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【精選】教育工作計劃集合8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
一、指導思想
以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為依據(jù)，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構建具有本校特色的素質教育模式。
二、素質教育的內容和目標
1、素質教育的內容
(1)、思想道德品質教育：對學生進行道德意識、道德情感和道德意志的教育，以及良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
(2)、科學文化素質教育：對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練，促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動。
(3)、身心健康素質教育：對學生進行體育知識、技能的教育，良好的自我健身習慣的培養(yǎng)，教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，積極開展大課間操活動，利用有限的場地進行適合學生特點的體育活動和項目，培育學生良好的心理素質以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質。
(4)、藝術審美素質教育：對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術鑒賞、藝術表演和美的創(chuàng)造能力的培育。積極培養(yǎng)學生參加各種比賽活動，組織參加慶祝抗戰(zhàn)七十周年合唱比賽。
2、素質教育的目標任務
(1)、加強領導，健全機制。成立以校長為組長，少先隊和各相關授課老師為成員的團隊。
(2)、全面提高質量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，結合校情，千方百計提高教育質量。向管理要質量，向科研要效率。
(3)、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。切實轉變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、實施素質教育的措施
1.加強教育管理
(1)認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民。
(2)狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。
(3)堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。
(4)強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
2、優(yōu)化教育教學過程
素質教育的主渠道是課堂教學。實施素質教育從根本意義上講，是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。
(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎。學校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。
(2)抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。實施素質教學的課堂結構應具備時代性、規(guī)律性、反饋性和整體性。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)
新，倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理，創(chuàng)設課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛，創(chuàng)設“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境，使學習過程成為學生全過程參與，知識，情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標;二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程;三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展;四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力;五是運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學效率。
(3)減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生集體補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。
3、讓體育活躍校園
(1)嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。
(2)認真組織好學生課外體育鍛煉活動，100%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”和大課間操，切實保證學生每天一小時體育活動時間。
