大二班教育工作計劃
時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的大二班教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新的學期開始了，面臨即將升入大班的孩子們，我們三位老師在做好班級衛(wèi)生、消毒工作、幼兒人員安排的同時，老師在一起詳細、周到地制定本學期教育工作計劃：
一、班級情況分析：
本學期班級幼兒34名，男孩20個，女孩14個。本班幼兒從中班升入大班，原班陳靜老師對他們的性格特征、行為習慣都有一定的了解，配班教師三名，都是有豐富從教經(jīng)驗的教師，師資配備合理。本班幼兒大部分都是從中班升入大班的，大部分小朋友有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，自我保護能力有待加強。
二、具體教育工作內容：
（一）主題教育活動
主題一：我是中國人
主題目標：
這一主題包括“我是哥哥姐姐”升入大班后的幼兒成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，這一角色轉變使幼兒充分體驗到長大的自豪感。“我的好老師” 讓幼兒知道9月10日教師節(jié)，自己的成長進步于老師的辛苦培育分不開，萌發(fā)對老師的敬愛之情，能大膽表達自己對老師的感情。“我愛祖國”、“ 中國人了不起”、“ 祖國真大”幫助幼兒了解祖國，萌發(fā)愛祖國的情感，幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術，豐富對祖國主要少數(shù)民族的感性認識，了解豐富多彩的民俗文化，讓幼兒提供多種多樣的操作探索活動，讓幼兒親身感受和體驗祖國的美麗、富饒、強大，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。
主題二：多彩的秋天
主題目標：
秋天到了，周圍環(huán)境悄悄的發(fā)生了變化，通過一系列活動，教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而認識秋天、了解秋天的主要特征，欣賞秋天的美，初步了解動植物于人類生活的關系，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感
主題三：什么聯(lián)絡你我他
主題目標：
本主題以“聯(lián)絡”為關鍵詞，從電話、信件、特殊信號三個角度出發(fā)，設計了一系列的活動，幫助幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系，感受信息交流的快速、便捷，了解現(xiàn)代化通訊工具的先進、多樣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
主題四：冬天的故事
主題目標：
本主題引導幼兒觀察冬天的美景，鼓勵幼兒運用多種形式感受冬天，引發(fā)幼兒關注寒風中仍然堅守在工作崗位上的人和貧困、孤苦的人，使幼兒的利他情感得到進一步升華。慶祝新年的`一系列活動，引導幼兒關注周圍環(huán)境的變化，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，積極地參與活動，充分表達新年樂的愉快情緒，發(fā)展幼兒社會交往及表現(xiàn)美的能力。
（二）快樂閱讀
1秋娃娃寫信
主要目標：對閱讀活動感興趣，能觀察、歸納秋季特征。能感知季節(jié)變化與人、植物、動物的密切關系，萌發(fā)探究、認識大自然的興趣和情感。
2
樹的名片
主要目標：能理解樹的名片的樹葉的關系。
3
落葉
主要目標：感知文字可以幫助自己準確的理解畫面，理解小動物很喜歡落葉。
4
梅花
主要目標：初步感受詩人對梅花的贊美。喜歡誦讀古詩詞
5
畫
主要目標：喜歡猜謎語，能初步感受古詩的文學語言。
6
山行
主要目標：能用自己的話完整描述畫面，能發(fā)現(xiàn)天氣對其顏色地影響。
7
小兔子抽煙斗
主要目標：能理解詩歌的內容，感知抽煙的行為對身體健康的危害。
8
學字
主要目標：理解詩歌的內容，大膽想象圖畫的情節(jié)，用自己的話講述畫面
9
疊羅漢
主要目標：能發(fā)現(xiàn)漢字中的漢字，激發(fā)對漢字的好奇心和求知欲。
10
流水歌
主要目標：喜歡玩漢字游戲，感知漢字的偏旁。
11
地球是個長跑運動員
主要目標：了解地球的形狀和圍著太陽轉的特點。能連貫的講述圖畫內容和自己的想法
12
小小航天員
主要目標：能理解圖畫的內容，萌發(fā)對宇宙的向往。
13
量詞歌
主要目標：學習看圖編口頭應用題，初步感知應用題的基本結構
14
左手和右手
主要目標：感知手的作用，體會左手右手的分工合作
15
