小學年級組工作計劃

時間：2025-02-06 17:29:53 秀容工作計劃我要投稿

小學年級組工作計劃范文（精選19篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的小學年級組工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學年級組工作計劃范文（精選19篇）

　　小學年級組工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　本學期，三年級將以“安全、質量、特色”為指導思想，認真貫徹學校工作計劃的精神，調動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，提升學生的文明層次。認真學習，勤奮工作，把學校的各項措施落到實處，努力配合學校教務處、大隊部等部門做好各項工作。

　　二、工作目標

　　1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

　　2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

　　3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

　　4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

　　5、認真籌備并組織好各項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

　　三、主要工作措施：

　　（一）學生層面

　　1、安全工作

　　安全工作是一切工作的前提，我們要常抓不懈，確保學生在校安全，努力構建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。年級組將制定安全防護措施，加強學生珍惜生命的教育，強化學生的安全自護意識，幫助學生識別安全隱患，杜絕重大事故的發生。各位班主任要充分利用班會課對學生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學生學習安全自護知識、消防知識、交通知識，爭強安全意識，培養自護自救能力。努力做到：（1）安全教育天天講、時時講。(2)認真執行學校、年級組相關安全工作制度，杜絕安全事故的發生（強調集體活動上下樓梯須有老師在隊前帶隊）。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。（現在安全工作主要以教師籠統講解為主，內容單一，我認為可尋求資源，多對學生進行自護自救能力教育，讓他們學習一些自我保護的知識）。在平時的工作中我們要多留意、勤檢查，及時發現問題，及時采取有力的措施，以防患于未然。

　　2、加強學生管理，培養學生良好的行為習慣。

　　本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。狠抓學生的日常行為規范，開學初期，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生一日常規》進行要求、管理，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，狠抓習慣養成教育，使學生養成講文明、有禮貌、講衛生、守紀律的良好的行為習慣，養成愛護公共財物，以實際行動維護班級、學校榮譽的集體主義觀念，為學生的終生負責。

　　3、抓學生的學習習慣、學習效果。

　　從小學三年級開始，學生進入了小學中年級階段的學習與生活，從心理發展過程來看，從三年級開始，學生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個重要表現是學生的學習任務與活動范圍無論是廣度還是深度都比低年級有了顯著的變化，學習活動的游戲性特征減少，學習過程的組織性、認知過程的`規范性、嚴謹性更強。而三年級又是培養學習能力、意志品質和學習習慣的最佳時期。同時，三年級孩子開始從被動的學習向主動學習轉變，如果經過正確引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的轉折，從此踏上成功之路。

　　結合他們的這些特點，在學生學習的過程中，我們既要抓布置，更要抓檢查，多教給學生一些好的學習方法，為他們的自主學習奠定基礎，同時要協調好各科的關系，盡量避免學生因科目增多帶來的不適應，對于一些不良的習慣要早發現，早處理，不任其發展。強化培優補差工作，防止后進生隊伍的擴大。

　　4、興趣小組的開設

　　按照學校校本課程實施計劃，我們本學期開始開設興趣小組。開設過程中，我們將努力發揮本年級組教師的優勢，統籌安排學生，盡量讓每個孩子都有適合自己的課程上。另外我們將多向四五年級學習先進經驗，努力把校本課程開好。

　　（二）教師層面

　　1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規工作，按時，保質保量地完成。

　　2、加強師德師風建設，提高我組教師的思想政治素質和職業道德水平。以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

　　（1）組織全組教師積極參加各項師德培訓和班主任工作培訓，認真學習教師職業道德規范、教師法、義務教育法、未成年人保護法等法規文件的學習。進一步規范教師的言行，爭取把教師的職業道德和管理藝術提升到一個更高的水準，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。

　　（2）全組教師尤其是班主任要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思），常懷五心（愛心、耐心、細心、童心、責任心），結合上個學期工作，各位老師要明確自己實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升。

　　（3）進一步樹立團隊意識。工作中能與組內同事相互團結、相互指導、相互促進、共同提高，讓團結產生更大的戰斗力。

　　（4）工作扎扎實實，實實在在，提高效率。對于學校和年級組安排的工作按時、高質、高效地完成，并力求有所創新，體現自己的特色。

　　3、一如既往地狠抓教學常規管理，向日常教學要質量。

　　（1）本學期繼續堅持兩級教學常規檢查，發現問題及時解決。

　　（2）加強課堂常規的檢查。我打算從本學期開始，每周聽兩名教師的課，了解教師及學生的上課情況，努力向常態課要質量。

　　（3）增強質量意識，全面提高教學質量。

　　①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。激發學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。要認真組織每單元一次的階段檢測。做好質量分析，及時調整教學策略。

　　②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科，期末學生評優各科必須在良好以上，三好學生必須全優。

　　③各任課老師要做好潛能生轉化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。

　　（4）重視學生良好學習習慣的培養。本學期繼續重點培養學生認真書寫，作業、卷面整潔、美觀的學習習慣。各位老師要重視平時學生寫作業、做練習、考試的書寫情況，嚴格要求。

　　（5）加強校本教研活動，積極開展教研活動。

　　①備課組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄。

　　②語數備課組要多選取那些平時教學中共同面臨的困惑或問題、相近的教學點為研究主題進行探討。

　　小學年級組工作計劃 2

　　為了認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務。針對我們年級的現狀：我們年級組共有教師11人，老師們積極向上，對工作認真負責，在教育教學上都有了經驗或者說是一定的基礎。學生通過上學期老師們用心地培養，大部分學生有了良好的行為習慣，能做到文明守紀，知道學習了，但還有少數同學調皮，會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。我特設計這學期的工作思路如下：

　　一、常規性的工作做到細致到位

　　（一）學生的管理方面

　　1、繼續做好安全工作。安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。時時提醒班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要在班會上進行集中教育。通過深入細致的教育工作，是我們年級的安全工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。每周四在年級群里提醒各班及時發布每周的安全提醒閱讀任務，并以發截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

　　2、本學期繼續實行各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》和我校的班級管理條例，力求做到人人明白，個個自覺遵守。落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。在夯實上學期的養成教育的基礎上，再把學生的自主管理作為本學期工作的目標。

