【實(shí)用】中學(xué)工作計(jì)劃三篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)工作計(jì)劃3篇，歡迎大家分享。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以研立校、科研興教”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步突出教育教學(xué)工作的中心地位，以教育科研為先導(dǎo)，突出教研、科研兩位一體的優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷深化教育教學(xué)改革，走出了一條獨(dú)具特色的內(nèi)涵式發(fā)展新路子，通過“定向誘導(dǎo)”、“自學(xué)探究”、討論解疑“、反饋總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)的教與學(xué)，促使學(xué)生養(yǎng)成“勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、經(jīng)過3年的實(shí)踐探索，我們計(jì)劃在全校范圍內(nèi)，使我們的所有教師都經(jīng)過“三勤四環(huán)節(jié)”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學(xué)科研化、成果效益化”的目標(biāo)奮斗，讓老師在研究中成長(zhǎng)、在合作中成長(zhǎng)、在積累中成長(zhǎng)、在反思中成長(zhǎng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)興趣；促進(jìn)身心和諧發(fā)展、養(yǎng)成良好道德品質(zhì)；張揚(yáng)個(gè)性、體現(xiàn)自我。
3、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)步驟
1、起步階段，動(dòng)員、督促、指導(dǎo)。（20xx年4月——20xx年6月）
召開動(dòng)員會(huì)
實(shí)驗(yàn)伊始，學(xué)校要求教師參與研究的課題，要依據(jù)年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、教師個(gè)人情況，本著解決教育教學(xué)工作中實(shí)際問題的指導(dǎo)思想，動(dòng)員教師積極學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校要求每個(gè)教研組都要圍繞“三勤四環(huán)節(jié)”選擇課題，人人參與課題研究。
做好宣傳
充分利用學(xué)校例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)做好“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動(dòng)，充滿實(shí)驗(yàn)的熱情和激情，為“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做好培訓(xùn)工作
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)課題研究的目的意義、背景基礎(chǔ)、依據(jù)內(nèi)容、方法手段、基礎(chǔ)理論和推廣的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、發(fā)展階段，制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。（20xx年7月－20xx年7月）
制定《“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)三年課題規(guī)劃》、《關(guān)于在課堂教學(xué)實(shí)踐中開展“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)課題研究的意見》
固定“三勤四環(huán)節(jié)”實(shí)驗(yàn)反思交流活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、主題。
加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)和反饋，人人熟練掌握“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。
3、提高階段，成果化、效益化、推廣化。（20xx年8月——20xx年12月）
每位教師要根據(jù)自己參加實(shí)驗(yàn)的情況，認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)論文。
教學(xué)思想更加活躍，教學(xué)模式進(jìn)一步完善，教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提高。
評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師、評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文。
四、活動(dòng)方法
1、面向全體教師，扎實(shí)、有效地開展學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法活動(dòng)。首先將“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的有關(guān)內(nèi)容復(fù)制打印，保證全鄉(xiāng)教師人手一份，使其學(xué)習(xí)實(shí)踐有依據(jù)有內(nèi)容，培養(yǎng)教師的教改意識(shí)，使教師在教育理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的相結(jié)合方法，要求人人寫出學(xué)習(xí)心得筆記，并要理論與實(shí)踐相結(jié)合，將“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法逐步應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。
3、以教研活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)學(xué)校校本教研活動(dòng)。校本教研是教師在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識(shí)與能力的過程，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學(xué)校各教研組結(jié)合自身具體情況，制定出切實(shí)可行的校本研究計(jì)劃。在學(xué)習(xí)實(shí)踐“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法過程中，通過課案研討、專題研究、教育敘事、同伴互助、對(duì)話交流等多種形式，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)施過程中的問題和課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，力求取得明顯實(shí)效。
