關(guān)于橋婁中學(xué)上學(xué)期的工作計(jì)劃
橋婁中學(xué)上學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以推進(jìn)教育均衡化和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),更加注重提高質(zhì)量和促進(jìn)公平,更加注重體制機(jī)制創(chuàng)新和隊(duì)伍素質(zhì)提升,更加注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),統(tǒng)籌謀劃,開拓創(chuàng)新,全面提高教育發(fā)展水平,為建設(shè)“生態(tài)宜居的幸福橋婁”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)
學(xué)校要始終堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹實(shí)施“德育實(shí)施綱要”,深入開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng),把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面,并積極探索有效的養(yǎng)成教育模式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)造性的開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生德育水平的全面提高。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持立德樹人,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,加強(qiáng)日常德育教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到德育教育的全過程,形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、感恩教育、法制教育、禁毒教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育和讀書教育等主題教育。積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),組織好學(xué)生的課外活動(dòng)及假日活動(dòng)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)組織的支持與參與,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更緊密地結(jié)合,努力形成全社會(huì)關(guān)心重視學(xué)生德育工作的良好氛圍。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,組織好學(xué)生入團(tuán)和入隊(duì)等儀式,通過多種途徑,采取各種形式,想方設(shè)法讓學(xué)校德育活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心靈,讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、積極開展校園文體活動(dòng)。規(guī)范執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊開足體衛(wèi)藝課程;要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備,為學(xué)校有效開展體衛(wèi)藝工作提供基礎(chǔ)保障。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。積極開展體育大課間和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。繼續(xù)深化體藝“2+1”項(xiàng)目,確保每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)技能。進(jìn)一步強(qiáng)化《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試、分析評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)上報(bào),提升數(shù)據(jù)的科學(xué)性。加大學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開放工作的力度,為附近社區(qū)居民提供良好鍛煉的場(chǎng)地。
3、努力籌辦好20xx年校藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生參加繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)等藝術(shù)比賽。繼續(xù)辦好主題讀書節(jié)教育活動(dòng),讓讀書成為孩子們的一種習(xí)慣。繼續(xù)組織學(xué)生積極參加不同層次、不同主題的各類征文或主題征集活動(dòng),提高學(xué)生獲獎(jiǎng)率。
4、培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極開展學(xué)生社團(tuán)工作,豐富校園文化,形成辦學(xué)特色,滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)學(xué)生人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)校德育、科技、藝術(shù)和體育等特色,積極推進(jìn)“一校一品牌、一校多特色”創(chuàng)建活動(dòng)。開展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室和學(xué)校,給師生更多的公共展示空間,把電腦房、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室及各類功能教室更多更經(jīng)常地向?qū)W生開放。強(qiáng)化學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室建設(shè),加強(qiáng)心理健康教育,有效提升學(xué)校教師C證普及率。
5、加大校園文化建設(shè)力度。圍繞建設(shè)“美麗校園”,加強(qiáng)教室、圖書暨閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂的環(huán)境文化建設(shè)。充分發(fā)揮師生的建設(shè)主體作用,動(dòng)員和引導(dǎo)師生廣泛參與,用自己的創(chuàng)意作品和教與學(xué)成果,設(shè)計(jì)裝點(diǎn)周圍環(huán)境,多形式展示學(xué)生的風(fēng)采、教師的追求、學(xué)校的教育理念和辦學(xué)理想。進(jìn)一步推進(jìn)課堂課程文化、社團(tuán)文化、制度文化、精神文化建設(shè),積極打造“快樂校園”。
(二)實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),完善質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》有關(guān)精神,著力破解教育教學(xué)質(zhì)量提升的制約因素和瓶頸問題。進(jìn)一步完善教育質(zhì)量管理體系、學(xué)校教學(xué)管理體系和教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,關(guān)注合格率和后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)提高轉(zhuǎn)化工作。推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革項(xiàng)目實(shí)施,學(xué)校要基于自身實(shí)際,找準(zhǔn)課堂變革切入點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)行為改進(jìn)。
2、深入推進(jìn)課程改革。學(xué)校遵循“以校為本、量力而行,以生為本、因需設(shè)課,三級(jí)課程、相互協(xié)調(diào),完善管理、有序漸進(jìn)”的原則,建立健全校本課程建設(shè)與管理的機(jī)制,完善學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校開發(fā)、建設(shè)、拓展學(xué)校課程,將校本課程開發(fā)與特色建設(shè)相結(jié)合,將課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課程建設(shè)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
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