幼兒園小班月工作計劃范文（精選12篇）
時間一晃而過，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班月工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班月工作計劃 1
工作重點
1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。
2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。
3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。
健康領域
1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。
2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。
3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。
語言領域
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。
社會領域
1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。
愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。
生活衛生工作
1、隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。
2、注意口腔衛生，不把不干凈的物品或手指放進口腔。
3、能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的'整潔。
4、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
安全工作
1、知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2、結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3、知道放學后不在園內玩耍、不買小攤上的食物。
4、口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發生意外。
家長工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。
3、請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。
4、家紡個別孩子。
幼兒園小班月工作計劃 2
本月主題：
這就是我
主題目標：
1、幼兒建立最基礎的生活常規，引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。
2、穩定幼兒入園情緒，通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。
3、及時保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。
4、讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。
課程內容第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產生的哭鬧現象及幼兒常規培養，讓幼兒盡快適應幼兒園生活環境。
第二周：接待一些讓剛入園的新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園，融入到班集體。
第三周：語言：《上學精神好》《愛畫畫的小黑》
數學：《找同伴》《采花蜜》
識字：《老師早》《我的老師本領大》
英語：《Lets Chant》《Lets Learn》
我的'數學：《認識高矮》《認識粗細》
科學：《春天來了》
生活健康：《開學了》
藝術：《春天歌》
社會：《愛心花園》
禮儀：《上幼兒園》
第四周：數學：《美麗的花兒》《花花床》
科學：《春天的訊息》
英語：《Lets Learn》
我的數學：《高矮排序》
識字：《握握手》《愛護小草》
生活健康：《不怕看醫生》
語言：《快樂花園》《含羞草》
藝術：《小小蛋兒把門開》
社會：《花兒對你說》
禮儀：《升國旗》
幼兒園小班月工作計劃 3
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學習用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動的安全。
5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學習一套簡單的模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環境感到親切。
2、在教師的幫助下，學習遵守一日生活的常規
認識方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認識幾種常見的玩具，知道它們的.名稱和玩法。
3、知道國慶節，能積極參加節日活動，體驗節日快樂。
4、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數產生興趣。學會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）
語言方面：
1、能聽懂生活中常用的普通話，學習按教師的要求做事
2、愿意聽
幼兒園小班月工作計劃 4
一、教學工作：
繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。
《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程；在日常生活中，來關注“冷和熱”食物，對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
二、保育工作：
1、天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品，養成愛衛生的好習慣。
2、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。