　　3、配合政教處，開始培養學生干部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學校的`小管理員培養后備軍。

　　4、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。

　　5、加強組內一日常規自查。課間操排隊快、靜、齊；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高。督促學生下課時文明休息，不追追打打。衛生一天三小掃(早、大課間、中)，一周一大掃，以保持教室的衛生。

　　（二）教師隊伍的建設

　　1、多跟教師談心溝通，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

　　2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

　　3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

　　4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

　　（三）年級組氛圍的營造方面

　　1、情為基礎。真誠關心每一位老師。

　　2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

　　3、“精誠團結。”“人心齊，泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團隊精神，鼓勵大家坦誠交流，避免惡性競爭。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

　　（四）重視家校教育

　　緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

　　二、臨時性的工作要及時落實

　　對于各科室下達的任務要準確、及時地傳達下去，并在實施中充分發揮出中層干部的引領、溝通、促動的作用，使學校的政令得以暢通執行，各項工作順利、及時地完成。

　　三、本學期的工作要點做精做實

　　1、抓好學生的書寫訓練工作

　　平時上課，充分利用果果習字軟件進行識字教學，每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓練、培養、鞏固學生的書寫能力。

　　2、做實學生的課外閱讀

　　每天布置閱讀內容，第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動。

　　3、做精考試工作

　　組織好每次的月考、期中和期末測試；開好每次考試后的分析、反思、經驗交流會；至少在第一次月考和期中考試后，馬上組織召開家長會，做好家校共育工作。

　　小學年級組工作計劃 3

　　這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作，我特制定以下年級組工作計劃：

　　一、教育教學工作

　　1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發書工作。

　　2、根據實際狀況，平時多與老師交流，及時發現和解決問題，多讓老師們發表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

　　3、協調好各科任課老師的請假與代課。

　　4、配合學校各種材料的上交。

　　5、抓好本年級師資隊伍構成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，建立一支團結的隊伍，要發揚大家的工作職責心，創一流教風，要培養大家愛生如子，揚一股優良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級。

　　6、用心為老師們創造簡單和諧的工作環境，關注每一位老師的身心健康，使大家帶著愉快的情緒工作。

　　二、學生管理

　　1、關注學生動態，及時分析、處理。

　　因為，只有善于發現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節，關注學生的思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

　　2、嚴格要求

　　本學期，學校的整體制度發生了必須變化，個性是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環境嚴了，到每個班，我們也要執行好，平時就嚴格要求學生，規范他們的行為，端正學習態度，使他們養成良好的學習習慣。

　　3、進行禮貌禮儀教育

　　舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的'窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。

　　4、衛生工作

　　衛生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛生。

　　5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養學生崇高科學、追求真理，培養學生高尚的道德情操。個性是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。

　　6、密切聯系學生家長，用心爭取家長對學校、班主任工作配合。

　　我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

　　小學年級組工作計劃 4

　　一、工作目標：

　　1、努力營造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創造性地開展教育教學活動。

　　2、緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實際情況，以教師的發展為前提，以學生的發展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發展”為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發展的能力。

　　3、加強安全教育管理，提高防患意識，杜絕安全責任事故的發生。

　　4、落實財產管理制度，做到公共財物不人為破壞、不流失。

　　5、逐步向年級組教師滲透學校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。

　　6、加強學生學習習慣的培養，在抓好雙基的同時，注重提高，努力在升學考試中考出好成績。

　　7、關注后進生的教育進展情況，科學提高后進生的轉化率。

　　二、現狀分析：

　　1、教師隊伍穩定，能較好地在工作中體現學校辦學理念。

　　2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。

　　3、師生關系融洽，組內班級之間有良好的競爭環境。

　　4、絕大部分學生學習態度端正，學習習慣和方法較好，有自己學習意識。

　　5、家校聯系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。

　　6、離優生的培養目標還有一定差距，對優生培養效率還為低下。

　　7、學生的`行為習慣和行動能力培養還要進一步加強。

　　三、具體措施：

　　1、進一步做好“引導學生自我發展”的教育研究工作，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發展能力。結合本學期制定的學生行為習慣和行動能力培養目標，讓學生每周深化一條，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養成形成更好監督、促進作用。班主任每周班會前利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求，并充分發揮班干部的作用，帶動班級形成合力。

　　2、在教學上，充分利用已有的備課集體，以備課組長為核心，營造學科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領會新的教學教法，新的教學精神，認真學習領會新課標的內涵，貫穿于教育教學中。進一步協調各科作業，真正發揮集體備課的優勢及進一步落實學校的教學方針，同時要求各項作業中要有針對性，鞏固性，思維開發性，充分具備學科知識的延伸性。

　　為了確保升中的優秀比例，同時不人為加大學生的負擔，變相進行題海戰術，本學期要求各個備課組進一步精心備課，更好地團結協作，資源共享，提高課堂質量。為了讓學生適應升中學的考試要求，本學期語、數、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學生進行訓練，為升中學考試打下堅實的基礎。

　　3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間，充分發揮年級組的團隊作用，統一思想，使工作更有效、優質、和諧地進行。同時，加強家校聯系工作，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作。

　　4、進一步觀察了解孩子們的學習動態、情緒變化。發現問題及時解決，有效地協調班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩步發展，讓各項工作爭取上臺階。

　　5、始終把學生安全放到首位，注意發現問題，消除危險和隱患，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。

　　6、大力配合少先大隊部的工作，使每個中隊行動起來，形成鮮活的集體，培養學生的集體榮譽感及社會責任感。

　　7、加強早讀的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學生的能力培養。

　　8、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉化率初步計劃納入教師考核內容。

　　9、關注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養。并經常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長時間、經常性地拖堂占用學生休息時間。

　　10、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。

　　11、進一步提高學生的自我約束能力，特別是在無人監督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育。

　　12、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。

　　13、定期給學生進行思想動員工作，增強他們的自信心，為升中學考試做好鋪墊。

　　小學年級組工作計劃 5

　　一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧這學期的級組工作，在學校各級領導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來兢兢業業、扎扎實實。現總結如下：

　　一、做好新生入學教育的準備工作。

　　俗話說：“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足，同心協力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛生，連中午都沒休息過。