四和十
主要目標：觀察探討“四” 和“ 十”發(fā)音的口型和舌頭、牙齒的位置。
16猜一猜
主要目標：能專心閱讀圖畫，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)謎底。
17
風兒在哪里
主要目標：喜歡閱讀散文理解畫面的內容與風的關系。
18
四季風
主要目標：體驗風對不同物體的影響，表達對風的感受。
（三）安全教育
1
《小小安全員》
主要目標：了解火的基本知識和安全防火常識。知道用火不當給人們帶來災難。
2《危險的事情不能做》 主要目標：通過討論使幼兒了解受傷后自救的基本知識，具有自我保護的能力。
3
《防火知識》
主要目標：了解火的基本知識和安全防火常識。知道用火不當給人們帶來災難。
4
安全演練《地震》
主要目標：通過情景演練讓幼兒感知地震到來時的自救方法，以及地震給人們帶來的災難。
5《不玩火》
主要目標：了解火的基本知識和安全防火常識。不要冒險玩火，知道用火不當給人們帶來災難。使幼兒知道火災的危險性。
6
《不在教室追逐》
主要目標：幫助幼兒理解為什么在教室追逐是很危險的行為，懂得在哪里玩游戲是安全的。
7《怎樣判斷蘑菇是否有毒》
主要目標：教育幼兒野外的蘑菇不能隨便采來食用的，會出現(xiàn)危險。
8
《被狗咬傷了怎么辦》
主要目標：幫助幼兒理解為什么不認識的小狗會咬人，教育幼兒不能隨便逗弄小狗，要遠離小寵物。
9
《不玩刀具》
主要目標：知道玩道具是危險的事情，教育幼兒不能玩危險的東西。
10
《遇冰雹》
主要目標：了解冰雹現(xiàn)象，知道冰雹特征和對人類造成的危害，懂得遇到冰雹的簡單處理。
三、衛(wèi)生保健工作
1。做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病的流行。我班不僅要做好室內外環(huán)境衛(wèi)生的打掃、消毒工作，還要加強幼兒個人衛(wèi)生的教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
2。 配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，做好日常保健工作，做好班級消毒記錄，幼兒體溫測量等。保證幼兒健康成長。提高幼兒的自理能力，會在活動前后及時更換衣服，學習整理床鋪，做好班級值日工作。
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下家長工作：
1、定期召開家長座談會，請家長結合自己孩子的情況和變化談談自己教育的心得和感觸，可供家長們相互學習。
2、認真并及時填寫幼兒快樂成長手冊。
3、請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出意見和建議。
4、充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料。
5、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
五、幼小銜接教育工作
1、學前思想準備：
通過參觀小學，與小學生交流活動，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的準備：
（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：學習整理自己的書，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
（3）知識經(jīng)驗的積累：首先是前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；然后是數(shù)學的滲透，通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。
六、月工作重點： 時間 工作安排
九月
1、開展“我是中國人”的主題活動。
2、召開家長會，介紹班級情況，爭取家長意見做好家園聯(lián)系工作。
3、和幼兒一起收集、自制區(qū)域游戲的材料、玩具。做好環(huán)境布置工作。
4、幼兒常規(guī)訓練。
5、親子活動《月餅制作》。
十月
1、開展“多彩的秋天”的主題活動。
2、填寫、制作幼兒成長檔案。
3、親子活動《采摘冬棗》。
十一月
1、開展“什么聯(lián)絡你我他”的主題活動。
2、親子活動《逛超市》。
3、填寫、制作幼兒成長檔案。
4、開展消防逃生知識技能訓練。
十二月
1、開展“冬天的故事”的主題活動。
2、 親子“元旦”聯(lián)歡會
3、填寫、制作幼兒成長檔案。
一月
1、 對幼兒進行冬季衛(wèi)生保健教育。
2、 感受春節(jié)氣息，了解傳統(tǒng)文化。
3、 復習總結