學校藝術教育工作計劃

時間：2021-03-25 18:29:05 工作計劃我要投稿

學校藝術教育工作計劃（通用5篇）

　　時間稍縱即逝，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的學校藝術教育工作計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校藝術教育工作計劃（通用5篇）

　　學校藝術教育工作計劃1

　　為貫徹落實興城市教育局藝體工作實施計劃，根據我市教育工作會議的具體要求和布署，結合我校藝術教育的實際情況，制定本學期藝術教育工作計劃：

　　一、指導思想：

　　１、深化教育改革，全面推進素質教育的有關規定，繼續深入開展藝術教育，發展學生特長，培養學生的審美能力。

　　2、堅持“人人有發展，個個能成才”的辦學理念，以教學研究為先導，以提高學生審美情趣，挖掘學生藝術特長為目的，端正教學思想，轉變觀念，深入進行教學改革。

　　3、加強藝教教師的自身修養及藝術修養，注重專業知識的學習、探究和發展，使素質教育過程中德智體美全面發展。

　　二、工作任務：

　　１、加強藝教工作的目標管理和計劃管理。按照《課程標準》要求，開齊、開足音、美課，上好音、美課。教研組長負責在開學初根據《課程標準》及學校教育科研的要求，結合實際情況制定本組的教學計劃、教學目的及實施措施。做到有目標、有管理、有措施、有檢查、有階段性工作總結。

　　２、建立教研組長監督、檢查制度，教研組長要深入其中監管、檢查、指導工作，發現問題及時解決。

　　３、加強藝教教師的教育思想及業務學習。重視培養學科骨干教師和教學效果顯著的教師，結合學校的實際情況，研究創新教學方法，做到科學實用，組織藝教教師開展基本功訓練、比賽等活動。

　　４、抓好藝教工作的常規教學工作

　　結合學校的教學常規管理，抓好藝術教育的常規教學工作，并在教學過程中體現分層次教學，使每名學生都在藝術教育中有所得，有所發展。

　　５、有計劃地開展藝教第二課堂活動

　　音、美學科要根據上級部門的競賽要求及學校的藝教要求，對七、八年級學生定期開展音、美第二課堂活動，培養藝術特長生，加強初三學生升學報考的藝術專業訓練。

　　加強校本課程的開發和使用，培養學生動手能力，充分張揚學生個性。開設校本手工活動課《做一做》，為學生走向社會打開一扇就業窗口。

　　6、積極參加“明藝杯”少兒藝術大賽，做到提前醞釀，提前訓練，信心十足地參賽，爭取好成績。

　　三、實施措施及成績驗收：

　　１、學生反饋（問卷、座談）

　　２、同行反饋；

　　３、學生獲獎情況；

　　４、平時授課跟蹤；

　　附：藝教大事表

　　三月份：

　　1、撰寫藝教計劃

　　2、撰寫手工活動課計劃。

　　3、籌建第二課堂活動小組

　　四月份：

　　1、書法、繪畫比賽。

　　2、檢查藝教工作常規教學及開展情況。

　　3、“三隊”、“兩組”分頭準備，開始訓練。

　　五月份：

　　1、階段性反饋教學成果。

　　2、參加“明藝杯”少兒藝術大賽。

　　六月份：

　　1、對各活動小組驗收

　　2、反饋學期藝教工作

　　3、總結

　　學校藝術教育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，以美的學校文化為統領，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平，面向全體學生，夯實藝術教學常規，切實提高藝術教育質量，豐富學生藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

　　二、總體目標：

　　1、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

　　2、深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂，將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

　　3、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組，加強和完善各興趣小組各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，確保我校在區、鎮中小學生藝術節各項活動中能夠獲得優異成績。

　　三、具體工作：

　　1、完善常規管理，優化課堂教學，全面實施藝術教育。

　　我校一直十分重視藝術教育工作，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。本學期，我校將繼續抓好學校藝術教育的課堂常規教學，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱，使其更具可行性。嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。

　　2、加強軟件建設，提高藝術師資素質，做人民滿意的藝術教師。

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支符合新時期素質教育要求的，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。創造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。

　　3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術活動，進一步提高學生的藝術修養和整體素質。

　　藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本年度，我們將繼續開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會、搭建舞臺，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養和整體素質。

　　四、具體措施：

　　1、開展系列藝術教育活動、豐富學生課余生活，如：小型的藝術比賽或專題活動等，為培養學生的藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。

　　2、繼續開好音樂欣賞課，通過舉行藝術主題班會、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育，展示藝術教育成果。

　　3、將藝術素質訓練滲透到學校教學的常規活動中，潛移默化中藝術修養得以提高。

　　4、充分利用各種重要節日舉行書畫、文藝活動，對學生進行藝術教育活動，提高學生藝術表現水平。

　　5、加強對各興趣小組的管理，學校提供時間、場地和器材。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統一要求，保質保量的有計劃，有目的的進行訓練，同時，輔導教師要及時做好隊員的納新工作，保證訓練的正常進行。

　　6、在音美課堂教學中充分發揮學生的積極性和主動性，發揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人。積極開展藝術類學科的教學研討活動，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力。

　　學校藝術教育工作計劃3

　　指導思想：

　　為進一步促進學生的全面發展，提高學生的文藝素養，提高學生的音樂文化素養，要求學校藝術教育工作必須面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，促進學生身心健康，豐富生活、陶冶情趣，培養學生的`創新能力和實踐能力，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

