下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-09 08:57:58 工作計(jì)劃我要投稿

【精品】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃合集五篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃合集五篇

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、工作重點(diǎn)與措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

　　3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

　　5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

　　7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時(shí)多利用接送時(shí)間, 電訪與家長(zhǎng)交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),做好缺勤幼兒的工作。

　　三、具體工作安排八月份

　　1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦！）

　　3、備課（第一周）

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份

　　1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。

　　2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

　　3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

　　4、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)

　　5、學(xué)新早操

　　6、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：大大和小小）

　　7、一課多研活動(dòng)：快樂(lè)的小車

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄” 十月份

　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)

　　2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

　　3、教學(xué)案例反思

　　4、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）十一月份 1、教師說(shuō)課活動(dòng)

　　2、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”

　　3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來(lái)了）

　　4、青年教師才藝展示（說(shuō)課、彈唱等）十二月份

　　4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼兒壘高比賽

　　7、各班特色展示（講故事 ,.唱歌 ,舞蹈）

　　8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”

　　元月份

　　1、慶祝元旦

　　3、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

　　4、小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇2

　　時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

　　二、工作計(jì)劃：

　　我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

　　1、健康領(lǐng)域

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

　　2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

　　3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

　　4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1.樂(lè)意與人交談，講話禮貌;

　　2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);

　　3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

　　4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);

　　5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

　　3、社會(huì)領(lǐng)域

　　1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

　　2.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

　　3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

　　5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域

　　1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

　　2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;

　　3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

　　4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

　　5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

　　2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

　　3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　四、家園共育：

　　1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

　　2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

　　3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

　　4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。

　　5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　五、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了

　　2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

　　3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

　　4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植

　　5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

　　6、音樂(lè)欣賞：好媽媽

　　7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

　　四月份：

　　1、主題活動(dòng)：和你在一起

　　2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

　　3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)

　　5、科學(xué)探索：神奇的水

　　6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

　　7、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

　　五月份：

　　1、主題活動(dòng)：我們真快樂(lè)

　　2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

　　3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做

　　4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

　　5、美術(shù)創(chuàng)作：開(kāi)心好朋友

　　6、音樂(lè)欣賞：我的動(dòng)物朋友

　　7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

　　六月份：

　　1、主題活動(dòng)：美麗的夏天

　　2、家園共慶“六一”。

　　3、節(jié)日教育：端午節(jié)

　　4、科學(xué)探索：水變牛奶

　　5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜

　　6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè)

　　7、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣

　　七月份：

　　1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

　　2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)

　　3、幼兒離園安全教育

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇3

　　根據(jù)學(xué)校XX年工作思路，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)組實(shí)際，制訂八年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

　　①根據(jù)教務(wù)處工作安排，做好本學(xué)期明星教師推評(píng)工作。年級(jí)組內(nèi)通過(guò)常規(guī)管理，激勵(lì)教師加大教研力度，講求課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　②關(guān)注XX年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)動(dòng)向和升學(xué)政策變化，及早應(yīng)對(duì)，采取相應(yīng)措施，為XX年年本屆學(xué)生畢業(yè)升學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　③抓好八年級(jí)學(xué)生地理、生物學(xué)科會(huì)考工作。制訂合理計(jì)劃，保障學(xué)生有充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，鞏固知識(shí)內(nèi)容，取得良好成績(jī)。

　　二、強(qiáng)化思想教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺(tái)，打造合格中學(xué)生。依托政教處日常行為考核，各班每周爭(zhēng)創(chuàng)“全優(yōu)班級(jí)”，學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

　　②加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。班主任老師關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以多種形式疏導(dǎo)學(xué)生，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　③在教務(wù)處及政教處指導(dǎo)下，努力創(chuàng)造條件提升學(xué)生素質(zhì)。組織本年級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)科活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。

　　三、密切家校溝通，促進(jìn)家教科學(xué)和諧。

　　①老師通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系合作。通過(guò)溝通了解，共同促進(jìn)學(xué)生思想發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　②本學(xué)期擬訂第10、22周家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，表彰優(yōu)秀學(xué)員，宣講教育法規(guī)政策，傳授家教科學(xué)方法，宣傳學(xué)校事跡。

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇4

　　根據(jù)學(xué)校“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，結(jié)合校辦實(shí)際，提出近期工作的打算：