4、落實(shí)教師集體備課制度。積極開展以學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法為單位的同一學(xué)科教師集體備課制度。集體備課由學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。備課時(shí)間根據(jù)情況而定，一般分為單元或教學(xué)周進(jìn)行。學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”集體備課要形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
5、組織開展學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在全鄉(xiāng)開展學(xué)習(xí)“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)選活動(dòng)，努力改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教師的專業(yè)水平。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大練教學(xué)基本功。有組織、有計(jì)劃的落實(shí)開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，以賽代培，以賽促教，使教師認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀課堂就在我們身邊，優(yōu)秀教師就在我們身邊，樹典型、立標(biāo)兵，激勵(lì)和促進(jìn)廣大教師積極投身于課程改革。
五、三勤四環(huán)節(jié)實(shí)施中應(yīng)注意到的問題
第一，“三勤”、“四環(huán)節(jié)”不是孤立的，而是彼此相連，相互交融、相互促進(jìn)。學(xué)生通過“三勤”推動(dòng)“四環(huán)節(jié)”的完成；反過來，學(xué)生通過“四環(huán)節(jié)”的完成，又可以促進(jìn)“三勤”習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是“四環(huán)節(jié)”，既是層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，又能體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)—能力—覺悟的內(nèi)在需要和身心發(fā)展的規(guī)律。但在實(shí)際運(yùn)用中，這四個(gè)環(huán)節(jié)很難面面俱到，不同環(huán)節(jié)的時(shí)間劃分，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)生基礎(chǔ)的好壞來確定。四個(gè)環(huán)節(jié)之間是相互交融的，自學(xué)、精講、實(shí)踐都離不開討論，在討論中自學(xué)，精講討論都是必要的。討論體現(xiàn)了民主的教學(xué)氛圍和新型的師生關(guān)系，它像一條線貫穿在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把四個(gè)環(huán)節(jié)連成一體。討論是師生關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，是發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用的橋梁和紐帶。
第二，正確處理教學(xué)內(nèi)容與“三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法”之間的關(guān)系。首先，課堂教學(xué)的內(nèi)容要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定了學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用在教學(xué)中是互動(dòng)的、協(xié)調(diào)的。其次，“三勤四環(huán)節(jié)教學(xué)法”作為一種教學(xué)模式的出現(xiàn)，不能代替教學(xué)內(nèi)容，而只是實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的手段，實(shí)際運(yùn)用中，要防止過分地強(qiáng)調(diào)這個(gè)形式，變成形式化、教條化，忽視教學(xué)內(nèi)容的決定作用。所以在教學(xué)中既要發(fā)揮它對(duì)教學(xué)內(nèi)容的積極影響，又要克服不顧教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際生搬硬套。
第三，學(xué)習(xí)小組的組建與激勵(lì)機(jī)制并重。制定小組討論紀(jì)律，發(fā)揮小組成員間的監(jiān)督作用是十分必要的。教師應(yīng)調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的積極性、創(chuàng)造性，樹立小組長(zhǎng)的威信。教師要及時(shí)了解小組討論中遇到的問題與困難，及時(shí)給予糾正或肯定，尋求改進(jìn)辦法。
第四，預(yù)習(xí)提綱、課堂練習(xí)、課后練習(xí)的布置一定要適度。預(yù)習(xí)提綱應(yīng)有利于學(xué)生鉆研教材，課堂練習(xí)應(yīng)側(cè)重于突出重點(diǎn)，課后練習(xí)應(yīng)側(cè)重于鞏固知識(shí)，把課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，三者都是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵因素，是對(duì)學(xué)生自覺性和自律能力的考驗(yàn)。
第五，正確處理優(yōu)生和差生的關(guān)系。教學(xué)過程中要始終兼顧優(yōu)生和差生，自學(xué)提綱要難易適度，討論時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。一般來說，優(yōu)生較大膽，差生不太主動(dòng)。對(duì)差生應(yīng)提較容易的問題，進(jìn)行必要的鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們參與教學(xué)的積極性，課后應(yīng)多接觸差生，了解他們的想法，糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，消除差生對(duì)教師提問的恐懼心理，增強(qiáng)自信心。
第六，正確處理教師與學(xué)生之間的關(guān)系。新的教學(xué)方法，需要新的師生關(guān)系，“感人心者莫先乎于情”。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，放下架子，深入了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，在教學(xué)中注意把培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)的情感放在重要地位，通過與學(xué)生平等、親切、無拘束地交流，使課堂氣氛溫馨宜人，熱情積極，學(xué)生才能“親其師，信其道”。
