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中班3月份工作計劃（通用8篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家收集的中班3月份工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班3月份工作計劃 1
一、本月工作重點：
1.做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯系欄》的內容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感，愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂，在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。
主題活動二：《圖形寶寶》
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的`特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。
藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作：
1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設：
1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置我會畫信專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現代通訊工具的圖片展。
中班3月份工作計劃 2
一、班級情況分析：
本學期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要，在常規方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
二、在環境創設方面：
要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指游戲。
語言領域
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
社會領域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術領域
1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節奏感強。
四、具體常規工作要求和措施：
1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。
2、常規和自理能力的培養：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(7)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動，選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的.活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
五、家長工作
1、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
中班3月份工作計劃 3
一、幼兒發展分析評價
新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學期的環境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。
3、運動方面：在運動活動中孩子們的`熱情很高，能創造性地進行游戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。
4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況：
1、以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。
3、 在活動中，盡量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現自己。
4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點
(一)教育教學方面
1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。
2、了解三、八國際勞動婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發幼兒探索科學奧秘的興趣。
4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經驗。
5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二) 日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學期的教室環境以及創設活動區角。
2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作，愿意為大家服務。
(三) 家長工作方面
1、召開新學期家長會，建立家園聯系檔案。
2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關的資料。
3、帶幼兒參觀學習，創設機會，讓他們體驗學習的樂趣。
中班3月份工作計劃 4
初春天氣多變加強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
調整區域創設與材料投放，充分利用可用資源豐富幼兒的游戲。
結合“三八”節，開展愛媽媽的教育活動。
開展與主題相應的.環境創設。
認真寫好《寶寶成長手冊》。
主題目標：喜歡參與觀察與操作活動，了解雞蛋的外形特征和內部構造，了解幾種會生蛋的動物，增長相關蛋的經驗和知識，嘗試利用蛋殼制作簡單的工藝品。
主題目標：以友愛教育為中心，通過故事、情境表演、討論及各種游戲活動，感受和好朋友在一起的快樂，學習與同伴交往的技巧，提高交往能力，愿意和同伴建立良好的關系。
1、創設“玩具之家”，展示幼兒從家里帶來的玩具，鼓勵幼兒將自己的玩具介紹給同伴，并與同伴交換玩。
1、幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園。
