教務工作計劃

時間：2020-12-21 15:28:13 工作計劃我要投稿

教務工作計劃范文

教務工作計劃范文1

　　屈指一算，去掉周末和五一假期，不足四個月。時間緊，任務重，如何搞好、抓實本學期的教學工作顯得尤為重要。但不管怎樣，堅持一個原則：忙而不亂，有條不紊，計劃翔實，落實到位。現將現將本學期工作計劃如下

教務工作計劃范文

　　一、指導思想

　　本學期教務處以強化教學常規管理，深化落實“高效課堂”核心工作。進一步更新觀念，勇于探索，大膽創新。緊緊圍繞倡導和實施課堂有效教學、逐步提高教師課堂教學水平為中心，切實提高教學實效。強化內部管理，提高服務意識。密切配合學校其它處室，認真完成學校以及教育局部署的各項教育教學任務，全面提高教師學生的綜合素質，穩步提高教學質量。

　　二、抓好教學常規工作是本學期的重點。

　　1、教務處人員繼續實行輪流值班，且值班時不脫崗。除白天檢查上課情況外，還要堅持每天檢查早讀、下午三四節以及晚自習輔導情況，并及時作好記錄，以備兌現量化分數。檢查結果每天匯總。

　　2、本學期六七八年級在期末考試前組織兩次階段測試，九年級除畢業考試外，組織至少三次模擬考試。考后及時輸入并計算分數。做好考試反饋工作。

　　3、加強教學常規管理，杜絕教師上課遲到、早退、接打手機、隨意調課等現象。

　　4、做好命題研究工作。考前老師寫出命題計劃，考完后都要進行試卷質量分析，及時指出存在問題，進行自我剖析，并提出下一步改進措施，務求實效。并在學情分析會上以年級學科為代表參與說卷活動。

　　5、強化聽課制度。本學期聽課活動為“高效課堂展示課”，每個教研組每年級每學科推出一名教師做課，全組教師參與聽課，并當天評課。校級領導每學期聽課不少于20節，中層領導（含教研組長）每學期聽課不少于20節，任課教師不少于15節。

　　6、抓好抓實集體備課制度。仍然要求老師天天集體備課，把備課當成一種習慣。不備不講新課。教務處堅持周一上下午檢查并做好記錄。對堅持不好的學科及時提出批評。

　　7、要求教師堅持編寫“導學案”，并進一步規范導學案的編寫與培訓與監督工作。每雙周周一各年級、各學科備課組交一份完整的紙質導學案稿。

　　8、加強閱覽室的規范管理，各類圖書、音像材料統一制定目錄，登記成冊，并逐步對學生開放。做好教材的征訂工作，確保師生用書。嚴格執行上級的各項收費標準，杜絕老師為學生統一購買教輔資料，私自收費，保證教育教學秩序的穩定。

　　9、學校繼續實行“幫扶制”，讓每一位青年教師都拜一名老教師為師，及時關注青年教師的成長，為青年教師成長提供了展示平臺。

　　三、工作思路

　　1、開學第一周計算上學期期末分數，排出各科與四中的排名，為學期初表彰會和以年級為單位的學情分析會做好充分準備。

　　2、開學第一周做好教師編寫導學案的培訓工作。明確怎樣準確設計“知識能力“目標。

　　3、開展并服務好“高效課堂展示課”活動。

　　4、三月中旬組織第一次階段測試及學情分析會，五月底組織第二次階段測試及學情分析會。

　　5、做好理化生實驗加試與體育報考及考試工作。

　　6、六月中旬評比“最佳導學案”。

　　7、六月份做好九年級中招報考及中招考試及模擬考試工作。

　　8、七月上旬七八年級期末考試。

教務工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　我校的教務工作以各級教育行政部門的文件精神為指針，學習宣傳和貫徹落實黨和國家的教育方針政策，以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理為抓手，緊扣我校 “以制度建設規范人，以民主管理凝聚人，以榜樣示范引領人，以搭建平臺發展人”的工作思路，堅持以德育為先，質量為本，活動為載體，堅定不移地走“質量立校、特色興校、管理強校”之路，貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。

　　二、工作思路：

　　加大力度抓教學常規管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為先導，以專業提升為抓手，以課程改革為驅動，以能力培養為主線，通過營造獨特的學校文化、優秀的師資隊伍、強大的骨干專業和過硬的教育質量，真正實現文化立校、師資興校、特長強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯辦學特色。

