工作一年自我鑒定

時間：2022-06-13 09:09:40 工作鑒定我要投稿

工作一年自我鑒定 14篇

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的工作一年自我鑒定，歡迎大家分享。

工作一年自我鑒定 14篇

　　工作一年自我鑒定篇1

　　一年級下學期工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說，無論是行為習慣的養成還是學習方法的指導，都具有無足輕重的收獲。回首一學期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：

　　一、思想教育工作

　　對于一年級的小學生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。所以，我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，并在開學初組織學生又重新學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》，學期到頭，學生不但在衛生禮貌方面有了進一步提高，并且在拾金不昧方面也大大發揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了。

　　二、時刻關心孩子

　　愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對教師異常熱情，經常會圍著教師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了；這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰提高了！在這種簡便的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情景，會收到意想不到的效果。

　　三、及時表揚鼓勵孩子

　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是十分好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又提高了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現就會異常好。

　　四、重視培養孩子們的行為習慣

　　各種習慣的養成是構成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。

　　五、面向全體與因材施教結合。

　　應對這群調皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。可是這學期來我在教學中不斷地提醒自我，必須應對問題要冷靜，要沉著，因為我應對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當的措施，做好每一項工作。

　　（一）關注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。王生鈥、周兵森等同是班里學習吃力，紀律性差的學生，語文數學都學不好，我總會耐心地去指導，鼓勵他們。當他們偶爾作業當堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發現越是這樣性格內向的孩子，教師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力。此刻他們這兩個孩子提高很大，盡管考試的時候成績不是太好，可是至少懂事些了，學到了一些課本知識。

　　（二）留作業，針對學生個性特點。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發現，即使教師有要求預習的任務，很多孩子也不能充分的預習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好，并且每課幾乎就是固定那幾個學生。所以針對以上特點的學生我會單獨給他們留作業，比如說，我要留給其他同學的作業是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“教師今日只給你們留這一項作業，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認會。”果不其然第二天的語文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學中我體會對于學困生來說，在留作業上必須先要降低數量和要求，讓這些孩子在有限的本事內完成教師布置的任務，使他們初步享受到自我提高，受到教師表揚的樂趣，然后在此基礎上循序漸進。

　　六、安全教育工作

　　1、不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　2、教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

　　3、教育學生注意飲食衛生，不在攤點上購買任何不衛生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

　　4、不損壞學校的花草樹木。

　　七、衛生工作，疾病防控工作重中之重

　　今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經驗證明，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，并且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好，就會直接影響孩子的健康。所以，本人在班級衛生方面下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生每一天飯前便后要洗手，衣服要堅持干凈整潔，在教室衛生方面要求學生堅持做到每一天兩掃的工作。在環境區域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。每一天除了按時量體溫，還要做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——作業做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發現學生有任何情景及時聯系家長或到校醫室看。

　　八、收獲多多，歡樂多多

　　孩子們漸漸地長大，他們的本領也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。如我班在

　　九、存在的問題。

　　1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。

　　2、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失

　　3、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

　　以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著職責，是強烈的職責心使我激流勇進。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班團體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經驗，爭取邁上一個更高的臺階。

　　工作一年自我鑒定篇2

　　轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作鑒定如下：

　　一、思想政治方面：

　　作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合領導和教師們做應當做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫忙下，經過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自我真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

　　二、教學工作方面：

　　在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　三、本學期的主要成績：

　　本學期，在學校領導的大力主持下，經過各位體育教師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開教師和同學的努力，期望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“四節”之一體育節：運動會和廣播操，獲得了各位教師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的歡樂。

　　四、鑒定個人的教科研成果：

　　在“教學的行進間”鑒定和撰寫一些個人的教學感受和教學經驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經驗將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成績：

　　1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。

　　2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。

　　3、現場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。

　　4、學生在縣第26屆體育節上獲得不錯的成績。

　　回顧本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改善不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自我，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。