3、日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。
4、午睡時，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。
5、提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。
三、家長工作：
1、請家長“61”帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。
2、利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。
3、教育孩子注意夏季個人衛生和飲食衛生，不多吃冷飲、冷凍食物等。
4、請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。
5、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的.東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。
6、做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。
四、其他方面：
1、六一節日之后，組織幼兒交流：兒童節怎么過的？相互分享節日的喜悅情緒。
2、評選幼兒好孩子、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。
幼兒園小班月工作計劃 5
〈一〉保教工作
1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的`幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。
幼兒園小班月工作計劃 6
一、 召開"六一"兒童節的慶祝活動
小朋友在當天為家長表演精彩的節目，并為幼兒準備了小禮品，使幼兒度過一個愉快而難忘的節日
二、 繼續開展主題活動"自我保護"
主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養幼兒自我保護的能力。
三、 為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動
進行各項入學前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。
四、 夏季的.防暑降溫與衛生消毒工作
隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生，勤通風勤消毒桌子及室內環境，做好各項消毒工作，預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。
五、教師進行戶外玩具的制作。
幼兒園小班月工作計劃 7
一、工作目標
在幼兒園小班工作一年，通過學習培訓，提升自己的教育教學能力及溝通能力，全面發揮自己的專業特長，為孩子們打造一個充滿歡樂、充滿啟發的學習成長環境。
二、工作重點
1、教學常規
1、制定科學合理的教學計劃，落實教學任務。
2、嚴格按照幼兒園教育教學標準進行教育教學工作。
3、要求自己嚴格遵守幼兒園安全規定，保證孩子們的身心健康。
2、課程設計
1、通過了解小班兒童的認知特點，設計符合兒童年齡特點的課程計劃。
2、注重幼兒園課程與實際生活的聯系，創造適合孩子們學習的環境和氛圍。
3、提高課堂教學的趣味性和生動性，激發孩子們的學習興趣。
3、學生管理
1、與家長保持溝通，了解孩子們的生活和學習情況。
2、及時發現孩子們的問題，并采取有效的措施加以解決。
3、培養孩子們自尊、自信和獨立性，讓孩子們在快樂的環境中成長。
4、個人成長
1、參加幼兒園組織的各種培訓和研討活動，提高自己的教育教學能力。
2、閱讀有關專業書籍和期刊，增長知識。
3、與同事積極交流，共同提高教育教學水平。
三、工作措施
1、加強自身學習，通過網絡學習、參加培訓學習等方式提升自己的教學能力。
2、合理分配時間，制定科學合理的計劃，確保教學進度和質量。
3、與同事積極配合，互相學習、互相幫助。
4、與家長保持密切聯系，共同關注孩子的成長。
四、預期成果
1、教學工作質量得到提高，孩子們的學習成績明顯提高。
2、孩子們的身心健康得到保障，得到家長的信任和認可。
3、個人能力得到提高，教育教學水平得到提升。
4、為幼兒園小班的'發展做出自己的貢獻。
五、工作思考
幼兒園小班教育教學工作是一項需要長期堅持的工作，需要我們不斷學習和提高。在工作中，我們要始終堅持以孩子為本，以提高教學質量和孩子們的身心健康為出發點，努力為孩子們打造一個充滿歡樂、充滿啟發的學習成長環境。同時，我們也要加強自身學習，提高自己的教育教學能力，不斷探索和創新，為幼兒園小班的發展做出自己的貢獻。
幼兒園小班月工作計劃 8
一、保育:
1.洗曬兒童床上用品，減少床上用品。
2.繼續做好傳染病防治工作。
3.提醒孩子出汗時及時洗澡換衣服，勤洗頭換鞋。
4.繼續培養孩子的午餐習慣。
5.孩子們學會如何穿雨衣和雨鞋，學會正確使用雨傘。
二、環境創造：
1.將兒童收集的石材布置成石材展覽，供兒童欣賞和玩耍，并隨時豐富展品。
2.在墻上張貼各種石頭圖片，展示各種石制品。
3.把孩子自制的晴雨娃娃掛在窗戶上。鼓勵孩子告訴晴雨娃娃自己的心情。
臨近兒童節，孩子們用自制的彩帶、花環等裝飾活動室，感受節日氣氛。
三、家庭共育:
1.和孩子一起去山上、石堆、海灘等地收集石頭，回家清洗后一起做簡單的石頭工藝品。
2.與孩子上網查閱石頭圖片和書籍，了解各種石頭，拓展經驗。
3.和孩子一起收集不同顏色的石頭，把它們清洗干凈，放進罐子里。在陽光充足的地方，觀察反射的顏色。
4.雨天帶孩子拍雨天照，豐富經驗。
5.關注兒童的日常天氣預報，鼓勵兒童仔細觀察雨天的`變化。
四、其他：
1.石頭印刷。感知石頭表面各種圖案的區別。
2.欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和堅固。
和孩子們談談五一假期的趣事。
4.雨后帶孩子散步。觀察雨后周圍環境，聞雨后氣味，感受雨后空氣是否特別清新。
幼兒園小班月工作計劃 9
健康領域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域：
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的.基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學領域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術領域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
