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年級組工作總結(jié)匯報（精選14篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報就是把某個階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導(dǎo)，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的年級組工作總結(jié)匯報，歡迎閱讀與收藏。
年級組工作總結(jié)匯報 1
時間如流水一般,靜悄悄地流過。又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心來，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬千。下面，由我對本年級組的工作進(jìn)行簡單小結(jié)：
一、常規(guī)工作常抓不懈
二年級學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我們年級組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。四位班主任都加大了要求力度，整個一學(xué)期，只要有孩子們在的地方，就可以看到她們的身影。同時兩位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級工作付出了很多的心血。一學(xué)期來，整個年級的班級工作井井有條。
二、抓實教學(xué)工作
二年級是一個夯實基礎(chǔ)的階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實一年級剛剛建起的知識基礎(chǔ)。所以我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，正是由于各位老師嚴(yán)抓實管，給學(xué)生夯實了知識基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個班實際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。李淑梅、洪映輝、洪春明、林衛(wèi)何、邱香蘭六位教師態(tài)度謙虛認(rèn)真，工作踏實負(fù)責(zé)，課前課后經(jīng)常互相請教，互相聽課，上課時出現(xiàn)的問題提出寶貴意見，平時經(jīng)常指導(dǎo)幫助，并且遇到工作總能搶在前面干，起到了很好的模范、幫帶作用。年級組無論是開展年級活動，還是家長會，大家都鼎立支持，竭力配合。共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作教具、課件。
學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。為學(xué)生“開小灶”成為二年級老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績得到提高，老師們都能耐心地指導(dǎo)，找學(xué)困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭取得好的成績。
三、安全教育方面
本年級各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng)，年級安全工作得到了鞏固。
四、團(tuán)結(jié)一心，做好各項工作。
學(xué)校是個大家庭，我們年級組就是一個小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會問寒問暖，班級中遇到學(xué)生
有問題，組里老師見了都會共同教育，對于組里的`事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
五、存在的問題及努力的方向
回首即將過去的一學(xué)期，我們的工作還有許多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進(jìn)一步的細(xì)致，工作預(yù)見性不強(qiáng)，辦事效率還需進(jìn)一步提高，在教學(xué)上或班級管理上還有很大的提升空間等。
今后我們會從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，相互勉勵。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊；從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們組的教師不斷進(jìn)步著，我們這個團(tuán)隊的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！
年級組工作總結(jié)匯報 2
我們二年級組是一個和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級組就像我們的家。
一、和諧氛圍
因為我們深知，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。學(xué)年一開始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
二、具體工作：
本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
還是先從四位班主任說起吧：四位班主任中張紅梅老師年齡最大，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。注重強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教育和良好的習(xí)慣教育，班級多次榮獲紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生紅旗。對待教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。像讀寫筆記、大本練習(xí)冊等課外作業(yè)也是每本必批必改。前段時間，腳勾股
炎犯了，鼓了膿，只能依靠每天掛水吃藥，但從未叫過一聲苦，依然堅持上課。胡春霞老師的努力大家是有目共睹的，克服困難，為了上好市優(yōu)質(zhì)課，精益求精，反復(fù)修改教案，上試教課，每天休息的時間很少，就在上課的前一天晚上也只休息大約3個小時的樣子，最終她的課受到聽課老師的一致好評。并在此期間完成了本科畢業(yè)論文的答辯。黃海莉老師雖然很年輕，但身體卻不怎么好，加上孩子又小，但她從未因為這些而影響工作。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好觀摩課，受到聽課老師的`好評。我作為班主任中的一員，克服嗓子不好（嗓子不能大聲說話，不能吃一點(diǎn)刺激性的食物，聞刺激性的氣味）的困難。除了協(xié)調(diào)好本年級組的各項工作外，還努力提高自己的業(yè)務(wù)。平時主動閱讀課外書籍，參與學(xué)校首屆“書香漂流”的活動，并認(rèn)真寫好讀后心得。積極撰寫博客文章，參加各級評比，撰寫好論文。本學(xué)期教育博客獲縣一等獎，有一篇論文獲縣一等獎，個人讀書計劃獲縣一等獎，一篇論文市三等獎，一篇文章第五屆《我為書狂》會刊，一篇教育隨筆發(fā)表在《江蘇科技報.今日教育周刊》上。此外，我們年級組孩子雖小，但我們的衛(wèi)生區(qū)打掃卻很繁重。衛(wèi)生區(qū)大都屬于窗口地帶。二（4）班負(fù)責(zé)校門口的打掃，二（1）和二（2）分別負(fù)責(zé)西東兩個樓梯的打掃，并還有相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)，但我們幾人從未有過怨言。遇到大掃除每位班主任都是身體力行。我們?nèi)徽Z文老師在胡老師外出期間，主動協(xié)調(diào)好，幫胡老師上好語文課，年級組的凝聚力在此。
年級組班主任個個盡心盡職，工作積極。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。趙凌霜和楊洪珍老師是學(xué)校為數(shù)不多的帶雙班數(shù)學(xué)的老師，但她倆任勞任怨，毫無怨言。她倆的頸椎都不好，為了不影響工作，這學(xué)期每人花1000多元錢做頸椎的治療。每天早上來到學(xué)校第一件事就是把收繳好惡的課外作業(yè)逐題逐人批改，埋在作業(yè)堆里，課堂作業(yè)更別提了。趙凌霜老師在胡春霞老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽和外出聽課兩個多星期的時間，在上好兩班數(shù)