(3)結合興趣小組，建立運動隊。
4、讓音樂飄蕩校園美術美化校園
(1)擺正音、美、的位置，訂好計劃，認真開展教育活動。
(2)努力配齊音、美的師資和設備。切實按照音、美課程標準要求組織音、美教學和活動。
(3)不定期地進行學生書畫競賽、作品展。
5、科學素質激勵學生創(chuàng)新
按要求開展科學課程，配齊科學和綜合實踐動課程教師，成立科技活動興趣小組，開展科技競賽或特色活動，積極參加各級各類主題科普活
動 。
四、建立素質教育評價體系 按照上級要求，進一步摸索、探討，建立從德、智、體、美等方面對學生素質進行全面評價,教師評價體系以促教、促改為宗旨，以優(yōu)化學校管理模式、提升教師綜合素質為根本出發(fā)點，以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標，以發(fā)展性、導向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開性為原則，對教師進行評價。
教育工作計劃 篇2
認真貫徹學習省、市全教會議精神，以建設職教大省為工作重點，推進我是職業(yè)教育快速發(fā)展，指導各中等職業(yè)學校努力完成市教育局下達的中職招生任務，主要工作要點如下：
一、職業(yè)教育
1．指導動力工程學校的創(chuàng)建省級示范學校；力爭職教中心和工業(yè)學校創(chuàng)建國家級示范學校在20xx年有新的突破。
2．舉行第三屆全市中等職業(yè)學校“高教社杯-中等職業(yè)學校學生技能競賽”。參賽項目在原基礎上增加護理（主要臨床護理）。
3．繼續(xù)實施市職業(yè)教育“三重”項目建設，計劃建設市級示范專業(yè)6個、市級示范實習基地4個。確保150萬元的專項建設配套資金及時下?lián)埽渲脤赢a業(yè)、企業(yè)、生產和服務的先進設備，培訓實踐能力強、理論水平高、結構合理的教師隊伍，把專業(yè)建成特色專業(yè)，使基地成為學生實習實訓的重要場所。
4．組隊參加第四屆全省職業(yè)院校技能大賽，及時總結參賽經(jīng)驗、教訓，制定市級競賽制度和方案。
5．不斷強化中職招生宣傳工作，4月份，開展我市中職學校聯(lián)合招生宣傳“直通車”活動。
6、開展全市中職學校教師首屆精品課程評選活動，評選專業(yè)精品課程20節(jié)、文化課精品課程10節(jié)，在此基礎上10月份遴選上報5節(jié)精品課程參加全省評選。
二、語言文字
1．啟動我市三類城市語言文字工作評估，起草《市三類城市語言文字工作評估方案》，力爭20xx年年底前完成對鳳臺縣和毛集區(qū)的語言文字工作評估。
2．繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”和“規(guī)范漢字書寫大賽”活動。
3．遴選部分市級語言文字規(guī)范化示范校參加省級評估。
4．繼續(xù)開展普通話測試工作，滿足社會人員申報教師資格的需求，不斷提升社會知曉度。
三、其他工作
1.開展市級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范街道評選工作。計劃創(chuàng)建市級社區(qū)教育實驗區(qū)2個、示范街道4個；爭創(chuàng)省級社區(qū)教育實驗區(qū)1各、示范街道1個。
2.下半年擬召開民辦教育協(xié)會年會。
教育工作計劃 篇3
一、班況分析
1、班級情況寶寶班安排了四位老師，兩教兩保，寶寶2班新學期工作計劃（一）。教師胡林、陳秋娟工作熱情認真，思想活躍，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員黃耀玲、吳宏宇有著豐富的工作經(jīng)驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作有獨到的方法策略。
2、幼兒情況我班現(xiàn)有幼兒26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼兒是20xx年11月份出生外，其余幼兒均是20xx年1月至5月出生。由于在年齡和月份大小上有別，加上家長的教育方法不同，導致孩子的日常行為習慣的差異性較大。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有一下特點：（1）對新環(huán)境的適應能力參差不齊。大部分幼兒適應能力較強，對幼兒園已沒有陌生感了，并且能參與到游戲中來。部分幼兒因家長過分寵愛的導致情緒不穩(wěn)定，對環(huán)境的適應能力差，出現(xiàn)焦慮不安、哭鬧的現(xiàn)象。（2）生活衛(wèi)生習慣各有千秋。由于家長包辦過多，只有一小半寶寶愿意自己用小勺吃飯，并堅持獨立吃完自己的一份飯菜，但有幾個寶寶已經(jīng)能吃兩碗了。（3）集體意識普遍較弱。由于之前孩子生活在家中，行動比較自由，沒有約束，導致部分孩子注意力不能集中，時常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。（4）自我中心傾向偏重。獨占玩具、爭搶玩具現(xiàn)象嚴重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、發(fā)脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
二、安全工作
