體化，做到層層有人抓，事事有人管，項項有指標。
3.做好創(chuàng)建全國文明城市主題宣傳，宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，明確教育系統(tǒng)創(chuàng)建的目標要求和具體措施，推動教育系統(tǒng)創(chuàng)建活動的深入開展。
第二階段：整體推進(201X年2月—7月)
1.學校有關科室要對照任務分解表逐項抓好落實，對創(chuàng)建工作的重點、難點問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進行專項整治，按期完成各項任務。
2.學校有關科室要嚴格按照材料報送規(guī)范、格式要求，及時做好材料收集、整理、匯總、歸檔工作。6月15日起，學校領導班子將對未成年人思想道德建設工作進行檢查。
3.學校政教處負責整理檔案，根據(jù)需要向?qū)W校有關科室抽調(diào)檔案進行匯總整理，在6月20日完成對上材料報送工作。
第三階段：測評迎檢(201X年8月—10月)
1.進一步鞏固師生對24字社會主義核心價值觀的背誦掌握。
2.所有實地迎檢測評工作，全部準備就緒，隨時接受中央文明辦的暗訪測評。
第四階段：鞏固提高(201X年11月—12月)
全面總結(jié)創(chuàng)建活動經(jīng)驗，分析查找問題，鞏固提高創(chuàng)城成果，為20xx年創(chuàng)城打下基礎。
四、保障措施
1.加強領導，落實責任。學校成立教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作領導小組，加強對創(chuàng)建工作的領導，制定具體工作方案，實行目標管理，落實目標責任，指導督促各有關科室完成創(chuàng)建工作任務。各科室相關負責人為創(chuàng)建工作的第一責任人，按照《泰山區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作責任分解表》的具體指標要求，落實工作責任。
2. 抓好創(chuàng)建，強化管理。各科室要做好承擔的測評任務和日常工作的結(jié)合文章，抓創(chuàng)新，出亮點，求實效。要及時全面完成復查測評所需要的文字、圖片、影像資料和實地考察現(xiàn)場的準備工作，及時全面做好材料審核、檔案整理、實地考察、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查等創(chuàng)建基礎性工作。要按照《泰安市創(chuàng)建全國文明城市檔案材料報送實施方案》的要求準備好文本和電子檔案。
3.加強整改，實施獎懲。各科室要對照《全國文明城市測評體系》的測評內(nèi)容和標準要求，逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項創(chuàng)建指標達到標準。各鄉(xiāng)村學校少年宮要以文明城市創(chuàng)建為契機，切實做到“落實五個好”的工作要求，扎實做好鄉(xiāng)村學校少年宮工作。建立獎懲機制，把創(chuàng)建工作納入年度考核，對創(chuàng)建工作成績突出的予以表彰，按有關規(guī)定獎勵;對工作不力，影響創(chuàng)建工作整體進度和成績的具體責任人通報批評，并追究責任。
未成年人思想道德工作計劃2
加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，是事關黨、國家和民族前途命運，事關改革開放和現(xiàn)代化建設成敗的一件大事。面對新時期國際國內(nèi)形勢的深刻變化，加強未成年人思想道德建設對于保持良好社會風氣，保障改革開放和現(xiàn)代化建設順利推進，保證黨和國家事業(yè)長治久安具有十分重要的作用。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強做好未成年人思想道德建設工作的政治責任感、歷史使命感和現(xiàn)實緊迫感。根據(jù)我校實際，制定本工作計劃：
一、基本理念：
以德育德，以情激情，以才育才，以行導行。
二、指導思想：
(一)未成年人思想道德建設要堅持“四項原則”：
(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。
(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心發(fā)展的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的'方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。
(3)堅持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。
(二)未成年人思想道德建設的“四項主要任務”是：
(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容：
1、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習慣，提高學生的道德素養(yǎng)。
2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結(jié)合守則、規(guī)范的貫徹落實，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學生文明健康的良好形象。
3、尊敬師長，團結(jié)友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。
4、切實加強對問題學生的教育轉(zhuǎn)化工作。班主任和任課教師要調(diào)查分析問題學生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個別教育計劃，通過開展談心活動、建立幫學對子、進行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區(qū)文明建設等形式，引導問題學生增強進取心，自覺遵紀守法，養(yǎng)成良好習慣。
5、加強對學生進行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。
6、加強法制教育。要根據(jù)不同年齡階段學生的特點，有針對性的加強法制教育，不斷增強學生的法制意識。
7、開展安全教育活動。本著“教育在先，預防在前”的原則，高度重視并抓好學校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動，增強學生的自我保護意識。
8、開展“感恩”活動培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩
9、要進一步重視校園文化建設，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學生提供良好的成長環(huán)境。
10、豐富校園的文化內(nèi)涵，通過警示語、櫥窗、板報、手抄報、學校信息網(wǎng)等把名人名言、科學發(fā)明、經(jīng)典文學藝術等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園。