　　不但加班加點，而且自己出錢買布置教室的有關材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，那天的入學教育工作有聲有色的。進行得非常順利。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。

　　二、抓隊形的訓練。

　　新生剛入學，為了不影響學校升旗、做操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓練學生的隊形隊列。我們試著按座位順序排，按男女排，按學號排，結果還是不盡人意。

　　原因是：一學生之間不認識，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。所以在學校升旗和早操時，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動員，一年級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小朋友表現很不錯。

　　三、抓好養成教育。

　　好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點，結合學校每周的“流動紅旗”評比，向學生進行常規教育。利用晨會課、學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　同時每周就從升旗儀式的.排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

　　四、做好與家長的溝通工作。

　　我們在新生入學教育那天，既向家長介紹我們的學校，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯系電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長匯報孩子開學近兩個月來的學習、生活情況。

　　我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務。讓家長及時了解小朋友在學校時表現和我們的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

　　五、努力提高學生的綜合成績。

　　1、努力樹立學生學習的自信心。

　　為此，我們想了很多的辦法，比如設計學生競爭表格，及時表揚在各方面有進步的學生，比如朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，形成競爭的學習風氣；我們將學習，紀律進步的學生同時都給予物質和精神獎勵。

　　2、教師樹立嚴謹治學的精神風貌。

　　認真備課，用心上課，認真批改作業。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。

　　3、年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。

　　4、堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學后無償為暫差生補習功課，一忙就是六、七點，無怨無悔。

　　小學年級組工作計劃 6

　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃為指導思想，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

　　2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學模式，努力提高教學效益，爭創一流教學成績。

　　三、主要工作及措施

　　1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間繼續對學生進行“社會主義核心價值觀”、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、《洪溝中學一日常規》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。

　　2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，加強班主任工作經驗的交流。

　　3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

　　4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

　　5、堅持向課堂四十分鐘要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優”、“扶困”為抓手，全面提高教學質量。嚴格規范課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

　　6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。

　　7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

　　8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

　　9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

　　10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

　　11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。

　　12、利用各種機會，繼續抓好誠信教育。

　　四、具體做好以下幾個方面

　　1、抓好課堂、抓實作業。

　　沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節課，課前做到認真鉆研教材，吃透教材，準確把握教學的重點和難點。同時，還要去備學生，了解學情，確實用心去上好每一節課。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋和總結。做到向課堂要效益，體現“有效教學”。做高效老師！

　　作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的.高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。

　　作業的批閱和講評是六年級老師的重要工作內容，也是扎實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。建議大家能夠做到以下幾點：

　　認真批閱每一次作業，每一張試卷。做到及時、準確、不遺漏。

　　對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。

　　全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。

　　備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺。

　　2、面向全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生得到不同的發展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力做到“四心”：多一份關心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。

　　3、加強考試方法、技巧的指導及考試心理的輔導工作。

　　對于六年級的學生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學期底安排一次有關考試心理輔導的講座。讓每一個學生都學會考試，不怕考試。

　　4、加強教學常規考核，及時總結反饋并作出評價。

　　本學期我們六年級部將根據學校以前的教學常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實際制定符合本級部的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細化，使得評價更趨科學，力爭做到公平。

　　小學年級組工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮群眾智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

　　二、本組狀況分析：

　　1、教師狀況：

　　本組共有教師X名，敬業精神強，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學習，我們已經構成默契，并深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進行運作。我相信，在新的學期里，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。

　　2、學生狀況：

　　本年級共有3個班，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

　　三、主要工作：

　　（一）德育、少先隊目標：

　　利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練，引導學生把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

　　A、常規工作

　　1、加強行為規范教育。

　　（1）以《華涇小學一日常規》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養孩子良好的.行為習慣，爭創區行為規范示范校。

　　（2）以培養學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養成教育的方法研究，提高課堂學習效率。

　　B、走近世博會

　　以世博開幕日、我參觀世博會為時間節點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創新實踐。如世博小主持（開館致詞征文賽、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果、環保新理念）；世博小導游（世博參觀路線、我喜歡主題館）、世博小博士（城市新變化探究？世博精彩知多少）；世博小設計（世博場館建模賽、世博探究作業）等。

　　1、以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。

　　2、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設計和總結。

　　3、結合雷鋒日、三八婦女節、植樹節、清明節、紅五月、六一節等傳統節日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。

　　4、透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，培養遵守交通規則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識；養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

　　C、重視心理健康教育工作。

　　班主任走近學生，及時了解學生的思想動態，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格，記載好師生心語錄。

　　D、做好家庭教育，社會實踐工作。

　　1、正副班主任提高家訪質量，并認真做好記錄。

　　2、密切家校聯系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。

　　3、充分利用地區教育資源，用心開展社會實踐活動，透過親身體驗、調查，提高認識，增強教育活動的成效。

　　4、做好學生春游的實踐活動。

　　（二）教學目標：

　　A、認真備課，減負增效。

　　要求本組成員要不斷改善備課方法，提高備課質量，備課要融群眾的智慧與個人特色于一體，采取群眾重點準備、個人班級調整、教后反思補充的備課、上課流程；尤其是要以倡導高質量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

　　B、加強學習，提升理論業務素質。

　　采用自學與群眾學習相結合；觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施潛力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

　　C、努力提高教學質量。

　　（1）優化課堂教學，向35分鐘要質量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。

　　（2）繼續以課堂教學改善主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。

　　（3）以減負增效，整體優化為目標，扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

　　（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。

　　小學年級組工作計劃 8

　　新學期開始了，我們二年級全體教師又以滿懷的激情站在了新學期的起點，為了更好的開展年及工作，現將年級工作計劃如下：

　　一、班級管理工作

　　由于剛剛擔起二年級的工作，對班級和老師們都不熟悉，我會定期走進二年級的老師們，盡快的熟悉班級和教師情況，營造良好的工作氛圍。

　　1、平時與老師多交流，及時發現問題，多讓老師們發表意見和建議，共同尋找進步的捷徑。

　　2、協調好各科任老師的上課與請假。

　　3、配合學校各種材料的上交。

　　4、抓好本年級教師工作合力，集體的力量永遠比個人的`力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，組建一支團結的隊伍。

