春季學期政教工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的春季學期政教工作計劃，希望能夠幫助到大家。

春季學期政教工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學年度政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

　　二、工作目標

　　1、學習落實和內化《一日常規》和《德育學分管理制度》，促進學生文明素養的形成和提高。

　　2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

　　4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

　　1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

　　2、加強年級主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

　　（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

　　（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教員負責，一天一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

　　（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用塔高校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

　　（4）加強與年級組的合作，及時發現問題，妥善處理問題。

　　（５）引導全體教職員工深刻認識激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

　　（６）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用政教群，加強政教處與各位班主任溝通交流。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

　　3、加強對學生會和班干部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。

　　（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

　　（2）定期開展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

　　1、要切實抓好全體學生，特別是高一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間全校學生學習新的《塔高學生手冊》〉，規范學生的行為習慣。

　　2、堅持升國旗教育。

　　組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

　　升國旗時的幾點要求：

　　（1）．集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。

　　（2）．從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。

　　（3）．學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級后面負責紀律。

　　3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

　　4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。

　　（１）政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《小溪塔高中學生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，勸退取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案）

　　（2）對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發其畢業證。

　　5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵守教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

　　６、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》宣傳欄，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。

　　（三）凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

　　１、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。

　　２、將衛生責任區落實到制周班級，組織好每大周一次大掃除及天天掃活動。

　　３、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情，每周及時總結，考評結果作評選優秀班級的依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。

　　４、認真落實學校關于徹底消滅衛生死角、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

　　（四）建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

　　１、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。

　　２、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節開展“尊師感恩”教育活動，國慶節開展“愛國愛校”等教育活動。

　　３、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規范學生的行為。

　　４、協調體育組，組織舉辦學校運動會。

　　（五）注重科學管理，確保校園平安

　　1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

　　2、嚴格控走讀生證的發放。

　　3、發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統一簽發的請假條。

　　4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。

　　5、 加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。

　　6、 學生放假時，安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

　　7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然后，政教處組織人員對公寓人數進行抽查。

　　8、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。

　　總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現塔高新的跨越做出最大的貢獻。

春季學期政教工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以“立德樹人”為根本任務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗為目標，以班集體建設為重點，以培養學生良好的習慣和責任感為核心，以主題德育為載體，抓實安全管理工作，規范常規德育工作，豐富德育活動，突出德育特色，落實生態德育，創造德育品牌。

　　二、中心工作

　　以學生思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接省督導評估檢查驗收工作;做好我校的全市第五批安全文明校園掛牌工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育;落實好國家寄宿生補助政策。

　　三、工作重點

　　1、繼續加強對學生的思想品德教育。

　　以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《上塘初中學生安全文明綱要》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

　　2、繼續加強愛國主義教育。

　　通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

　　3、繼續強化遵紀守法教育

　　通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

　　4、繼續加強法制、安全教育

　　請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

　　5、繼續強化對班主任工作的管理

　　加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

　　6、加強中學生心理健康教育

　　針對學生上網、打架、早戀、厭學、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1、德育工作會議;制定班級計劃;修訂班級文明公約;學生儀表儀容大檢查;落實行政值日、國旗下講話安排;

　　2、開展感恩主題教育活動;布置班級：強化學生行為規范教育。

　　3、班主任工作會;志愿者參加學雷鋒做好事活動;