學(xué)課的基礎(chǔ)上，還主動幫助維持好三班的紀(jì)律、衛(wèi)生、放學(xué)組隊工作。還積極參加學(xué)校的各項教研活動，本學(xué)期承擔(dān)公開課兩次，均受到與會人員的好評。楊洪珍老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動，她都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。本學(xué)期的研討課由于她準(zhǔn)備認(rèn)真，收到了聽課老師的一致好評。最近一周，她父親因意外住進(jìn)醫(yī)院，楊老師一面要照顧父親，一面要上好課，也從未向領(lǐng)導(dǎo)請過半天假。尤其在期末復(fù)習(xí)這段時間，她倆全天上課，非常辛苦，但依然如故。音樂李紅玲老師、美術(shù)趙雷老師她們一樣工作兢兢業(yè)業(yè)，不但很好地完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)，還積極主動地配合年級組和各位班主任的工作，年級組只要是有活動，他們就會非常樂意地接受任務(wù)。還經(jīng)常參與學(xué)校的各項整體工作，從未有怨言。本學(xué)期趙雷老師擔(dān)任了學(xué)校書法小組的輔導(dǎo)工作，收效甚豐。李洪玲老師還利用課外活動時間安排好校舞蹈隊的訓(xùn)練，成績大家有目共睹。年紀(jì)較長的李劍泳老師和茅英元老師擔(dān)任常識教學(xué)，還分別承擔(dān)了學(xué)校的報紙分發(fā)和儀器管理工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，工作兢兢業(yè)業(yè)。李劍泳老師在胡春霞老師外出期間，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，幫胡老師看班。體育李金娥老師分管體育室，還積極撰寫論文。
此外一個多月前，由于工作調(diào)整馬燕老師所帶的英語口語課課務(wù)全由班主任代替。近兩周趙雷老師被中心校抽走負(fù)責(zé)唐溝幼兒園的迎驗的設(shè)計工作，她所帶的美術(shù)課均有相應(yīng)班級的語文老師接替。但所有的老師均沒有一句怨言，正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體，二年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
本年級的老師還積極參與學(xué)校組織的各項活動。校春季運(yùn)動會上，由于年級組老師認(rèn)真準(zhǔn)備，在教師接力跑中榮獲二等獎。
三、共同進(jìn)步
一些好的教案，課件我們一起分享，研究教學(xué)，對于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給年輕的同志。發(fā)現(xiàn)存在的不足，也能做到知無不言、言無不盡。
回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯。
年級組工作總結(jié)匯報 3
開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個中味，每個瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責(zé)任心；是一個有向心力的年級組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識與精神。本學(xué)期，年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo)，本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng)，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊。
我們四年級組共有教師13名，每位教師都能熱愛教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
班主任是學(xué)校最基層的組織——班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)驗豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛人在外地工作，她又當(dāng)班主任又當(dāng)語文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認(rèn)真，班主任工作做得有板有眼！年級組其他任課老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體，五年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營造和諧團(tuán)隊。
學(xué)校是一個大家庭，年級組是一個小家庭。我們年級組教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的`團(tuán)隊。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動中，無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽課教師的好評。課后，你經(jīng)常可以看到老師們在愉快地交流任教情況，你也經(jīng)常可以看到正副班主任、任課教師在和學(xué)生、家長談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個溫馨的小家。
三、工作成績：
1、本學(xué)期，年級組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎。
2、張霞、李荊芳、趙愛玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎。
3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強(qiáng)。
4、楊中明等老師的論文獲省級獎勵。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動中充分展現(xiàn)了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛心義賣”“捐資助殘”等幾次大型活動中，我們四年級全體師生共同努力，也表現(xiàn)不俗，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。
回顧這半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績和感動。
年級組工作總結(jié)匯報 4
今天是一個特殊的日子，“家校攜手，共育英才”的共同愿望促成了我們今天的相聚，“徒出眾，子成龍”的共同目標(biāo)讓老師和家長站在了同一戰(zhàn)線。家長們能克服工作的繁忙、路途的勞頓，來到xx與我們共同探討孩子的教育問題，這讓我感受到家長對孩子們的重視和關(guān)心，也讓我看到了教育的希望。在此，我謹(jǐn)代表七年級全體師生對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！
我們相信，今天的家長會，將會成為學(xué)校與家庭的連心會，成為共育棟梁之材的研討會。借此機(jī)會，我代表七年級組向各位家長作一個簡單的匯報，并就如何教育子弟提幾點(diǎn)膚淺建議。
一、安全教育、常抓不懈
前國務(wù)院副總理李嵐清說過“生命不保，何談教育”。我們始終把創(chuàng)建平安校園，關(guān)注學(xué)生安全擺在各項工作的首位，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。我們把法制安全教育的有關(guān)內(nèi)容落實到年級組的日常管理之中，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教育過程，常抓不懈，充分利用課間操、主題班會等時段對學(xué)生進(jìn)行各種安全防范教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)生入校以來，我們組織學(xué)生進(jìn)行了地震、火災(zāi)等突發(fā)性事故的疏散演練，上期我們邀請縣公安局刑偵大隊劉永華隊長為學(xué)生做了“預(yù)防青少年犯罪”主題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的'安全意識、法律意識和應(yīng)變能力。