　　工作一年自我鑒定篇3

　　轉眼間，從20xx年X月份參加工作至今已一年多，經過這一年多的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為師范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習相關的教學方法，學習先進的技術。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　當了一年多的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一、初二的體育教學工作，同時擔任學校初一社會課任務，工作充實而不乏挑戰。我經常思考教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教改課題立項了，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。除此之外，我還擔任了學校乒乓球、籃球、田徑、柔道的課余訓練工作，期中乒乓球隊獲得縣男子團體第五、女子第二，田徑獲得縣團體第五，市團體第四的好成績。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　工作一年自我鑒定篇4

　　在業務上面有進步，但是還是要繼續努力。在做開始的時候，自己在工作崗位上是沒有很多檢驗的，通過自己不斷的學習和努力，在同事們無私的教導和幫助下，自己在工作上有了很明顯的進步，可以自己獨立的完成一些工作任務了。在這一年的時間里，我在工作中不斷地學習，有不懂不會的工作問題的時候，虛心的向其他的同事們請教，使自己能夠更快更好的完成自己本職的工作。同時在工作之余，我也會自學一些相關的專業方面的技能，讓自己能夠更好的理解和融會貫通，提高自己的工作效率。一年下來，高興自己工作業務方面確實是進步很大，但是還是要繼續努力的，畢竟學無止境，工作也是要一步步往上走的。

　　在其他方面，自己也是嚴格的要求自己，遵守公司的相關制度，和同事們團結協作，一切完成公司的重要工作，也會積極的參與公司舉行的相關活動，和同事相處融洽，團結友愛，共同維護公司良好的工作氛圍，為公司的發展出自己的一份力，在這一年里，也是和同事互幫互助，促進共同發展。

　　有進步的地方，也會有不足之處。工作了一年了，在公司上沒有犯過什么大的錯誤，但是這一年里，犯的小錯誤是不少的，大部分都是應該自己的粗心大意的原因，這是工作上最大的不足了。雖然事情影響不大，卻是自己工作上面的很大的缺陷，我在之后的工作中，真的要強迫自己改變這樣的毛病，工作中必須做到認真專一，任何小細節的錯誤都不能夠再犯了，現在自己的工作才開始起步，這樣的缺點要及時的改正，這樣自己的工作會更加的有進步。

　　工作了一年時間，在這期間有歡笑也有淚水，有進步也有遺憾，但是時間卻是一去不復返，我會在之后的工作上繼續提高自己技能，也會改掉自己的不足之處，促進自身和公司的共同發展。

　　工作一年自我鑒定篇5

　　在剛剛來到公司的時候，雖然學的就是這個行業但并沒有真正的動手經驗，所以還是需要老員工帶我。剛開始的時候經常被批評，那段時間確實是有點難受，感覺自己做什么都是錯的。后面慢慢的熟練之后也就都好了，就是發現在學校學到的有些東西確實一點用都沒有。而我來到這里之后相當于是什么都不會，需要從新開始，但既然來到了這里，我肯定是不會放棄的。也感謝一年前的自己，堅持了下來，并且一直堅持到了現在。因為以前的自己并不是一個很有耐心，很吃的了苦的人，但在這一年里我想自己開始真正的長大了，真正的愿意因為一些東西而做出妥協。

　　一年的時間真的很快呀，仔細想想以前高中，大學的一幕幕都浮現在眼前，當時我也曾經想過自己會是一個什么樣的職業，但完全想不到。現在真的是一切都化為一聲嘆息，現在雖然能夠賺錢養活自己了，但也會時常想念讀書時候的生活，每天都過得很輕松，沒有太多的壓力，不用去面對這些，可以堅持做自己，也不會有人把你怎么樣。但現在工作之后，很難像以前一樣隨心所欲了，有著一個叫做工作的，必須要你為之努力且奮斗。當然努力奮斗也是為了自己，讓自己以后能夠有資本成家立業。雖然這一年的時間并不長，但我也完成了從一個學生到工作人士的身份轉變。當然這一切也要感謝公司和各位領導，我也會在未來的日子里，更加努力的學習。

　　工作一年自我鑒定篇6

　　我國教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”，是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任，應對的是活潑開朗，有思想，有感情，自我表現欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點，并進取響應學校的工作，結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養成教育，開展了一系列工作。我就談談我的具體工作和具體做法。