六、學(xué)校措施
1、講學(xué)習(xí)，重培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師外地學(xué)習(xí)觀摩，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)培訓(xùn)。
2、搭平臺(tái)，促交流。以備課組（同一辦公室）為單位的課題研究小組，方便教師隨時(shí)隨地展開科研。開題報(bào)告會(huì)、中期匯報(bào)會(huì)，實(shí)驗(yàn)反思會(huì)、結(jié)題評(píng)審會(huì)等為教師展示交流架梯搭橋，起到了共同學(xué)習(xí)、發(fā)展提高的作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，骨干引領(lǐng)，全員參與。課題研究中，領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變角色，變旁觀者、指導(dǎo)者為直接的組織者、參與者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出整改措施，使課題研究朝著良性健康的方向發(fā)展。
4、整章建制，賞罰并舉，有效激勵(lì)。成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織管理研究隊(duì)伍，并對(duì)研究方案的實(shí)施進(jìn)行調(diào)控，及時(shí)總結(jié)研究成果，確保課題研究正確、有效地開展；以新課程理念為指導(dǎo)，不斷提高教師的課題研究水平；加大經(jīng)費(fèi)投入，有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)課題組教師；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，撰寫論文和教學(xué)反思；圍繞課題開展豐富多彩的活動(dòng)，使教研科研不分家，使課題與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，使課題研究更好地為課堂教學(xué)服務(wù)；采用激勵(lì)機(jī)制提高了教師參與研究的積極性。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇2
背景：學(xué)校在經(jīng)過幾年不斷的發(fā)展提高后，面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，從外部看：一是新課改在全國(guó)各地深入開展，新課改精神與理念深入人心；二是市內(nèi)、區(qū)內(nèi)學(xué)校人事調(diào)整后競(jìng)爭(zhēng)空前ji烈，學(xué)校要在嚴(yán)酷的.競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并有所突破；三是九年義務(wù)教育的不斷深入和完善，有關(guān)法規(guī)不斷深入人心，學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)思想又一次面臨改型問題；四是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)九中的期望值不斷提高。從內(nèi)部看：一是校園文化建設(shè)還有待加強(qiáng)，學(xué)校品牌效應(yīng)還要進(jìn)一步形成；二是青年教師的引進(jìn)、培養(yǎng)力度還需加大；三是學(xué)校的發(fā)展、校園改造面臨新的困難；四是教師的課堂教學(xué)方式、教學(xué)手段尤其是信息技術(shù)需大力改進(jìn)，課堂效率需較大提高。為此，20xx年，是我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步改革、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步突破年，我們將從以下方面進(jìn)行常規(guī)管理和改革工作：
一、學(xué)校管理
（一）總體目標(biāo)：發(fā)揮德育教育獨(dú)特作用，倡導(dǎo)綠色教育，推行減負(fù)增效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。
（二） 具體目標(biāo)：
1、改革和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化“德育是課程”、“德育是生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，積極開展多種健康有益的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)健康有益的校園環(huán)境，注重校園文化建設(shè)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本教研工作，加強(qiáng)以信息技術(shù)為標(biāo)志的校園現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
4、積極倡導(dǎo)綠色教育，即讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、快樂地生活、健康地成長(zhǎng)。加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)，加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化力度。
5、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、民主平等觀念。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作，完善教代會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)、民主、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
6、依法規(guī)范辦學(xué)，加強(qiáng)服務(wù)工作，不斷完善人事制度管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開制度建設(shè)，辦人民滿意的學(xué)校。
7、積極科學(xué)地指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)部門抓好初三教育教學(xué)特別是中考復(fù)習(xí)備考工作，扎實(shí)抓好新生招生及報(bào)名工作。
8、加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。積極申報(bào)“省綠色學(xué)�！保龊眯@改造工作。
9、爭(zhēng)取今年的中考及招生工作有新的突破。
（二） 具體內(nèi)容：
