小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-21 19:40:02 工作計(jì)劃我要投稿

【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃模板合集10篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃模板合集10篇

小學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長和融入狀況，及時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

　　一、明確目標(biāo)

　　根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。

　　1.引導(dǎo)新教師做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

　　3.實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備１—２位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

　　4.建立學(xué)校考核制度，通過努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格以上水平。

　　二、師徒的義務(wù)職責(zé)

　　1．師傅職責(zé)：

　　做到“三帶”：

　　帶師德──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

　　帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能

　　帶特長——結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用

　　2．徒弟職責(zé)：

　　做到“三學(xué)”：

　　學(xué)為人──教書育人，為人師表。

　　學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念

　　學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

　　三、具體要求：

　　1．師傅：

　　（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供

　　教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，幫助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　　（2）幫助徒弟過好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

　　（3）指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課，給予悉心指導(dǎo)，每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。

　　（4）每學(xué)期聽徒弟的課并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評價(jià)”。

　　（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。

　　（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)公開課。

　　（7）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　　2．徒弟：

　　（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

　　（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第一周交教導(dǎo)處。

　　（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，并做好記錄。認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)要求師傅指導(dǎo)，邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高。

　　（4）主動(dòng)聽師傅的課，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出反思。

　　（5）每學(xué)期上1節(jié)公開課，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動(dòng)。

　　（7）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

　　四、師徒的態(tài)度定位

　　１．幫扶要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?/p>

　　２．立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

　　３．注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。

　　４．勤懇教學(xué)，踏實(shí)做人。

　　我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

小學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真實(shí)踐黨的精神，圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平；積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。

　　1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)；主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。

　　2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。在已經(jīng)列入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的情況下，認(rèn)真組織好《體育與健康（美術(shù)、音樂）課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。

　　4、按照學(xué)校要求，落實(shí)圖、音、體學(xué)科的和教師個(gè)人的科研課題。

　　5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究。

　　（二）抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。

　　1、繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語，爭取同等學(xué)力碩士學(xué)位。

　　2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化。

　　3、更好地配合新課程的順利實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)

　　（三）精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。

　　1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。

　　2、組織高中男女隊(duì)參加桂林市重點(diǎn)中學(xué)生籃球賽；。

　　3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。

　　4、抓好市級以上各項(xiàng)中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。

　　5、組織學(xué)生合唱隊(duì)、器樂隊(duì)訓(xùn)練和音樂知識興趣小組活動(dòng)；組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂、器樂比賽和全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。

　　（四）進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。

　　堵源截漏，使全組人員齊抓共管認(rèn)真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，對學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)起著重要的導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于提高日常教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步明確關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展的新課程理念；有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、音樂、美術(shù)、體育與身心健康等非學(xué)業(yè)考試課程的發(fā)展；有利于建立科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的提升。因此，我校在總結(jié)20xx年學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作中存在的問題與思考的基礎(chǔ)上，在近年的實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作中，注重以下工作流程，進(jìn)而不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家新一輪的課改精神，從一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的思想出發(fā)，使評價(jià)工作不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)、交往、審美、健體、主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展。

　　二、研究的目標(biāo)和內(nèi)容

　　建立促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，使評價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信、發(fā)揮評價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。培養(yǎng)出志存高遠(yuǎn)、人格健全、特長明顯、基礎(chǔ)扎實(shí)、善于創(chuàng)新、樂于實(shí)踐的人才。