結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。保護孩子安全，發(fā)展身體動作，增進孩子身體健康。1、幫助幼兒了解水、火、點、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項，在一日活動中，引導幼兒注意安全，不爬護欄、上下樓梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。2、把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認識一些生活中的安全標志，對幼兒進行安全教育和指導，教幼兒學習自我保護的方法。
三、教學工作
（一）學期目標
1、共同生活
（1）能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。
（2）能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
（3）知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示。
（4）會用調羹進餐，會使用自己的杯子喝水，會安靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。
（5）樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
（6）在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。
（7）在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。
2、探索世界
（1）了解一些簡單的自我保護方法。
（2）樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。
（3）能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。
（4）嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
（5）學習簡單的模仿動作。
（6）嘗試開展幼兒感興趣的主題活動。
3、表達與表現(xiàn)
（1）樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。
（2）接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
（3）認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。
（4）樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。
（5）喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
（6）能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說普通話。
（7）愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
4、游戲活動
（1）樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。
（2）樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等，體驗活動的樂趣。
（3）在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
（4）喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
（5）愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲
（二）教學措施
1、優(yōu)化托班幼兒一日生活，重視情感照顧。理解孩子對家人的依戀，幫助孩子建立起對老師的感情和依賴，逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園。
2、在活動區(qū)內，為幼兒提供豐富的、適合幼兒年齡特點的操作材料，鼓勵幼兒積極地參與游戲活動。并初步建立良好的生活常規(guī)和收拾習慣。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點及教育目標，創(chuàng)設相應的環(huán)境：創(chuàng)設符合小小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，同伴互動。
4、集體教育與個別教育相結合，根據(jù)孩子各自的特點，采用不同的方法，讓每個孩子在自身的基礎上得到發(fā)展。
5、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導兒童多開口，樂于用語言、動作表達自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學小游戲，激發(fā)他們對科學游戲的興趣。
6、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
7、注重語言發(fā)展，在日常生活中引導兒童多開口，樂于用語言、動作表達自己的喜好與需求。嘗試著讓孩子接觸簡單的科學小游戲，激發(fā)他們對科學游戲的興趣。
8、環(huán)保教育。身為“綠色幼兒園”的孩子，要關心周圍的環(huán)境，要愛護環(huán)境，了解一些植物的生長過程，關注環(huán)境保護，樹立保護環(huán)境的責任感和初步的環(huán)保行為。如：不隨地扔垃圾、不丟紙屑、不吐痰不摘花、不踩草等，學會保持環(huán)境的干凈；和家長、老師一起收集廢舊物，利用廢舊物進行游戲活動，增強環(huán)保意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。