二、常規(guī)管理，卓有成效
本年級有14個教學(xué)班，共有學(xué)生858人，在日常管理中，各班能根據(jù)七年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，制定符合實際的班紀(jì)班規(guī)，建立班級文明積分獎罰制，積極參與“五星寢室”、“五星班級”評比活動，開展“學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律”等方面的教育競賽，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。恰當(dāng)?shù)匕盐战逃鯔C(jī)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。目前，七年級各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生普遍積極進(jìn)取。
三、主體活動，提升素質(zhì)
1、去年8月15日，初一新生在衡山縣武警中隊官兵的指導(dǎo)下開展了為期一周的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生的言行，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。
2、組織學(xué)生舉行了慶元旦游園會、“舞動未來，歡度新春”元旦文藝晚會、演講比賽、硬筆書法比賽、語文讀寫比賽、英語能力競賽、數(shù)學(xué)競賽、計算機(jī)知識技能比賽等多項文體和學(xué)科競賽活動。
3、期初利用開學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀干部及其他優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)放董事長獎學(xué)基金，調(diào)動學(xué)生的“爭先趕優(yōu)”的思想覺悟和學(xué)習(xí)積極性。
4、初一各班堅持一周開展一次主題班會，在班主任的指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織主持各種形式的班會活動，學(xué)生的參與意識大大增強(qiáng)，學(xué)生的組織能力得到了提升，潛力得到了發(fā)掘。
5、配合學(xué)校成功舉行了“寢室文化建設(shè)活動”，推動了寢室文化建設(shè)，營造了良好的育人氛圍，鼓舞了同學(xué)們動腦動手的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)了他們生活自理自立的能力。
6、積極開展“陽光體育”活動。在堅持上好體育課、活動課、課間操和眼保健操的同時，舉行了秋冬季舉行跑操活動，舉辦了田徑運(yùn)動會、年級拔河比賽、廣播體操比賽、籃球比賽。努力保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。
通過各項活動的開展，大大豐富了學(xué)生的課余生活和精神生活，增長了學(xué)生的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生積極學(xué)習(xí)、參與活動的熱情，對班級管理、集體教育和學(xué)生進(jìn)行自我教育也有積極的意義，使學(xué)校成為了學(xué)生成長的樂園。
四、教學(xué)質(zhì)量，突顯優(yōu)勢
在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，本年級教師積極推行教育改革與創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，深入學(xué)習(xí)推廣江蘇泰興洋思經(jīng)驗，落實“以學(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教”的課改理念，將“教好每一位學(xué)生，讓每一位家長滿意”的教育教學(xué)目標(biāo)貫穿于課堂教學(xué)和日常管理之中。學(xué)習(xí)效果堅持“周周清、月月清”制度。我們每周利用周日上午進(jìn)行語數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)效果驗收，月末進(jìn)行月考的制度，通過檢測，讓學(xué)生在校的學(xué)習(xí)做到周周有總結(jié)，月月有提高，以此保障學(xué)生對學(xué)習(xí)的扎實鞏固和可持續(xù)提高。我們高度重視語文、數(shù)學(xué)、英語等重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實，利用自習(xí)課和周末時間開展奧賽常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵教師利用課間、課后對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生“吃好”，落后生“吃飽”，力爭不讓一個孩子掉隊。
正因為本年級整個教師團(tuán)隊團(tuán)結(jié)進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)，中年教師經(jīng)驗豐富、成熟穩(wěn)重，青年教師勤于學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，初一年級全體同學(xué)奮發(fā)向上、刻苦拼搏，所以一年來，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儯簠⒓雍怅柺姓Z文讀寫比賽，初一有68人獲獎；參加全國英語能力競賽，初一14人獲國家級一等獎，30人獲國家級二、三等獎，獲獎等級和人數(shù)遙遙領(lǐng)先于全縣同級學(xué)校；XX年下學(xué)期全縣統(tǒng)一組織的期末教學(xué)質(zhì)量檢測，具縣教育局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們初一的檢測成績與全縣第二名比較，語文人平高出12分，數(shù)學(xué)人平高出13分，英語人平高出19分，其他各科均高出10分以上，有非常明顯的優(yōu)勢。
各位家長，孩子是家庭的希望，民族的未來。教育乃千秋大業(yè)、系統(tǒng)工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才迫切需要家庭、學(xué)校社會的通力協(xié)作、密切配合，三者不可偏廢，家庭教育是基礎(chǔ)，千萬不可掉以輕心。為此，我們想盡快與您在以下幾個方面達(dá)成共識：
一、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。在家庭教育、學(xué)校教育、社會教育中，家庭教育至關(guān)重要。許多學(xué)生學(xué)習(xí)的動力就來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們工作再忙，也抽出時間、投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，他在學(xué)習(xí)上就會非常用功，會盡可能把學(xué)習(xí)搞好。
二、要多與孩子交流溝通。我們不僅要對孩子的身體備加呵護(hù)，也要了解孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注身心健康。孩子們不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，還渴望和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，請家長對孩子多些鼓勵，少點(diǎn)指責(zé)，這樣有助于孩子走向成功。
三、別嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不。猶太民族是世界上最堅韌、最富有的民族之一，他們有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃點(diǎn)苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
四、要與老師坦誠相待，相互交流、相互包容，保持一致，形成教育的合力。
五、營造家庭文化氛圍，注重言傳身教，做孩子的好榜樣。
家長朋友們，昨天，因為孩子到xx就讀，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?“一切為了孩子！”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的未來！
