教務(wù)工作計(jì)劃匯總
務(wù)，是漢語詞匯，解釋為有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的行政事務(wù)。教務(wù)，是漢語詞匯，解釋為有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的行政事務(wù)。小編精心為你整理了教務(wù)工作計(jì)劃，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
教務(wù)工作計(jì)劃（一）：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教委辦，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為目標(biāo)，，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性、提高實(shí)效性、到達(dá)有效性。
2、以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
3、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。透過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。
4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
（一）全面貫徹教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)中貫徹“兩綱”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識(shí)傳授、潛力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。
2、重視學(xué)生行規(guī)育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，構(gòu)成良好的素質(zhì)。
3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，按照“家訪工作制度化、經(jīng)�；�、全覆蓋化”的要求，充分利用家長會(huì)、家訪、家校通平臺(tái)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，增強(qiáng)隊(duì)干部工作的職責(zé)心，不斷引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)少年兒童快樂自主的發(fā)展。
5、建立誠信、友愛、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)群眾，著力進(jìn)行班級(jí)文化的建設(shè)，使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
（二）落實(shí)新課程調(diào)整意見，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1、科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照上級(jí)文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時(shí)間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，用心參加鎮(zhèn)、市級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的比較分析，明確增設(shè)資料、刪減資料、調(diào)整資料、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點(diǎn)、升降程度。
（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。
2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生狀況，結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)資料。資料有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開設(shè)研討課、展示課等構(gòu)成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展教研活動(dòng)。用心開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，透過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。
（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，透過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。
4、盡力帶給和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。
教務(wù)工作計(jì)劃（二）：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。力爭到達(dá)并超過教育局給我校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。
2、深化課堂教學(xué)改善，用心推進(jìn)課改，師生共享課改成果。
3、抓好教研工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。
4、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、工作措施：
（一）認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)資料的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。針對(duì)學(xué)情，突出教師自身的教學(xué)思路，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，重點(diǎn)落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時(shí)，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，不開無軌電車，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，按時(shí)下課，除特殊狀況外不得隨意離開教學(xué)環(huán)境和教學(xué)對(duì)象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，用心培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、構(gòu)成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。
3、聽課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課，教師間平常相互聽課每期不少于15節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。校長、教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)。教師應(yīng)用心參與評(píng)課，每位教師在聽課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成狀況的檢測(cè)；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教學(xué)資料，堅(jiān)持每一天做12道開放題，開闊學(xué)生的思路。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，倡導(dǎo)全批全改，盡量做到面批面改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)問題的原因，及時(shí)做好記錄，反饋給學(xué)生，強(qiáng)化校正意識(shí)。在學(xué)生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵(lì)、激勵(lì)、贊許的評(píng)語。
5、輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫忙轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。
6、檢測(cè)：定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。語數(shù)學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測(cè)，學(xué)校組織好期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析，提出整改措施。