2、帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。
3、為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享。
4、鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家作客。
中班3月份工作計劃 5
一、教育教學目標
語言發展：通過故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的語言表達能力和傾聽習慣，鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法。
認知發展：結合春季主題，開展自然科學探索活動，如種植觀察、動物認知等，培養幼兒的觀察力和好奇心。
社會情感：通過團隊合作游戲和日常互動，增強幼兒的'集體意識，學會尊重他人，培養初步的責任感。
藝術審美：開展繪畫、手工、音樂等藝術活動，激發幼兒的創造力和想象力，提升審美情趣。
生活自理：繼續加強幼兒的生活自理能力培養，如獨立穿衣、洗手、整理玩具等。
二、具體活動安排
第一周：啟動“春天的秘密”主題活動，組織幼兒進行戶外觀察，尋找春天的變化，并進行繪畫記錄。
第二周：開展“小小種植家”活動，每個班級設立植物角，讓幼兒親手種植并觀察植物生長過程。
第三周：組織“動物好朋友”主題周，通過視頻、圖書介紹不同動物的生活習性，進行動物角色扮演游戲。
第四周：舉辦“春天的音樂會”，鼓勵幼兒用自制樂器參與表演，感受音樂的魅力。
三、家園共育
定期通過家園聯系冊、微信群等方式，向家長反饋幼兒在園表現，分享教育心得。
邀請家長參與“親子種植日”，共同見證孩子的成長，增進親子關系。
組織一次家長講座，分享春季幼兒保健知識及家庭教育策略。
四、安全與健康
加強日常衛生習慣的培養，確保教室環境整潔，定期進行消毒。
開展安全教育周，教授幼兒基本的自我保護知識，如交通安全、防溺水等。
關注幼兒飲食健康，合理安排膳食，確保營養均衡。
中班3月份工作計劃 6
一、主題教育
本月以“我與自然共成長”為主題，旨在通過一系列活動，讓幼兒親近自然，了解自然規律，培養環保意識。
二、教學活動安排
自然科學探索：利用幼兒園的自然角、戶外空間，引導幼兒觀察植物生長、天氣變化，進行簡單的氣象記錄。
環保手工制作：組織幼兒利用廢舊物品進行創意手工制作，如廢紙變筆筒、塑料瓶變花盆等，培養節約資源意識。
健康飲食教育：結合春季時令蔬菜，開展“蔬菜小達人”活動，讓幼兒認識并嘗試制作簡單的蔬菜沙拉或小吃，了解健康飲食的重要性。
親子閱讀時光：鼓勵家長與孩子共讀環保主題的繪本，如《地球媽媽笑了》、《小水滴的旅行》等，增進親子關系的同時，傳遞環保理念。
三、生活常規與習慣培養
強化時間觀念，通過設定固定的'作息時間，幫助幼兒建立良好的生活規律。
繼續加強個人衛生習慣的培養，如正確洗手、咳嗽禮儀等。
引導幼兒參與班級整理工作，如擺放桌椅、整理圖書，培養責任感和自理能力。
四、家園合作
舉辦“綠色家庭”計劃，邀請家長與孩子一起參與家庭垃圾分類、節約用水用電等實踐活動，并分享到班級群，形成良好示范效應。
組織一次親子春游活動，選擇具有教育意義的自然景區，讓幼兒在親近自然的同時，學習環保知識。
定期召開家長會，分享幼兒在園表現，討論家園共育中的熱點問題，共同促進幼兒全面發展。
五、安全保障
加強日常安全檢查，確保班級內無安全隱患。
開展安全教育課，重點講解戶外活動的安全注意事項，提高幼兒自我保護能力。
密切關注幼兒身體狀況，及時與家長溝通，確保幼兒健康。
中班3月份工作計劃 7
一、教育目標
情感與態度：培養幼兒良好的情緒管理能力，學會表達自己的情緒，增強自信心和合作意識。
認知與語言：提高幼兒的觀察力和注意力，豐富詞匯量，促進語言表達能力的發展。
社會行為：通過集體活動和游戲，增強幼兒的規則意識和責任感，學會尊重他人和分享。
生活與健康：培養幼兒良好的生活習慣和自理能力，加強春季常見疾病的預防。
二、教學活動安排
主題教學：以“春天”為主題，開展系列教學活動，如觀察春天的植物變化、制作春天的手工、進行春游活動等。
語言活動：組織故事講述、角色扮演等活動，提高幼兒的語言表達能力和想象力。
科學探索：通過小實驗、觀察等方式，讓幼兒了解春天的自然現象，如植物生長、動物蘇醒等。
藝術活動：開展繪畫、手工、音樂等藝術活動，培養幼兒的'審美能力和創造力。
三、生活常規培養
衛生習慣：加強幼兒個人衛生習慣的培養，如勤洗手、不亂扔垃圾等。
自理能力：鼓勵幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具等，提高自理能力。
作息規律：保持幼兒良好的作息規律，確保充足的睡眠和適當的運動。
四、家園共育
家長溝通：定期與家長溝通幼兒在園的表現，了解家庭情況，共同促進幼兒的發展。
親子活動：組織親子運動會、親子閱讀等活動，增進親子關系，促進家園共育。
五、安全保障
安全教育：開展春季安全教育，如防火、防溺水、防走失等，提高幼兒的安全意識。
環境檢查：定期檢查班級環境，確保無安全隱患，為幼兒提供一個安全、舒適的學習和生活環境。
中班3月份工作計劃 8
一、教育重點
習慣養成：強化幼兒良好的行為習慣和學習習慣，如專注聽講、積極發言、整理物品等。
社會交往：通過小組活動、角色扮演等方式，培養幼兒的合作意識和社交能力。
認知發展：豐富幼兒的認知經驗，提高觀察力、想象力和邏輯思維能力。
身心健康：關注幼兒的身心健康，加強體育鍛煉和心理健康教育。
二、教學安排
主題活動：圍繞“我們的社區”開展主題教學活動，讓幼兒了解社區的環境、設施和服務人員。
區域活動：設置不同的區域活動，如閱讀區、建構區、藝術區等，滿足幼兒的不同興趣和需求。
戶外活動：利用戶外場地和設施，組織豐富多樣的戶外活動，如體育游戲、自然觀察等。
節日教育：結合即將到來的節日，如植樹節、婦女節等，開展相關的教育活動，培養幼兒的`情感和價值觀。
三、生活管理
飲食管理：合理安排幼兒的飲食，確保營養均衡，培養幼兒良好的飲食習慣。
作息安排：制定科學的作息安排，確保幼兒有足夠的休息和運動時間。
衛生保�。杭訌姲嗉壍男l生管理，定期進行消毒和清潔，預防春季傳染病的發生。
四、家園互動
家長課堂：邀請專家或教師為家長開展講座，分享育兒知識和經驗。
家園聯系：通過家園聯系冊、微信群等方式，及時與家長溝通幼兒在園的情況，共同關注幼兒的發展。
親子活動：組織親子閱讀、親子手工等活動，增進親子關系，促進家園共育。
五、安全保障
安全教育：定期開展安全教育活動，讓幼兒了解基本的安全知識和自我保護技能。
安全檢查：定期對班級環境、設施進行安全檢查，確保無安全隱患。
應急演練：組織應急疏散演練，提高幼兒的應急反應能力和自救能力。
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