教育工作計劃 篇4
20xx年，XX教育將深入貫徹落實《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以“推進均衡發(fā)展，促進教育公平，規(guī)范辦學行為，落實素質教育，豐富校園文化，倡導科研興教，實現(xiàn)跨越發(fā)展”為重點，推動教育事業(yè)科學發(fā)展：
一、制定發(fā)展目標，推動跨越發(fā)展。20xx年是“十二五”發(fā)展的起始年，我們將立足新起點，明確后援建時期XX教育的發(fā)展方向，指導各校根據(jù)實際，梳理思路，廣泛征求意見，制定和完善各校中長期發(fā)展目標，促進XX教育整體的跨越提升。
二、加大改革力度，推進均衡發(fā)展
一是把握義務教育階段教師實施績效考核的時機，推動學校管理創(chuàng)新；
二是深化課程改革，不斷提高學校教育教學質量；
三是加大學校人事制度改革。把改革作為增進教育活力，提升學校辦學品質，促進城鄉(xiāng)教育均衡的動力和源泉，爭創(chuàng)義務教育均衡發(fā)展改革試點。統(tǒng)籌安排，精心準備，做好“兩基”迎國檢工作。
三、規(guī)范辦學行為，深化素質教育按照省政府辦公廳、XX省教育廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育意見精神，規(guī)范全市學校教學行為、招生行為、考試評價行為、教材使用、教師行為、教育收費行為，深入推進素質教育。幼兒教育重視孩子興趣培養(yǎng)、認真開展好行為習慣養(yǎng)成教育和興趣培養(yǎng)工作；義務教育推進學生綜合素質發(fā)展,加強未成年人思想道德建設工作；實施普通高中課程改革，加強對高中教學工作的過程管理，提高高考出口質量；職業(yè)高中和成人教育突出技能培訓，推進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生就業(yè)率；加強對民辦教育的指導和監(jiān)管，推動民辦教育做實、做好。
四、強化學校管理，樹立校園新風大力提倡“校長愛校、教師愛校、學生愛校”；要開展好學生教育與管理，要高度重視學生習慣養(yǎng)成教育；要建立責任制度，加強督查，敢于問責；要重視校園文化建設，倡導樸實、簡潔，潛移默化，深入師生心中。
五、重視師德提升，提高教師專業(yè)水平始終堅持以師德為核心，切實抓好教師的專業(yè)提升。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊伍；建立一支有愛心、負責任、會管理的班主任教師隊伍；加強中青年教師的教育和培養(yǎng)。
教育工作計劃 篇5
一、指導思想
認真貫徹落實區(qū)教委小教科的工作要求，加強兩支隊伍建設，調動和激發(fā)全校教職員工聰明才智和敬業(yè)奉獻精神，促進我校“雙六立人”的特色發(fā)展，不斷深化課程改革，大力開展賞識教育，提高課堂教學的針對性和實效性，努力使我校小學部各年級的成績穩(wěn)中有升，以優(yōu)異的教育教學質量滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，不斷提高實驗學校辦學品質和社會聲譽。
二、工作目標
教師發(fā)展目標：以六有六能為內容，搭建多元培養(yǎng)平臺，規(guī)范教師教學行為，促進教師實施立人教育實踐能力的提高。
教學質量目標：加強教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保教學質量的穩(wěn)中有升。
教學管理目標：探索新課程背景下的教學管理的新方式、新方法，調整與完善教學管理機制。
三、工作思路
以課堂教學為中心，以隊伍建設為基礎，以新課標和“雙六培養(yǎng)”為內容，以教研活動為依托，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，不斷提升教學質量，促進師生共同發(fā)展。
四、重點工作
（一）常規(guī)管理：重有序、重規(guī)范、重到位
1、對教學干部進行合理分工，進一步規(guī)范教學管理
2、完善教學例會制度
3、 完善教學過程管理
4、深入開展“國學誦讀活動”，做到誦讀目標、內容、時間項項落實。
5、組織好學科單項競賽。
6、結合六習培養(yǎng)，大力開展賞識教育
7、引導教師向課堂40分鐘要質量，減負增效。
8、開展全校讀書活動
（二）質量監(jiān)控：重過程、重分析、重實效
整體把握各年級狀況，關注抽測年級，確保管理有序、服務到位，形成努力拼搏，爭創(chuàng)佳績的良好氛圍。
1、利用開學后的兩周時間完成上學期期末教學分析會。
2、每月召開一次小五六教師分析會，同時充分利用好每周的業(yè)研活動。
3、定期召開小五學生會，表揚優(yōu)秀，激勵進步，形成比幫趕超的學習風氣，促成績提高。
4、三月底前將歷屆抽測試題發(fā)給五年級任課教師，要求教師熟悉抽測涉及知識體系、題目考察形式，五月底前每位教師出一份網(wǎng)閱檢測卷。
5、高度重視單元檢測。
（三）課改研究：重引導、重搭臺、重激勵
1、加強落實立人教育，立足課堂教學，培養(yǎng)六習品質。
（1） 從備課入手，“挖掘”六習培養(yǎng)點。
（2） 課堂上，結合教學內容，有的放矢地開展六習培養(yǎng)。
20xx-2013第二學期小學教育工作計劃
（3）科學的設計作業(yè)，提高培養(yǎng)效果。
2、以小課題研究為切入點，提升課堂教學實效。
（1）做好我校各級課題的管理和落實工作，準備迎接三月份的區(qū)級重點課題中期檢查。