6、加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。每期對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查，與隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師上課采取隨時(shí)“推門”檢查。
（二）調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用，用心開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、落實(shí)教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)資料）、有總結(jié)。
2、用心開展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為群眾備課、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、公開課、觀摩學(xué)習(xí)等形式。教研組成員對(duì)本教研組開展的教研活動(dòng)，不得無故不參加。每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)用心發(fā)言。
3、加大對(duì)校本科研課題的研究力度。鼓勵(lì)教師根據(jù)切合自身的特點(diǎn)，對(duì)課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學(xué)語言等進(jìn)行深入細(xì)致的研究并用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作，鼓勵(lì)教師用心投稿。
4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好科研習(xí)慣，多寫教學(xué)隨筆，并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與大家討論交流，促進(jìn)共同發(fā)展。
5、開展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，透過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
6、認(rèn)真組織教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如學(xué)科知識(shí)競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進(jìn)修等。透過各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)潛力得以大幅提高。
8、鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。
（三）認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。
1、用心實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作，保證學(xué)生每一天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)，、深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。杜絕體育課放羊式教學(xué)，每堂體育課堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和相應(yīng)的常規(guī)技能訓(xùn)練。音樂教學(xué)至少要教會(huì)學(xué)生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識(shí)。美術(shù)教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生審美潛力的訓(xùn)練與提高，并能根據(jù)情感需要運(yùn)用喜愛的表達(dá)方式創(chuàng)作出相對(duì)完美的藝術(shù)作品。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
（四）組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級(jí)、各班級(jí)也要根據(jù)年級(jí)和班級(jí)特點(diǎn)，經(jīng)常開展一些形式多樣、資料豐富的主題活動(dòng)，如班級(jí)文化沙龍、班級(jí)圖書角、演講會(huì)、作文比賽、知識(shí)競賽等。
2、強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫質(zhì)量。教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。低年級(jí)為鉛筆字，中高年級(jí)為鋼筆字。
3、用心開展一些學(xué)科競賽活動(dòng)，以豐富學(xué)生的生活。
（五）加強(qiáng)學(xué)生管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、召開家長會(huì)，按要求召開學(xué)生家長會(huì)和學(xué)困生座談會(huì)，進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3、家訪：定期進(jìn)行家訪，溝通家長與學(xué)校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好學(xué)生。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學(xué)生的主體地位，教給學(xué)生
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
（六）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)追收流失生。
（七）加強(qiáng)對(duì)各室的使用和管理。
圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記。
電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作，及時(shí)完成各種表冊(cè)。
四、各月工作安排：
二月：
1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，學(xué)籍統(tǒng)計(jì)。
2、教導(dǎo)處、各教研組、教師制定計(jì)劃。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。（計(jì)劃）
4、教研組長會(huì)議。
三月：
1、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
2、擬定書寫競賽方案，。
3、短期課題研討。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。（備課、聽課）
四月：
1、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、擬定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
3、進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
五月：
1、寫字比賽和作文比賽
2、抽查部分教師備課。
3、召開畢業(yè)班、市抽考年級(jí)的教師會(huì)和學(xué)生會(huì)。
六月：
1、數(shù)學(xué)單項(xiàng)競賽。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行語、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研討。3、進(jìn)行期末考試、閱卷等工作。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
七月：
1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。
2、做好個(gè)人本學(xué)期工作總結(jié)與反思，按要求上交材料。
教務(wù)工作計(jì)劃（三）：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校XX年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室XX年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念，用心開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)
（一）繼續(xù)有效推進(jìn)課程改革