　　一、習慣的培養。

　　1、一般學習習慣的培養。

　　低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什么上課發言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲），發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在簡便愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的資料是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著教師把課上。”

　　“本子到，拿起筆，細心做作業。”又如，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法，利用晨會，班會，讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放在左上角，也經過兒童的形式教給學生作為指導。其三，注意了良好習慣構成后的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的構成會產生遺忘，所以反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和很多系統的訓練，使之構成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。

　　2、特殊學習習慣的培養。

　　各個學科有學科的特點，所以，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不一樣，我把它們稱為“特殊的學習習慣。”就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又十分重要的學習習慣。我不僅僅指導學生如何握筆、運筆，并且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制本事及穩定的心理品質的培養具有必須的意義。其它學科的教師有哪些要求，作為班主任教師就該了解并配合養成。在和科任教師長期相處中，我逐步明白了各科教師的具體要求。

　　如，體游教師要求她的學生上課帶跳繩，提前通知學生，要求人人準備好。再如，其它美術等學科的教師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任善于抓"特殊習慣"的培養，有利于與各科教師構成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。所以，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。

　　3、遵守紀律習慣的培養。

　　在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

　　4、禮貌禮貌習慣的培養。

　　即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，穿校服，佩戴好小黃帽，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結友愛。

　　二、班干部的培養。

　　要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自我首先要做好，管理他人才能服眾。

　　如果班干部在某項工作上有困難，教師就協助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里同學中威信也高。更加讓教師高興的是班里有三名得力體育委員。

　　三、良好班團體的培養。

　　班團體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期，我每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，做好晨讀，這樣，學生不僅僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，并且時刻想為自我的班團體爭光，班里不值日的同學放聲朗讀，逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。

　　四、家訪工作的用心。

　　教師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心，促使他們行為規范。并收到良好的效果。

　　五、學生安全教育工作的重要。

　　在課上，我教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作本事在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我將繼續在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　工作一年自我鑒定篇7

　　暑往冬來，一年的工作中在忙碌中又結束了。在這一年中，我作為一名臨床護士在xxx醫院工作，每天都奔波忙碌在病人之中。這份工作雖然辛苦，雖然勞累，但是每次在結束工作后病人或家屬給我的那一句句謝謝，都是我在工作勞累時得到的動力之源。這份工作是我自己的選擇，看到病人能夠健康，我也一樣很開心。但是在工作的時候我也并不是沒有出現過問題，人無完人，雖然我在工作的時候小心翼翼的不讓病人的治療出現問題，但是卻在服務的時候容易讓家屬們不滿意。主要問題還是因為有時候回應呼叫太慢，讓家屬和病人不滿意。雖然在護士比較少的情況下出現這樣的也是沒辦法避免，但我還是要盡力的提高自己，讓病人不用等那么久。

　　現在工作又過去了一年，我趁著有時間，在這里寫下一篇自我鑒定，來看看自己在這一年的工作中，還有哪些需要提升的地方和工作中的不足。我的自我鑒定如下：

　　一、在護理工作方面

　　在為病人護理的時候，我會根據病人的不同在工作中也轉變自己的的工作方式，而且積極的在招呼病人的時候和他們說說話，談談心。但是在換藥和扎針這些精細的工作中我就絕對不會做出這樣的事情，我需要嚴格的保證每一個步驟都沒有出現錯誤，嚴格的實行“三查七對”。

　　雖然工作中雖然沒有出現問題，但這樣的工作方式會導致我的工作速度變得很慢，也讓很多的病人不滿。在今后的工作中我會漸漸提高自己的熟練度，讓工作在準確的情況下，快速的完成。

　　二、在生活方面

　　做為一名為病人服務的護士，我門本質上也算是半個服務業，所以在平常的時候，我們都非常的注意自己在生活方面的問題。在生活中，我保持這熱情待人的態度進行工作，面對病人的責問，我也能耐心、的為他解釋，向他道歉。多數的病人在了解之后也能諒解我們的難處。

