【必備】上學期學期工作計劃匯編6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編收集整理的上學期學期工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上學期學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發現其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發展與提高。

　　二、工作目標

　　1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學生發展為本”的現代教育理念，規范教學常規管理，切實提高教學質量。

　　2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展

　　三、工作重點

　　1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統一認識。

　　2、認真上課。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　3、作業的布置與批改：在作業布置上，要關注統一與分層，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　　4、增強多媒體信息技術運用于現代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。

　　5、扎實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容，積極準備，認真上好組內研究課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經驗，同時還要整理出優秀的教學設計或案例。

　　6、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。

　　7、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。

　　四、具體措施

　　1、加強教師學習，進一步確立新課程標準的基本理念，本學期仍然要加強教師的培訓學習，學習新課程教學法。

　　2、課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發活力的地方。所以，一切教學活動都應以學生為主體，努力創設學生動手實踐，自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識，感悟知識，經歷過程，并注意培養學生的問題意識，充分發展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創新意識。

　　加強課堂教學后的反思，數學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失，原因分析、改進對策等。

　　3、完善評價體系，構建新的評價機制。

　　評價策略：注重過程，促進發展，強調多元。

　　4、加強教研組建設，切實提高教研效率。

　　積極參加學校教研工作，互相聽課、評課共同提高，全學期聽課不少于10節，爭取寫出一篇較高質量的數學教學論文。

　　五：各月工作安排

　　九月：

　　1、學習教體局工作精神和教導處工作計劃，討論和制定本學期教研組工作計劃。

　　2、認真分析教材，學習新課標，制定教學計劃和進度。

　　3、結合本組實際情況，確定組內研究課內容。

　　十月：

　　1、認真學習與本組主題內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

　　2、做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、做好教學開放活動的相關工作。

　　十一月：

　　1、繼續學習與本組主題內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

　　2、繼續做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、做好學期階段性測試工作。

　　十二月：

　　1、制定期末復習計劃。

　　2、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。

　　3、做好課題實驗研究的中期總結工作。

　　一月：

　　1、做好期末復習工作。

　　2、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。

上學期學期工作計劃 篇2

　　一、班級情況分析

　　本班功39人，其中男生21人，女生19人。通過一學期的接觸，對他們有了一些認識。大部分同學遵守紀律，平時行為乖巧，但有個別同學行為突出，行事鹵莽，如單金陽，單慶回，態度不夠認真，要特別注意。這些學生對自己的事情有較強的表現欲，但是，對于班級的事情缺乏責任心，比較以自我為中心。班級中出現態度散漫、人心渙散等情況，為此，我做以下的計劃，希望能得到好的`更高。

　　二、班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2、每日一句。按學號寫。

　　3、中午的讀報寫字課安排，課前一支歌。

　　4.自習課的管理，讓學生養成無論什么時候，老師在與不在一個樣。

　　5．放學以前的工作小結，布置作業。

　　6.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　2.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。

　　4.爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統計單元考的成績，獎勵進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單。（同上）

　　3、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　4、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　三、班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

上學期學期工作計劃 篇3

　　為確保師生安全，營造和諧校園，我中心校講安全工作作為頭等大事，結合我校的實際情況，制定了本年安全工作計劃，望各部門老師認真實行!

　　一、 認真慣竊落實上級部門關于加強安全工作的有關文件精神，努力杜絕一切因為學校領導、教師個人因工作失職造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，是師生有一個安全和諧的工作環境，學生需要有一個安全文明的學習環境!

　　二、 學校建立完善的安全領導小組，并根據實際情況制定相應的計劃，組織實施，加以落實，

　　上學期學校安全工作計劃。學校要與班主任及科任教師簽訂安全責任書。開學初要根據實際情況認真擬寫安全工作計劃，學期結束要認真作好安全工作總結，分析大大小小安全事故的情況。各學校還從經費上給予保障，使安全工作分工明確，責任到人，行為到位。

　　三、 各學校要逐步建立和完善各種安全制度，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處。

　　四、 學校特別要重視對學生的安全教育，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要內容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛生安全教育，反xx教育，禁毒教育，生活常識教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河里洗澡，乘車，爬車，過馬路，在馬路上追逐，做危險動作，瘋玩耍等行為，都要根據學校自身情況并結合《中小學學生日常行為規范》及《中小學生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程。學校領導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講內容，提高警惕，防患于未然。

　　五、 為達到對學生進行消費安全的目的，學校在課程安排，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。

　　六、 嚴格執行安全事故報告制度，發生重大的安全事故，必須在2個小時內報告中心校，鎮政府及教育主管部門，并采取相應的措施進行救助，班主任教師應該掌握學生家長的聯系方式，減少因通訊不暢而引起的不良后果。

　　七、 各班級部門要經常檢查設施設備的情況，發現安全隱患要采取相應的措施進行排除，并認真作好安全工作記錄。

　　(1)、電器、教具、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除，學校電線、教師插板，應定期進行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　(2)、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　(3)、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按照規定操作。

　　八、學校組織的各項活動，都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意!