再次感謝家長對我們一年級工作的支持與配合！最后讓我們共同祝愿孩子們在以后的學(xué)習(xí)生活中，取得長足的進(jìn)步和發(fā)展！
祝各位家長身體健康、工作順利、萬事如意！
年級組工作總結(jié)匯報 5
XX-XX年第二學(xué)期，我擔(dān)任七年級年級長一職，先將本學(xué)期來工作作一次匯報。
一、基本情況：
七年級共四個班，開學(xué)初182人，中途4人退學(xué)，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
二、取得成績：
1、從班風(fēng)來看：七年級四個班班風(fēng)都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng)，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生（50人左右）能自主學(xué)習(xí)。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認(rèn)真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學(xué)年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團(tuán)隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先，盡職盡責(zé)，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學(xué)科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負(fù)責(zé)，非常認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進(jìn)步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽(yù)，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，七四班好學(xué)而不死板，活躍而有序，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象。
三、存在問題：
1、學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚。現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動、上進(jìn)。
2、學(xué)生流動性大，民辦學(xué)校免不了老師流動，學(xué)生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學(xué)生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學(xué)生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
四、總結(jié)感言：
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學(xué)生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識：比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，比如細(xì)致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團(tuán)隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
年級組工作總結(jié)匯報 6
中班年級組是一個充滿朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊，全組教師熱愛教育工作，積極向上，在各自的崗位上默默地耕耘。中班年級組共有4個班， 8名教師，其中4人是經(jīng)驗豐富，工作踏實的老教師，2人是剛考進(jìn)編制的新教師，一人是將考編制的實習(xí)生，一人是保育員轉(zhuǎn)崗的教師。組內(nèi)教師新老搭配，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。下面我將簡要介紹一下中班年級組的學(xué)習(xí)、活動情況。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富理論知識。
我們認(rèn)真參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實際有針對性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對新教師比較多的情況，我們學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)江市幼兒園一日活動常規(guī)要求》、中班幼兒年齡特點(diǎn)、與家長溝通的有效途徑。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
二、團(tuán)結(jié)互助，提高教育教學(xué)水平。
相對來說我們年級組教師力量比較薄弱，但教師們的工作態(tài)度非常認(rèn)真，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助。為了提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，我們在年級組活動時集體看優(yōu)質(zhì)課光盤，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。然后，與實際相聯(lián)系，進(jìn)行了四輪研討課：先由兩位老教師上示范課，然后新教師自主備課，進(jìn)行兩輪研討課，在研討過程中老教師們傾囊相授，肯定新教師的有點(diǎn)，同時也指出不足。最后，新教師總結(jié)經(jīng)驗，上匯報課。通過四輪研討課，不論是新教師還是老教師都有自己的收獲，教育教學(xué)水平有了一定的提高。
我們每周四中午進(jìn)行年級組活動，時間為1個半小時，分為三個部分，第一部分為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，占15——20分鐘，主要學(xué)習(xí)各種理論知識或看優(yōu)質(zhì)課光盤；第二部分為集體活動研討，占60分鐘左右，主要研討第二周的集體活動；第三部分為經(jīng)驗總結(jié)，占10——15分鐘，總結(jié)上周幼兒學(xué)習(xí)、活動情況，提出一些整改意見。起初，新教師由于種種原因，不大愿意開口，我們就要求組內(nèi)教師輪流主持活動，鼓勵新教師說，大膽地說，哪怕說錯了也沒關(guān)系，因為大家都是一家人，沒什么可丟人的。久而久之，大家就消除了隔閡，融入了年級組這個大家庭，相互學(xué)習(xí)，共同實踐，形成了良好的`教研氛圍。
正是有了這樣一個齊心協(xié)力的團(tuán)隊，我們才能順利地完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，才能踏踏實實地將自己的工作做好。當(dāng)然，我們的工作也有許多不足的地方，今后，我們會努力向其他年級組學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短，讓年級組更和諧，使組內(nèi)教師取得更大的進(jìn)步！
不到之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝！
年級組工作總結(jié)匯報 7
找了個中午的時間，和年級組長一道，開了個“月工作匯報”會議。會上，校長室和政教處、少先隊一起參加。
聽著組長匯報的各項常規(guī)工作，可以看出，學(xué)校在近兩個月的時間里，安排了大量的常規(guī)工作。老師們在教學(xué)中，積極地落實了好多工作，在每個教研組長的眼里，都是盡職盡責(zé)，熱情敬業(yè)。從匯報中我發(fā)現(xiàn)他們有一種極強(qiáng)的團(tuán)隊歸屬感，這是讓我們倍感欣喜。團(tuán)隊是什么，團(tuán)隊是一種為了共同目標(biāo)走在一起的組織。學(xué)校的工作，在組長的牽頭和引領(lǐng)下，緊扣學(xué)校工作重點(diǎn)，相互協(xié)作，相互幫扶，共同理解，團(tuán)結(jié)一致，營建出積極向上、共享成就的集體。團(tuán)隊中，因為互相理解感受著成員的尊重，因為相互支持，體驗著成員的關(guān)愛，因為團(tuán)結(jié)一致，收獲著團(tuán)隊的力量。這一點(diǎn)，我們相信，年級組長一定能在老師的支持下，表現(xiàn)出積極樂觀進(jìn)取的團(tuán)隊精神。
