學期高中班主任工作計劃

時間：2020-11-26 09:50:56 工作計劃我要投稿

學期高中班主任工作計劃（精選7篇）

　　光陰如水，又將迎來新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編收集整理的學期高中班主任工作計劃（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期高中班主任工作計劃（精選7篇）

　　學期高中班主任工作計劃1

　　良好的開端是成功的一半，為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發展自己，本學期高一(2)班工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　本班共有學生46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學習意識不是很強。

　　二、本學期班級目標

　　1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到充分發展;

　　2、加大班級學習小組建設的力度，讓學生學會合作學習;

　　3、加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍;

　　4、力爭讓每一個學生順利為高二打下堅實基礎;

　　5、爭取在每周的各項“常規”的評比中不斷進步;

　　6、確保本學期無重大安全事故，無重大惡性的事件，構建和諧班級;

　　7、力爭不流失一個學生。

　　三、具體措施

　　(一)繼續狠抓行為規范建設

　　建立班級常規，穩定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　1、抓好開學的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。

　　強化行為規范的管理和落實，細化學生各方面的常規措施，在西區校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《西山學校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內涵。

　　2、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　(二)抓好班風建設

　　悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態，可以及時對出現的問題予以適當的引導和控制。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想1：邀請班級學習較好同學在本班進行學習方法交流;

　　設想2：“2年后的我”夢想主題班會。

　　設想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。

　　2、及時鼓勵表揚學生，每月評出一個優秀小組、2—4位標兵為班級楷模。

　　(三)營造學習氛圍，提高學業成績

　　引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。

　　1、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。

　　2、讓學生利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀，確保考科目學習效率。

　　3、認真落實周末的學習計劃，做到學習任務周周清。

　　4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。

　　5、定期做好學習階段性效果分析。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。

　　6、定期(每周一晚自習第一節課下)召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級優良班風的形成。

　　(四)建立高效的班級主導群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯系。

　　(五)利用家校通，繼續加強家校聯系。老師時刻了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

　　新的學期，新的開始，新的挑戰，本人有信心在校長室的領導下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區校的發展壯大盡綿薄之力！

　　學期高中班主任工作計劃2

　　新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　主抓學習，努力提高學生的學習興趣，達到在快樂中學習，在快樂中成長;同時要加強學生的思想品德教育，引導激勵學生成為一個高素質的人。

　　二、班級情況及班級目標

　　本班現有學生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴重不協調。班上學生來自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，大部分學生課上表現良好，但是仍不排除少數學生自控力較差，上課精神狀態欠佳，注意力不集中，學習效率低。本學期主要培養學生良好的學習習慣和行為習慣，并引導學生孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學。最大限度的營造一個團結奮進的班集體。

　　三、本學期基本工作要點

　　1、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、平行端正，有正義感的班干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行班干部淘汰制，對于一些不能嚴于律己的班干部，堅決清除出班干部隊伍。

　　2、加強學生自我管理

　　加強學習小組的建設，由班長帶頭，以學習委員、課代表、小組長為骨干，全面負責班級中包括學習、生活在內的各項工作;同時由學生提出處罰意見，對違反班級紀律等行為及時糾正。

　　3、加強與副班主任以及科任老師的溝通

　　一個好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時了解學生在生活學習上的動態，發現問題立即想辦法解決。

　　4、加強與學生的溝通

　　利用晚上以及周末的時間，多到學生宿舍與學生交流溝通。不僅關注學生的學習狀況，更要幫助學生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠孩子的心理波動，及時與家長聯系。總之，要走進學生、了解學生、激發學生熱愛老師的熱情，將學生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關系。

　　5、加強周末文體活動

　　本學期，我們將根據學校的要求，本著對學生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動，使這項活動能夠真正獲得學生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會引發學生的不滿，進而影響課堂教學。

　　四、具體措施

　　(一)學習方面

　　1、引導學生形成良好的學習習慣。其一，強調作業的重要性，讓學生明白作業是鞏固學習成果，檢閱自己學習情況的一個非常有效的手段，希望他們能夠自己獨立完成，而不只是為了應付老師而去做作業。其二，引導學生學會做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。

　　2、幫助他們樹立信心。有些學生覺得自己學習成績本來就差，自己不是學習的料，于是自暴自棄，沒有學習的動力，于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會有收獲的。

　　3、狠抓課堂紀律，特別是上課說話和睡覺的現象。上課睡覺，很容易傳染，許多學生一看有些同學在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學習，還影響了老師的上課心情。對于說話，則需要更加嚴格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學聽課，如有發現經常講話的同學，可以進行勞動改造，使其記住教訓。

　　(二)品德方面

　　現代學校教育首要的任務是教會學生做人，而德是做人的根本。因此，在教學過程中，我們有必要重視德育在各個教育環節上的滲透，充分發掘各科教學中所蘊涵的豐富的德育因素，如，反映在各學科嚴謹的知識體系、科學的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學態度、教育方式等也都在潛移默化地影響學生。因此我們身為老師，也要隨時注意自己的一言一行，不能給學生留下不良的影響。