　　4、創建校園文化特色;豐富學生文化生活。

　　5、春季傳染病預防安全教育，落實學生晨檢工作。學生儀表儀容抽查。

　　6、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

　　四月份：

　　1、讀書活動月;“美麗中國我的中國夢”“做五好小公民”主題征文

　　2、清明掃墓活動;愛國主義教育。

　　3、學生座談會及班級管理情況調查。學生安全教育。

　　4、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

　　5、班主任工作會

　　五月份：

　　1、慶“五一”系列活動;初一、二年級手抄報比賽。

　　2、防溺水教育;關注生命;法制宣傳教育。

　　3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

　　4、班主任工作會。

　　六月份：

　　1、初三年級中考準備;“中國夢”主題演講比賽。

　　2、學生座談會及班級管理情況調查;班主任準備學生評語;檢查班主任工作手冊;上交總結或論文;三好生評比。

　　3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

　　4、班主任工作會。

　　七月份：

　　進行暑假安全教育，下發《上塘初中學生暑假行為規范表》。安排政教全體人員暑假值班。

春季學期政教工作計劃3

　　一、指導思想。

　　以生態教育理念為引導，以“立德樹人”為根本任務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗為目標，以班集體建設為抓手，以培養學生的正義感和責任感為核心，以主題德育活動為載體，以德育工作隊伍建設為重點為，抓實安全管理工作，規范常規德育工作，創新德育活動，突出德育特色，打造生態德育品牌。

　　二、工作目標。

　　加強德育工作，努力達到“優化學生德行，為學生的終身發展奠基”的目標，打造生態德育品牌，構建生態和諧校園。

　　1、全面打造實中學子優良形象。

　　努力促進學生思想、行為優良，形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質。

　　2、加強學生尊師愛校的教育。

　　本學期將加強學生學校集體榮譽感的教育，通過各種形式培養學生的感恩之心，引導學生尊敬老師，熱愛學校。讓學生真正樹立今天我以實中為榮，明天我為實中爭光的意識。著力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優美的育人環境，讓學校成為師生熱愛、家長放心、社會滿意、充滿活力和朝氣的和諧生態校園。

　　3、加強安全法制教育。

　　通過團隊活動、政教周小結、專家講座等形式讓學生了解安全知識，掌握逃生自救技能，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為。不斷優化學生的行為習慣和養成教育，努力創建文明守紀的校風。

　　4、創新德育工作方法，廣泛生動地開展德育主題活動。

　　本學期將以“知恩感恩教育”“愛國主義教育”“文明禮儀教育”“誠信守紀教育”“安全法制教育” “勵志勤學教育”和“珍愛生命教育”為重點，創新德育主題活動形式，提升學生的思想道德修養。

　　5、強化安全管理和安全教育。

　　堅決杜絕安全事故發生，堅決杜絕嚴重違紀事件發生，努力創建和諧、安全的文明校園。

　　6、提升班級工作品位，激發班主任工作主動性和創造性，創新班級管理特色，培植班級精神，鼓勵開展特色鮮明的班級活動，打造富有生機的特色班級。

　　7、提煉德育文化，豐富生態德育內涵。

　　干部帶頭，先進引路，相互學習，共同提高，努力形成“精誠團結、雷厲風行”“把小事做好、把細節做實”嚴謹務實的德育工作作風。

　　8、充分發揮年級組管理職能。

　　年級組要全面參與班級管理、學生管理、安全紀律管理、衛生管理等，努力構建德育管理的立體網絡。

　　9、倡導使用普通話和規范字，培養學生文明有禮的良好習慣，提高師生素質，樹立學校的良好形象。

　　三、工作措施。

　　1、常規管理要扎實高效。

　　本學期學校要持續抓好常規管理。進一步加強學生的道德、紀律、言行等方面的引導和教育。進一步研究學生的課外時間的管理，認真落實好晚清場制度。進一步落實德育隊伍跟班考勤，督促班主任高效優質完成各項工作。堅持加強政教管理督評。強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，每日一通報，每周一小結，每月一評比，充分調動廣大學生的積極性，全校上下形成良好的育人環境。

　　2、“二特”創建要深入開展。

　　特色班級的創建七、八年級要在創建理論和方法上認真總結，形成特色，利用政教周小結、班主任例會、特色課程交流推廣經驗。星級學生的評選、表彰形式內容要更加豐富，要充分發揮輻射引領作用。