組長在工作中深入集體的行為已經(jīng)作出積極的表達(dá)。好多組長在工作匯報中有自己的思路，有自己的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)了年級教師的特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等等，這是做好年級管理的開始，也是年級管理的著力點(diǎn)。從這一點(diǎn)上，我們的組長在管理上已經(jīng)尋找到工作的中心和重心。
組長在特色工作建設(shè)中，有些年級組長有很深的思考，能夠把二個月的特色進(jìn)行總結(jié)。特色是什么？特色就是“人有我優(yōu)，人無我有”，依托年級組的`特點(diǎn)和現(xiàn)狀開展適合自己發(fā)展的活動，就是自己的特色工作。從一定意義上講，常規(guī)工作保證年級組正常運(yùn)行，特色工作推進(jìn)年級組優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此，年級組工作既要做好常規(guī)工作，又要全力以赴地體現(xiàn)特色工作。
應(yīng)該說，我們的年級組工作開了一個好頭。如何繼續(xù)深入地推進(jìn)年級組工作？我們可以這樣嘗試：
一、年級組長的團(tuán)隊意識和行為，要積極的建設(shè)。
開展適合自己年級組的活動；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，宣傳優(yōu)秀教師；對常規(guī)工作有自己的理解和思考，并創(chuàng)造性的引導(dǎo)、開展工作。
二、關(guān)注年級組的發(fā)展趨勢，引領(lǐng)積極的文化氛圍。
開展課堂調(diào)研；開展一些問題對話活動；開展適當(dāng)?shù)陌嗉墶W(xué)科聯(lián)誼活動；宣傳班級特色等。
三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)、管理學(xué)習(xí)，做一個懂“道“者。
道，是本質(zhì)、規(guī)律。年級組長是一個管理者，既要管“人“，又要理“事”。無論管人還是理事都有一個規(guī)律和本質(zhì)的東西。各年級組有各自的管理之“道”。組長們能夠借助平臺，多學(xué)習(xí)，多交流，多與處室、學(xué)科組、教師合作，理解自己的職責(zé)和門道。做一個懂“道“者。
年級組工作總結(jié)匯報 8
一、工作思路和目標(biāo)
以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊
利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的---- ----教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的`教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
強(qiáng)化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程——理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色，是有“型”的角色，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡單傳遞，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實的研究。
注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考---- ----核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。
3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的行為，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強(qiáng)對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最---- ----大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
每月召開一次全體及各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意、學(xué)生滿意。
通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
年級組工作總結(jié)匯報 9
7月xx日上午8：00—12：00在第九中學(xué)多媒體會議室召開了xx區(qū)九年級語文教學(xué)研討會。會議內(nèi)容主要有：九中臧xx老師執(zhí)教閱讀課《智取生辰綱》、六中李xx老師執(zhí)教寫作課《于細(xì)微處見華彩》、十中郁xx老師作為代表對兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評、九中張xx老師代表XX級備課級作經(jīng)驗介紹、汪溝一中代表XX級備課組進(jìn)行會議交流、教研室張對XX年中考成績進(jìn)行分析并就九年級課堂教學(xué)策略做報告。
兩位老師均為駐城學(xué)校中的優(yōu)秀教師，都參加過區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評選，兩節(jié)課都非常成功，展示了個人教學(xué)風(fēng)格與執(zhí)教能力，體現(xiàn)了新課改的理念，得到了與會人員的一致認(rèn)可。臧老師的《智取生辰綱》扣住小說的文學(xué)特點(diǎn)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，長文短教，不面面俱到，教學(xué)重點(diǎn)突出，基礎(chǔ)知識教學(xué)抓得實，注重學(xué)法指導(dǎo)；李老師的《于細(xì)微處見華彩》，小組劃分細(xì)致，用得好，整堂課思路非常清晰，訓(xùn)練重點(diǎn)明確，既有預(yù)設(shè)，又有生成。
九中張老師就XX級語文備課組在中考復(fù)習(xí)中的一些做法和體會作了介紹：平時扎實的課堂教學(xué)是中考備考的前提；明確目標(biāo)、吃準(zhǔn)考點(diǎn)是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵；制定合理可行的復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)方法是中考取勝的核心；通力合作、資源共享是我校中考取勝的有力保證。
汪溝一中九年級語文備課組匯報了在年中考備考中的一些做法和思考：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求；備課組集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作；注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高語文素養(yǎng)；優(yōu)化備考策略，以考試說明為根本，制訂了一些切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
最后，教研室的張就XX年中考成績進(jìn)行了簡單分析，重點(diǎn)談了《關(guān)于初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考》：
1、語文是什么？如何教語文？
2、如何依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語文教材規(guī)劃初中語文教學(xué)？
3、如何依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范課堂教學(xué)？面向?qū)W生全體；重視熏陶感染、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特體驗，重視積累應(yīng)用，培養(yǎng)良好語感和整體把握能力；自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與呈現(xiàn)；關(guān)于“讀”；課堂教學(xué)評價；多媒體的'使用；文體教學(xué)意識。