（2） 每個教研組根據(jù)本組教師和學生的實際，以開展小課題研究的方式，繼續(xù)落實六習培養(yǎng)計劃。
（3） 開學初上交小課題研究方案或者問題研究方案。
（4）注重培養(yǎng)過程，定期反思，及時調整，注意材料的積累。
（5） 四月份教研活動 交流開展小課題研究情況，取長補短，共同提高。
（6）放假前教研組長進行工作匯報交流展示（其中包括本組六習培養(yǎng)情況）。
3、加強校本課程建設，發(fā)展我校立人課程文化特色。
（1）完善我校校本課程方案，逐漸形成適應學校特色發(fā)展的校本課程。
（2）繼續(xù)完善心理、美食研究等校本內容，逐漸使之規(guī)范化；深入開展寫字校本課程研究，分學段落實階段性目標。
（3）根據(jù)我校實際，探索開發(fā)新的'校本課程。
（四）隊伍建設：
1、優(yōu)化課堂教學，深化課程改革，提高教學質量。
（1）組織相關教師積極參與豐臺區(qū)小學第四屆骨干教師“創(chuàng)新杯”教學評優(yōu)活動。
（2）立足課堂，開展以“課堂教學實效性的研究”為主題的校級教學研討課活動。
（3）有針對性的開展請教研員來校指導工作。
①針對教師現(xiàn)狀，做好邀請計劃。
②干部教師群策群力，積極準備。
③專家來校指導，大家共同提高。
（4）以教學設計培訓為突破口，提高教師專業(yè)水平。
①假期前做教學設計引領并印發(fā)優(yōu)秀教學設計，布置假期每人原創(chuàng)一篇優(yōu)秀教學設計。
②組內研討，修改教學設計。
③請專家就我校教師的教學設計進行有針對性的指導。
2、加強教研組建設，引領教師專業(yè)化發(fā)展
（1）加強各教研組活動的有效管理，確保教研活動時間，提高教研活動的質量。
（2）各教研組期初做好教研計劃，每次活動有專人負責；每次教研活動要安排一個班級開展六習活動的情況的反饋。
(3)各教研組規(guī)范統(tǒng)一的用本格式和年級統(tǒng)一的讀書筆記本。（6月初將檢查各年級讀書筆記落實情況）。
（4）教研組內3月互查教案、學生作業(yè)各一次。
（5）學期初干部做好參與各教研組活動的計劃。
3、加強基本功訓練，繼續(xù)在小學部教師中開展集體練字活動。
（1）開學初與書法教師一起做好培訓計劃。
（2）兩周培訓一次，教師每周練一篇字。結合硬筆練習嘗試教師練習、展示粉筆字。
（3）五月底前各班收集學生書法作品，年級集中展示。
五、其它工作
1、完成區(qū)課改資訊平臺材料的上傳工作。
2、完成好CMIS的工作，使學籍管理規(guī)范化。
3、不斷提高二線教師的服務意識，多渠道了解各部門的服務情況，加強引導，不斷提高服務質量，確保學校教育教學工作的順利開展。
教育工作計劃 篇6
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
一、主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校XX-XX年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。
明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優(yōu)教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。
（二）創(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。
（三）加強縣區(qū)進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協(xié)調有關部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學校”的評選中，我市達標的數(shù)量和質量名列全省之首。
2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學校在各自區(qū)域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區(qū)進修學校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好普通話推廣和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。
會同北華大學師范分院，創(chuàng)建“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規(guī)范普通話培訓、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質化、高效化。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。
（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。
啟動“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規(guī)范化軌道。
舉辦“xx市名優(yōu)校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。
開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。
（七）高質量地做好教師培訓工作，依法建立健全全市師資培訓和繼續(xù)教育的規(guī)章制度，形成科學高效的教師培訓和繼續(xù)教育的工作機制和工作系統(tǒng)。