　　1、制定教育部專家組進(jìn)校評(píng)估工作中承擔(dān)的接待和會(huì)務(wù)有關(guān)工作的預(yù)案和計(jì)劃。責(zé)任人：黃韜陽(yáng)嘉瑛辦結(jié)時(shí)間：10月31日

　　2、認(rèn)真落實(shí)全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神和中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，在調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定出加強(qiáng)本室干部職工隊(duì)伍思想政治建設(shè)和本室圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)采取的的若干措施。責(zé)任人：陽(yáng)嘉瑛黃韜辦結(jié)時(shí)間：10月31日

　　3、組織校辦工作人員圍繞“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”開(kāi)展兩次專題學(xué)習(xí)，做好迎檢和迎評(píng)的準(zhǔn)備。主要內(nèi)容為：中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定和全國(guó)高校黨建工作會(huì)議等精神；“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作指標(biāo)體系及有關(guān)要求，掌握有關(guān)主要數(shù)據(jù)；了解學(xué)校和校長(zhǎng)辦公室有關(guān)工作制度，掌握各自的工作職責(zé)和規(guī)范，熟悉工作的具體內(nèi)容。責(zé)任人：陽(yáng)嘉瑛黃韜辦結(jié)時(shí)間：11月10日

　　4、按照學(xué)校報(bào)送教育部的《自評(píng)報(bào)告》和《自評(píng)結(jié)果及依據(jù)》以及《20xx年度高等學(xué)校基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，提煉出部分“重要數(shù)據(jù)”供校領(lǐng)導(dǎo)和各單位熟記使用。責(zé)任人：齊琳琳辦結(jié)時(shí)間：10月30日

　　5、進(jìn)一步修訂本室網(wǎng)頁(yè)，作到風(fēng)格大方，欄目齊備，內(nèi)容較全，特別要注重反映我辦“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作的動(dòng)態(tài)及制度建設(shè)等內(nèi)容。逐步增設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“大事記”、“學(xué)習(xí)園地”、“工作要覽”、“近期發(fā)文”、“重要鏈接”等，建設(shè)學(xué)校綜合行政工作交流和聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。責(zé)任人：舒滔張宇辦結(jié)時(shí)間：11月15日

　　6、認(rèn)真做好校長(zhǎng)辦公室（檔案館）規(guī)章制度的修訂完善和編印工作，制作群眾來(lái)信登記單并作專卷歸檔。督促各部門完成各自規(guī)章制度的整理編印工作。責(zé)任人：劉梟李江辦結(jié)時(shí)間：10月31日

　　7、認(rèn)真做好《經(jīng)世濟(jì)民孜孜以求——西南財(cái)經(jīng)大學(xué)辦學(xué)理念選》的'修定和印刷工作。責(zé)任人：舒滔張宇辦結(jié)時(shí)間：11月5日

　　8、按學(xué)校統(tǒng)一要求制作校辦工作人員座牌、掛牌，做好清潔衛(wèi)生等有關(guān)工作，進(jìn)一步形成高效文明的辦公環(huán)境和辦公面貌。責(zé)任人：劉梟李江辦結(jié)時(shí)間：11月10日

下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇5

　　一、班況分析：

　　1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿和脫下衣服、鞋襪；會(huì)做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語(yǔ)跟TJ對(duì)話，能夠比較準(zhǔn)確說(shuō)好兒歌、背熟詩(shī)歌。在聽(tīng)英語(yǔ)方面，能夠完全聽(tīng)懂老師的各種教學(xué)指令。

　　2、不足地方：

　　A、孩子們學(xué)英語(yǔ)是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；

　　B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

　　C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

　　二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：

　　（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

　　1、強(qiáng)化開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要孩子開(kāi)口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說(shuō)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)。也就是說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽(tīng)和說(shuō)英語(yǔ)，從而形成開(kāi)口說(shuō)的習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過(guò)“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說(shuō)總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；C、幫者收拾房間和玩具；D、把臟衣物拿到洗衣房。

　　3、做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書(shū)按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒(méi)有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書(shū)環(huán)節(jié)一定能管好。

　　4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

　　5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和

　　幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

　　（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、明確孩子現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語(yǔ)音基礎(chǔ)，形成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)習(xí)慣：

　　（1）激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

　　A、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；

　　B、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語(yǔ)氣；

　　C、用孩子喜歡的動(dòng)物等；

　　D、有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　（2）及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

　　（3）對(duì)開(kāi)口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。