4、必須落實的幾個問題：識字寫字——重視起來，加大力度，引導(dǎo)學(xué)生做到位；語文積累，“五個一”——每天一張練字，每天閱讀一篇美文，每天一篇日記，每周背誦一首古詩，每周一篇課外練筆。提倡日記隨筆式寫作；關(guān)于閱讀——教學(xué)生讀整本的書，教學(xué)生讀經(jīng)典；關(guān)于作文
①說真話，寫真心，抒真情
②豐富素材積累，挖掘價值內(nèi)涵，時文美文的賞讀
③文體訓(xùn)練序列化，每次有個側(cè)重點(diǎn)
④引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我生活，關(guān)注社會
⑤作文評價，重視自評互評，重視面批⑥作文升格，日記隨筆式寫作；生本意識、文本意識；課堂教學(xué)的層次。
年級組工作總結(jié)匯報 10
本學(xué)期，我擔(dān)任一年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一段時間對學(xué)生的了解，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，從開學(xué)初，我就很下功夫鉆研研教材，了解整冊教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，創(chuàng)造出淺顯易懂的教學(xué)情景，讓學(xué)生自己悟出解題的規(guī)律和方法，從而達(dá)到他們靈活解答生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。
經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我在后期的教學(xué)工作中，改變了以前的急躁教學(xué)情緒，放下心來，和學(xué)困生們進(jìn)行談心交朋友，找出他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，他們的學(xué)習(xí)興趣有了大幅度的提高，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快，比如，我班的姚遠(yuǎn)、肖金陽、王劍宇、李月等同學(xué)，她們就是一個典型的例子，后期的學(xué)習(xí)興趣大有提高，這次期末兩科都考了90多分，還有兩人不及格。的確在低年級的教學(xué)中，好孩子是夸出來的，這是千真萬確的真理。在后半個學(xué)期中，我特別注意發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，大肆進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，并且號召全班同學(xué)向她們學(xué)習(xí)，以她們?yōu)榘駱樱瑥拇怂齻兊膶W(xué)習(xí)興趣一天比一天高漲，學(xué)習(xí)也一天比一天進(jìn)步，最后成為了一名優(yōu)秀生。
經(jīng)過這一學(xué)期的努力，這次期末考試我班的全年級組第三名。成績從分?jǐn)?shù)上看還可以，但是，從考試的內(nèi)容來看，豐富，靈活，多變，具有一定的開放性，要答好此份試卷，學(xué)生一定要足夠掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并且還要具備靈活應(yīng)用知識的能力，對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題中求原來的問題這道題我在班上講過多次可是還有不少學(xué)生錯了，只有幾個學(xué)生對了。 語文失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了”，并沒有按照短文內(nèi)容填空，而且這類題目平時練習(xí)的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對這種類型的題目多加訓(xùn)練。
今后的教學(xué)中，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書以外，還要有針對性的訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練。對于這次成績我不是非常不滿意。以后還需加倍努力爭取取得更好的成績。
改進(jìn)措施：
在今后的教學(xué)工作中我一定努力做到以下幾點(diǎn)：
1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對學(xué)困生多鼓勵，少批評，與他們打成一片，做到多交流談心，了解他們的思想狀況，創(chuàng)造出一些喜聞樂見的數(shù)學(xué)情景，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、注重對方向位置的觀察能力的培養(yǎng)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，充分理解數(shù)的組成。
4、加強(qiáng)比多比少的訓(xùn)練。
5、在語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及原因教師在今后的`教學(xué)中，除了重視學(xué)生對課文的背誦情況外，應(yīng)該同時訓(xùn)練學(xué)生對課文內(nèi)容的概括能力。失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了，并沒有按照短文內(nèi)容填空，而且這類題目平時練習(xí)的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對這種類型的題目多加訓(xùn)練。今后的教學(xué)中，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書以外，還要有針對性的訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練。
6、平時要加大對基礎(chǔ)知識重視的力度，注意形近字、音近字的辨別。
7、在課堂教學(xué)中多教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，盡快提高學(xué)生書面表達(dá)能力。
8、加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力；還需加強(qiáng)書寫的訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
9、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看，還有部分學(xué)生成績非常不理想，尤其是有些特困生。因此，在今后的教學(xué)中，我們必須重視對這些學(xué)因生的輔導(dǎo)工作，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。
年級組工作總結(jié)匯報 11
一、認(rèn)真踏實地落實常規(guī)管理
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)效勞，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅持〞：
1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好時機(jī)，我們教研組有效地運(yùn)用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計，在活動中帶著教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有方案、有時間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的根底上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過表達(dá)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課;表達(dá)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課〞;表達(dá)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課〞等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的.深度。