制定和頒行《xx市教師繼續(xù)教育工作管理辦法》，對全市教師的全員培訓實施科學管理，提高全員教師網(wǎng)聯(lián)培訓和文本培訓的實效性，依法保障教師參加繼續(xù)教育的權利和義務。
制定和頒行《xx市名優(yōu)教師隊伍建設實施綱要》和《xx市名優(yōu)教師（骨干班主任）管理辦法》，實行名優(yōu)教師的動態(tài)管理、消除“名優(yōu)教師終身制”的弊端，確保名優(yōu)教師的整體質量和名優(yōu)教師的作用發(fā)揮。
制定和頒行《xx市中小學校（職業(yè)學校）班主任培訓工作方案》和《xx市中小學校（職業(yè)學校）班主任任職資格標準》，實施xx市中小學校（職業(yè)學校）班主任任職資格證書制度，著力提高班主任的師德水平，全面提高班主任的科學施教和科學管理的能力和水平。
（八）著重做好農村中小學教師和全市新任教師的培訓工作，全面提高農村教師和新任教師的執(zhí)教能力，促進全市教育均衡、和諧、高質量、可持續(xù)地整體發(fā)展。
教育工作計劃 篇7
心理健康月活動是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項重要工作，對于普及心理健康教育，宣傳心理健康科學知識，營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義，接下來是小編為您整理的心理教育咨詢主管工作計劃，希望對您有所幫助。
新的一年，護理系按照院學生處、院心理健康教育中心的要求，組建了心理健康教育工作組，并擬訂出了一系列規(guī)章制度和實施計劃，由兩位具有“四川省高校心理健康教育培訓機構”頒發(fā)的合格證書的老師擔任護理系心理咨詢室日常值班和個別咨詢工作。為了能夠在實際工作開展中做到有條理、有輕重、程序化、制度化，能夠更好地貫徹省教育廳關于開展大學生心理咨詢的工作精神和要求、開展大學生心理咨詢工作，護理系特制定本年度工作計劃，具體如下：
一、狠抓組織建設，完善機構設置。
護理系心理健康教育工作組在學院學生處及學院心理健康教育中心的領導下逐步形成了，但仍存在著許多方面的不足。狠抓組織建設，明確目標，統(tǒng)一思想，完善機構設置，規(guī)范管理，劃分各部門工作職能，保障各項工作的順利開展成為了今年心理健康教育工作的首要。為此，我們計劃逐步完善護理系心理危機干預五級網(wǎng)絡，并擬訂給從事學生管
管理工作的老師、各班級班主任、宿舍管理人員、保衛(wèi)人員、校醫(yī)、各學生班級心理聯(lián)絡員及其他相關人員進行培訓，以幫助他們更好地開展工作。
二、完善心理咨詢室的硬件設施;
護理系心理咨詢室位于護理系實驗樓二樓，現(xiàn)有硬件條件設施比較陳舊，造就一流的心理咨詢環(huán)境，就必須要有足夠的硬件設施作為支撐，因此，今年我們計劃將心理咨詢室進行一次粉刷，增設一道屏風，購置一臺專用電腦及相關配套設施，為前來咨詢的同學營造一個清凈、幽雅、具有安全感的氛圍。
三、舉辦心理健康宣傳月活動、組織班主任進行心理健康專題方面的德育教育課;
心理健康月活動是我院心理健康教育中心自成立以來就納入了工作范圍的一項重要工作，對于普及心理健康教育，宣傳心理健康科學知識，營造良好的心理健康教育氛圍都有著非常重要的意義，今年我們計劃充分利用“5.25心理健康日”開展心理健康月系列活動，如散發(fā)宣傳卡片、現(xiàn)場咨詢、張貼海報、制作櫥窗等，利用這些方式，使護理系心理健康教育工作再添新機。
按照學院學生處關于班主任德育課的統(tǒng)一安排，護理系學生管理辦公室計劃利用德育課時間組織班主任開展心理健康專題教育，為同學們的心理架設一道心靈健康通道。
四、做好心理危機干預及信息的收集，果斷采取措施進行干預，同時建立來訪者典型咨詢追蹤個人檔案;
心理健康教育中非常重要的一個內容就是對在校學生進行心理危機干預及心理異常行為的信息收集，果斷地采取干預措施，介入其中，避免存在的悲劇發(fā)生，消除心理健康危機隱患，使我們的學生能夠健康成長，快樂地學習生活。為此，我們制定了“樂山職業(yè)技術學院護理系心理危機干預方案”，并完善了心理危機干預五級網(wǎng)絡，層層負責，分工明確，有效地保障校園秩序的穩(wěn)定和各項工作的開展。同時，由護理系心理咨詢室建立典型個人追蹤檔案，以便于總結和借鑒。
教育工作計劃 篇8
教育工作重點
1、認識生活中常見的符號。嘗試自創(chuàng)符號。
2、向幼兒介紹關于圣誕節(jié)的相關知識、學唱圣誕歌曲。
晨間活動
內容：跑跳鉆爬組合（重點指導）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、
要求：分組進行游戲，鼓勵幼兒嘗試多種游戲。
教育活動
符號會說話（語言）
郵遞員造型卡（美術）
I’d like some__(英語)
唐老鴨蓋房子（體育）
寫信給爸媽（社會）
拍手唱歌笑呵呵（音樂）
I’d like some__2(英語)
好玩的磁鐵（科學）
比一比（數(shù)學）
倫敦橋（音樂）
游戲及區(qū)域活動
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“理發(fā)店”、“小醫(yī)院”、“ 神仙魚美食坊”
2、區(qū)域游戲：穿編、拼圖、迷宮、“來說故事”
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室
下午活動
體育游戲： 支援前線
生活活動
1、中午起床后幼兒自己折疊被子。
2、了解冬季保健的基本知識。
家長工作
其它工作
1、做好游園活動的各項準備工作。
2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準備，周二來我班教孩子們制作玫瑰花。
3、通知家長安排好時間準時來參加圣誕游園活動。