四、活動形式：
1、首先在教職員工中深入開展學習討論，切實把思想統(tǒng)一到中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來。并組織廣大教師集中學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
2、舉辦未成年人思想道德建設的專題講座和培訓班，在學習中要更新教育理念、提高業(yè)務水平。
3、圍繞薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展調(diào)查研究。準確把握當前學生思想道德出現(xiàn)的新情況，科學判斷學生在社會發(fā)展進程中思想觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規(guī)律。
4、圍繞思想道德教育這個中心開展一系列的教育活動，使教育活動與平時的教學有機結(jié)合。
五、經(jīng)費保障：
為保證活動順利進行，今年安排不低于2.5萬元，確保活動。
六、活動措施：
加強和改進未成年人思想道德建設是一項長期的戰(zhàn)略任務，必須加強領導，多方配合，持之以恒，才能保證任務的落實。為此，特采取以下保障措施。
1、切實加強領導，實行校長負責，教務科分管，黨政工團齊抓共管，各教師各負其責，全員參與的工作機制。
2、降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機結(jié)合。
3、充分發(fā)揮少先隊組織在學生思想道德建設中的作用。開展好班隊活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。
4、利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學生思想道德建設、主題教育活動。
5、建立激勵機制。黨校將把教職工參加教育活動的情況納入年度工作考核的重要內(nèi)容。
七、具體安排：
第一階段宣傳啟動。
1、成立“未成年人思想道德建設領導小組”。
2、宣講《關于未成年人思想道德建設專項教育實施方案》，提出我校實施意見，正式啟動我校專項教育活動。
3、組織教職工集體、分組和個人學習下列法律法規(guī)和文章：《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人》、《關于加強中小學生誠信教育的意見》、《關于弘揚和培養(yǎng)中小學生民族精神的實施意見》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師行為規(guī)范》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設綱要》、《走向新教育》。結(jié)合“讀書節(jié)”活動家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。
4、黨校將舉辦“加強未成年人思想道德建設”報告會，召開一次專項教育活動“家長會”，明確專項教育活動的目的意見，形成教育的互動機制。
第二階段貫徹落實階段。
按照教育活動安排開展學習、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀念等教育系列活動。
第三階段建章立制。
1、辦好家長學校，舉辦未成年人思想道德教育家庭講座，學習科學的教育方法。
2、進一步規(guī)范門衛(wèi)和守校護校制度。
第四階段總結(jié)表彰。
1、召開未成年人思想道德教育經(jīng)驗交流會。
2、全面總結(jié)經(jīng)驗，形成未成年人思想教育模式。
未成年人思想道德工作計劃3
未成年人思想道德建設工作是我局精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進步的生力軍。2014年，堅持以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展未成年人思想道德建設工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設的新局面。結(jié)合我局實際情況，經(jīng)我局未成年人工作領導小組研究，從“五個方面”入手，進一步做好未成年人思想道德教育工作，特制定本年度工作計劃如下：
一、明確任務，實施長效管理
進一步提高工作責任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領導力度，做到常抓不懈。及時向有關部門匯報相關工作的新情況新要求，積極爭取社會各界的工作支持和關心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨支部工作議事日程，融入我局精神文明建設創(chuàng)建活動中，以黨支部工作中心為重點，圍繞大局、服務大局，以管區(qū)精神文明建設為出發(fā)點、切入點，打牢基礎，推動我局未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為我局精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。
二、成立隊伍，加強組織建設
根據(jù)工作需要，我局特成立了未成年人思想道德教育工作領導小組，做到有專人負責，明確責任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。廣泛動員全局干部職工，特別是黨員同志積極參與到未成年人思想道德建設工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
三、依托資源優(yōu)勢，強化思想道德教育基地建設
我們結(jié)合我局實際，整合資源，積極探索在我局建立“未成年人活動站”，定期對我局的青少年開放圖書借閱，使青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的文化活動空間。
四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容
我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠離網(wǎng)吧、遠離愛滋、遠離毒品教育，處理應急突發(fā)事件的個人防護技能知識、海洋科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。
五、關注弱勢群體，加大服務力度
要特別加強對單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊群體未成年人的關心、關愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，通過開展“手拉手”等形式多樣的關愛活動，促進特殊群體未成年人的健康成長。我局開展弱勢群體關愛工作，堅持做到部門與家庭之間互相結(jié)合，工作分工不分家，按照工作標準和要求，得到及時的照顧和服務。
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