　　①構(gòu)建全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)目標(biāo)，即：品德行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)、個(gè)性素質(zhì)的母項(xiàng)目標(biāo)。 a、品德行為方面包括三個(gè)子項(xiàng)目標(biāo)：遵守常規(guī)、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過評價(jià)使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽箤W(xué)生遵照評價(jià)目標(biāo)，不斷改進(jìn)行為，增強(qiáng)學(xué)生自信心和進(jìn)取意識，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣。

　　b、學(xué)習(xí)品質(zhì)方面包括四個(gè)子項(xiàng)目標(biāo)：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，通過抓課堂評價(jià)，以學(xué)生發(fā)展為中心，教師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需要，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，建立積極向上的學(xué)習(xí)情感，保持可持續(xù)發(fā)展的勢頭。

　　c、個(gè)性素質(zhì)方面包括三項(xiàng)子項(xiàng)目標(biāo)：廣泛興趣、豐富積累、善于實(shí)踐。在個(gè)性發(fā)展方面，通過評價(jià)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一張卷紙定乾坤”的評價(jià)觀。挖掘?qū)W生多方面的潛能，學(xué)校要提倡“天天都是創(chuàng)造之時(shí)、人人都是創(chuàng)造之材”，讓學(xué)生個(gè)性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達(dá)到校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長的目標(biāo)。

　　②構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)多元評價(jià)體系。

　　要使評價(jià)成為學(xué)生、教師、家長等共同參與的交互活動(dòng)，是新課程所倡導(dǎo)的。因此在評價(jià)活動(dòng)中遵循價(jià)值導(dǎo)向原則、民主互動(dòng)原則、激勵(lì)發(fā)展原則和評價(jià)反饋原則，鼓勵(lì)學(xué)生本人、同學(xué)之間進(jìn)行評價(jià)，將評價(jià)變?yōu)閹熒⒓议L、乃至社會(huì)共同參與的活動(dòng)，形成評價(jià)活動(dòng)的多元化。

　　a、探索教師評價(jià)，教師評價(jià)全程使用激勵(lì)用語。做到肯定性評價(jià)激勵(lì)化、指正性評價(jià)勉勵(lì)化，否定性評價(jià)人性話，課堂上使用激勵(lì)卡、成就星和能力檢測得“優(yōu)”的評價(jià)方式。這樣通過教師的熱情的鼓勵(lì)和懇誠的期待，總能給學(xué)生一種關(guān)懷，能讓學(xué)生時(shí)時(shí)產(chǎn)生自我，產(chǎn)生“我能行”、我也能做好的愿望。

　　b、探索學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵(lì)，讓學(xué)生在自評、互評中不斷認(rèn)識自我、反思自我、奮發(fā)向上、勤勉自尊。

　　c、探索家長評、社會(huì)評，引導(dǎo)家庭、社會(huì)擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，推行“新三好學(xué)生”、“合格學(xué)生”回歸家庭、社會(huì)認(rèn)定的舉措，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的評價(jià)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)。

　　三、課題研究的思路與方法

　　根據(jù)研究活動(dòng)的開展情況進(jìn)行階段性的小結(jié)、反思，采用多方面的信息總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題，豐富、補(bǔ)充和改進(jìn)評價(jià)研究方案，再繼續(xù)下一個(gè)階段（又一個(gè)循環(huán)圈）評價(jià)工作的實(shí)施，直至總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，完成結(jié)題工作。具體要采取以下方法：

　　①對教師：通過聽課、調(diào)查問卷、寫研究日志、個(gè)案分析等。

　　②對學(xué)生：測試、作品評選、競賽、設(shè)計(jì)活動(dòng)評價(jià)表考察等。

　　③建立“月成長星評價(jià)表”、“月總結(jié)回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”，并定期抓好評價(jià)，開好評價(jià)班會(huì)。

　　④推行《成長材料袋》，材料袋里濃縮學(xué)生成長過程中的全部精華，每學(xué)期把學(xué)生成長足跡、成果裝

　　成完美的成長集，以此幫助學(xué)生建立自信，不斷完善發(fā)展自我。

　　⑤形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓“評價(jià)”的大氛圍，營造關(guān)心學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的大環(huán)境。

