鐵路工作檢討書

時間：2023-04-18 19:22:09 工作檢討書我要投稿

鐵路工作檢討書(合集6篇)

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家收集的鐵路工作檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鐵路工作檢討書(合集6篇)

　　鐵路工作檢討書篇1

尊敬的陳隊長：

　　您好！感謝您在百忙之中抽空看我的檢討書！

　　我不想在為我的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧、所以我下定決心不再犯類似錯誤。通過這幾天的反思，我對自己這一年工作成長經歷進行了詳細回憶與自我檢討。對不起領導對我的信任、愧對領導對我的關心跟為重要的是與領導之間的誤會，這讓我深深的懊悔不已！所以在新的一年里做出以下規劃。

　　(1)認真克福生活懶散粗心大意的缺點努力將工作做好以優秀的表現來彌補我的過錯。

　　(2)經常和老隊員老大哥們溝通保證不再出現類似錯誤。

　　(3)自覺學習業務時刻不忘自己的工作

　　(4)時刻不網自己的責任要盡責的做好工作做到上崗一分鐘做好60秒。

　　(5)尊中領導團結同事

　　(6)自愿遵守中隊制定的各項規章制度

　　短短幾百字不能表述我對自己的譴責跟多的是對自己的責罵盼望領導給我改正的機會我會化悔恨為力量絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作為中隊做出自己的貢獻。所以我要感謝領導讓我寫了這份檢討是領導讓我認識到自己的錯誤給了我改過的機會，我知道無論怎樣都不能彌補我的過錯，因此無論領導怎樣處分我，我都不會有任何意見同時我請求領導給我改正的機會讓我可以通過自己的行動來表現自己的覺悟！加倍努力為中隊做出貢獻，請領導相信我。錯誤是嚴重的`過程是復雜的，很多很多的錯誤都得到了你的包容有時想想是不是該走了可是想起您對我深刻的恩請我還沒有報答您就這樣一走了之不符合我的為人風格、一起在班上度過的一年您帶領我們在外地處理事故出生如死的畫面仍記憶猶新、刨開身份真的想叫你聲老大哥并對你說句：“弟弟錯了！”

　　最后要誠懇的向你道歉對不起領導！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　鐵路工作檢討書篇2

尊敬的領導：

　　你好！

　　x月x日我在工作的時候玩手機，我感到非常后悔。我會犯這種錯誤，一是不認真，二是沒有調整好自己的工作態度。

　　一時的錯誤，令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。同時我暗下決心，在以后的工作生活學習中一定好好表現，不辜負領導對我的期望。

　　思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。

　　紀律上，我一定要比以前做很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守公司的紀律。

　　學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為家鄉做更多事！我想再對我的行為做一個檢討，我工作時玩手機是不對的，同時還影響了同事們的工作，我有愧與大家！

　　但我深深體會到：人無完人，每個人都有做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　經過領導批評，和我個人的`反省，我保證以后不會再出現此類的情況了，不會因為個人的原因破壞縣上的紀律，對這次造成的影響我向大家表示歉意。對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對社會多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　鐵路工作檢討書篇3

　　我懷著十分的愧疚以及十分的懊悔向你們這份檢討書，我為自己作業前沒有認真的檢查電源多大伏數的行為感到了深深地愧疚和不安.在此，我向各位領導做出深刻檢討!

　　通過這件事，我感到這雖然是自己一時疏忽而差點發生意外，但同時也發現了自身工作作風渙散，沒有能夠好好的約束自己，也給其他同事帶來了惡劣的影響，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，后果不堪設想~~~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭.因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及發展，那么，后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。

　　因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的'感謝，發生這件事后我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。

　　因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，不認真對待工作的影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我!

　　檢討人：_____

　　鐵路工作檢討書篇4

　　安全是鐵路運輸永恒的主題，必須堅持“安全第一”的思想不動搖，近期路局事故頻發，“5.18”事故、“6.6”事故、“7.3”事故，各種事故的發生，暴露出鐵路基礎管理薄弱的問題仍然十分突出，作為基層管理人員，我清醒的認識到安全生產的重要性和長效性，為深刻吸取事故教訓，全面強化和落實各項安全措施，迅速扭轉運輸安全的被動局面，確保運輸安全特別是旅客列車的絕對安全。現就安全生產工作自我剖析如下:

