高三化學(xué)備課組階段復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃
一、目標(biāo)：
通過復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，初步構(gòu)建整個高中化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力。
二、指導(dǎo)思想：
以考綱為依據(jù)，以教研室下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo)，充分合理利用剩余的時間，科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效地順利進(jìn)行，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；
2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的'力量；
3、注重有效教學(xué)，提高課堂效率；
4、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改；
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)科成績；
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的影響。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表：
周次，日期，主要教學(xué)內(nèi)容，課時安排
1，12.15－12.18，碳族元素，硅、二氧化硅、無機(jī)非金屬材料，5
2，12.19－12.25，氮和磷，氨、氨鹽、硝酸，化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)平衡原理及應(yīng)用，9
3，12.26－12.31，電離平衡、水的電離，溶液的pH值，鹽類的水解，酸堿中和滴定，原電池、電解原理及其應(yīng)用，膠體性質(zhì)及其應(yīng)用，鎂和鋁，7
4，20xx.1.3－1.6，鐵和鐵的化合物，金屬的冶煉，烷烴，5
5，1.8－1.15，烯烴、炔烴，苯、芳香烴及石油的分餾，溴乙烷、鹵代烴，醇和酚，醛類、有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定，12
6，1.16－1.23，乙酸、羧酸、酯，糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料，4
注：本表為初定稿，懇請各位老師提出寶貴意見。
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