　　四、實(shí)施的過程及主要措施

　　1、詳實(shí)制定課題研究計(jì)劃。在前期《評價(jià)方式探討問題研究》結(jié)題的基礎(chǔ)上，排出與本課題研究的無關(guān)變量，并對本課題研究重點(diǎn)再明確、再細(xì)化，突出在原有《評價(jià)方式探討問題研究》的成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。將遵循評價(jià)工作的全面性、發(fā)展性、過程性、主體性、多元性和實(shí)用性的原則。在不斷追求評價(jià)方法科學(xué)性、有效性力求創(chuàng)新，重心放在對學(xué)生成長過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)緊密銜接與融合，做到過程性評價(jià)記錄制，終結(jié)性評價(jià)制度化。（每月終結(jié)性評價(jià)要上一次能力考察課、開一次綜合素質(zhì)評價(jià)班會(huì)；每學(xué)期終結(jié)性評價(jià)要把《成長材料袋》內(nèi)容裝成學(xué)生的“成長集”）

　　2、繼續(xù)落實(shí)教師個(gè)人研究計(jì)劃，切實(shí)保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續(xù)根據(jù)各校實(shí)際，把“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”的各要素變成子課題（評價(jià)主體多元、評價(jià)內(nèi)容全面、評價(jià)方法科學(xué)、評價(jià)方式簡約、靈活多樣……），落實(shí)在每個(gè)教師的頭上，并形成個(gè)人的研究計(jì)劃。

　　3、教師在實(shí)施自己的計(jì)劃中不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐、經(jīng)常反思、認(rèn)真總結(jié)，指導(dǎo)教師要抓好以下五個(gè)過程。

　　①對《農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》實(shí)施方案要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹實(shí)施，切實(shí)在評價(jià)過程中達(dá)成實(shí)效性評價(jià)的研究效果。

　　②堅(jiān)持隨記《研究日志》，重視搜集整理實(shí)驗(yàn)資料，建立較完整的實(shí)驗(yàn)檔案。

　　③參照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》抓好 “月總結(jié)回顧表”、“期中總結(jié)回顧表”、“期末總結(jié)回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實(shí)施，組織開好評價(jià)班會(huì)，上好能力考察課。

　　④撰寫評價(jià)案例、反思，重視研究過程。

　　⑤把靈活多樣的評價(jià)方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵(lì)用語，做到肯定性評價(jià)激勵(lì)化、指正性評價(jià)勉勵(lì)化、否定性評價(jià)人性化。

小學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　黃河路小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養(yǎng)補(bǔ)潛工作。

　　一.思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

　　1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　二.有效培優(yōu)補(bǔ)潛措施。

　　利用課余時(shí)間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

　　3．課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，

　　第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” -——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　4．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力” 做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

　　三.在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

　　3、專研教材、講究教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時(shí)，把知識進(jìn)行比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。

　　不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

　　四.重點(diǎn)對象及其特征

　　許多優(yōu)生成績發(fā)揮不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識掌握不牢固。

　　根據(jù)上述情況，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：

　　1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的“思維訓(xùn)練”，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。

　　2、課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)優(yōu)等學(xué)生自主探索、自我嘗試，使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強(qiáng)。

　　3、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。對于書本、隨堂練習(xí)、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如*號題，有些學(xué)生要做，有些學(xué)生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學(xué)生要求用多種方法解答。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。

小學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　本學(xué)期，我校工作的總體思路是：以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)"以人為本，重在發(fā)展"的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效率，提升師生整體素質(zhì)，圍繞"提質(zhì)增效"這一核心，發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏、積極進(jìn)取的奧運(yùn)精神，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　一、堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育工作

　　本學(xué)期，我校要全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》的精神，加強(qiáng)愛國主義教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培訓(xùn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，積極構(gòu)建家、校、社"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)好家庭教育，努力形成推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。

