創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃

時間：2020-11-11 13:43:09 工作計劃我要投稿

創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃范文

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃范文，歡迎大家分享。

創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃范文

　　創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃1

　　我園領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：保護(hù)環(huán)境是長期堅持的基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。環(huán)境教育必須從娃娃抓起，幼兒是世界末來的主人，讓他們從小樹立環(huán)保意識，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感，是我們每一位幼教工作者義不容辭的責(zé)任。幼兒園必須開展環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，促進(jìn)幼兒全面地健康成長。我園一直重視環(huán)境教育，通過全體教職工的共同努力，使園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠地植物郁郁蔥蔥、錯落有序，園容園貌均做到了美化、兒童化、教育化、給幼兒營造了健康、文明、優(yōu)美和諧的文化氛圍，廣大教師也通過挖掘各種教育資源，如：家園共育、社區(qū)互動等開展環(huán)境教育活動并取得了一定的成績，并在20xx年6月順利通過市“綠色幼兒園評估工作”。以此為動力，更加深入廣泛地開展環(huán)境教育工作，制訂新的環(huán)境教育工作計劃、目標(biāo)，把工作重點放在培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為上，以家園共育、社區(qū)互動為徹入口，狠抓教科研活動，創(chuàng)造自己的環(huán)境教育特色。

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是如何衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志。”1992年全國環(huán)境教育工作會議也明確指也：環(huán)境保護(hù)，教育為本。因此，我們必須將環(huán)境教育工作列入園務(wù)工作的一項重要專題，并作為實現(xiàn)我園可持續(xù)發(fā)展的重要工具。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　我園以“創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園”為目標(biāo)，推動“綠色幼兒園”活動深入開展，把幼兒園環(huán)境教育納入幼兒園每一學(xué)期工作計劃和議事日程，并進(jìn)入到幼兒園課程體系當(dāng)中。通過進(jìn)一步完善教育管理的形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)互動的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)我園幼兒的實際情況，制訂我園各級部的環(huán)境教育目標(biāo)。

　　（一）小班級環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣

　　2、培養(yǎng)幼兒勤換衣服、勤剪指甲養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、懂得不亂扔垃圾、將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里

　　4、愛護(hù)花草樹木，不亂摘花；

　　5、知道噪聲的危害，懂得保護(hù)自己耳朵

　　6、關(guān)注小動物的生活，培養(yǎng)熱愛小動物之情

　　（二）中班級環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的主要廢棄物

　　2、通過對動植物生長的觀察，培養(yǎng)幼兒對動植物的情感，懂得愛護(hù)動植物；

　　3、知道空氣污染的一些原因及所帶來的不良影響

　　4、了解水對人類及動植物生存的重要性，在日常生活中注意節(jié)約用水。

　　5、知道保護(hù)牙齒，堅持用正確的方法刷牙

　　6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分類，懂得分類回收

　　（三）大班級環(huán)境教育目標(biāo)

　　1、了解水污染的來源，明白水污染的危害，了解工廠污水處理，懂得要保護(hù)清潔和節(jié)約用水；

　　2、初步了解廢物利用、循環(huán)再造的概念，知道可回收再造的東西類別，領(lǐng)會循環(huán)再造的價值；

　　3、理解人與動植物，與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)平衡；

　　4、認(rèn)識人體各部分器官的作用，進(jìn)一步認(rèn)識保護(hù)耳朵的重要性，并能在各項活動中減少噪音。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能作用，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　以“環(huán)境教育，滲透為主”為總路線，堅持“園內(nèi)綠化、美化與幼兒環(huán)境勞動教育相結(jié)合”。“行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”，“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。努力營造一個優(yōu)美的園內(nèi)生態(tài)環(huán)境。

　　“園內(nèi)環(huán)境、美化與幼兒勞動教育相結(jié)合”。把綠化、美化幼兒園作為幼兒參與環(huán)境勞動的主要的內(nèi)容，各班設(shè)置一個自然角，并對幼兒園種植園地進(jìn)行分工，讓幼兒參與種植、養(yǎng)護(hù)管理植物。在每年植樹節(jié)，組織幼兒進(jìn)行種植活動，并組織班級種植園地、自然角管理評比活動，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、熱愛大自然的情感。