　　5、積極為老師們創造輕松愉快的工作環境，關注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。

　　二、強化學生學習習慣養成

　　1、提高書寫水平

　　通過上半年的實踐，我發現果果習字是一款實用且高效的鞋子軟件。這一學期，我將和四位班主任協調，確定固定時間為練字時間，學生練字的時候保證有老師在場給予指導。學生們準備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學生寫的漂亮的字圈出來，對練字情況進行簡單的點評。

　　2、提高閱讀量

　　原來二年級的一個班實行了“21天讀書打卡好習慣養成”活動，規定學生每天晚上閱讀20分鐘，并發照片到班級群，在低年級就幫助孩子養成讀書的習慣，為中高年級的習作做好準備，我覺得這種做法都很好，我會和語文老師們商量一下，在全年級推廣。

　　根據學生和家長的情況，每月選定一本書，實行“群內打卡”活動，協調家委會做好檢查和監督工作。月初語文老師根據班級情況做閱讀推薦，月末帶動學生做閱讀展示，以調動學生閱讀的積極性。

　　三、加強常規管理

　　1、強化安全意識

　　由于低年級的孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識，我認為增強學生的安全意識是本學期的重點。我將協調各班老師利用課前、課件、班會等時間對學生加強安全宣傳，讓學生逐步認識到安全的重要性。要求學生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊，力爭全年不出現安全事故。

　　2、強化行為習慣養成

　　為了將養成教育落實到學生的學習、生活各個細節中，年級組將對各班學生進行不定期檢查，檢查內容包括：學生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級風貌、班級衛生、衛生區衛生、路隊等方面。良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。

　　以上就是我的工作計劃，在工作的過程中我會和二年級組老師們不斷修正并逐漸細化。

　　小學年級組工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想，扎扎實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為大年陳鎮中心小學小學再上新臺階做出貢獻。

　　工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。教師：模范遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的琿春學子。

　　二、現狀分析：

　　本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調皮等。

　　三、工作措施：

　　（一）學生的管理方面：

　　1、繼續做好安全工作。

　　安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深

　　入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

　　2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

　　3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

　　4、配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

　　5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。

　　6、落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

　　7、加強組內一日常規自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多余的首飾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

　　8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。

　　四、教師隊伍的建設

　　1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

　　2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

　　4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。

　　5、緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態，并了解學生在家的`學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發展。

　　（三）年級組氛圍的營造方面：

　　1、情為基礎：真誠關心每一位老師。

　　2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。

　　3、精誠團結：“人心齊，泰山移。”團結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。

　　同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。

　　小學年級組工作計劃 10

　　一、現狀分析：

　　本年級組有12位教師，6位班主任，學生現有300余人。在學校各位領導的關心指導下，在年級組全體教師的努力工作下，上學期出色地完成了學校布置的各項任務，各班逐步形成了良好的班風。本學期我們將繼續發揚“團結、勤奮、求實、創新”的校風，使年級組各項工作再上一個新的臺階。

　　二、指導思想：

　　以學校的工作計劃為依據，認真學習“學校集團化管理機制”的有關要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。從年級組的現狀出發，以行為規范為抓手，進一步抓好班級文化建設，創造性地開展教育、教學工作，以創新精神和求實的態度，認真做好年級組的每一項工作，努力提高本年級的教育質量。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好各班級文明習慣和學習習慣的教育。

　　2、努力營造安全的校園環境，使在校學生在學期內無重大責任事故發生。

　　三、工作重點

　　1.抓好學生的日常行為規范，加強學生的思想道德教育，繼續加強學生行為規范的養成教育。根據德育教育要求每月確立行為規范訓練內容及訓練目標，加大力度進行教育與訓練，反復抓，抓反復，促進全體學生養成良好的行為習慣。

　　2.常規管理落實到位，認真執行學校教學常規管理，教師的備課、上課、布置作業和批改作業等要求經常自覺與校教研室的條列相對照。

　　3.發揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡其職的'教育意識，促進和推動年級組德育工作。

　　4.強化班主任的教育職能。落實好班主任工作職責，配合學校開好班主任月會，通過學理論，學先進，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學期的基礎上，本學期的班級文化建設方面要發揮每一個班主任的主觀能動性和聰明才智，將本年級組的每一個班級建設成學生學習活動的最佳場所。

　　5.推進家校聯系的工作，將社會教育、學校教育和家庭教育三方面的教育有機結合。

　　6.堅持以愛國主義為主線，以實踐育人為途徑，開展形式多樣的德育活動，促進校園文化的建設。充分建設好班級“學習園地”、“爭章園地”、“黑板報”等。進一步加強學生的行為規范教育，為進一步美化、凈化校園作貢獻。激勵學生愛祖國、愛人民的責任感和使命感。

　　7.安全教育常抓不懈。充分利用每天的晨會、午會，進行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強訓練。

　　8.理論先導，落實常規，切實提高本年級的教育質量。

　　(1)認真學習課改的有關精神，學習教育教學的理論，努力改變陳舊的教學方法和教育觀念，探索新的教育模式。

　　(2)教學常規工作要落實到位。開學兩周內每位老師要制定好教學計劃。認真備好每一堂課。上好每一節課。認真及時地批改好學生的每一次作業。

　　(3)積極參加教研組、備課組的活動。每一位教師要在每一次活動中學到一些經驗，不斷提高自己的理論修養和教學水平。每一位任課老師要及時做好“學困生”的拉差補缺工作。每天要化一定的時間跟蹤、輔導學生，讓他有所提高，有所收獲。

　　小學年級組工作計劃 11

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求和市區教育工作會議的精神，以和為標準，構建“精誠教育”為核心的校園文化體系，實踐“精誠管理”造就“快樂教育”氛圍，將素質教育理念和德育教育落實到學校工作的每一個環節中，促進學生健康成長和教師的專業發展；進一步凸顯“規范、質量、發展”的主題，把學校辦成“貫徹方針的模范、改革實驗的示范、規范辦學的典范”，為建設“美麗幸福新溧水”提供智力和人才支撐。