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢(shì)的不斷變化，要不斷以課程改革為中心來開展各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有效性，總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，確保必須數(shù)量的檢查次數(shù)，及時(shí)整理檢查結(jié)果，以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果及時(shí)反饋到教師本人，促進(jìn)教師規(guī)范、有效地實(shí)施教學(xué)，提升教師群體性專業(yè)成長，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、進(jìn)—步加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目研究，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)先進(jìn)，努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照教務(wù)處教研組活動(dòng)實(shí)施方案開展活動(dòng)。
（三）關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學(xué)潛力與素質(zhì)
1、充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報(bào)告、上示范課、結(jié)對(duì)帶徒、做課題等活動(dòng)，營造良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思，發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)，從教學(xué)常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關(guān)，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵(lì)青年教師參加各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3、透過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開展研修活動(dòng)的思路，不斷提升各層次個(gè)性是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展教師常態(tài)課交流聽課活動(dòng)。
（四）加強(qiáng)考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、以XX年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究資料，加強(qiáng)對(duì)期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考，根據(jù)命題中的新思路、新動(dòng)向，了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組教師個(gè)性是九年級(jí)教師要關(guān)注、研究XX年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動(dòng)向，有針對(duì)性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2、強(qiáng)化考試的管理和分析，突出對(duì)各年級(jí)階段性考查狀況的分析研究，抓住問題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的研究水平。引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3、各備課組應(yīng)加強(qiáng)命題研究，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出教學(xué)重點(diǎn)，檢查學(xué)生的知識(shí)、技能和智能發(fā)展。嚴(yán)格控制、合理安排平時(shí)考試次數(shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量，重視考試后試卷講評(píng)分析與反饋。
4、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析。依據(jù)教研室?guī)Ыo的期末測(cè)試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學(xué)科評(píng)價(jià)分析，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作，促進(jìn)教師改善教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
（五）重視對(duì)各年級(jí)教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)
根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，全體教師要認(rèn)真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和XX年學(xué)業(yè)考試“考試說明”，對(duì)各年段各學(xué)科規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和潛力點(diǎn)，盡量做到學(xué)期過關(guān)、年級(jí)過關(guān)。
八年級(jí)在認(rèn)真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí)，注意做好學(xué)科、班級(jí)平衡，重視提優(yōu)補(bǔ)弱，防止兩極分化。面向全體學(xué)生，重視班內(nèi)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。同時(shí)，根據(jù)七年級(jí)階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增強(qiáng)我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的競爭力，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級(jí)教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應(yīng)認(rèn)真研究XX年、XX年學(xué)業(yè)考試“考試說明”和試卷，注重信息收集、分析和利用，透過專題研究等形式，把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
（六）做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作
1、精心組織上級(jí)部門安排在我校舉行的各類教研活動(dòng)。各處室、教研組和備課組教師要用心配合，自覺服從學(xué)校工作安排，主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)。
2、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)活動(dòng)通知無紙化。相關(guān)通知資料及安排及時(shí)掛在校園上，再透過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。
3、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實(shí)各版塊資料。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù)，確保教學(xué)需要。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，做好實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和使用，保證演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率。
5、做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用
加強(qiáng)對(duì)文印室的管理，減少浪費(fèi)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6、做好日常課務(wù)調(diào)動(dòng)安排工作，做好各年級(jí)的期中階段性檢測(cè)、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作
教務(wù)處工作重點(diǎn)
1、教研組長、備課組長會(huì)議；制定計(jì)劃；
2、參加教研室組織的中考試題分析會(huì)，做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評(píng)比選拔縣級(jí)選拔賽；
4、各教研組按計(jì)劃開展活動(dòng)；
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流；
6、組織月考召開年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；