　　1、搞好德育常規(guī)管理。一是要堅(jiān)持每周一的升旗儀式，搞好國旗下的講話和宣誓；二是要充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊并上好思品課、周會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、隊(duì)日活動(dòng)課，上好法制課，重視學(xué)生心理健康教育；加強(qiáng)法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員，定期對學(xué)生生進(jìn)行法制宣傳教育，使他們爭做知法、守法、護(hù)法的小公民；各班要開展好2次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期對班隊(duì)課、晨會(huì)課將進(jìn)行專項(xiàng)檢查；三是各科在教學(xué)過程中要滲透德育思想；四是要充分發(fā)揮少先隊(duì)、廣播站、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等陣地的宣傳教育作用，辦好"紅領(lǐng)巾"廣播站。堅(jiān)持"紅領(lǐng)巾"廣播站每天中午定時(shí)播音，培養(yǎng)一批小播音員和小記者；辦好黑板報(bào)和宣傳欄，堅(jiān)持定期更換，營造良好的德育氛圍；五是要加強(qiáng)師生的法制教育和心理健康教育，本學(xué)期至少各開展2次專題講座；六是要利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)假日，開展好各種形式的德育教育活動(dòng)，開展文藝匯演、詩詞朗誦等專題教育活動(dòng)，提高師生的思想道德水平，陶冶高尚的道德情操，提高師生的藝術(shù)鑒賞能力；七是要搞好武勝縣藝術(shù)節(jié)參演節(jié)目和展板的準(zhǔn)備工作。

　　2、加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。加強(qiáng)清潔示范班、紀(jì)律示范班、值周先進(jìn)班建設(shè)，清潔示范班、紀(jì)律示范班每周一評，值周先進(jìn)班期末一評，并進(jìn)行掛牌表彰，評選結(jié)果與班主任的評優(yōu)評先掛鉤。

　　3、狠抓養(yǎng)成教育。一是學(xué)期初利用兩周時(shí)間結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為常規(guī)》開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)"兩管住"，即管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話，做到言行文明；管住自己的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆，不攀爬樹木，不損毀公物；二是充分發(fā)揮值周學(xué)生的監(jiān)督作用，對學(xué)生的不良行為習(xí)慣要監(jiān)督，要教育，要量化到班級，要反饋給班主任，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；三是對言行文明，愛護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律等具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生要樹立典型，大力表彰。

　　4、加強(qiáng)值周管理。一是繼續(xù)推行并完善值周班管理制度；二是加強(qiáng)對值周學(xué)生和值周教師的培訓(xùn)，每周星期一周會(huì)課對值周學(xué)生和教師進(jìn)行一次集中崗前培訓(xùn)，讓他們進(jìn)一步明確工作職責(zé)，增強(qiáng)工作積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感；三是值周教師要增強(qiáng)工作的積極性和責(zé)任感，要按時(shí)到崗，每天中午放學(xué)要在校門口和值周學(xué)生一起檢查學(xué)生出入校門的情況，組織學(xué)生有序地出入校門，沒有出入證的學(xué)生一律不得出校；每周二、五的大掃除要組織學(xué)生對各班大掃除的情況進(jìn)行檢查，四是對各班清潔衛(wèi)生、文明禮儀、安全紀(jì)律、行為習(xí)慣等情況進(jìn)行量化考核，每日公布分值，每周一小結(jié)，期末一總結(jié)，考核結(jié)果作為班主任工作量化的重要依據(jù)。五是對優(yōu)秀值周學(xué)生和教師進(jìn)行大力表彰；值周工作要始終堅(jiān)持持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)，努力形成整潔、文明、和諧、向上的校園氛圍。

　　5、重視班主任工作。一是搞好每月一次的班主任培訓(xùn)；二是要求班主任要充分發(fā)揮作用，要藝術(shù)地、富有愛心地搞好班主任工作，填好各種表冊，做到活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄，有小結(jié)；三是要高度重視本班的安全教育工作，確保不出安全事故；四是各班要認(rèn)真開展班級活動(dòng)，學(xué)校將對各班每周的隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課開展情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期，各班要至少開展2次主題班會(huì)，要把班級活動(dòng)開展得有聲有色。五是各班主任要堅(jiān)持按時(shí)到崗，早讀課、升旗儀式、兩操、午休、大掃除等班主任必須到崗，學(xué)校將對到崗情況進(jìn)行檢查；六是期末將對班主任的工作情況進(jìn)行考核量化，考核結(jié)果將與評優(yōu)、晉級、評先等掛鉤。