　　三、主要工作及要求：

　　（一）明確職責，不辱使命。

　　隨著我校建設規模的增大、生源質量參差不齊的現狀日益突出，要求全體教師要一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，創造性的開展工作，切實加強服務意識。每一位教師都要明確自己職責，堅持提高學生綜合素質這條主線；有側重的針對不同要求分別進行應試能力和實際動手能力的培養。我們對每個學生應盡的職責和使命是一樣的，那就是使每個學生都能充分發揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續發展的能力。實行教育教學的細節管理和創新是本學年教務處工作的一項重要內容。

　　(二)以規范教學行為為重點，切實加強常規管理。

　　實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學年我們將以課堂教學改革及對學生成績評定的改革為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下三點著手：

　　1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

　　教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、學年組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。

　　教師及教研組教學及各項工作計劃定于3月1日——5日前上交教務處。

　　2、強化過程管理，提高教學效率。

　　（1）、研究落實和把握好各個教學環節。

　　①備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內容、學生實際相結合；基本知識、基本技能、智力開發相結合；德育滲透、知識體系及心理素質相結合。加強教學常規檢查，教務處將常規教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

　　教務處定于3月10日開始對各學年各學科的教案進行檢查，以后每月對教案進行系統檢查，以后隨時抽查上課的教案準備情況。

　　②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

　　③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。

　　④輔導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發展的機會，為成績優秀的學生提供更廣闊的上升空間。

　　⑤測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發揮測評的診斷功能，同時要根據中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。

教務工作計劃范文3

　　教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，作為一支年輕的教務工作隊伍，在本年度內強化學習、注重自身建設。根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止出現大幅度的波動情況。

　　現將本年度的教務工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　立足我校發展的實際，以素質教育和現代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

　　1、抓好教師的業務學習

　　校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優秀課例，爭創學習型教師和學習型學校。

　　2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的.集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。

　　3、通過學校培訓，努力培養骨干教師

　　鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類的基本功、創新課競賽及“教學能手”評選，通過培養，參賽，提高教師的教學水平，從而優化教師隊伍素質。

　　（二）加強常規管理，提高教學質量

　　（2）聽課指導

　　對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，并加強管理。

　　（3）常規檢查

　　開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

　　2、提高教學質量

　　（四）搞好校本教研工作

　　請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題為教研組課題的子課題，并在教學過程中研究課題，做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發，從教師的需求出發，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

　　月工作安排

　　三月份：

　　1、制定工作計劃

　　2、推門聽課、交流、指導

　　3、組織月考

　　四月份：

　　1、深入各教研組的教研活動，討論指導

　　2、組織學習多媒體實用知識

　　3、確立教研組和個人的課題

　　五月份：

　　1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動

　　2、抽查教輔材料

　　3、期中考試

　　六月份：

　　1、積累展示課比賽

　　2、年級教學工作檢查

　　3、組織月考

　　七月份：

　　1、期末考試

　　2、學期末總結評估

教務工作計劃范文4

　　一、三月份：

　　1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀

　　2、根據課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工

　　3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃

　　4、安排好畢業班補習工作

　　5、做好學校申請關于“民族地區體育教學中發展小學生體能的研究”課題開題

　　6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的上報工作

　　7、做好州級中小學現代教育示范校的申報準備工作

　　二、四月份：

　　1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會

　　2、開展各年級班委工作會

　　3、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)

　　4、檢查教學“六認真”工作開展

　　5、做好州級中小學現代教育示范校的自查工作

　　三、五月份：

　　1、做好作息時間的調整

　　2、開展第二屆教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）

　　3、組織開展期中的檢測和質析工作

　　4、檢查教研工作的開展

　　5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展

　　四、六月份：

　　1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作

　　2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作

　　3、做好“六認真”的檢查

　　4、做好畢業班的畢業考試、會診工作

　　5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作

　　6、做好州級中小學現代教育示范校的迎檢工作

　　五、七月份：

　　1、做好期末學科檢測工作

　　2、做好期末各學科成績統計和質量分析

　　3、做好新生的招收工作

　　4、做好教務檔案的整理歸檔和總結工作

　　5、做好放假的安排

　　六、八月份：

　　做好下期教務工作的打算

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