從一九九六年擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
二、長期不懈抓教研
通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動課〞課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論〞，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氣氛，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地開展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實際相結(jié)合，化作巨大的動力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對教育有了思考的沉著。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動課〞的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎;20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生〞產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎;20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生〞所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課〞教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研A類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實驗為契機(jī)，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點(diǎn)、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中開展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20xx年韋文老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎;20xx年韋文老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎;20xx年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎;20xx年余小毅的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎; 20xx年藍(lán)煌老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎。
三、和諧開展育新人。
由于我的愛心和責(zé)任心，所以我們這個教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想方法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機(jī)有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶方案，明確培訓(xùn)責(zé)任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子〞，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍，如黃朝花老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、黃有華老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、藍(lán)煌老師、都成長成為區(qū)級教學(xué)能手，韋現(xiàn)金老師成為“八桂優(yōu)秀教師〞
四、加強(qiáng)教改，提高教學(xué)質(zhì)量
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和效勞的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校開展的需要出發(fā)，使教研工作植根并效勞于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強(qiáng)學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改良為重點(diǎn)，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過幾年的努力，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅，并屢次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的根底上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
年級組工作總結(jié)匯報 12
有一位哲人說：“班主任工作是學(xué)校的連隊工作......”對于這句話我深信不疑。開學(xué)將近三個月了，我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次機(jī)會，班主任工作是一項非常細(xì)瑣的工作，上至“天文地理”下至“雞毛蒜皮”，都得親力親為，下面就把自己所做的工作，做一個簡單匯報：
一、工作回顧
1、8月30號全天候上班——上午協(xié)助學(xué)校迎接七年級新生入學(xué)，安排新生到教室入座。到寢室入住，協(xié)助學(xué)校收取生活費(fèi)近萬元。中午值日，下午給新生發(fā)書，第八節(jié)課協(xié)助政教處對新生進(jìn)行安全教育，晚上組織學(xué)生看安全片。
2、8月31號協(xié)助教導(dǎo)處分班，調(diào)整寢室，教男生學(xué)洗衣服。
3、9月1號成立了臨時班委會，并召開會議，職責(zé)到人，分男女生開會
4、走上正規(guī)以后，通過觀察和了解，調(diào)整了班干部，目的是讓他們各盡其才，發(fā)揮長處；全面了解學(xué)生，爭取做到知人善教，因人施教。
5、不折不扣的完成各處安排的工作
組織學(xué)生完成了《開學(xué)第一課》作文競賽，輔導(dǎo)的3篇作品都獲得了一等獎；組織學(xué)生參加“勵志感恩”演講會；組織學(xué)生參加感恩父母大手牽小手書信競賽，“天地杯”作文競賽；組織學(xué)生第一次月考，綜合成績很理想；組織學(xué)生參加運(yùn)動會，國歌和武術(shù)操成績是第三名；各個項目的成績也不錯；組織學(xué)生整理寢室，主辦了一期內(nèi)容豐富的黑板報；成立了學(xué)習(xí)小組；組織學(xué)生順利進(jìn)行期中考試，成績也很理想。
二、主要做法
人文管理：愛學(xué)生把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子（女生月經(jīng)期學(xué)校還沒有供應(yīng)熱水，家長要校長和女生宿管員的電話，要打電話找校長和女生宿管員，被我擋了……一是因為校長怕接電話，二是因為全敏也很辛苦）；寧愿自己挨罵，不要學(xué)生受委屈，受損失（九年級一女生和我們班一女生伙在一起，我把自己班的女生喊走了，九年級那個女生罵我神經(jīng)病。（班主任）后來經(jīng)過調(diào)查才知道，目的就是哄吃的。教這么多年的書，連楊凱，馮輝，郭思龍等那么調(diào)皮的男生都沒有罵過我，卻被一個女生罵了，雖然心里不是滋味，但自己的學(xué)生沒吃虧也劃得來。）
跟蹤管理：無論是白天還是晚上，都在跟學(xué)生打持久戰(zhàn)。 兩口子總動員：兒子上班了，媳婦還沒娶，孫子還沒抱，我們兩口子都有耐心，有時間，七（1）的教室和寢室總有我們的身影。
三、存在的'問題
俗話說：“豐收之年總有欠收之人”。雖然班上取得了一些成績，但是優(yōu)生和差生懸殊太大，對差生的學(xué)習(xí)還要把耐心進(jìn)行到底才行。
學(xué)生自我管理，自我教育還沒有形成氣候。 班主任工作匯報制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作，使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階，特制定班主任工作匯報制度，具體如下：