　　6、加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持每周一下午進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；堅(jiān)決杜絕有償家教、節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課、體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生，塑造板小教師的良好的職業(yè)形象。繼續(xù)聘請師德監(jiān)督員，設(shè)立師德監(jiān)督崗；與全體教職工簽定好師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步規(guī)范教職工的執(zhí)教行為。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。

　　二、堅(jiān)持教育創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。牢固樹立質(zhì)量是立校之本的意識，本學(xué)期要緊緊圍繞"提質(zhì)增效"這一核心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在教學(xué)管理上，用在提高課堂教學(xué)效率上，用在教學(xué)質(zhì)量的提高上，重點(diǎn)要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：

　　(1)教學(xué)常規(guī)管理要進(jìn)一步規(guī)范。1深入課堂經(jīng)常化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作，下班聽課、評課，要達(dá)40節(jié)以上。教導(dǎo)處要繼續(xù)搞好薄弱班級、薄弱學(xué)科的蹲班指導(dǎo)工作，要在轉(zhuǎn)變薄弱年級、薄弱學(xué)科、薄弱班級等方面下真功夫，做實(shí)做細(xì)，使學(xué)校教學(xué)工作健康、均衡地發(fā)展，力爭教學(xué)質(zhì)量全面提高。2扎實(shí)開展"六認(rèn)真"月查工作，獎(jiǎng)懲逗硬，不走形式，把教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)落到實(shí)處。3堅(jiān)持好六年級月考工作，每月一檢測，每月一小結(jié)。

　　(2)藝體工作要穩(wěn)步推進(jìn)。把上好體育課和兩操結(jié)合起來。開展好"科技節(jié)"和"藝術(shù)節(jié)"，籌備參加縣藝術(shù)節(jié)的節(jié)目和展板。

　　(3)新教師培養(yǎng)要有針對性。新教師要上好匯報(bào)課，幫扶人要上好觀摩課。新教師本學(xué)期至少寫出2篇教學(xué)心得體會(huì)文章或教學(xué)論文。

　　(4)幼兒班管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。幼兒班的管理責(zé)任落實(shí)到人；牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和愛心意識。學(xué)生在校期間，教師對學(xué)生實(shí)行隨時(shí)跟蹤管理，搞好學(xué)生洗手吃飯、午睡、洗手、洗臉、喝茶等服務(wù)工作；幼兒班作息時(shí)間不與教學(xué)班發(fā)生沖突；學(xué)生的行為習(xí)慣要作為重要的教育教學(xué)內(nèi)容，改掉其以前亂扔亂丟、說臟話、攀爬樹木、損毀花草的壞習(xí)慣。

　　(5)加大教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、計(jì)算機(jī)、圖書的管理與使用。鼓勵(lì)、督促教師積極使用電教設(shè)施設(shè)備開展教學(xué)工作。圖書的使用率要提高，要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的閱讀能力，各班可以要求每位學(xué)生每學(xué)期借書不少于10冊、管理人員要做好借閱登記。

　　2、教研活動(dòng)要扎實(shí)開展。(1)學(xué)校要進(jìn)一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想。(2)加強(qiáng)對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，使教研活動(dòng)正常化、經(jīng)常化，不走過場。做到月月有活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)效，活動(dòng)可以是集體備課，年級組說課等。(3)鼓勵(lì)教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有一定質(zhì)量的論文、案例、爭取有更多的論文在各級各類雜志上發(fā)表，進(jìn)一步提高教師的教育教研能力。

　　三、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安校園

　　1、落實(shí)安全維穩(wěn)責(zé)任。我校成立以校長任組長，安全辦公室主任任副組長，各辦公室負(fù)責(zé)人、各基點(diǎn)組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各基點(diǎn)組長、班主任、科任教師、學(xué)生及其家長簽訂好《安全目標(biāo)責(zé)任書》。

　　3、本學(xué)期要繼續(xù)搞好專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)等安全常識；每周的班級安全課做到"五有"：有目的、有時(shí)間、有主題、有針對性、有講稿；重點(diǎn)防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發(fā)生。

