學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃范文（通用5篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃1

　　一、主導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”的思想，21世紀(jì)的教育是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須有適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會(huì)教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng)新。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師；大力開展各類競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價(jià)觀。

　　2、努力推進(jìn)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。

　　3、再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。加大教師集體備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。提高課堂教學(xué)效率。

　　4、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　6、抓好課題研討和案例評析。

　　7、開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說課、聽評課、課題探討、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù)。

　　8、檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。

　　三、主要工作

　　1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》；組織教師觀看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強(qiáng)“責(zé)任感”和“生命感”為主題。以地區(qū)教育局出臺(tái)的學(xué)校、校長、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開展工作。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，營造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé)。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育。做到愛校如家，愛生如子。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛生活動(dòng)。在師生中廣泛開展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評，評出“文明班級、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，40歲以下教師5年內(nèi)基本達(dá)到本科，到20XX年，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大專化。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到40%以上。

　　3、抓好骨干教師培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級組織專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的教師隊(duì)伍，制定骨干教師考核表對我校骨干教師進(jìn)行考核，對沒有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號(hào)，建立骨干教師檔案。完成上級組織的骨干教師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。

　　4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

　　5、落實(shí)新教師培訓(xùn)；凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師，各校必須對其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能、班主任工作能力培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo)、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新教師指導(dǎo)聽課情況。匯報(bào)課、教師基本功比賽。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會(huì)等由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

　　6、繼續(xù)抓好集體備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六、周日的集體座談，討論總結(jié)、反思，認(rèn)真落實(shí)“五固定”既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員、集體備課。固定備課內(nèi)容。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說課，大家一起評議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色情況，對教案進(jìn)行修改，實(shí)現(xiàn)二次備課。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄。對存在的問題進(jìn)行探討。

　　7、夯實(shí)校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽；指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動(dòng)和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。

　　8、構(gòu)建“想讀書、會(huì)讀書、讀好書、好讀書”教師學(xué)習(xí)氛圍。由各位教師根據(jù)自己的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，教師自行購書，滿足教師的個(gè)性化需求。間周周四業(yè)務(wù)1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間作為學(xué)校安排的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間。每期開展一次教師知識(shí)競賽活動(dòng)，讀書交流活動(dòng)，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書籍或讀書筆記，將自己在書中的收獲和最大體會(huì)與其他教師交流。在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。學(xué)校將提供資金保障并評選優(yōu)秀表彰。

　　四、主要工作措施

　　1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔(dān)任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

　　2、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行專款專用，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí)。

　　3、營造學(xué)習(xí)氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，提供圖書材料、推薦優(yōu)秀書目、開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動(dòng)。

　　4、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。

　　五、具體任務(wù)是：

　　1、學(xué)校負(fù)責(zé)對今年新分的教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)。

　　2、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課，8次集體評課。2個(gè)課題探討。幫助教師解決教育教學(xué)中的問題或困惑5個(gè)以上。2次以上理論學(xué)習(xí)。

　　3、每個(gè)教師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案。上1—2節(jié)公開課。擬寫11—12學(xué)年度繼續(xù)教育自學(xué)提升計(jì)劃。說一次課。參與兩次以上集體備課、上課、評課、說課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng)。

　　4、各校每周安排1—2節(jié)師訓(xùn)課，具體落實(shí)在課表上，保證集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。師訓(xùn)可采取面授與自學(xué)、評析與討論、合作與研究等形式進(jìn)行，彌補(bǔ)完善本輪培訓(xùn)任務(wù)。

　　5、每月開展一次課堂教學(xué)總結(jié)、交流、討論活動(dòng)。

　　6、大量開展教師交流上課活動(dòng)，完善教師課堂評價(jià)體系。

　　學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力，積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動(dòng)，快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　二、主要工作

　　（一）狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。

　　（二）落實(shí)集中培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。

　　1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。

　　2、組織教研組長培訓(xùn)。

　　3、組織班主任培訓(xùn)。

　　4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)