　　“行為規(guī)范培養(yǎng)與環(huán)境教育相結(jié)合”。把公共環(huán)境的清潔，花草樹木的愛護(hù)和糧食、水等資源的節(jié)約以及幼兒個人衛(wèi)生的培養(yǎng)作為幼兒行為規(guī)范常規(guī)教育的重要內(nèi)容。從小事入手，從幼兒自身和身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

　　“園內(nèi)環(huán)境文化與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合”。在幼兒園宣傳欄、各樓層、樓梯旁及各班墻壁進(jìn)行一系列的環(huán)境文化設(shè)置，設(shè)有壁畫、宣傳畫、永久性標(biāo)示牌，把教育環(huán)境變成有目的性和顯示性的特征。

　　（二）以多種形式相結(jié)合，學(xué)習(xí)環(huán)境教育的內(nèi)容，提高環(huán)境意識。

　　環(huán)境教育，以人為本。把學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)境知識，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識作為“學(xué)習(xí)環(huán)境”的任務(wù)，學(xué)習(xí)環(huán)境要做到五方面的結(jié)合，即“結(jié)合幼兒年齡特點”“結(jié)合幼兒的個體差異”“主題教育與環(huán)境教育相結(jié)合”、“家園、社區(qū)互動與環(huán)境教育相結(jié)合”、“環(huán)保教育與養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育相結(jié)合”，教師在教育中要自覺地圍繞以上三結(jié)合內(nèi)容把環(huán)境教育有機(jī)地貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)和各主題活動中，并把環(huán)境教育帶入家庭和社區(qū)，讓全社會共同關(guān)注、共同保護(hù)環(huán)境。此外，繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn)，訂購多方面的`“環(huán)境”報刊雜志、教學(xué)參考書籍供教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；邀請市環(huán)保專家進(jìn)行有關(guān)環(huán)境教育方面的專題講座，組織教職工外出參觀各級“綠色幼兒園”提高我園師資的管理水平和理論水平，為真正落實強(qiáng)化環(huán)境教育打好堅實的基礎(chǔ)。

　　（三）具體活動安排

　　四、創(chuàng)建環(huán)境教育特色

　　1、創(chuàng)建市綠色幼兒園展覽室。

　　2、創(chuàng)設(shè)有自身特色的環(huán)境氛圍。

　　3、創(chuàng)建幼兒環(huán)境教育特色（社區(qū)、家園互動模式）如舉行“慶元旦”親子手工制作比賽。

　　創(chuàng)建綠色幼兒園工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進(jìn)我園的進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

　　2、培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

　　3、將環(huán)境意識和行動貫穿于園內(nèi)的管理、教育、教學(xué)和園內(nèi)建設(shè)。

　　4、將環(huán)境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境保護(hù)全民參與。

　　三、主要措施

　　1、強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度

　　（1）建立創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)各階段工作。

　　將組織能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在創(chuàng)建過程中，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創(chuàng)建隊伍。

　　（2）做好宣傳發(fā)動工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成全園參與創(chuàng)建活動的氛圍。

　　（3）充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環(huán)保宣傳教育。

　　2、加強(qiáng)環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識。

　　（1）主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機(jī)滲透環(huán)保教育。把環(huán)境教育知識列入幼兒生活活動中。

　　（2）開展環(huán)保教育活動，通過環(huán)保知識講座、環(huán)保教育實踐等活動，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　3、積極開展環(huán)保教育活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　（1）抓好春季有利時機(jī)，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護(hù)綠”的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。

　　（2）結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀(jì)念日，廣泛開展園內(nèi)外環(huán)保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機(jī)地開展經(jīng)常性工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護(hù)環(huán)境做好事、做實事，使幼兒成為“環(huán)保”的“綠色種子”，達(dá)到綠色環(huán)保教育目的。

　　（3）積極開展以保護(hù)環(huán)境為主題“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。

　　（4）增設(shè)以環(huán)保為內(nèi)容的社會實踐活動。諸如：環(huán)境知識講座、環(huán)境問題調(diào)查、環(huán)境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環(huán)境知識，培養(yǎng)探索精神和實踐能力。

　　（5）組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。

　　（6）切實加強(qiáng)校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。

　　四、工作安排：

　　二月份

　　1、宣布創(chuàng)建省綠色幼兒園的決定。

　　2、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議會議，布置創(chuàng)建工作。

　　3、召開“創(chuàng)建綠色幼兒園”動員大會。

　　三月份：

　　1、頒布創(chuàng)建綠色幼兒園規(guī)劃。

　　2、開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。