　　4、建立健全各項(xiàng)安全保障制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對校舍、場地及其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和食堂、小賣部進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。切實(shí)維護(hù)學(xué)校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　5、在重大節(jié)日期間，加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，堅(jiān)持學(xué)校24小時(shí)有人值班守護(hù)；同時(shí)，對存在安全隱患的人和事，采取專人跟蹤守侯，確保本期無重大安全事故發(fā)生。

　　四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件

　　為進(jìn)一步改善我校的辦學(xué)條件，根據(jù)上級安排和學(xué)校發(fā)展需要，我校在本學(xué)期將對教學(xué)樓進(jìn)行維修，為教室安裝電燈和吊扇，硬化校門口到教學(xué)樓之間的石子路。徹底改變教室里冬天陰暗，夏季悶熱的局面；本學(xué)期，要利用學(xué)校圍墻設(shè)立主題墻，讓圍墻也成為育人的重要平臺，為師生們營造一個(gè)舒適優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　五、其他工作

　　1、認(rèn)真做好工會(huì)、少先隊(duì)、信息報(bào)道等工作。

　　2、加強(qiáng)后勤管理，依法管好用好公用經(jīng)費(fèi)，周密安排，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，后勤人員要密切配合教育教學(xué)工作，搞好后勤服務(wù)。

　　3、開展好留守學(xué)生關(guān)愛工作。成立留守學(xué)生關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，建立"留守學(xué)生"檔案；充分用好兩部"留守學(xué)生"專用的"親情電話"；班主任要經(jīng)常了解"留守學(xué)生"的思想和心理狀況，對待"留守學(xué)生"有愛心，不得有諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的"留守學(xué)生"的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、加強(qiáng)黨建工作，深入開展行風(fēng)評議和黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，繼續(xù)開展好黨員先進(jìn)性教育，發(fā)展壯大黨員隊(duì)伍，爭取發(fā)展2名新黨員。

　　5、完成上級交辦的臨時(shí)性工作。

　　武勝縣金光鄉(xiāng)板橋小學(xué)校

　　20xx年8月24日

小學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　一、總的要求

　　以國家法律法規(guī)和黨的教育政策為指導(dǎo)，根據(jù)市工會(huì)20xx年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)工作，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，以學(xué)校依法治校示范校建設(shè)工作為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，用心維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的用心性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，為學(xué)校全面工作做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作資料

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校依法治校示范校的示范性，推動(dòng)學(xué)校校務(wù)公開等民主管理工作向前邁進(jìn)。學(xué)校工作將用心配合黨支部，學(xué)校行政會(huì)議，認(rèn)真組織全體教職工，學(xué)習(xí)上級相關(guān)政策精神和法律法規(guī)，不斷深化認(rèn)識，全面理解和把握基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把工會(huì)干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到學(xué)校工作上來，并以此為契機(jī)，抓好教職工思想、政治工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的發(fā)展，讓廣大教職工群眾認(rèn)識和重視越來越學(xué)習(xí)，“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”，用學(xué)習(xí)來增長自己的知識才干，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和人的全面發(fā)展，我們要透過各種有效的途徑，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建立活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

　　2、完成各項(xiàng)工作

　　一是要認(rèn)真落實(shí)好上級工會(huì)要求：即抓住一個(gè)支點(diǎn)――教職工大會(huì);增強(qiáng)兩個(gè)意識――工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識;實(shí)施三個(gè)工程――以民主管理工作為主要資料的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要資料的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要資料的健康工程。

　　二是認(rèn)真履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮工會(huì)職能。工會(huì)干部要緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會(huì)員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會(huì)職能作用，主要有：組織教職工用心參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;組織召開好教職工代表大會(huì)，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案;依法維護(hù)教職工合法權(quán)益;認(rèn)真推行校務(wù)公開;開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，用心為教職工辦實(shí)事，用心組織教職工業(yè)余文化活動(dòng)。