　　5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。

　　5、骨干教師培訓(xùn)。

　　6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

　　7、組織新教師的培訓(xùn)。

　　（三）狠抓校本研訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們著重在五項(xiàng)工作上做文章。

　　1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。

　　2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。

　　3、開展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

　　4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)。

　　學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃3

　　為了全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”和建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，現(xiàn)就我校教師繼續(xù)教育工作提出如下工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十六大精神為指導(dǎo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)教師教育的改革創(chuàng)新，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的'教師隊(duì)伍為根本出發(fā)點(diǎn)，以信息化帶動(dòng)教師教育的現(xiàn)代化，完善教師繼續(xù)教育制度，逐步構(gòu)建開放、靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，率先建立教師全員學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織。通過開展以提升教師學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和以師德教育及“新理念、新課程、新技術(shù)”非學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)的新一輪繼續(xù)教育，全面提高教師的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村教育的改革和發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人力支持和保障。

　　二、工作目標(biāo)和任務(wù)

　　（一）主要目標(biāo)

　　20xx年我校教師繼續(xù)教育工作的總體目標(biāo)是：進(jìn)一步強(qiáng)化以“新理念、新課程、新技術(shù)、新知識(shí)”為重點(diǎn)的新一輪教師培訓(xùn)；

　　（二）工作任務(wù)

　　1、規(guī)范化培訓(xùn)

　　1參加市縣組織實(shí)施的新課程培訓(xùn)

　　2鼓勵(lì)教師參加縣級組織開展的各類規(guī)范化培訓(xùn)

　　2、校本培訓(xùn)

　　①抓好常規(guī)教學(xué)、搞好教研、探索新絲路、注重幾大環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真、經(jīng)常性開展說課、上課、評課活動(dòng)、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思,讀書筆記,提高課堂效率.

　　②抓好新課程,新理念的培訓(xùn)及普通話、教師與課堂管理如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作等。

　　③繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)教師的信息技術(shù)、素質(zhì)，提高教師整合信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的能力。

　　④強(qiáng)化師德教育，重點(diǎn)在培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、勤于創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)和關(guān)愛學(xué)生、為人師表、人格高尚的道德情操。

　　三、工作措施

　　1、我校將繼續(xù)改進(jìn)對教師繼續(xù)教育工作評估辦法，注重隨時(shí)抽查、動(dòng)態(tài)管理，以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，專人負(fù)責(zé)，，全面推進(jìn)新一輪教師繼續(xù)教育工作。

　　2、進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作臺(tái)帳和相關(guān)檔案，對教師學(xué)歷、學(xué)分和參培情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，操作辦法做到科學(xué)簡便、講求實(shí)效。

　　學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃4

　　今年繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)是根據(jù)市教育局提出的：圍繞一個(gè)核心，貫穿一條主線，立足兩個(gè)著眼點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三大突破為總抓手，開展好各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)八種教研形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，科研工作全面鋪開，學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學(xué)，爭創(chuàng)校本培訓(xùn)示范校，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　（一）校本培訓(xùn)工作是本年度繼續(xù)教育工作的重中之重。

　　我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)用、有效的原則，根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開展領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座、辦校報(bào)開設(shè)學(xué)習(xí)欄目、分學(xué)科辦好校園網(wǎng)站、定期舉行學(xué)習(xí)論壇等活動(dòng)，通過這些行之有效的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與積極性，提高教師適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的綜合能力，真正做到服務(wù)于教學(xué)、帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)的整體提高，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。具體做法如下：

　　1、多層面開展校本培訓(xùn)講座。

　　首先，積極爭取縣局領(lǐng)導(dǎo)到校做專題培訓(xùn)講座。豐富教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)用、提高。其次，開發(fā)校本資源。本學(xué)期，分管德育、電教、教研、繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)分管內(nèi)容，每人組織一次針對性強(qiáng)、實(shí)效性高、輻射面寬的校本培訓(xùn)講座。內(nèi)容主要包括班主任工作方法指導(dǎo)、媒體教室在教學(xué)中的應(yīng)用、如何養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣等方面。通過這種網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)形式，把校本培訓(xùn)工作，有機(jī)地整合，發(fā)揮短期高效的優(yōu)勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。