1、繼續(xù)以學(xué)習(xí)運(yùn)用洋思、杜郎口中學(xué)、后六中學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，積極推進(jìn)新課程改革，改變教學(xué)觀念，改革課堂模式，改革教學(xué)手段，提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我們一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)探討與合作，加強(qiáng)集體備課與校本教研活動(dòng)，另一方面我們還將加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步改革師生的評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行。
2、加快教育信息化建設(shè)，加快學(xué)校教育信息化步伐；加強(qiáng)與完善學(xué)校網(wǎng)站管理，在區(qū)教育部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)校本教研網(wǎng)、教師博客網(wǎng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面與市、區(qū)兩級(jí)教育信息網(wǎng)的對(duì)接，達(dá)到教育資源共享和信息交流的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)輔助教學(xué)工作，推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富課堂形式，提高課堂效率。本學(xué)期包括暑假將繼續(xù)對(duì)全校教師的信息技術(shù)水平進(jìn)行摸底，然后有計(jì)劃有步驟地分層培訓(xùn)，全面提高我校教師的信息技術(shù)水平。
3、結(jié)合我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校需要，結(jié)合各部門工作，改革和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，上學(xué)期將在教育科研、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、中考及學(xué)科競(jìng)賽等方面出臺(tái)新的制度，具體為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)過程管理與評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)、師生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、師德師風(fēng)等各個(gè)方面。
4、進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，即大家互相寬容、互相理解、互相溝通，干群、群群、師生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的關(guān)系和諧，不論是內(nèi)部還是外部環(huán)境，都利于學(xué)校持續(xù)和諧的發(fā)展，真正做到心往一處想，勁往一處使，校興我榮，校興我驕。具體將開展如下工作：
①加強(qiáng)工會(huì)工作。落實(shí)教代會(huì)通過的提案，積極籌備即將展開的教代會(huì)；進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開及校務(wù)監(jiān)督工作；注意傾聽廣大教師的聲音，關(guān)注職工的身心健康，積極化解各種矛盾，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)各方面關(guān)系和諧發(fā)展。
②加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和水電、校產(chǎn)、校園經(jīng)濟(jì)等的管理，開源節(jié)流，積極建設(shè)節(jié)約型校園，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極為教職工謀利益，積極為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展服務(wù)。在xx年我校被評(píng)為“市綠色學(xué)�！�、“市節(jié)水先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)工作，積極為申報(bào)“省綠色學(xué)�！薄ⅰ笆」�(jié)水先進(jìn)單位”作充分的準(zhǔn)備。積極進(jìn)行校園塑膠跑道建設(shè)的各項(xiàng)工作。
�、鄯e極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校作息時(shí)間的管理與控制，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展各種有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；健全教育資助體系，進(jìn)一步完善落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策的工作機(jī)制，對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)施救助；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，做到學(xué)校與家長(zhǎng)之間目標(biāo)共同，意愿共同，需求共同，心心相通，積極化解學(xué)校發(fā)展中的各種矛盾。
�、芗哟髱煹聨燂L(fēng)建設(shè)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)。
a積極組織師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)校樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，教書育人，為人師表，敬崗愛業(yè)。
中學(xué)工作計(jì)劃 篇3
后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面，是學(xué)校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費(fèi)制”的實(shí)施，且今年學(xué)校基建投資較大，現(xiàn)實(shí)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校要生存，整體要發(fā)展，加強(qiáng)后勤工作就顯得十分重要。我們將秉承艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代觀念，搞好后勤方面的各項(xiàng)工作，為學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階，為早日完成我們 “打造特色文化，爭(zhēng)做長(zhǎng)壽示范” 的奮斗目標(biāo)而盡到職能部門應(yīng)盡的職責(zé)。
指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)—步解放思想，立足于學(xué)�，F(xiàn)實(shí)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
工作與任務(wù)：
(一)完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作