教研工作：
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
幼兒園小班月工作計劃 10
一、班級狀況分析
這個班的工作人員，以熱心、耐心、細心的工作態度，不僅很快適應了幼兒園的學習生活，也很喜歡幼兒園！這個班有一個孩子，包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話，老師提出的常規要求在不斷提醒下基本可以完成；喜歡游戲活動，玩得很投入。這個班獨生子女占73%。大部分孩子被寵壞了，自理能力差，對老師提出的常規要求漠不關心。
二、使命目標
（1）身體發育：
1、走路，跑步，跳躍，協調地在前面操練，愛參加集體活動，做模仿練習。
2、練習用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。
3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。
4、懂得遠離大人，不要和陌生人一起去。
5、學習簡單的保護自己的方法。
（2）認知發展：
1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。
2、喜歡接觸大自然，關心愛護身邊的動植物，觀察明顯的特征。
3、一一對應比較數量、長度、高度、大小，區分前后。
4、理解語言，按照說明，理解簡單的故事。
（3）社會發展：
1、講禮貌用語，不打人，不搶玩具，學會裝玩具。
2、愛幼兒園，習慣集體生活，愛老師，愛孩子，愛親人。
3、我喜歡玩玩具。我會輪流，等著，被提醒的時候遵循簡單的規則。
4、不糾纏大人，獨立玩耍，不發脾氣。
三、各方面的具體內容要求
（1）日常工作：
1、班級保健管理：
在課堂上做好日常保健，讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養和照顧，接受科學的`健康教育，獲得良好的身心發展。
2、兒童安全管理和教育：
根據兒童的年齡特點，進行適當的安全教育，增強他們的自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規和學習常規。
（2）教學活動：
合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
（3）環保教育：
1、通過秋游活動進行環保教育。
2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。
（4）家長工作：
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
家長參與活動：
在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。
幼兒園小班月工作計劃 11
一、工作目標
針對小班幼兒的年齡特點和生理心理發展的規律，通過創設良好的環境和開展豐富多彩的活動，促進幼兒的身心發展，提高幼兒的綜合素質，使幼兒更好地適應幼兒園生活。
二、工作內容
1、加強環境營造，使環境更加溫馨、安全、健康
針對小班幼兒的年齡特點，我們要加強環境營造，創設溫馨、安全、健康的環境。具體做法如下：
（1）加強衛生管理，保證環境整潔衛生，消毒工作要做到位，特別是玩具、床上用品等經常接觸的物品，消毒頻率要增加。
（2）增加安全設施，比如窗戶、門、插座等都要符合安全標準，設立安全提示牌，防止幼兒闖入危險區域。
（3）營造溫馨的氛圍，如適時播放音樂、噴香氛等。
（4）整理班級布置，增加孩子參與感，比如讓幼兒自己種植養護綠植，制作一些簡易的手工制品等。
2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒身心發展
開展適合小班幼兒的活動，可以促進幼兒身心發展，增強幼兒的學習興趣和動手能力。具體做法如下：
（1）組織適齡幼兒參加活動。如開展結伴同行的戶外活動、園游會、藝術節等，讓幼兒感受自然、認識生活、培養興趣。
（2）開展有針對性的教育活動。如對幼兒進行性教育、安全教育、健康教育等，讓幼兒了解身邊的世界。
（3）開展多樣化的游戲活動。如策劃探險游戲、仿生游戲、手工游戲等，讓幼兒在游戲中學習知識。
3、積極引導幼兒養成健康的生活習慣
對于小班幼兒來說，他們的生活習慣正在逐漸形成，我們應該從早期開始引導幼兒養成健康的生活習慣。具體做法如下：
（1）讓幼兒養成良好的飲食習慣，如多吃水果、蔬菜等，限制甜食和垃圾食品的攝入。
（2）培養幼兒良好的衛生習慣，如讓幼兒養成常洗手、勤擦口的好習慣。
（3）引導幼兒養成規律的生活習慣，如保證充足的睡眠時間、按時進食和活動，保持良好的心態。
三、工作計劃
1）環境營造
1、加強衛生管理，保證環境整潔衛生，消毒工作要做到位。
2、增加安全設施，設立安全提示牌，防止幼兒闖入危險區域。
3、整理班級布置，增加孩子參與感，比如讓幼兒自己種植養護綠植。
2）豐富多彩的活動
1、組織適齡幼兒參加戶外活動，讓幼兒感受自然、認識生活、培養興趣。
2、開展有針對性的教育活動，讓幼兒了解身邊的'世界。
3、開展多樣化的游戲活動，讓幼兒在游戲中學習知識。
3）健康的生活習慣
1、讓幼兒養成良好的飲食習慣，如多吃水果、蔬菜等，限制甜食和垃圾食品的攝入。
2、培養幼兒良好的衛生習慣，如讓幼兒養成常洗手、勤擦口的好習慣。
3、引導幼兒養成規律的生活習慣，如按時進食和活動，保持良好的心態。
四、工作總結
通過本月的工作，我們發現幼兒園小班幼兒的身心發展得到了有效的促進。優良的環境和豐富多彩的活動，使幼兒對幼兒園生活充滿期待和愉悅。同時，積極引導幼兒養成健康的生活習慣，使幼兒懂得如何保護自己。我們將持續努力，為小班幼兒的身心發展創造更好的條件。
幼兒園小班月工作計劃 12
健康領域：
1、不怕生，愿意聯系老師和同伴。
2、學會自己吃飯，飯后漱口擦嘴，放餐具和椅子。
3、簡單的造型可以插接拼接。
4、聽音樂做模仿練習。練習雙腳向上跳，四處散步和跑步。
社會領域：
1、在游戲活動中學習和遵守簡單的`游戲規則。
2、愿意聯系身邊的人。學習禮貌的語言，如早問、打招呼、說再見等。
科學領域：
1、了解生活中常見的花朵，了解其名稱、外觀特征、顏色等。
2、可以愉快地參與游戲和操作活動，并根據物體的特征進行分類。
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