　　九、體育課及其他室外游戲，教師應該全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講明要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　十、上學、放學、中午休息，因學校靠近馬路，各教職工要積極監督、督促學生安全，避免因交通事故引發安全隱患!

　　總之，安全工作人人有責，安全工作是學校的頭等大事，安全警鐘長鳴!讓我們全體教職工積極行動起來，為營造和諧安全的校園而努力!

上學期學期工作計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向。

　　本年組本學期已經進入分化階段，上學期部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二. 工作目標：

　　1. 強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　2. 班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。

　　3．加強課改精神的學習 深化“八步教學法”課堂，提高45分鐘課堂效率。

　　4．扼制住兩級分化，培養自主學習與鉆研精神，能較為全面的發展。

　　5. 整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎

　　6. 在學生日常行為規范管理上形成特色形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎

　　三. 具體措施

　　( 一) 教育教學工作：

　　1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層布置作業。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做好學生學習的引導者領路人。

　　2、做好教學質量的監控，每月進行一次月考，班主任及任課老師做好質量分析，并要有具體對策。

　　3、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

　　4. ①抓好教學過程“五關”。即：

　　備課關：切實發揮集體備課的優勢，抓重點、解難點、備詳案，寫學案。

　　上課關：以學生發展為本，提高課堂45分鐘效率。

　　作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。 考試關: 注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。 質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會 。

　　②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實

　　現全組教師教育教學水平的共同提高。

　　5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。 ①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

　　②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　6、強化年級教師隊伍的管理。

　　① 繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，同時更要加強勞動紀律，確保正常的教學秩序，要實施制度化、人性化管理。

　　②以身示范，充分發揮帶頭作用。

　　③定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。

　　④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。.教師之間要和諧發展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發揚整體作戰的精神，共同努力提高整體成績。

　　(二)德育工作

　　1.要加強班主任隊伍和學生自主委員會部門的作用，

　　要不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考

　　評小組”的功能，具體來說就是加強對班主任工作的培訓、監督與檢查。并進一步完善對“學生自主委員會”與班級和“量化考評小組”的有機結合，針對出現的問題及時調整和糾正；

　　定期召開家長會議，溝通、匯報各項工作，各班根據實際情況也可以自行分批分層召開學生家聯席會。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

　　2. 以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強量化考核工作。

　　3. 衛生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布。

　　4. 加強行為習慣及校園安全教育：行為規范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端要者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。積極配合學校要將安全教育貫穿于日常教育活動中。

　　5. 督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。

　　6、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學

　　習。力爭使管理工作做到公正、公平。進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。

　　總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

上學期學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持德育治班，以心理健康教育為突破口，繼續深入研究班級中的典型案例，轉化差生，提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、班級基本情況和目標：

　　全班共有學生42人，其中男生22人,全部來自本地，女生20人，有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等，差生雖然也不少，不過有良性發展的勢頭，有些進步很快。

　　本學期我班的基本目標是：繼續加強班干隊伍建設，使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風；繼續強化良好的學習習慣、行為習慣，進一步提高文化課成績，為下一學期中考打好基礎。

　　三、具體措施：

　　1、定期召開干部會，及時了解學生的思想動態。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3、提高黑板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　4、利用主題班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　6、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　9、定期與學生談心交流，及時疏導，解決學生的問題。

　　四、活動安排：

　　第1周：開學報名，發放教科書，進行理想教育。

　　第2-3周：慶祝教師節。學習中學生日常行為規范，進行行為養成教育。

　　第4周：關愛生命，注意交通安全。

　　第5周：主題班會：公民道德建設宣傳活動

　　第6-7周：國慶長假。關愛留守生，進行自立自強品質教育。

　　第8周：再學習《中學生日常行為規范》、做合格中學生。

　　第9周：預防森林火災教育，關注生命健康和財產安全。

　　第10周：期中考試分析和總結。

　　第11周：加強紀律教育，濃化學風。

　　第12周：社會實踐，我愛我班。

　　第13-14周：加強學習方法交流教育

　　第15周：誠信教育，反對抄襲。

　　第16周：開展學習安全知識活動。

　　第17-18周：期末復習動員，成績分析，班級工作總結。

上學期學期工作計劃 篇6

　　溧陽二中英語教研組工作計劃本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養

　　1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　二、狠抓教學常規落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

　　3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。

　　組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　四、其他工作

　　1、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽。

　　2、組織初一、初二學生的各種技能的校內競賽活動。

　　3、合理安排和組織教學活動，組織相應的時間對初三學生進行口語等級測試的訓練，并在校內組織預測檢查工作。

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