　　3、四大活動要凸顯特色。

　　團隊活動要以傳統文化教育為主線，以《弟子規》的學習為藍本，不斷充實活動內容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創新活動形式，通過多種形式實現資源共享，形成實中團隊活動校本教材。大課間活動要重點抓好跑操，從進場、跑步、出場等環節入手，從紀律、隊形、鍛煉方法等方面不斷的引導規范，培養學生自信昂揚的精神氣質，鼓勵學生養成勤于鍛煉、強健體魄的良好習慣。堅持辦好校園文化藝術節，做到高標準組織，高質量展示。本學期的心理健康教育要在開設心理課，定期進行心理輔導的基礎上，加強心理兼職老師的培訓，不斷充實心理健康教育隊伍。八、九年級要根據學生實際，每月確定一個主題，由政教室集中進行至少一次團體輔導，并在全校范圍內嘗試全面鋪開德育導師制，為學生的成長護航，為學生的幸福奠基。

　　4、德育教育要創新形式。

　　本學期的德育教育要進一步優化方法，創新形式。

　　一是要開展德育講壇活動。讓學生走上講壇，用一個個經典的故事去震撼學生的心靈，用身邊的德育去激發學生的求真尚美向善之心。

　　二是搭建學生藝術展示平臺。本學期學校要利用班隊會、大課間、興趣小組活動等形式為有藝術愛好和特長學生大膽展示，引導學生提高自已的藝術修養，全面推進素質教育。

　　三是要完善學生成長檔案。通過班級云盤記錄班級和學生在校期間的表現情況，活動圖片等，創新學生管理辦法，優化學生評價方法，給學生一個快樂精彩的初中時代。

　　5、儀式教育要逐漸規范。

　　本期要將儀式教育作為德育教育的一項重要內容，通過對升旗儀式、開學典禮、散學典禮、畢業典禮、入團宣誓的禮儀規范，增強學生的紀律意識、提升學生的文明素養、讓學生在對傳統文化的繼承中培養自己的使命感和責任感。

　　6、隊伍建設要大膽探索。

　　班主任始終是德育工作的核心力量。本學期學校要根據全省德育工作現場會的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學生發展動態、分析學生身上存在的突出問題、交流班級管理經驗，要像學科備課組一樣來研究學生教育和管理問題。

　　四、工作設想。

　　第一學月：（1—4周）安全規范教育月

　　1、狠抓學生開學上路，整頓規范各類秩序。

　　2、啟動并規范學生會、督查隊等各類值日值周工作。

　　3、召開政教工作會。

　　4、開展傳統教育中“仁”的教育。

　　5、啟動并規范大課間活動。

　　6、心理健康教育培訓。

　　7、調整公寓學生住宿，召開寢室室長及全體住宿生會。

　　8、第一期黑板報出刊。

　　9、儀容儀表月查。

　　10、檢查評比班級文化建設。

　　11、第一學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第二學月：（5—8周）文明禮儀教育月

　　1、組織“學雷鋒精神 做文明標兵”活動。

　　2、開展“公寓綜合治理月”活動。

　　3、第二期黑板報出刊。

　　4、籌備學生運動會。

　　5、儀容儀表月查。

　　6、開展傳統教育中“禮”的教育。

　　7、心理健康教育培訓

　　8、第二學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第三學月：（9—12周）知恩感恩教育月

　　1、召開學生運動會。

　　2、進行期中小結及評比。

　　3、召開學生家長會。

　　4、第三期黑板報出刊。

　　5、舉辦心理健康知識講座。

　　6、開展知恩感恩教育的系列活動。

　　7、儀容儀表月查。

　　8、開展傳統教育中“義”的教育。

　　9、第三學月級常規管理及文明寢室評比。

　　第四學月：（13—16周）心理健康教育月

　　1、開展傳統教育中“智”的教育。

　　2、第四期黑板報出刊。

　　3、儀容儀表月查。

　　4、心理健康教育培訓。

　　5、第四學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第五學月：（17—19周）勵志勤學教育月

　　1、規范各類秩序，營造良好備考氛圍。

　　2、開展傳統教育中“信”的教育。

　　3、第五期黑板報出刊。

　　4、第五學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　5、組織各類小結評比工作。

　　6、班主任撰寫并上交德育工作經驗材料。

　　7、策劃《哲園報》相關內容。

　　8、散學典禮。

春季學期政教工作計劃4

　　一、具體工作目標：

　　1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；

　　2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設，整合各種德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平，務實、高效地做好工作。推動全體德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變；