　　二、重要工作

　　1、“百草園”計劃。

　　2、年級組文藝匯演活動，評選“文藝之星”。

　　3、“三十五分鐘課堂”教學競賽。

　　三、主要工作及措施

　　(一)主要工作

　　1、堅持年級組長、教研組長例會、學習和集體議事制度，養成真實、踏實、扎實的作風，修煉誠心、虛心、恒心的品質，努力建設一支能力過硬、作風優良、奮發有為的教師隊伍，做到同心同德、顧全大局，對學校負責、對學生負責。

　　2、認真落實市區教育局關于師德師風建設的相關文件規定以及、，引導教師忠誠教育事業，做到遵紀守法。積極配合學校推進“溧水區教師志愿者聯盟項目”。

　　3、根據區局下發的精神要求，分級管理，在我們教師中積極推進，積極學習，有效落實。

　　(二)主要措施

　　1、堅持面向全體，優化提升、優越發展、優勢推進，積極構建學習型教師群體，繼續抓好師徒結對工作。廣泛開展各級各類教學研討活動，為教師的成長、發展提供平臺，讓更多的教師脫穎而出。每位教師都應有個人學習和專業發展規劃。

　　2、進一步加強三級管理制度的落實，堅持年級組長、教研組長例會制度，充分發揮年級組和教研組在教育教學、教育科研和教師考核等方面的作用。開展多種形式的教學活動，促進教研活動的新突破，大力促進青年教師成長。

　　3、通過自主學習、小組討論、合作探究、答疑解惑等內容，進一步增強教師的改革意識，提升教師專業水平。通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平。

　　(三)加強年級組建設有效服務學生

　　1、認真落實，力求課堂教學的創新，抓實做優教學過程，合理安排學生在校時間，適量控制學生作業量，切實減輕學生課業負擔。

　　2、每位教師期初定好各學科的教學計劃，抓好教師的備課，教研組對備課要有統一的要求，備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；及時寫出課后教學評價；各教研組每周定時定點開展集體備課，組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的'聯系等形式互相交流、共同探討；抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣，每個教研組作業布置要有統一的要求，精當適量，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業部，保持清潔和齊全，教師批改及時、認真，學生作業有錯要及時更正；落實教學檢查制度，各教研組做好單元知識檢測的安排，盡量語數外錯開檢測，每單元測試各班進行試卷分析，教研組進行集體分行。本學期教學檢查各科組長每月檢查1次。

　　3、扎實有效開展教研活動，健全并重視教研組資料積累，一學期各組長、名特優教師聽課不少于15節，其他教師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。繼續完善組級教學研究制度，做好“高平論壇”教學研討。

　　4、本學期開展“三十五分鐘課堂”數學、語文學科青年教師教學競賽活動。以“三十五分鐘課堂的研究”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

　　5、開展好六年級學生社團活動。認真做好全國少兒計算機等級考試、江蘇省少兒書法等級考試。做好國際象棋的競賽、考級。

　　6、充分發揮校園網在教學資源整合和資源共享方面的優勢，努力為教育教學做好服務工作。創造有效地教育教學情境，改變教育教學模式，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

　　7、積極組織學生參加市區科技創新大賽、“金鑰匙”科普知識競賽、第十四屆中小學生藝術月活動，實施科學“百草園計劃”活動；以年級組為單位開展“年級文藝匯演”活動；落實“健康第一”的思想，做好第十三屆中小學藝術月文藝匯演的準備工作。

　　8、積極配合學校衛生工作，切實做好流行病的防控工作，落實學生防近措施，控制近視率和新發病率，抓眼保健操的質量，抓正確讀寫姿勢的養成。完善學生體檢制度和因病缺課匯報制度，做好教室、包干區的打掃和保持工作，培養學生良好的衛生行為和習慣。

　　小學年級組工作計劃 12

　　一、指導思想

　　本學期我們教研組堅持以區教研室和學校工作要點為依據，以提升教師的專業素質為目標，以提高課堂教學效率為重點，以教師為研究主體，以促進學生健康、主動發展和教師專業化成長為宗旨，全面實施素質教育，提高學校的教學質量，使教研工作再上新臺階。

　　二、教研目標

　　1.通過開展有效的教研活動，轉變教師教學觀念，更新教師教育理念，提升教師教育教學水平，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合。

　　2.組織學習教育教學新理念，組織集體備課、教學觀摩、案例分析、問題會診、教育沙龍等活動，促使本組教師開展有效的實踐反思，匯總教學經驗，積聚教育教學智慧，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。

　　3.切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路、新模式，以區備課研討會觀摩課、區教學能手、優質課評選為契機，開展課堂教學研究活動，探究“導、學、議、練”課堂教學模式，切實提高課堂教學實效性。

　　三、工作措施及方法

　　1.加強教育教學理論的學習，強化用先進的教育教學理念指導、解決教學實踐中出現具體問題的意識。通過理論學習、課堂實踐、經驗總結和參觀學習，使教師形成自己的教學特點，成為學校的教學骨干。

　　2.加強數學課堂教學研究，理論與實踐相結合，抓住“三個關鍵”，做到“八個精心”，積極提高課堂教學效率，全面培養和提高學生的數學綜合素養。

　　3.落實主題研討活動。結合本組的集體備課情況、課題研究內容，組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課、學科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研討、課例研討的形式進行，把主題研討落到實處。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.制定教研計劃，深入研究教材，對本冊教材的教學要求、重難點以及教學進度等做到心中有數，明確及研究方向。

　　2.參加區新課程“導、學、議、練”課堂教學模式專題備課研討會，認真聽評課。

　　3.認真準備，積極參加區教學能手、區優質課評比。

　　四月份：

　　1.抓好教學常規，加強單元研究課及集體備課的研究力度，探索“導、學、議、練”教學模式的具體實施方案，全面提升教師的'教學能力和水平。

　　2.積極參加青年教研小組活動。明確新學期任務目標，依托專題研究，推動問題解決。

　　3.加強理論學習，積極準備區教學能手理論測試。

　　4.通過對期中教學質量的反饋，使教師們明確自身的不足，明確以后工作的方向。

　　五月份：

　　1.參加名師送課活動，通過觀摩多向名師學習取經，努力提高課堂教學水平。

　　2.參加區五年級畢業復習研討，加大對復習課的探索，加強有效復習研究，交流復習工作的創新思路和做法，提高復習質量，促進學生綜合素質的發展。

　　3.參加青年教研小組活動。積極參與課堂教學研討和網上備課、看課與評課。

　　六月份：

　　1.迎接區五年級復習教學視導，加強有效復習研究，圍繞“真誠、深刻、精致、高效”進行研究，改進復習策略，2.加強對畢業班的教育教學工作，增強畢業班教師的質量意識。迎接對畢業年級學生進行的質量抽測。