1、認(rèn)真理財(cái)，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，自覺接受上級(jí)主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費(fèi)，確保各項(xiàng)資金按時(shí)足額到位，堅(jiān)決執(zhí)行長(zhǎng)壽區(qū)物價(jià)局、長(zhǎng)壽區(qū)教委、長(zhǎng)壽區(qū)財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，并于開學(xué)報(bào)名時(shí)公開各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
3、學(xué)生收費(fèi)實(shí)行班主任包干責(zé)任制。班主任有責(zé)任協(xié)助學(xué)校收齊全班學(xué)生的一切費(fèi)用，不得流失，不得更換標(biāo)準(zhǔn)，不得以任何借口擴(kuò)大或縮小收費(fèi)范圍。嚴(yán)禁挪用公款，嚴(yán)禁教師擅自隨意自立項(xiàng)目收費(fèi)，搭車收費(fèi)。
4、合理開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長(zhǎng)審批，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支。學(xué)校重大開支須提請(qǐng)學(xué)校校委會(huì)討論通過，報(bào)中心學(xué)校審批。
5、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。學(xué)校各項(xiàng)開支報(bào)銷發(fā)票時(shí)，必須執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，校長(zhǎng)同意方可報(bào)銷。杜絕先斬后湊，無計(jì)劃開支。絕對(duì)堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”審批制度。
6、強(qiáng)化學(xué)校資金管理，控制學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出，如有特殊情況確實(shí)須借用公款的，由校長(zhǎng)審批，并保證按時(shí)還清。
(二)財(cái)產(chǎn)財(cái)物
1、建立完善的校舍校產(chǎn)檔案，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)有記載、知去向、明價(jià)格。
2、學(xué)校財(cái)物繼續(xù)實(shí)行“誰使用、誰保管、誰負(fù)責(zé)”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號(hào)，防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、教工宿舍財(cái)產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，食堂財(cái)產(chǎn)由團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任。每期開學(xué)時(shí)維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對(duì)有關(guān)問題及時(shí)處理，損壞、遺失公共財(cái)物的由各負(fù)責(zé)人及時(shí)賠償或維修，否則將加倍處罰。
4、辦公室、實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書室財(cái)產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，要有一式兩份的登記冊(cè)，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)自然損壞、損失的由財(cái)產(chǎn)保管員寫出書面報(bào)告，報(bào)校長(zhǎng)審定可登記注銷。
6、寢室、教室財(cái)產(chǎn)開學(xué)初清點(diǎn)到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價(jià)賠償或購(gòu)買、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會(huì)同學(xué)校清點(diǎn)。
7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭(zhēng)取循環(huán)使用。
(三)食堂管理
1、食堂購(gòu)物必須履行規(guī)定手續(xù)，所購(gòu)貨物應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)計(jì)、食堂職工當(dāng)面核實(shí)。
2、食堂應(yīng)保證飯、水按時(shí)供應(yīng)，做到不蒸生飯、不供生冷水。如出現(xiàn)生飯，煮飯師傅賠償損失，另扣50.00元。
3、食堂工作人員要服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情報(bào)務(wù)。
4、食堂工作人員要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持用具、場(chǎng)地的清潔。
(四)公寓管理
1、規(guī)范公寓管理措施，明確管理職責(zé)，完善管理制度。
2、加強(qiáng)消防安全管理，堅(jiān)持每日巡查，及時(shí)消除隱患。
(五)加強(qiáng)校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本期工作目標(biāo)：一是硬化下操壩、安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)；二是配合食堂建設(shè)、公寓建設(shè)開展征地工作；
2、啟動(dòng)校園文化建設(shè)規(guī)劃。本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實(shí)事求是，注重實(shí)效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時(shí)消除安全隱患。
【【實(shí)用】中學(xué)工作計(jì)劃三篇】相關(guān)文章：
中學(xué)安全工作計(jì)劃04-09
實(shí)用的中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇04-18
實(shí)用的中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃三篇04-17
實(shí)用的中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇04-12
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃03-19
中學(xué)的德育工作計(jì)劃03-19
中學(xué)德育的工作計(jì)劃范文03-15
中學(xué)安全處工作計(jì)劃范文03-21
初中學(xué)校英語工作計(jì)劃04-25