　　3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；

　　4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

　　5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。

　　6、每班級建立自己的博客網站，發表班級日志、學生作品、活動照片等，形成網絡新風景；

　　二、具體工作措施：

　　1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

　　2、加強對班主任隊伍的'聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規范班級管理工作。

　　3、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

　　4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。

　　5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

　　6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。

　　7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝高考。

　　8、大力開展團委學生會工作，發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。

　　9、繼續開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。

　　10、加強綜合治理，創建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。

　　三、工作手段：

　　1、繼續執行值周工作制度，抓好班級管理

　　2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；

　　3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；

　　4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創優秀班級，領好路，樹優秀班主任，帶好頭。

　　5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。

春季學期政教工作計劃5

　　工作目標：

　　一、更新一個理念： 在班級管理中，全線貫穿招生、保生意識。（學生是學校發展的生命線，開學第一天就是招生、保生第一天，強化家校聯系工作，促進家訪改革，形式改變，讓老師更加務實的做好家訪、電訪工作）。

　　二、樹立兩個意識： 1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面（以國學學習、禮貌用語編撰、利用文化長廊、體育活動等手段，促進學生進一步溫習和鞏固）。2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生（以月為單位，指定相應的衛生宣傳知識：如，春季防流感，夏季防溺水、消防安全、校園活動安全、上下樓道防踩踏等實時性教育，增強師生安全意識，促進校園平穩發展）。

　　三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設（重點學習著名心理專家鐘志農老師提出的“36個我能”每個學期養成關鍵性的兩個習慣，讓學生在小學階段形成良好的人格，為將來進入初中打好基礎）。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設（重點打造校園文化陣地，促進校園文化提升，讓學生，老師得到共同的提高和進步，也讓參觀的家長能夠耳目一新）。3、優化校園環保建設（嚴厲打擊亂丟亂扔，衛生清潔常抓不懈，讓校園衛生得到更大的改善，讓學生衛生意識得到更大提高）。

　　四、開展六個活動： 1、開展 “我運動·我健康·我快樂——隊列廣播操訓練” （開學第二周，所有體育課都進行隊列訓練，為一個學期能更好的學習，先做好訓練工作，提高士氣）及“三級評糾” （方案另定）（自評自糾、互評互糾、師評師糾，自我表揚、自我激勵等手段的運用）“五星學生評比” （方案另定）與“三網建設” （方案另定）（充分利用1、電子監控平臺、2、教師領導管理隊伍、學生干部隊伍等，進行日常安全、衛生、紀律監督，確保安全穩定）為主題教育系列活動。2、開展慶“三八婦女節”。3、開展“學雷鋒精神”活動月（讓學生每天在學校做一件好事，為班級增添光彩，灌輸在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的品德意識）。4、慶“五一”國際勞動節板報比賽（豐富學生在校文化生活，了解節日由來），5、慶“六一”文藝匯演，“新隊員入隊儀式”等活動（提高學生特產培養興趣，和愛校、愛班情感，讓學生體會到在校生活的樂趣）。6、國旗下主題演講（以班級為單位，每周進行三分鐘的主題講話，鍛煉學生膽識，讓學生體會到成長的快樂，讓他們有機會展示自己，獲得成就感）。

　　五、實現五個提高。1、學生的行為習慣，尤其是學習行為習慣有較大的提高（協助教務處狠抓周末作業質量，對不按時完成的學生，周一升旗儀式后留下來訓話或者個別談話，促使學生改變自己的錯誤行為）。2、班風、學風、校風有較大的提高（班級凝聚力、愛校、愛班情感提升，主要以五星班級為載體，大力開展創評工作，以五星學生為創建目標，形成良好新三風）。3、各類活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風氣有較大的提高（禁止教師任何形式的體罰與變相體罰，嚴禁挖苦、諷刺學生）。5、班級的模式化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

　　工作要點：

　　（一）實施一個發展，落實一個基地。

　　1、發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平，促進學校德育工作全面發展，2、落實少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動（管理學生課間安全、紀律、禮儀、衛生）。