1、班主任每月向校長匯報班級工作一次，對突發(fā)事件在第一時間向值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科報告
2、匯報內(nèi)容：
①、學(xué)生情況：學(xué)生無故不到校、輟學(xué)等情況，應(yīng)及時了解情況后匯報學(xué)校。
②、班集體建設(shè)情況，對學(xué)生思想教育的內(nèi)容、形式、方法和效果等。
③、班會開展情況，班級活動情況，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況。
④、班級出勤情況。
⑤及時匯報班級的安全隱患和其它不安定的因素。
⑥、學(xué)生的問卷調(diào)查和學(xué)生的座談的形式。
年級組工作總結(jié)匯報 13
本學(xué)期即將結(jié)束，而年級組內(nèi)濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現(xiàn)將本學(xué)期七年級組的工作從五個方面總結(jié)如下：
一、方案執(zhí)行
開學(xué)初，能參照學(xué)校德育工作方案，第一時間制定出七年級組工作方案，并能落實到平時年級組工作中，對于年級組中教師，能嚴(yán)格要求，不碰“紅線〞。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對于學(xué)校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對策。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
由于七年級辦公室在二樓，校采取坐班制，教師們大局部時間待在七年級辦公室。這也使我組教師短時間內(nèi)融入到七年級組這個溫暖的'大家庭。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時期，都能夠積極主動地投入到班級、宿舍配合學(xué)校的工作。平時也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。起到了教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。
三、德育活動
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶著七年級學(xué)生參加各類活動，以及學(xué)校德育每月主題活動。本學(xué)期本年級4個班都成功召開了主題班會，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、教育、預(yù)防瘧疾、植樹造林，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神〞為主題的大討論，另外，組織各個班級踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時做好信息上報工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校七年級辦公室布置工作。
四、家校聯(lián)系
能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試后召開七年級家長會，不僅本人作好年級組家長會的備課工作，還發(fā)動任課教師會前進(jìn)行準(zhǔn)備。本學(xué)期家校互開工作全面鋪開，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時通過家校互動平臺與家長學(xué)生第一時間進(jìn)行溝通，得到家長的反應(yīng)及好評。
五、存在缺乏
1、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實處。
2、年級組中各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)未開展。
3、年級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成。
總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級工作得以順利開展，感謝大家。在今后的工作中，力爭帶動全組克服缺乏之處，使教育再上一個新臺階。
年級組工作總結(jié)匯報 14
xx下學(xué)期，因為工作的需要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱巨、瑣碎的，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待，工作能順利開展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：
1、年級管理周詳、細(xì)致、有序
第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作方案并結(jié)合本年級實際制訂了級方案，主要是在上一任的工作根底上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各工程標(biāo)為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的根底，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個教學(xué)班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感謝教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學(xué)生會議等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛心，樹理想，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營造良好的年級風(fēng)氣來促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期根本上沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細(xì)心、體貼
xx級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老伙伴，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微缺乏道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
對畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的`現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時間又很緊，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開學(xué)就召開了級會對全體師生進(jìn)行了總發(fā)動，使大家從思想上行動上重視，營造出一個良好的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。走廊上、班級里張貼各種勵志的標(biāo)語口號如：“努力拼搏，無悔xx〞“沒有做不到，只要想去做〞等。為檢驗教學(xué)效果我級進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開會議認(rèn)真總結(jié)分析，找出缺乏，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會議，結(jié)合他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問題有針對性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動起他們的積極性，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。
4、離不開同事的協(xié)助
在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經(jīng)驗缺乏難免出現(xiàn)錯漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長避短不斷完善自我。
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