　　最讓我感到高興的就是我能有一個好上司，xx護士長。她不僅在工作中是我們的榜樣，在我們失落難過的時候，她也是會安慰我們的長輩。

　　三、總結

　　在一年的工作里，我提升了許多做為護士的工作能力，雖然依然有些地方做的不太完美，但是也有了一定的進步。在接下來的工作中，我要更加精進自己與病人的交流，讓他們能夠的到更加適合更加貼心的治療。

　　工作一年自我鑒定篇8

　　我來到公司工作已經一年了，不得不感慨時間是過得真快。其實在工作的這一年當中我也是沒有察覺到時間的流逝的，直到現在我才想起來原來自己在這里工作已經有一年了。工作的這一年的時間自己收獲了很多，也感覺自己成長了很多，越來越像一個職場中的人了，也脫離了學生的稚氣。這一年也有了很多的收獲，我也非常的期待自己在之后的工作中的表現。

　　這一年的自己是非常的努力的，雖然進步的速度不是很快，但是也是一直都有在進步的。我知道自己身上是存在著很多的不足的，也沒有很好的工作能力，所以我只能比別人更加的努力，才不會拖團隊中其他人的后腿。在休息的時候我也花了很多的時間在工作上，經常在想一件事要怎樣做才是最好的解決方式。我很想讓自己在短時間之內能夠有進步，能夠很快的掌握好工作的內容，我覺得自己是已經做到了的，現在一年的時間也已經過去了，我覺得自己是進步了非常多的，現在我已經能夠把自己的`工作完成得很好了，但也還是有進步的空間的，所以之后我也還是會繼續的努力的。

　　在剛開始的時候確實有因為自己的比較差的工作能力著急，在工作的時候也是會手忙腳亂的，但我也很好的調整好了自己的狀態，沒有因為這些影響到我的工作。我也知道越著急自己是越不能做好工作的，所以也只能更加的努力的去學習。我對自己的要求其實也是比較的高的，在工作當中犯錯是很常見的事情，但我不會允許自己同樣的錯誤犯兩次。一樣的錯誤犯一次是能夠理解的，但是再犯第二次的話肯定自己的原因了，一定是因為我沒有做好，或者沒有把之前的錯誤當回事，所以才會犯兩次這樣的錯誤。

　　這一年我一直都非常的遵守公司的紀律，從來沒有犯過紀律上的錯誤。每一天都會提前到公司上班，到了下班的時間之后再離開公司，在上班的時間也不會做無關工作的事。因為知道自己是有很多的不足的，所以只有更加的認真，才能夠變得更好。這一年我很好的完成了我的工作任務，也一直都有在進步，在我自己看來這一年我的表現是很不錯的。

　　在之后的工作中我也會繼續的努力，不管未來在工作上會遇到怎樣的阻礙，我也一定會努力的去克服它，讓自己能夠不斷的超越自己，取得進步。

　　工作一年自我鑒定篇9

　　時間如流水一樣，伴隨著孩子的歡笑聲今年的工作結束了，看著今年的工作這樣結束，我還是覺得感慨萬千，總說在時間中能夠清楚看到自身缺點，一年的幼教工作是充實的，對于我來說做好自己的每一天工作是首要任務，跟孩子們相處好是一個重要的過程，一年來我時刻都在為一名優秀的幼教努力，一年來我一直都在朝著好的方向進步，我總是會感到自己還有很多的工作做的不足，但是有時候也會覺得自己做的很棒，現在對自己鑒定一番。

　　今年的工作很充實，是來自內心的，一年來在園長，各位孩子的家長幫助下，覺得在這個過程中充滿艱難，但是我的工作進行的還是圓滿的結束了，思想上我認真的學習我們園里面的規章制度，不斷的去提升自己的知識，在法律知識方面我一直在拓展，熱愛祖國，為教育事業一直在獻出自己的一份力量。

　　在工作中我認真盡職，主要是做好一名教師的責任，一年來兢兢業業，不敢半分的松懈，教育孩子方面我很注重一點，那就是跟孩子們拉近距離，跟孩子們拉進距離便于工作，一名幼師不僅僅是要做到教育方面，這個是不實際的，其實在跟孩子處理關系的時候也很重要，孩子們這個年紀比較小內心是很脆弱的，很多的事情不是我們能夠說的，所以作為一名教師要注意的有很多，一年來我在教育孩子方面遵守者循序慢進。