　　七月份：

　　1.做好期末教學質量分析和期末總結。

　　2.教學常規資料展評。

　　小學年級組工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞著學校的中心工作，滲透“上好每一節課”的指導思想，本著為孩子的全面發展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

　　二、工作目標：

　　1、保證學校下傳的各類信息、通知及相關內容做到人人知曉，并及時的盡自己最大努力完成。

　　2、力爭辦公室的環境衛生每天都干凈整齊，為老師們的工作創造良好的工作環境。

　　3、使辦公室成為既安全和諧又文明健康的辦公室。

　　4、作為組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監督，督促老師們備好課，上好課，寫好課后反思。

　　三、具體措施：

　　1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的`常規工作，按時，保質保量地完成。

　　2、加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業道德來規范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

　　3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協作精神，群策群力，學科之間加強集體備課。

　　4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關部門，便以學校逐層解決，注意協調學校、老師、家長之間的關系。

　　5、主持召開本年級的家長會，了解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。

　　6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，安全作為一項常抓不懈的任務。

　　7、本學期把學生的養成教育作為我們工作的重點之一，緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在品質和行為習慣形成良好的風貌。

　　小學年級組工作計劃 14

　　一、指導思想：

　　圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

　　二、工作目標：

　　1）團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

　　2）實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

　　三、具體工作：

　　（一）年級組建設方面

　　1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

　　2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

　　3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

　　4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

　　（二）培養學生方面

　　1）開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的.主人翁責任感和榮譽感。

　　2）充分利用班隊課，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生養成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

　　3）努力培養班級小干部，落實學生小崗位制度，著力培養學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

　　4）關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

　　四、教學質量方面

　　1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

　　2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業布置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

　　3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

　　4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課余，全面提高學生素質。

　　5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

　　小學年級組工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　本學期，五年級組工作的指導思想是：以學校工作思想為指導，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“運動健康”、“熱愛生活”、“文明誠信”“團結互助”、“勤奮學習”為主題的5個系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

　　二、主要目標：

　　1、強化過程管理，確保教師的.教育、教學常規工作規范有效執行。

　　2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面初步形成。

　　3、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習慣的養成教育。特別是做好對后進生的教育轉化工作，使學生們的行為習慣得到加強和改進，從而各方面有所進步。

　　4、開展豐富學生競賽活動，鼓勵并支持學生參加各種競賽，發展學生能力，并力爭取得好的成績。

　　5、建立特色班級班風，加強班級之間競爭與聯系，突出特點，展現特色。

　　6、做好困難特殊學生的幫扶工作，做好定期的學生家訪工作，開好家長會。

　　7、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

　　8、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

　　三、主要措施：

　　1、年級組會議。

　　2、組內聽課評課活動。

　　3、主題班會，德育案例學習。

　　4、各學科競賽活動，比賽評比。

　　5、特色班級命名，班級聯誼活動。

　　6、家訪與家長會。

　　7、優秀年級組創建。

　　四、工作安排：

　　八月份

　　年級組會議，年級組考核辦法討論，開學和各項準備工作，制定2007年度第一學期年級組工作計劃。

　　九月份

　　1、布置年級組計劃工作。

　　2、做好困難特殊學生的調查聯系工作，完成學生報到工作，個別學生家訪。

　　3、制定班主任工作計劃。

　　4、安排各班出一期“感恩教師”教師節主題黑板報評比。

　　5、開展“運動健康”主題月活動，開展豐富的運動鍛煉，備賽十月初的校田徑運動會。

　　十月份

　　1、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報、主題班會、巧手制作、安全教育。

　　2、校運會

　　3、年級組走進課堂，集體研討。

　　十一月份

　　1、開展“文明誠信”主題月活動。評比文明班級、文明少先隊員、文明教師，各班開展主題班會，出一期相關黑板報“怎樣做一個誠信的人”。

　　2、規范漢字書寫比賽。

　　3、家長會。

　　4、五年級教師課堂開放日

　　十二月份

　　1、“團結互助”主題月活動。班級競賽、集體主義教育班會課。

　　2、校級文藝競賽。

　　3、文明班級創建總結。

　　4、課堂教學案例學習與分析。

　　一月份

　　1、“勤奮學習”主題月活動。

　　2、數學競賽、語文課外知識競賽。

　　3、特長班評比、命名。班級聯誼。

　　4、抓好期末復習工作，迎接聯考。

　　5、學科論文、反思、案例等教科研交流。

　　二月份

　　1、期末工作總結評比。

　　2、學生假期安全教育。

　　3、年級組各種材料上交。

　　4、年級組工作總結。

　　5、年級組評優工作，爭創先進年級組。

　　小學年級組工作計劃 16

　　一、指導思想：

　　本學期主要以學校工作計劃為指導思想，以我校的辦學宗旨、育人目標及本學期工作計劃為指導，以小學部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住教學質量這個核心，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，致力于每個學生的發展，為學生做好一切服務工作，為我校的發展爭光添彩，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，全面確立“以人為本”的育人理念，進一步加強教育教學常規管理，實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規管理，倡導優良的教風、學風和班風，大面積提高高年級的教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、落實德育工作重點，培養學生良好的文明素養。

　　2、落實新課程要求，推進參與式教學。

　　3、抓實五認真管理，教學質量再提高。

　　4、健全目標考核制度，促進管理上規范。

　　三、措施要求：

　　（一）、落實德育工作三個重點，培養學生良好的文明素養。

　　1、重點之一：強化行為習慣的養成，培養“文明人”。根據學校和兩處的工作目標，我組應該努力培養具有較高的文明素養，良好的行為習慣的文明人。必須把行為習慣的養成作為德育的重點來抓。本學期在上學期實行的大隊部與年級組聯合抓好“行為規范先進中隊”的基礎上，將檢查評比將作適當的改進：一是檢查內容的進一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進一步細化。注重不定期的抽查，抽查結果及時公布。三是切實改變以往學生常規存在的“早緊晚松”“前緊后松”現象，堅持管理細化，堅持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學期的始終。