　　一、在安全意識方面

　　1、在思想認識上，“安全第一”的意識樹立不牢。雖然具有強烈的責任意識，但不能每時每刻保持強烈的憂患意識，不善于從他人的事故中吸取教訓，不能時刻保持清醒頭腦，做到居安思危，警鐘長鳴。

　　2、在對待安全的態度上，對安全工作的長期性、反復性、復雜性認識不足。雖然經常告誡自己重看問題，輕看成績，但安全長期穩定，也會自覺不自覺地出現松懈，認為關鍵環節控制好了，可以松口氣，不能從安全工作的實際出發，隨時反省，檢討自身的工作，對安全生產沒有時刻保持一種高度的敏感性和深入的洞察力。

　　二、在安全管理方面

　　1、管理的針對性不強。生產布局調整后，盡快理順管理關系，盡快完善管理制度，盡快轉變工作方式和思維方式，雖然作了布置安

　　排，但重點工作一多就轉移了視線，車站、各大班組、班組三個管理層次職責不明晰，安全控制力弱化，新體制的優勢受到限制。

　　2、管理持久力不夠。表現在安全管理緊一陣、松一陣，現場管理還未進入規范有序狀態，尤其是日常管理存在很大的隨意性和不穩定性，車間、班組在這一方面表現的尤為突出。尤其是對班組長、黨員骨干的教育管理流于形式，重點工作落實不力，影響了工作的實效性。

　　三、在工作作風方面

　　1、存在一定程度的好人主義。在安全考核上，雖然經濟上的考核力度較大，發生問題批評教育多，責任制追究少，客觀上存在著好人主義思想。

　　2、抓落實的力度不夠。沒有做到盯住不落實的人，追查、分析和處理每個在安全生產中的失職行為。沒有狠抓不落實的事，追究不落實者的責任，查擺深層次原因，從而導致許多工作在落實過程中變了味，出現力度衰減，甚至出現中間梗塞，影響了管理的實效性。

　　四、對今后工作的打算及對策

　　1、全員反思，深入查整。在全公司范圍開展安全大檢查、大反思活動，認真貫徹落實“7.3”全部運輸安全月度例會精神，努力扭轉安全生產的被動局面。

　　2、強化安全意識。始終堅持“安全第一”的`思想不動搖，樹立“細節決定成敗”的理念，正確地處理好“生產必須安全，安全促進生產”的辯證關系，尤其是抓好現場作業控制等關鍵環節、關鍵處所的控制。

　　3、理順管理關系。認真落實分工負責、逐級負責、崗位負責、專業負責制，全站干部職工要增強問題意識。

　　4、強化安全基礎，把落實“天窗修”制度和“紅線”管理制度作為保安全的根本制度抓好抓實，把建立新的管理機制，充分發揮新體制優勢和建立關鍵環節強力卡控措施作為第一要務抓好抓實。

　　5、加快規范新體制下運輸安全管理。結合運輸生產力布局調整，抓緊從規章制度、運行機制、檢查監督等各個方面，全面規范新體制下的安全管理，限期達到目標要求。要結合這起事故，抓緊對非正常情況下的行車組織進行規范，盡快解決非正常情況下行車組織不規范、不到位的突出問題。要加強對結合部的規范管理，防止結合部出現失控現象，確保安全生產持續穩定。

　　鐵路工作檢討書篇5

尊敬的xxx：

　　您好!我已深深的認識到自己的錯誤。我為自己值班期間脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安，因此，我向行領導做出深刻檢討：我的錯誤來源于對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己工作不夠認真，存在有僥幸心里。才會導致這件事情的.發生。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，更重要的是我的擅自脫崗給單位造成了及其壞的影響。通過這件事情我真正領悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到單位，使單位在名譽上受到嚴重的損壞，這是用任何方法都賠償不來的，但是事因我而起，我愿意承擔責任。同時也讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義。

　　在此!我深刻的檢討自己，此次錯誤的發生，針對了我安全覺悟方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。我所犯下的錯誤，我首先應該鄭重地向單位領導表示深深地歉意。并鄭重地向領導表示愧疚!我思想覺悟不足，對安全值班規范沒有極力恪守，從今往后，我決定要嚴肅對待自己，我須認真學習安全值班規范，在今后工作中時刻警示自己。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，擅自離崗影響是重大的，后果是極其惡劣的。