　　生活上，我覺得還是要保持一個好的狀態，=什么好的狀態呢，就是在不斷的充實自己，跟孩子交流的時候不能要負能量，生活上我一直給自己保持好的狀態，其實幼師的平時還是挺辛苦的，要做的事情很多，身心難免有時候會疲憊，但是一年來我從來我不把自己這種狀態，讓孩子看到，我覺得這是一名幼師的職業素養，生活是正能量的，我很清楚自己的生活會給工作帶來影響，在生活上我做的事情，交的朋友都是正能量，不把自己平時生活中的負面情緒帶入進來。

　　一年的工作我還是有一些不足的，跟孩子交流上面我經常會感覺到心力不足，這也是我個人的一些問題，我帶的班級大部分的孩子我都能夠拉進距離，但是還是有一小部分孩子，不能夠深入的了解，這也是我覺得自己不足的地方，也是因為自己一年來跟部分孩子的交流不是很多，導致了這樣的問題，沒有在一開始跟孩子們促進關系，我一定繼續改進自己。、

　　工作一年自我鑒定篇10

　　工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將最新一年工作的自我鑒定的詳細資料如下。

　　本人這一年以來，能用心參加各類學習，順利完成測報上崗培訓并透過考試，并在透過市局業務科認可后，提前半年獨立當班，并且在值班中，無重大錯情。多次參加鄉鎮自動雨量站的維護和安裝，初步掌握了其工作原理和安裝方法。

　　用心參加人工增雨作業和防雷檢測和工程的工作，并熟練掌握了電源避雷器和信號避雷器的安裝，初步了解了防雷工程設計方面的知識，并用心參加人工增雨作業和防雷檢測和工程的工作。為本局制定了影視廣告獎懲辦法，成功改變了我局影視廣告收入全省后十位的被動局面。

　　當然，也存在著缺點和不足，業務技能還有待加強，工作中的團結協作潛力還有待加強，需要學習更全面的思考問題。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自我的定位，盡自我的所能為單位作出貢獻。

　　工作一年自我鑒定篇11

　　時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學畢業至今已經工作一年了，我被分配到學院工作已將近一年，一年來年來，我堅持認真學習馬克思主義和毛澤東思想，“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。在xx年學院學生公寓輔導員緊缺時，主動請求擔任公寓輔導員工作，體現了當代年青人的良好風尚。

　　自參加工作以來，充分利用自己所學知識，發揮其所長，踏實工作，不管是在學院搬遷過程中、學院教育教學合格評估等重要工作中，還能在日常的辦公室管理工作，都能積極發揮主觀能動性，虛心請教，很快能承擔學院秘書工作。同時，擔任學院團委工作。正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學院的表彰，考核表揚；xx年度被省教育廳評為全省教育信息工作者，被省文化廳評為文化信息網優秀信息員三等獎。xx年12月，被學院黨委吸收為預備黨員。

　　這都是其個人努力的結果，希望在以后的工作中，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨煉自己，取得更優秀的成績。爭取早日加入中國共產黨，為社會主義事業奮斗！最后我會保持謙虛謹慎的作風，踏踏實實的工作和做人。

　　工作一年自我鑒定篇12

　　時光荏苒，參加護理工作以來，很快就過去了一年，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，一年來，在護士長及科主任的正確領導及同事的支持幫助下，我堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于鑒定工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。

　　思想政治方面能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過早會、報紙、網絡積極學習政治理論，遵紀守法，愛崗敬業，積極擁護醫院以及手術室的各項方針政策和規章制度，一切以病人為中心，嚴格以一名優秀護士的標準要求自己，堅持以醫療服務質量為核心，以病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊合作精神。

　　我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教科室老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位

　　這一年來，我收獲很多，當然，也還存在不足之處，如工作經驗不足等等，我會在以后的學習工作中繼續保持積極的態度，嚴格要求，與時俱進，逐步改進自己的不足之處，工作中一絲不茍，謙虛謹慎，展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!