　　2、廣開言路，多渠道學(xué)習(xí)。

　　學(xué)期初伊始，龍城中學(xué)決定以年級為單位，面對老師校報(bào)開刊，每周一期，利用原先的工作配當(dāng)發(fā)放到每個(gè)老師的有利條件，以原先的每周工作配當(dāng)為基礎(chǔ)，加上更多的學(xué)習(xí)欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優(yōu)秀論文鏈接”“教學(xué)故事”“教學(xué)感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過這種形式，為教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)園地，搭建了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，豐富了教師的業(yè)余文化生活。

　　3、定期舉行學(xué)習(xí)論壇。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)大家在實(shí)踐中普遍感到困惑的問題，確定一個(gè)題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據(jù)，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，把解決問題的好經(jīng)驗(yàn)、好做法匯集起來，裝訂成冊，分發(fā)到教師當(dāng)中，互相學(xué)習(xí)借鑒。

　　（二）教師資質(zhì)考核工作作為本年度繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)。

　　1、多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　結(jié)合市教育局組織的教師資質(zhì)考核，各學(xué)科教師要積極參加市局教研員組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各學(xué)科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時(shí)開展教研活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)。

　　中學(xué)涉及語數(shù)英政史地生七大學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系考試試題，嚴(yán)格考試紀(jì)律，考試成績直接與績效考核掛鉤。

　　（三）學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，讓現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處。

　　龍城中學(xué)已經(jīng)建立了校園網(wǎng)，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師買筆記本電腦，加快實(shí)現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學(xué)步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學(xué)過了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時(shí)間組織一定的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)配備的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備要組織使用。還要經(jīng)常性地對現(xiàn)代教育裝備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng)，提高使用壽命，節(jié)約資金。

　　（四）組織好教師專業(yè)化的培訓(xùn)工作。

　　要做到“兩個(gè)確保”：確保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學(xué)習(xí)效果，不流于形式，學(xué)后除組織考試外，還要寫出學(xué)習(xí)心得。針對小學(xué)教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學(xué)等諸多因素的不適應(yīng)的特點(diǎn)，及時(shí)做好思想動(dòng)員工作，卸下包袱，適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，確保培訓(xùn)工作保質(zhì)保量。

　　教師繼續(xù)教育工作是基礎(chǔ)教育師資來源和質(zhì)量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展，提高教師教育水平，對建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。

　　二、具體工作

　　1、搞好全員性培訓(xùn)

　　（1） 配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn)，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)。

　　（2） 配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

　　（3） 積極鼓勵(lì)教師自學(xué)。

　　2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

　　繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練，爭取人人達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

　　3、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練

　　（1） 今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練，開展全員開放課活動(dòng)。

　　（2） 為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐，結(jié)合我校教師實(shí)際，開展幫帶活動(dòng)。

　　（3） 開展校級評優(yōu)課活動(dòng)。

　　4、重視骨干教師的作用

　　（1）制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，市、地級骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實(shí)行師德合同制。

　　（2）積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn)。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。

　　5、通過課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì)

　　（1） 組內(nèi)公開課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處統(tǒng)一安排，聽完后由教研組長組織交流評課。

　　（2） 開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況。

　　（3） 匯報(bào)課。外出教師的匯報(bào)課，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開設(shè)一堂匯報(bào)課。

　　（4） 示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

　　（5） 評優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評優(yōu)課活動(dòng)，對教師的說課、講課進(jìn)行評比，對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

　　（1） 學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。

　　（2） 教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，實(shí)行定期檢查、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現(xiàn)突出的給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評優(yōu)、晉級一票否決。

　　總之，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。