　　（二）搞好兩個工作。

　　安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操上下樓梯，防踩踏、升旗紀律、就餐紀律、放學候車紀律、課間活動安全”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

　　（三）落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

　　1、落實三個學習。（1）學習走廊文化，加強學生思想品德教育，在學習中吸取中國優秀傳統文化精髓，培養學生優秀的品行習慣。（2）、全面系統地學習創新班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平（（重點學習著名心理專家鐘志農老師提出的“36個我能”每個學期養成關鍵性的兩個習慣，讓學生在小學階段形成良好的人格，為將來進入初中打好基礎））。（3）、精心組織教師業務學習，努力提高教師素質（每兩周召開一次班主任專題座談會，讓班主任有訴說的地方，領導扮演一個傾聽者的角色，繼而找到問題根源，做好問題解決工作）。

　　2、開展三個建設。（1）落實學校網站學部新聞投稿建設（1、讓班級進行優秀作品的選送，2、對好人好事的報道，3、班級管理心得發表、4、教師優秀作品選送）等。（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。（3）鼓勵創辦班級文化布置更新建設（月度為單位，做好布置工作），對檢查優秀的班級將給與獎勵加分。

　　3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育， 教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，（做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食）。上午 7：30（夏）或上午8：00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入五星班級量化考核管理。

　　4、組織四項值日。精心組織老師、學生“四值日”巡查，（教室樓道值日、校園清潔區域值日、安全崗值日、候車大廳接送值日，確保衛生、安全無事故發生（方案另定））。

　　（四）繼續重點推行鞠躬禮領導老師帶頭，老生復習、新生學習，（形成共同推進的良好氛圍，促進校風繼續優化）。

　　（五）推行教師家訪活動，改革家訪形式，及時總結反思開好“家長會”（方案另定）等。

春季學期政教工作計劃6

　　在開發區教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質量提升年的工作背景下，農村中小學現代遠程教育如何發揮資源優勢，更好的服務于教育教學工作，如何在質量提升年里得到發展，促進課堂質量的不斷提高；根據《紅寺堡開發區20xx年遠程教育工作計劃》（紅教體發[20xx]16號）文件精神，為進一步發揮設備使用效益，提高應用質量，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學規范的管理，通過制度創新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質量。

　　二、工作思路

　　通過完善的考核機制，規范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網絡教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現教學質量的提升。

　　三、主要任務

　　（一）、管理工作

　　1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鉤，建立規范完善的考核檔案。

　　2、加強設備管理，優化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統的安全，關注避雷針的堅固穩定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發揮技術服務領導小組的優勢，確保實現“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

　　（二）資源建設

　　1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時打印資源公布目錄，繼續進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

　　2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續、循環使用的資源為中心，對學科教師經過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

　　3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

　　（三）、網絡教研

　　1、對于已接入互聯網的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現質量的不斷提高。

　　2、教師個人博客的建設和發展，要重視專業成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯系等方面內容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業成長記錄袋”。

　　3、加強博客圈的管理與引領，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發揮導向作用，促進網絡教研向健康、科學的道路發展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發往博客圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數，提升教師的信息化素養。

　　（四）、教師培訓

　　根據中心學校工作計劃的有關安排，本學期旨在開展flash軟件應用培訓，遠程教育資源應用交流培訓。

　　1、開展基于應用flash軟件制作較高質量的多媒體課件的培訓。熟悉并運用flash軟件，就能夠懂得如何打開 .swf，flv等格式的視頻材料，就能夠整合、加工、修改部分flash文件，就能夠在歷屆多媒體課件制作競賽中取得優異的成績，就能夠更好的服務于教育教學工作。各項目學校管理教師要高度重視應用flash軟件的培訓工作，切實將一般的方法和工具教授給其他教師。做到培訓定時間、定內容，定任務，有安排、有檢查、有落實。

　　2、實施遠程教育資源應用交流培訓活動。主要是在紅鎮范圍內，就光盤資源應用、資源庫建設、ip資源應用、多媒體課堂教學研究等方面的先進經驗進行交流分享，此項活動將緊密結合優質課評比等課堂活動開展。

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