　　工作一年自我鑒定篇13

　　時光荏苒，從09年11月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經初入社會的稚氣，回想曾經的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。

　　二、教學工作

　　作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。在這一年里，我擔任3.4.5.6年級的英語教學工作。雖然工作繁忙，我不斷學習，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，將所學的教學理論與教學實踐相結合。也積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整。平時的教學工作中我認真備課，并及時反思，針對學生課堂上出現的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓學生快樂學習并學有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。三年級小學生很多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學習習慣，班中有許多學生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務甚是艱巨。

　　班主任的日常工作有監督學生早讀，第一節課后，老師也要到操場監督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。

　　經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好

　　工作一年自我鑒定篇14

　　我自加入xx銀行工作，現已工作滿一年。在這一年里我熱愛xx銀行，工作態度積極，認真學習總分行下發的各種文件，認真貫徹執行我行的政策、方針、決議，認真學習業務知識。我在思想上面徹底的完成了從在校學生到xx銀行員工的轉變，在入行后我端正了自己的思想，并通過地向老員工們認真的學習、從根本上改變了自己對待工作學習的看法。學會了從客戶的角度考慮問題，優質服務，微笑服務的理念深深的銘記在我的心間。

　　時時刻刻把客戶的問題放在第一位，想方設法幫客戶解決問題。每一筆業務都能認真對待，每一天的工作都要仔細揣摩。在工作中學習服務，在服務中挖掘客戶。不管是在家還是在外與朋友聚會，時時刻刻我都不忘記營銷我行的各類產品，牢牢記住各種產品的營銷優勢以及服務理念。真正的在思想上行動上使自己轉變為了一名合格的xx銀行員工。

　　在行領導的親切關心，支持和同事們無微不至的幫助下，我踏踏實實，腳踏實地的在我的崗位上刻苦學習業務知識。并參加了銀行從業資格認證而且通過了公共基礎課程的考試。但是在學習的過程中也遇到了很多的問題和阻礙，每次我都會主動的請教老員工并認真的記錄下來做到在下次業務時能獨立完成。技能上我同樣非常嚴格的要求自己，起初與老員工的技能差距很大沮喪的同時我加大了自己的技能練習強度，每天下班都要留下練習各項技能，點鈔、小鍵盤、漢字錄入每一項技能我都為之揮灑著青春的汗水，這才使我的技能水平一步一個臺階的得到加強。

　　后來由于工作需要，我被調整到個貸部工作在領導的教導關心、同事的幫助指引和我個人的自學努力下，我迅速地融入到工作崗位中，對業務有了明確而充分的認識，經常加班到很晚，而我也學到了很多知識。每天只要有業務，不論刮風下雨，我都也及時的到分行去辦理，爭取及時高效的把業務作好。而我踏實細致的工作態度也得到了領導和同事們的好評。

　　銀行的工作是繁忙的，但我并沒有因為繁忙而丟掉了規范化服務的理念。每時每刻我都在提醒自己“把客戶的事當作頭等大事”，“您好”“請”“對不起”等禮貌用語時刻掛在嘴邊，并且能真正的做到來有迎聲，問有答聲，去有送聲，讓每一位來到xx銀行的客戶都能高興的走來，滿意的離開。我的努力也得到了客戶的贊譽和表揚，用我的為此再多的努力和汗水都是值得的。對于規范化服務的內涵我也有了自己獨到的見解：用我的微笑贏得客戶的理解，用我的真誠贏得客戶的尊重，用我的能力贏得客戶的忠心。

　　時至今日我非常希望能夠得到行領導的肯定，作為一名入行剛剛一年的新員工我會一如既往的努力學習業務知識，提高服務水平，在自己的崗位上勤勤懇懇，竭盡全力完成分支行的各項任務，把xx銀行的事業當作自己的生命線，把客戶的需要當作自己的目標。讓自己能夠滿意，讓客戶感到舒心，讓xx銀行得以發揚。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召著同事們一起為我們的xx銀行事業奉獻、進取、立功、建業。

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