　　同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　檢討人：

　　日期：

　　鐵路工作檢討書篇6

　　上一周，段提升辦在陳段的帶領下，檢查了部分車間班組的創建臺賬，總體情況來說比上次檢查有很大的改觀和進步，但是仍然存在著不盡人意的地方。現將存在的問題說一說：

　　一、《班組工作手帳》的填寫還存在著不規范、不完善的地方。不規范是指個別班組長在填寫手帳時不認真、不細致，字體潦草難以辨認，語言也不通順，對“計劃”填寫不是活動的開展范圍，總是離不開日常工作的內容，把工作內容當成活動內容，什么幾點出車了，檢多少車、修多少車了，這些都是我們日常工作的內容，日常工作內容兩個檢修車間都有自己的工作臺賬，兩個運用車間也有臺賬，乘務員和檢車員還都有自己的手帳，也有機統、車統等系列的臺賬本，可以把工作內容記錄在這些臺賬、手賬上，它不是班組活動要求的內容，你把日常工作內容和班組創建活動內容混淆到一起，這樣顯得很不規范。此外，還有個別班組長為了拼湊活動計劃、活動內容，寫的字體大且潦草，段落句讀也不分，讓人看著很凌亂。

　　不完善是指在手帳的項目填寫上有些內容不顯示，比如班組民組生活會、班組質量分析會等。班組民組生活會是班組管理的一項重要內容，你的班組管理離不開班

　　組職工，班組民組生活會就是讓職工暢所欲言，對班組創建和班組建設提更好地建議和意見的，是班組職工建言獻計的形式和會議，所以，一定要開好民組生活會，廣泛征求我們班組創建和班組建設的好建議、好意見。有的班組民

　　組生活會是開了，但就是不見職工個人的發言、建議、意見，都是班組長一個人的話，或者是職工個人的想法，職工個人的發言好像都讓班組長個人給占完了，貪污了。這樣不行，必須有職工個人的.發言、建議、意見的文字記錄痕跡。

　　再者就是“完成情況”一欄，很多班組長都沒有填寫，有的不知道咋填，填啥，你也不去問一問。在這方面，濮陽列檢王榮澤班組、檢修車間李宏臣班組填寫的都比較好，大家可以去看一看，學一學。

　　第四是“檢查人”一欄，也有許多沒有填寫，這說明咱們的主管領導、車間主任可能就沒有去檢查，可能就沒有去細看，只是口頭催一催。你要落實，就必須去檢查，把檢查出來的好的做法、存在的差距要在“檢查人”一欄里簽上你的姓名、意見，寫上日期，把好的、差的評語、改進方向也要寫進去，當班組長或者職工看到后，他知道好的地方在哪兒、差的地方在哪兒，哪些可以繼續發揚，那些應該改進。

　　三個聯絡員在檢查督導臺賬發現問題時，第一要及時指導糾正；第二要以書面的形式向領導和提升辦反饋，這樣不但能夠及時掌握工作的進度，對自己的工作也是一個反映。據了解，目前三個人沒有一次書面反映情況的，下一步必須按照這樣的要求去做，使我們的班組創建和兩項提升工作能夠及時、有效反饋過來，以促進全段工作同步進行。

　　二、《班組活動記錄本》，就是個人的那個小本。通過督察檢查，現在也有較大進步，但也存在著一定的問題。

　　一是項目填寫不完善，“月份計劃表”、“通訊錄”等欄目有的職工本上空白。

　　二是層次不請、字體不整。在填寫或抄寫個人活動內容時，格式不清楚，該空格的不空格，該換行的不換行，沒有一點次序，讓人看了摸不著頭腦，甚至前言不搭后語，在抄寫標題時，“活動會”都能寫成“運動會”。有的字體非常潦草，讓人看了猜半天。

　　三是個別人在記錄時，有“讓人幫忙代替寫”的痕跡，前后兩種、甚至幾種筆跡，用的筆種、墨水顏色都有差異，這樣很不好。在以后的檢查中，如再發現這樣的問題，我們將會采取處罰措施的。

　　四是個人活動記錄本記錄不及時。在檢查中，絕大多數職工的記錄都能跟班組活動同步，有些人的記錄時間短的相差三、五天，長的相差一個月、甚至兩個月之多。像這種情況，班組長、車間主任都應該能夠發現，可是沒有發現。活動記錄必須及時記，否則，你停的時間越長，積累的越多，越多越不愿意寫，就是再去填寫就會出現糊弄的現象。

　　列檢的周海鳳在個人記錄上做的很好，大家可以去學一學，看一看。

　　這次讓大家帶來的班組創建臺賬是隨機抽取的，等到評比完，咱也要有個處理辦法的。

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