7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
8、組織作文競賽活動(dòng)；
9、教務(wù)處期初檢查；
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽課；
11、校運(yùn)會(huì)。
教務(wù)工作計(jì)劃（四）：
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高校本教研質(zhì)量。團(tuán)結(jié)一致、負(fù)重奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、用心進(jìn)取，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校六十周年獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
以“埋頭苦干，爭先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)，從早、從嚴(yán)做好教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)過程的管理。高一年級(jí)要以“強(qiáng)化管理、潛心研究、夯實(shí)基礎(chǔ)”為工作重點(diǎn)，切實(shí)把握新課程的目的要求、教學(xué)資料和考核評(píng)價(jià)，確保新課程的實(shí)施；努力減小分化，關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)科成績持續(xù)蘇州市同類學(xué)校中上游水平。高二年級(jí)以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為工作要求，在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)綜合考試學(xué)科的教學(xué)；切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)；學(xué)科成績達(dá)蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率達(dá)100%。高三年級(jí)應(yīng)面向高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)備課組內(nèi)的研究，發(fā)揮群眾智慧，構(gòu)成合力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體和群體的質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作，確保教學(xué)工作措施落實(shí)到位。
三、工作重點(diǎn)
1．著力做好高中課改
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制訂課程改革的實(shí)施方案，建立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)課程改革的指導(dǎo)。
加強(qiáng)研訓(xùn)。在暑期組織省級(jí)、蘇州市級(jí)和昆山市級(jí)高一新課程，新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部的校本研訓(xùn)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師進(jìn)一步理解高中課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，采取參與式研討、公開觀摩與評(píng)價(jià)、案例設(shè)計(jì)等多元研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)行為，在學(xué)生中倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，從而努力提升我校新課程的實(shí)施水平。
加強(qiáng)管理。一是加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照二級(jí)市局的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)科科目和學(xué)科模塊合理安排課程。二是實(shí)行學(xué)分制管理。教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學(xué)分要求構(gòu)成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定。三是建立選課指導(dǎo)制度。根據(jù)新課程方案要求和學(xué)生實(shí)際，逐步建立行之有效的選課指導(dǎo)制度。以學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要出發(fā)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主選取，構(gòu)成個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。四是努力探索學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系和教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)制度，努力提高實(shí)施新課程的水平。五是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)校本課程和各類活動(dòng)課程、研究性學(xué)習(xí)，努力完善課程體系。
2．繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理
著力抓好教學(xué)五認(rèn)真。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。引導(dǎo)教師以五認(rèn)真為切入，以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評(píng)價(jià)的效能。對(duì)教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行期中普查和不定期抽查等形式進(jìn)行檢查，同時(shí)進(jìn)行教師教學(xué)滿意度的學(xué)生測(cè)評(píng)。
繼續(xù)實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。高一、二年級(jí)由教務(wù)處組織、年級(jí)組為單位對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)發(fā)展、改善和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。高三年級(jí)透過市、學(xué)校二級(jí)調(diào)研，尋找不足，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。每次調(diào)研均進(jìn)行材料匯總和及時(shí)向教師通報(bào)。二是行政人員聽評(píng)課制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每周根據(jù)教務(wù)匯總，聽評(píng)課狀況，在教職工會(huì)上由校長進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將狀況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析，利于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，共同協(xié)商共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利于全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；對(duì)考試狀況及時(shí)召開各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以集中分析和分班分析相結(jié)合，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)加強(qiáng)校本教研。一是加強(qiáng)教研組活動(dòng)的常規(guī)管理。教研組每學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)狀況。加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)，重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問題，做好聽評(píng)課的材料匯總和組內(nèi)點(diǎn)評(píng)，并將教案、聽課評(píng)價(jià)表、組內(nèi)評(píng)課記錄表、組內(nèi)點(diǎn)評(píng)等材料裝訂后交教務(wù)處。嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師不少于30節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進(jìn)行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核。二是注重發(fā)揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)資料，有研討記載，務(wù)必人人參與。備課組務(wù)必針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行群眾研討，組內(nèi)務(wù)必進(jìn)行群眾備課，規(guī)范群眾備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→群眾研討（各抒已見）→構(gòu)成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。三是用心探索校本教研的途徑，不斷增強(qiáng)教研的實(shí)效和活力。各教研組要以高三工作和新課程實(shí)施作為重點(diǎn)，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實(shí)效和特色。