　　2、重點之二：認真開展心理健康教育。

　　各班要認真上好每周的班隊課，做到有計劃、有專題、有活動、有成效。班會課要力戒說教式，要寓教于活動之中。各班要認真落實好一次高質量的中隊主題觀摩活動。要重視對學生的表揚與激勵，本學期要求各班每月班內進行一次評優，可評出每月的單項優秀學生，獎給榮譽稱號，及時給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵中激發學生的上進心，激發學生的榮譽感。年級組也將對此作相關檢查。

　　3、重點之三：繼續重視抓好安全教育。

　　安全工作是一切工作之首。安全工作關鍵在二個方面：一是思想教育，二是落實管理。其中思想教育是關鍵因素，因為只有讓學生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護意識。本學期各班要重視熱愛生命的教育，學會自我保護的方法，使學生能正確對待學習、生活中的挫折，形成堅韌的品格。同時，落實好管理工作，尤其要落實好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級組將對交接班進行經常性的檢查。

　　（二）落實新課程要求，推進參與式教學。

　　根據教代會通過的參與式教學教師的行為要求，本學期落實到教學工作之中。高年級段開始推行，通過集備、編制導學提綱，設計預習學案，變學生被動學習為主動探知。具體工作是：

　　1、重點抓集備。導學提綱的設計必須經平行班教師共同商量確定，要精心設計其中的學習方法、嘗試練習，本學期將由教研組負責進行相關要求的研究與實施工作，并定期進行檢查。年級組定期抽查各班導學提綱的'設計與批閱情況。

　　2、抓好平時的聽課。課堂上要真正把落實學生的“主體”地位，加強學生之間的互動，激發學生的自信心，真正把課堂還給學生。每位教師要加強平時的互相聽課，取長補短。全學期聽課不少于20節。教研組長要注重平時聽隨堂課，聽課中研討課堂教學藝術。

　　3、繼續抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于5本），對舊的圖書及時更換，語文老師要組織學生進行大量的課外閱讀，繼續抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質量驗收中吸取相關經驗教訓，從培養學生素質的高度來認識這兩項工程。

　　4、做好教師的專業發展工作。每位教師要根據上學期的自我評估及規劃，在本學期中進行落實，加強平時的理論學習，并在實踐中探索。每學期發表或獲獎至少一篇論文。對青年教師，年級組長，教研組長經常進行聽課，及時提出意見，組織好全組教師進行幫助指導，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。

　　（三）抓實五認真管理，教學質量再提高。

　　1、繼續抓好每月一次檢查，堅持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內容，注重對作業布置與批改的檢查。

　　2、繼續抓好畢業班的教學。繼續做好語、數同科老師的協調與合作工作，加強集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統計工作，注意命題的導引，并做好相應的分析，及時調整教學重點與策略。

　　3、繼續做好課堂主陣地的監督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時，禁止隨意調課占課，確保授課時間與質量。

　　（四）健全月考核制度，促進管理上規范。

　　1、要進一步加強平時的檢查，尤其是隨機抽查，真正了解實際情況，使考核結果更加公正，給教師正確的評價。

　　2、要加強考核后的及時反饋，把進步與不足在會議上或書面張呈現給師生，便于及時改正、加強。

　　本學期高年級段的各項工作將在學校行政的領導下，進一步做實做細，真正把低重心管理的優勢發揮出來，為學校的發展為學生的發展盡我們的綿薄之力。

　　小學年級組工作計劃 17

　　一、指導思想：

　　以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，結合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作，為六中小學部的發展爭光添彩。

　　二、主要工作

　　（一）加強常規管理

　　重點之一：重視抓好安全教育。

　　由于三年級孩子較頑皮好動，缺乏自我保護意識。我們認為增強學生的安全意識為本學期重中之重。我們將利用午班會等時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。配合學校通過多種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等安全常識。

　　重點之二：強化行為習慣的養成，培養“文明人”。

　　良好行為習慣的養成是一項長期的`工作，要長期抓，持之以恒。根據我們三年級孩子的特點，本學期我們年級組重點加強學生一日規范教育，特別是進校文明、上課紀律以及課間文明等訓練與教育，可以采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，培養學生做個文明可愛的六中人。

　　重點之三：加強“家、校、社”三級教育網絡的整合

　　通過配合學校組織家長參加家長學校學習、聽講座、開家長會、家校互訪、社會實踐等形式，加強“家、校、社”三級教育網絡的整合，發揮社會生活中巨大教育資源的作用，形成教育合力，共建良好的育人環境。

　　（二）認真搞好教學工作

　　1、以課堂教學為主渠道，實施素質教育，提高教育教學質量。認真學習“課程標準”，以課改精神為依據，深入分析教材，領會教材編排意圖。充分發揮教師的團隊精神，通過交流、討論集思廣益，共享教育資源，相互促進，整體提高本年級的教育教學質量。

　　2、加強教學常規，進一步加強計劃的落實，教案的修改，教后的反思，作業的設計，批改訂正。重視教學方法，把接受式學習和自主、合作、探究式的學習相結合，重視教學媒體的使用，使二年級的孩子喜歡上課、樂于學習，讓他們覺得讀書是一件既輕松又快樂的事。

　　3、科學設計作業練習，努力減輕學生課業負擔，并針對學生實際做好個別輔導工作。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　配合學校的整頓周，開展“好習慣在校園”活動。

　　三月份：

　　開展學雷鋒活動。

　　四月份：

　　開展“好習慣在家庭“活動

　　五月份：

　　開展“我為爸媽做家務”活動

　　六月份：

　　1、迎六一兒童節，結合學校合唱比賽，開展活動。（暫定）

　　2、年級組組織學生進行跳繩接力賽活動。

　　小學年級組工作計劃 18

　　一、指導思想：

　　本學期，數學教研組將持續圍繞學校的辦學目標，并堅持智慧教育的特色。我們的重點是研究和改進課堂教學，以推動教師的專業成長和學生的全面發展為目標。我們將以“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研方式作為本校數學教研的特色，探索如何有效實施學生數學核心素養的教學方法，并致力于提升教師的專業素養，培養學生的數學核心素養。