　　三、落實(shí)措施

　　1、用心爭取學(xué)校的支持。工會(huì)組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，其工作的開展務(wù)必在黨支部領(lǐng)導(dǎo)之下，其工作資料與行政工作務(wù)必持續(xù)一致，具有監(jiān)督和推薦權(quán)，所以又需要學(xué)校行政會(huì)議的支持。只有這樣，才能保證工會(huì)工作順利開展，并不斷擴(kuò)大工會(huì)組織的影響力。

　　2、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)。一要加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高自己的工作潛力和水平;二要加強(qiáng)工會(huì)基礎(chǔ)工作，要落實(shí)各委員的職責(zé)要求，做好日常工會(huì)事務(wù);三要搞好宣傳工作;四要逐步做好“建家”工作;五要組織好工會(huì)活動(dòng)。

　　3、用心組織工會(huì)的活動(dòng)。一個(gè)組織沒有活力就名存實(shí)亡。要開展好工會(huì)的活動(dòng)，搞好校務(wù)公開，落實(shí)好教代會(huì)制度。開展好“送溫暖活動(dòng)”，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時(shí)時(shí)掛在心間，切實(shí)履行工會(huì)的職責(zé)，促進(jìn)送溫暖工作經(jīng)常化、制度化。進(jìn)一步發(fā)揮教育工會(huì)組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神禮貌生活，努力把學(xué)校工會(huì)真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、三月

　　慶祝“三八”婦女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動(dòng)。

　　2、四、五月

　　慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)，工會(huì)小組活動(dòng)。

　　3、六月

　　組織學(xué)校慶“六一”文藝匯演。召開工會(huì)干部例會(huì)，討論有關(guān)工作。征求教職工的合理化推薦。召開教代會(huì)。

　　4、七、八月

　　組織教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動(dòng)。教職工暑期活動(dòng)。

　　5、九月

　　慶祝教師節(jié)。組織評選十佳師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師。調(diào)整工會(huì)小組。慶祝重陽節(jié)，安排好有關(guān)趣味體育活動(dòng)。

　　6、十月

　　慶祝國慶節(jié)。開展教職工籃球比賽活動(dòng)。

　　7、十一月

　　召開教代會(huì)。征求教職工的合理化推薦。

　　8、十二月

　　評優(yōu)評先工作;總結(jié)一年工作。

　　9、一、二月

　　開展送溫暖活動(dòng)，慰問教職工;教職工寒假活動(dòng)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇7

　　工作計(jì)劃

　　1．本月將開展“動(dòng)物，我們的朋友”的主題活動(dòng)，了解某些動(dòng)物的特征和共同屬性，知道動(dòng)植物過冬的方法，尋找動(dòng)物的一些特殊的防身本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動(dòng)植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗(yàn)新年來臨前的快樂。

　　2．開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。

　　3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良、有同情心、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。

　　4．鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉。

　　5．加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字，按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　6．做好冬季保育工作，加強(qiáng)進(jìn)餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。

　　小結(jié)

　　本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動(dòng)中來，能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶，許多原來不會(huì)系鞋帶的孩子學(xué)會(huì)了系鞋帶的本領(lǐng)；還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)孩子們。

　　本月還重點(diǎn)開展了“動(dòng)物，我們的朋友的主題活動(dòng)，師生共同收集了許多動(dòng)物的圖片、繪畫了動(dòng)物，裝飾了主題墻，擴(kuò)大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動(dòng)物，還了解不少動(dòng)物的防身本領(lǐng)，人類從中學(xué)到的發(fā)明等等，懂得了人類與動(dòng)物之間密不可分的聯(lián)系。

　　在“新年好”的主題活動(dòng)中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動(dòng)手裝飾福字，元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動(dòng)，孩子們拿著游藝券，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目，渡過了一個(gè)愉快的迎新活動(dòng)。本月天氣很冷，為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作，采取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時(shí)孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子。

　　針對本班孩子的近況，一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的教育，常規(guī)教育，不能松懈，還要重視安全教育，使這個(gè)學(xué)期的工作能畫上一個(gè)圓滿的句號。