加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。青年教師應(yīng)從規(guī)范做起，力爭早成才、成好才。學(xué)校將加大“一二三工程”的建設(shè)力度。教務(wù)處將會(huì)同教科處等處室在青年教師中開展“五課活動(dòng)”，即開展亮相課、過關(guān)課、比武課、觀摩課和示范課；開展教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)效果達(dá)標(biāo)的“三達(dá)標(biāo)活動(dòng)”；繼續(xù)實(shí)行青年教師文化考試制度。要求青年教師能多聽課，多參與教學(xué)研究，多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事，學(xué)校將為青年教師的成長帶給機(jī)會(huì)。
嚴(yán)格各類考試的考務(wù)工作。對(duì)重大考試進(jìn)行監(jiān)考的考前培訓(xùn)，強(qiáng)化考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確�？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效，構(gòu)成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
營造節(jié)約型教學(xué)氛圍。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的`教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，營造讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、自主發(fā)展成長的環(huán)境。在教學(xué)過程中要倡導(dǎo)節(jié)約，注意課堂效率的提高，增強(qiáng)課后的輔導(dǎo)，節(jié)約教學(xué)資源（教輔用書的征訂與使用、試卷的印制等）。教務(wù)處將制定“關(guān)于建設(shè)節(jié)約型教學(xué)的幾項(xiàng)規(guī)定”。
3．不斷深化教學(xué)研究
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程要求的課程觀、教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，為新課程的全面實(shí)施保駕護(hù)航。
研討復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科要認(rèn)真研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式，增加復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)時(shí)間，在復(fù)習(xí)效率上下功夫。組織學(xué)習(xí)和研究《考試說明》及近二年的高考試題分析報(bào)告，提升對(duì)各種有關(guān)信息獲取、篩選和整合的潛力，認(rèn)真研制有質(zhì)量的檢測(cè)試卷及補(bǔ)償性練習(xí)。
優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要效益。要求廣大教師以教學(xué)五認(rèn)真為抓手，做好以下七個(gè)“優(yōu)化”：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
加強(qiáng)對(duì)外交流。本學(xué)期舉行對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，采用重點(diǎn)推出和全面公開相結(jié)合，透過對(duì)外公開教學(xué)，使全體教師參與，同時(shí)擴(kuò)大蘇州市、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響。透過對(duì)外公開教學(xué)，為全體教師帶給研究、參與的舞臺(tái)，提升教學(xué)水平；透過對(duì)外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。
學(xué)科競賽研究。繼續(xù)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)科特長，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
新課程實(shí)施。針對(duì)高一年級(jí)全面實(shí)施新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，以提高我校實(shí)施新課程的水平。學(xué)校將根據(jù)上級(jí)部門的安排和學(xué)校的實(shí)際開展一些研討活動(dòng)。
新的學(xué)期已經(jīng)來到，期望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
四、人員分工
周雪龍：主持教務(wù)處全面工作。制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃；負(fù)責(zé)教師課職務(wù)安排，教師業(yè)務(wù)考核，青年教師培養(yǎng)，學(xué)籍管理和招生工作。負(fù)責(zé)高一新課改的研究與實(shí)施工作。分管高一年級(jí)教學(xué)工作和圖書館。聯(lián)系化學(xué)和生物教研組。
李鳳鳳：協(xié)助教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作。分管醫(yī)務(wù)室和文印室。聯(lián)系英語和音體美教研組。
陸國良：負(fù)責(zé)教學(xué)五認(rèn)真、教師業(yè)務(wù)檔案、各類計(jì)劃總結(jié)和材料的匯總、各類輔導(dǎo)和補(bǔ)課的安排工作。分管高二年級(jí)教學(xué)工作。聯(lián)系數(shù)學(xué)和政治教研組。
張永輝：負(fù)責(zé)教育技術(shù)工作，教師代（調(diào)）課安排和各類競賽的安排工作。分管高三年級(jí)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室。聯(lián)系技術(shù)教研組。
許自強(qiáng)：協(xié)助教技處工作。負(fù)責(zé)各類考試的考務(wù)工作和對(duì)外聯(lián)絡(luò)交流工作。聯(lián)系語文和物理教研組。
五、主要工作安排
八月份
1．開學(xué)準(zhǔn)備工作（教師任課表、教學(xué)計(jì)劃表、校歷、作息時(shí)間表、教研組備課組工作手冊(cè)、備課筆記、聽課筆記等）
2．教研組長會(huì)議，布置開學(xué)工作。
3．教研組（備課組）開展教研活動(dòng)，制定工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
4．高一、二年級(jí)任課教師會(huì)議。
5．準(zhǔn)備高二年級(jí)選科分班摸底考試。
6．準(zhǔn)備高三年級(jí)摸底考試。
7．高一、二年級(jí)報(bào)到注冊(cè)。
九月份
1．省第十五屆中學(xué)生物理競賽（9月4日）。
2．高三年級(jí)摸底考試（9月5日—7日）。
3．教育狀況調(diào)研。
4．高二年級(jí)選科分班摸底考試（8月31日、9月3、4日）。
5．04—05學(xué)年第二學(xué)期教師教學(xué)狀況考核。
6．高一、二備課組長會(huì)議，布置月考工作。
十月份
1．全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（10月15日）。
2．組織第一次月考及質(zhì)量分析。
3．省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽。
4．校內(nèi)調(diào)研一。
十一月份
1．高一、二、三年級(jí)期中考試（第10周）及質(zhì)量分析。
2．教研組長會(huì)議，期中質(zhì)量分析