　　二、目標任務：

　　1、加強師資隊伍建設。教研組將借助數學學科中心這一活動平臺，認真學習課程理念，繼續深入開展教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。同時通過導師團帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新教師的教育教學能力。

　　2、我們將舉辦一場開課磨課活動，以“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式為基礎，通過對教材的解讀、命題制作、修改與完善等措施，真正提高每位教師的學科專業水平。

　　3、積極開展課題研究活動，融入校本教研，力求在高質量完成學校規定的工作任務之余，進一步深化課堂研究活動。

　　4、為了充分發揮學生的特長和個性，我們將在本學期開展一系列豐富多樣的'學生特色活動。針對學生年齡特點，我們將繼續開設各類校級和班級的創新思維社團活動。此外，我們還將結合《小學生數學報》，組織形式多樣的數學學習競賽活動，以激發學生對數學的興趣，讓他們在日常生活中體驗到數學的魅力，并推動他們個性的和諧發展。

　　三、重點措施：

　　1、切實轉變教學理念

　　持續加強理論學習，關注核心素養對課堂教學產生的重要影響。深入研究數學課程標準，貫徹新課程理念，正確理解小學數學的十個核心素養，并在自己的數學課堂中積極應用。

　　2、追求課堂教學時效性

　　為了實現課堂教學的有效性，我們需要切實改變課堂教學結構。我們可以采用“先學后教、教了再試（講講練練）熟能生巧（反饋鞏固）”的教學模式，并對其進行修改與完善，以使學生更好地掌握知識。在課堂中，我們將重點從“教與學”轉向“練與評”。這意味著我們將更加注重學生的實踐操作和評估反饋。我們會在學生學習某個知識點之前，先讓他們自主學習相關內容。然后，在教師的指導下，學生將有機會進行實際操作和實踐練習，以鞏固所學知識。在這個過程中，我們將提供及時的反饋和指導，幫助學生糾正錯誤和提高技能。通過這種課堂教學方式，我們追求的是課堂教學的有效性。學生在參與實踐練習的過程中，不僅能夠更深入地理解所學知識，還能夠培養實際操作能力和解決問題的能力。同時，我們的評估和反饋將有助于鞏固學生的學習成果，促使他們更好地掌握所學內容。通過切實改變課堂教學結構，實施“先學后教、教了再試（講講練練）熟能生巧（反饋鞏固）”的教學模式，我們致力于提高課堂教學的有效性，幫助學生更好地學習和成長。

　　3、“七認真”檢查規范化。

　　始終堅持每月“七認真”檢查，校區內抽查及師徒每周抽查調研等方式進行，以反饋問題、提出改進意見為主要宗旨，不斷督促和規范教學常規。

　　4、磨課研討常態化

　　課堂教學是實施課程改革的主要渠道，也是保障教學質量的重要保證。本學期我們將認真開展校內一課三磨活動和備課組一人一課研討活動。一課三磨主要由學校數學學科研究中心負責，同時還穿插新教師的磨課等活動。要求每個年段的教師都參與其中，并根據主題有針對性地參加主題沙龍和研討會。一人一課由備課組長在備課組內組織，進行年級組的開課研討。每位教師結合自己的課題研究，將科研成果有效地應用到課堂教學中，真正落實到實處，提高課堂教學的有效性。

　　5、數學文化活動多樣化

　　本學期繼續在學校慧心社開設各年級的思維訓練活動。一、二年級將進行珠心算慧心社團活動，三四年級將舉辦數學思維社團活動，而五六年級則將提供數學拓展課程。我們將通過豐富多樣的數學文化活動，為學生打造一個多元化的數學文化平臺，展示數學文化的魅力，讓學生能夠深入體驗數學文化的內涵。

　　四、主要活動安排：

　　二月

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、各備課組制定學科計劃。

　　3、制定教研組開課、備課組活動安排表。

　　4、以備課組為單位完善“三單”及單元設計等任務。

　　5、區期初教研活動。

　　三月

　　1、“一人一課”活動開啟。

　　2、高年級“一課三磨”研課活動。

　　3、年級組研卷制卷研討。

　　4、集團數學學科中心培訓活動。

　　5、基本功微課試講活動。

　　6、七認真檢查。

　　四月

　　1、“一人一課”活動。

　　2、中年級“一課三磨”研課活動。

　　3、年級組研卷制卷活動研討。

　　4、期中學科能力競賽。

　　5、集團數學學科中心培訓活動。

　　6、教學七認真檢查。

　　五月

　　1、教研組備課組學生期中能力競賽分析會。

　　2、低年級組研課活動。

　　3、課題研討活動。

　　4、集團數學學科中心培訓活動。

　　5、畢業班制卷命題大賽。

　　6、教學七認真檢查。

　　六月

　　1、新教師期末匯報課。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、集團數學學科中心培訓活動。

　　4、教學七認真檢查。

　　5、教師撰寫教育教學論文和課題總結。

　　6、備課組做好組內資料匯總。

　　小學年級組工作計劃 19

　　一、現狀分析：

　　本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學生現有303人。開學初，在學校各級領導的科學指導下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩定了。本學期我們還將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，根據一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

　　二、指導思想：

　　1、以學校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。

　　2、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用。

　　3、在素質教育的前提下，以“為學生的終生發展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

　　三、工作重點：

　　1、充分體現年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。

　　2、本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數學備課組長：徐艷珍。

　　3、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

　　3、配合德育處，結合值周檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

　　5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發生。

　　6、根據孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。

　　7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。

　　四、工作目標：

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

　　2、組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

　　3、認真及時的.完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀科組努力。

　　五、工作措施：

　　1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現多勞多得，多創多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

　　2、掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發展”教育模式工作打好基礎。

　　3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。

　　4、真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

　　5、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內教師意見和建議上報有關部門和領導。

　　6、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經驗，減少事故的發生。

　　六、本學期兩次活動簡介：

　　1、 “捏出手中的童話”。活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創新意識，形成創造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

　　2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養他們強烈的集體榮譽感和團結向上的凝聚力。而且向學校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。

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