　　工作重點：

　　1、通過各種形式的藝術活動，提高教師的藝術素質，提高學生的藝術技能水平。

　　2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。

　　3、組織學生積極參加市組織的各種比賽，爭取獲得好的名次。

　　4、學科滲透，加強整合。教師在制定教學計劃，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

　　具體工作:

　　堅持“期初有計劃，月月有活動，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由分管領導、教導主任、教研組長組成藝術教育指導小組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性。指導小組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　本學期，藝術教師要通過各種類型的活動加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，取他人之長，補自己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

　　具體措施：

　　1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

　　2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加市組織的文藝演出，爭取在比賽中獲獎。

　　3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

　　加強美術社團建設，結合民族文化特色，重點開發具有民間特色的藝術團隊；積極組織學生參加各種書畫比賽，爭取多獲獎。

　　研討內容：

　　1、制定學期教學教研計劃，確定教學重難點。

　　2、確定本周所教的內容，布置說課講課教師，并進行聽評課。

　　3、研討教學方法、組織形式，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

　　4、組織教師學習先進的電化教學經驗，學習先進的教學方法，提高自身的業務水平。

　　具體活動：

　　1、演藝比賽：如課本劇表演、集體舞、民族舞、小品、相聲等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

　　2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

　　3、文藝匯演：舞蹈團排練成品舞蹈，參加市組織的文藝演出，合唱團編排合唱曲，迎接匯演，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

　　4、藝術專欄的布置：把學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者宣傳欄，供全校師生參觀交流和學習。

　　附：

　　藝術教育活動配檔表

　　三，四月份：

　　制定本學年藝術教育活動計劃

　　中國花鳥畫知識講解

　　班級相聲比賽

　　五，六月份

　　器樂曲欣賞，讓學生了解西洋管弦樂器，提高學生的欣賞水平。

　　色彩知識講解

　　九，十月份

　　風景畫知識技能練習

　　興趣小組活動，選拔參加文藝匯演舞蹈演員和課本劇演員

　　十，十一月份

　　繪畫書法展

　　班級歌詠比賽.

　　學校藝術教育工作計劃4

　　一、思想

　　德、智、體發展的教育方針，學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》。學，學校精神文明建設，創設的育人環境。教育質量，學生的身體素質，學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。為創辦化吳小，抓好學校體衛藝工作。

　　二、工作主題：規范、質量、、健美

　　三、工作：

　　1、多采的校園藝術與體育活動，活動及訓練質量，使師生的健康狀況處在最佳狀態，為的工作和學習打好堅實的基礎。

　　2、體藝學科課堂監督，教學、。

　　3、以校本教研為載體，教研質量，提升教師素質。

　　4、衛生、疾病的宣傳工作，師生自我防控能力。

　　四、任務和措施

　　（一）體育：

　　1、《學校體育工作條例》，強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。

　　2、《學生體質健康標準》的實施工作，《中小學<學生體質健康標準>實施方案》，《學生體質健康標準》的測試工作。

　　3、抓“兩操”的過程管理，注重、監督、檢查機制的運行，使兩操節奏更趨，動作更趨規范。

　　4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學和能力，規范、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動的能力。

　　（二）衛生：

　　1、《學校衛生工作條例》，健全衛生工作管理制度。規定，醫務室，查漏補缺，規范衛生器材。

　　2、對學生衛生監測，保障學生在校期間的衛生安全。

　　3、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，病癥治療，措施，學生完全健康率。

　　4、對在校門口的亂擺亂賣，與，予以制止，教育學生不去攤點。

　　5、愛國衛生運動，滅“四害”。搞好校園環境衛生，每天兩小掃，大掃除制度與衛生評比制度。組織值日生檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值日教師校園環境衛生的清潔與保潔工作。

　　6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學生的用眼衛生，學生的身體健康。

　　7、全體任課教師要學生心理健康工作，關注學生的心理健康。

　　8、校園環境藝術化建設，創優美校園。

　　（三）藝術：

　　1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣，學生優秀作品布置校園環境。

　　2、組織藝術教師參加縣、聯校組織的新課程標準觀摩研討活動，學習，實踐，自身的能力和教學。

　　3、學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

　　4、藝術學科校本教研活動，藝術教師的專業發展和教學功的；加大對教師備課、上課、活動的檢查與，教學活動質量。

　　5、策劃六一大型文藝演出活動，注重藝術活動的普及性和全員性，學生的審美情趣。

　　學校藝術教育工作計劃5

　　一、指導思想

　　藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。

　　學校藝術教育工作堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生，分類指導、因地制宜、講究實效的方針，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育

　　陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學生了解我國優秀的民族藝術傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素養，培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操、發展個性、啟迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。

　　二、領導機構

　　為了使學校藝術教育真正辦出特色、辦出品味、辦成品牌，學校成立了以校長為組長，主管教學工作的副校長為副組長，以教導主任、教科室主任、德育辦主任為業務主管的創建學校藝術教育特色工作領導班子

　　以全體藝術教師為成員的教師隊伍。整個領導小組在組長的帶領下，加強學習、積極探索、勇于進取，不斷更新教育管理觀念和辦學理念，使我校的藝術教育始終緊跟時代發展的步伐，適應時代發展的要求。

　　藝術特色領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任、美術教師、音樂教師

　　三、主要工作：

　　(一)基礎工作

　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　1、擺正位置：正確處理好三個關系

　　藝術教育與素質教育