3．對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)（第14周）。
4．備課組長會(huì)議，布置第二次月考工作。
5．高二年級(jí)全國英語潛力競賽（初賽）。
6．召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。
7．教師教學(xué)狀況測(cè)評(píng)。
十二月份
1．高三綜合考試。
2．校內(nèi)調(diào)研二。
3．藝術(shù)節(jié)（第17周）。
4．組織第二次月考質(zhì)量分析。
5．高二年級(jí)全國英語潛力競賽（決賽）。
一月份
1．召開教研組長會(huì)議，布置期末考試工作。
2．考查科目考查工作。
3．期中考試及閱卷（第21周）和質(zhì)量分析。
4．學(xué)年成績?cè)u(píng)定和高一年級(jí)的學(xué)分評(píng)定。
5．學(xué)期結(jié)束工作（布置寒假作用，教研組工作總結(jié)，處室材料匯總等）。
注：本安排可能會(huì)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。高一年級(jí)新課程研討和高三年級(jí)的復(fù)習(xí)研討活動(dòng)將根據(jù)上級(jí)部門的安排而作實(shí)時(shí)安排。
教務(wù)工作計(jì)劃（五）：
過去的一學(xué)期，學(xué)校仍然緊抓素質(zhì)教育的“兩全”特征（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量）不放松，堅(jiān)持兩個(gè)“面向”目標(biāo)（面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面）不動(dòng)搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神為歸宿點(diǎn)，緊緊圍繞實(shí)施新課程這一重點(diǎn)工作，進(jìn)行了有益的探索和嘗試，并取得了明顯的成效。學(xué)校各項(xiàng)工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，切實(shí)改善工作上存在的不足，揚(yáng)長避短，現(xiàn)提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見，供大家討論，并在工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。
一、學(xué)校工作思路
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。繼續(xù)加強(qiáng)各類管理，加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作，致力提升教師適應(yīng)課程改革的專業(yè)化水平和班主任工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作，有條不紊地用心推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校具體工作
一學(xué)校行政工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理潛力
辦學(xué)要有理念，學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的這天，如果不及時(shí)更新觀念，就無法適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)。我們面臨的是一個(gè)五彩繽紛的未來，未來靠什么來把握？靠創(chuàng)新來把握，靠學(xué)習(xí)來把握。未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是有潛力比別人學(xué)習(xí)得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)，并且要有計(jì)劃、有目的地選取一些理論書籍進(jìn)行自學(xué)，寫好讀書筆記，定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、在平時(shí)工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺理解廣大師生的監(jiān)督，一切從大局出發(fā)，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮群眾智慧和團(tuán)隊(duì)精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
3、切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開工作。要節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
4、要堅(jiān)持深入課堂，開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，每學(xué)期行政人員在本校聽課要達(dá)20節(jié)。
二學(xué)校德育工作
1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展時(shí)空，活動(dòng)為主，注重內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
2、用心構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師用心配合的德育工作隊(duì)伍，確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。政教處要具體擬定培訓(xùn)計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)干部的作用，以到達(dá)學(xué)生自我教育的目的。
3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對(duì)性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
4、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和禮貌習(xí)慣為資料的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗(yàn)，變他律為自律，促進(jìn)禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、用心開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項(xiàng)活動(dòng)。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫忙學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“建立誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)。個(gè)性要重視寄宿生的管理。
教務(wù)工作計(jì)劃（六）：
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局教研室初中組工作計(jì)劃要求為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組群眾教學(xué)研究工作，改善課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，
要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
�。�1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比、
（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)狀況進(jìn)行檢查。用心開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。個(gè)性重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
�。�5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試資料。要建立記分冊(cè)、。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的狀況。對(duì)落實(shí)狀況好的備課組提出表揚(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。
（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評(píng)議。同時(shí)，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。
（2）、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
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