　　總之，一切都是為了學生的發展。我們高一(8)班所有的老師都會為了這一美好的目的而奮斗。

　　學期高中班主任工作計劃3

　　上學期，高一(4)班基本實現了"公平、和諧、安靜、干凈"的班風建設目標和"自信、合作、踏實、進取"的學風建設目標，進入新學期，

　　根據《上海XX高級中學20XX學年第二學期德育工作計劃》，按照XXX校長對班級工作的要求，結合高一(4)美術班的具體實際，本學期高一(4)班工作計劃如下：

　　一、基本要點

　　涉及十二個方面，分別是：兩綱教育、養成教育、感恩教育；行規管理、作業管理、目標管理；隊伍建設、制度建設、教室建設；關系協調、活動開展、家校聯系。

　　二、主要措施

　　1、加強政治學習，提高自身修養：

　　認真學習領會學校領導在各種情況下的講話精神，保持與領導的同步，不斷吸取新的教育理念，虛心學習老教師有益的教育教學經驗，維護學生利益和集體利益。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀，以身作則，為人師表。

　　2、貫徹"從嚴、從緊、從實、從細"八字要求：

　　積極參加學校"達標、創優、示范"考核評比活動，進一步完善和健全日檢查、周反饋、月評比制度，強化學生行為規范檢查、考核與評比。重申《高一(4)班班、團干部職責》、《高一(4)班科代表職責》、《高一(4)班干部值日職責》、《高一(4)班衛生值日生職責》細化高一(4)班班級工作日記、校值周安排、保潔大掃除安排啟用高一(4)班各科作業月度統計表延用《高一(4)班家校聯系日記》強化《高一(4)班個性化錯題集》檢查力度。

　　3、搞好班、團干部隊伍的建設工作：

　　定期召開班、團干部會，放手讓班、團干部開展各項工作，鍛煉他們的能力，增長他們的才干，及時總結工作經驗和教訓，樹立典型，宣傳榜樣，遇有問題及時解決，不能解決的問題上交班主任，"打鐵還須砧板硬"，"要想火車快，全靠車頭帶"，要求班、團干部以身作則，發揮先鋒模范作用，帶領全班共同進步。

　　4、協調好任課教師之間、教師與學生之間的關系：

　　利用學校"感恩教育"德育品牌，把感恩老師與轉變學習態度、尊師重教結合起來，教育學生用聽好每一節課、做好每一次作業的實際行動，感恩老師。大力宣揚尊師重教的傳統，密切師生關系。使任課教師的勞動受到尊重，心情舒暢，樂于教；學生得到關愛，課堂輕松活潑，積極進取，樂于學。營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。教師之間互幫互助、共向合力、共創學生的美好未來。

　　5、積極參加學校組織的各項活動：

　　如："兩綱"進課堂實踐與探索活動；"迎世博"和"桐柏之春---讀書節"活動；學校德育品牌活動；班主任工作"經驗交流"活動；"達標、創優、示范"考評活動；"溫馨教室"創建活動；與校園周邊社區、居委會、派出所、交警四中隊的共建合作活動；"宣傳世博、迎接世博、參與世博"主題活動；"迎世博、講文明、樹新風"志愿者服務活動；德育科研活動等。

　　6、做好家校互動工作：

　　家校互動是做好班主任工作必不可少的部分，教育學生、培養學生都離不開家長的配合和支持，高一(4)班家校互動擬從以下幾個途徑進行：

　　①電話溝通

　　②短信聯系

　　③郵件互傳

　　④建立博客

　　⑤校園網互動

　　⑥家庭走訪

　　⑦書信便條互傳

　　⑧家長會

　　7、做好區統考和市學業水平考試的宣傳發動工作：

　　三、實施安排

　　1、第一周，充實班干、調整座位、重申規矩，上交有關材料，第一次月考

　　2、從第二周起，嚴格執行各項規矩，嚴禁學生在校園任何地方、任何場合拿出手機

　　3、經常檢查儀容儀表，督促檢查學生校園學習生活各項日常工作。

　　4、按學校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關活動

　　5、做好高一(4)班展示活動的前期準備工作

　　6、搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作

　　7、教育學生端正學習態度，搞好考試復習，迎接市、區、校各種考試

　　8、做好期末考評各項工作、學生成績單發放工作以及學期結束工作

　　9、對本學期進行教育教學工作小結

　　學期高中班主任工作計劃4

　　xx29班已經走過了高中一半的時間，整體表現差強人意。在20xx年需要再接再厲，因為這是關鍵性的一年，20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險，因為本學期有著讓學生躁動的春季，學生易受性激素分泌增多而更沖動，更有談戀愛的欲望，加上運動會期間放松更是創造了機會，班級問題如果處理不好很可能集中爆發危機，所以需要未雨綢繆，做好預案，提前預防，防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期，更應該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的機會，超越自己的機會，超越他人的機會。

　　【高二學期整體安排】

　　1.做好愛情教育，預防早戀。(已經做了一部分)

　　2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)

　　3.執行1分鐘計劃，提高學生專注力，提高學習效率，培養成習慣。(第一個月任務)