小學(xué)工作計(jì)劃篇8

　　教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為此，我校積極響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召，進(jìn)行了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)。為更好開展崗位練兵活動(dòng)，特制定本工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照區(qū)“隊(duì)伍建設(shè)年”相關(guān)要求為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題，以校本培訓(xùn)焦點(diǎn)，以研修活動(dòng)為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展研究活動(dòng)，努力提高教師教書育人的能力與水平，全面提升教育水平。

　　二、練兵目標(biāo)

　　1、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

　　2、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　三、練兵內(nèi)容

　　1、教材解析能力專題

　　學(xué)年組、教研組教材分析會(huì)

　　英語團(tuán)隊(duì)階梯備課活動(dòng)展示

　　2、學(xué)情分析能力專題

　　推門聽課

　　月調(diào)研成績質(zhì)量分析會(huì)

　　3、布置作業(yè)能力專題

　　各學(xué)年組、教研組綜合實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)

　　4、評課能力專題

　　數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)觀課、議課活動(dòng)展示

　　語文團(tuán)隊(duì)有效教學(xué)策略研究活動(dòng)

　　5、教師基本功能力專題

　　計(jì)算、鋼筆字、粉筆字。

　　四、保障措施

　　1、激發(fā)教師參與熱情。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀需要，是教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段，讓教師充分認(rèn)識崗位練兵活動(dòng)的重要性，動(dòng)員教師人人參與，努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。

　　2、大練兵活動(dòng)與校本研修互動(dòng)。校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。

　　3、練兵活動(dòng)與本校教師實(shí)際情況出發(fā)，注重解決實(shí)際問題。教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”而開展。針對學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，著力解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的活力。

　　4、注重過程性積累。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

　　5、加強(qiáng)崗位練兵的管理。崗位練兵活動(dòng)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，成立崗位練兵^領(lǐng)`導(dǎo)小組，更好開展崗位練兵活動(dòng)。

小學(xué)工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。進(jìn)一步深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用與管理，堅(jiān)持推進(jìn)“班班通、堂堂用、人人會(huì)、科科有”工程建設(shè)。制定和完善農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，加大開展農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用活動(dòng)的力度，開展形式多樣的活動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，進(jìn)一步整合學(xué)科資源。

　　以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護(hù)好、培訓(xùn)好、使用好”的原則，使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)。

　　構(gòu)建校園網(wǎng)信息更新工作網(wǎng)絡(luò)、全部更新骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁、部門網(wǎng)頁和班級主頁，選擇學(xué)有余力的學(xué)生建設(shè)好學(xué)生專題網(wǎng)頁。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

　　2、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的教學(xué)管理。

　　要求信息技術(shù)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。組建學(xué)校電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求更上一層樓。培養(yǎng)一批具有電腦繪畫、電子報(bào)刊、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作等技能的特長生，積極參加中小學(xué)生電腦作品展評和各項(xiàng)科技競賽等活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)設(shè)備管理。

　　完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度。

　　在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作。

　　健全各項(xiàng)電教記錄，并定期進(jìn)行檢查。

　　切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。

　　4、抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息水平。

　　幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，發(fā)展部分年輕教師成為骨干教師。以點(diǎn)帶面，保證每個(gè)教研組至少有一個(gè)教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

　　5、積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

　　6、繼續(xù)籌建資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。

　　7、積極開展“綠色網(wǎng)絡(luò)工程”。

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，加強(qiáng)安全工作，包括網(wǎng)絡(luò)安全、防盜安全等，更重要的是加強(qiáng)信息安全工作，嚴(yán)格學(xué)校信息發(fā)布流程，加強(qiáng)教師的法制教育。指導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)行為，讓網(wǎng)絡(luò)成為促使學(xué)生全面發(fā)展的廣闊天地。

小學(xué)工作計(jì)劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我校科研課題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。

　　2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

　　3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

　　5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　(1)教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

　　(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

　　(3)鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

　　(4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

　　2、積極開展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

　　3加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

　　(1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

　　(2)及時(shí)組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。