　　4.開展同學交流學習方法、精華知識總結的交易會或交流會，促進相互學習，促進學生對好方法、好知識進行主動總結梳理。

　　5.本學期以促進科學有效學習為主題，以科學學習方法研究為載體，提高學習質量，提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)

　　6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生)，重點關注、引領，個性化指導，精細化管理。

　　7.制定班級學期目標、個人目標，努力去實現。(已經制定并公布)

　　8.大學專業介紹、選擇專業的技巧應該逐步教給學生。

　　9.組織好春季運動會，提前做好班級文化工作(制作班級手環、確定校服)，提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶。

　　10.做好一輪復習的思想引領工作，順利推進一輪復習，保障復習質量。

　　【指導思想】

　　1.提高學生的學習能力是根本。

　　2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會，學生主導組織該運動會，班主任、家長會全力配合，培養學生主人翁意識，鍛煉學生組織、協調能力。

　　3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起)，找到更多通用有效的高效學習法，推廣培養，提高班級整體學習能力和效率。

　　4.培養有獨立思想、判斷力的學生。

　　【對應措施】

　　1.多到班，多陪伴，合理使用監控，打造安靜、專注、高效自習課。

　　2.確定班級手環、班服，豐富班級文化。

　　3.確定班級目標，展示個人目標，制作夢想大學海報，張貼在后黑板。(正在做)

　　4.師生共讀國內外高效學習法有關書籍，已經下發給部分學生，自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進行介紹和推廣使用。

　　5.愛情教育及時進行，預防早戀刻不容緩。(已經開展)

　　6.自己先了解大學專業，或讓王林濤協助進行生涯教育。

　　7.確定班級希望生名單，及時和任課老師進行溝通，承擔部分談話和思想教育任務。(學科老師的話往往更潤物細無聲，壓迫力小，容易被接受)

　　8.利用好學習小組競爭機制，進行小組內的'學習交流，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。

　　9.利用好每月量化考核機制，保障班級紀律、高效課堂，對部分學生進行深刻教育和轉變。

　　10.多思考，多讀書，多寫作，找出培養優秀學生的有效措施和路徑。

　　學期高中班主任工作計劃5

　　一、指導思想

　　（一）以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

　　（二）嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。

　　二、班級情況分析

　　（一）基本情況

　　高一班為高一年級文科班，共有學生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生的生活自理能力較強。

　　（二）存在問題

　　1、學習方面：

　　（1）大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。

　　（2）大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。

　　（3）部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。

　　（4）部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。

　　2、紀律方面：

　　（1）個別學生紀律不好，違反學校紀律，受到德育處懲罰。

　　（2）部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。

　　（3）部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。

　　（4）部分班干履行職責不夠，班級凝聚力不夠。

　　三、工作重點和主要任務

　　（一）工作重點

　　1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發揮班干的帶頭作用。

　　2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。

　　3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。

　　4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。

　　5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。

　　6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。

　　（二）主要任務

　　1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。

　　2、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。

　　3、出關于理想的墻報。

　　4、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。

　　四、日常工作

　　1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數，督促學生認真讀書。

　　2、跟課間操（周一升旗）。早讀后督促學生迅速到操場集中，認真做操。

　　3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。

　　4、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。

　　5、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。

　　6、每周召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。

　　7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態。

　　學期高中班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現xx人，男生xx人，女生xx人。

　　三、奮斗目標

　　讓優秀成為一種習慣讓班級成為一面旗幟

　　四、工作重點和措施

　　(一)、熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和融洽的師生關系。

　　(二)、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：

　　制定班規班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

　　加強班級文化建設。

　　(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。

　　幫助班團干部樹立威信;

　　鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校，而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　五、班級建設時間安排

　　1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。

　　2、十一月份：各項規章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。

　　3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。

　　高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

　　學期高中班主任工作計劃7

　　為把高三第一學期的工作做得更加穩固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現最后的騰飛。現根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

　　一、學情分析

　　高三536班現有學生71人，其中男生26人，女生45人，新插復讀生5人，但有兩人高考總分420左右，基礎較差。作為理科普通班，女生偏多，學生學習基礎中等，高二下學期的期末考試中進入理科全年級前100名的學生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但發展態勢較好。通過師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高，學習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學習成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關心、熱心，能積極配合班主任開展班上的各項工作。

　　二、指導思想

　　進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。班級參差不齊的學生素質(思想行為、知識基礎)，年級整體學生的現狀(橫向社會壓力比以往任何一屆都嚴峻)，不但給老師的教學工作帶來困難，更是給班主任一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。

　　三、工作要點

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

　　理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性)。

　　典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學生養成：

　　(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

　　3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　(3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　(4)發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。

　　4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到：

　　(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5、強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。

　　6、通過主題班會進行學法指導和心理疏導。

　　開學第二周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會

　　第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》——主題班會

　　第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》——主題班會

　　期末考試前召開《如何面對考試》——主題班會

　　高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下，努力做好各項工作，讓學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，我們班會取得令人滿意的成績的。

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