實驗室工作匯報

　　在平平淡淡的日常中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？下面是小編為大家整理的實驗室工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實驗室工作匯報1

　　普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養學生積極參與意識和主動探索求知為出發點和歸宿，充分利用已有的儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校屬行政村級學校，現有7個教學班，學生34人。建有1間實驗室和1間儀器室。本學期，學校注重對實驗教學的工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗教學工作得以扎實開展。

　　二、實驗室、儀器室建設工作

　　我校十分重視實驗室、儀器室建設，對教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創設了教學和實驗活動的良好環境。現在學校所有實驗儀器均分別存放在儀器室中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有6張實驗桌，能滿足學生分組實驗，還配有講臺。各實驗課教師工作責任心強，思想和業務素質優良。

　　三、實驗室教學工作

　　為加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，討論研究實驗教學工作。各實驗課老師結合所授內容給學生演示實驗、分組實驗，并結合實驗填寫實驗報告單。

　　四、目前存在問題和今后工作期望

　　存在問題：

　　1、沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。

　　2、各實驗學科的教研、師資培訓力度不夠大。

　　今后工作期望：

　　1、調配能力強的.教師擔任實驗專職教師。

　　2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，希望學校選送教師參加上級培訓，然后進行二級培訓，發揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。

實驗室工作匯報2

　　一、遼寧省大豆育種重點實驗室的作用和功能

　　組建遼寧省大豆育種重點實驗室，主要是集成先進的儀器設備和優秀人才，一方面提高遼寧農作物應用基礎研究的水平；另一方面加速科研成果的形成與轉化；同時促進與國內外科研單位的合作與技術攻關；培養高層次專門研究人才科研團隊。遼寧省大豆育種重點實驗室的建成使我院擁有比較完善的試驗設施、先進的儀器設備和較高水平的人才隊伍，使科學研究能力從群體水平、個體水平越升到細胞水平、分子水平。

　　遼寧省大豆育種重點實驗室一方面將圍繞農作物遺傳改良為目標，以應用基礎研究為主，向基礎研究和應用研究延伸。瞄準學科前沿將常規技術與生物技術相結合，分別從作物的群體水平、細胞水平和分子水平研究農作物的遺傳規律，為農作物的遺傳改良提供新理論、新技術、新方法、新材料和新品種。進而提升我省農作物遺傳育種研究達到國內領先水平，打造和培養高水平的人才隊伍。另一方面將圍繞服務三農為目標，充分利用實驗室的先進儀器設備和人才優勢，打造和建立高水平的技術平臺，針對農產品質量、農業環境和農業投入品的檢測進行全方位對外開放，為進一步提高農產品質量、保障食品安全提供技術支撐，為建設社會主義新農村服務。遼寧省大豆育種重點實驗室覆蓋生物學、作物學等多個學科，研究對象涉及大豆、水稻、玉米等主要農作物。實驗室目前可以開展的研究工作有以下幾個方面：

　　1、遺傳改良

　　①具備基因定位、克隆、導入的研究能力:對農作物的主要農藝性狀基因進行定位，并對有益基因進行克隆和導入。

　　②品質（油份、蛋白質、淀粉及氨基酸等）遺傳改良：利用轉基因技術對有益基因進行轉導，選育出高油、高蛋白、抗SMV病、抗蟲、高淀粉等農作物新品種。

　　通過利用DNA分子標記技術及遺傳改良篩選優異種質資源，培育一批優良的育種材料，使分子育種與傳統的育種方法緊密地結合，提高早期世代的選擇效率。

　　2、生理研究

　　①光合生理：對農作物主要生理性狀如光合作用特性（光合面積、光合時間、光合速率、光合產物的消耗以及光合產物的.運轉和分配）、固氮能力、抗旱性等方面進行研究，并開展株型結構、高光效、耐旱育種研究。

　　②水分生理：通過光合速率和氣孔導度對水分的影響，為高光效育種、抗旱育種及農作物的高產栽培提供理論指導。

　　⒊微量元素分析

　　①農產品（食品、飼料）微量元素分析：利用現有先進儀器設備，對食品、飼料等農產品中的微量元素進行測定，為人們提供技術參數，服務于社會。 ②農業環境（水、肥、土壤）：針對農作物所需的水、肥、土壤等條件，在現有基礎上我們完全可以測定出適合作物生長的各種有效數據，為綠色食品生產提供技術服務。

　　4、人才培養與合作研究

　　現已具備與國內外大專院校、科研院所聯合培養碩士、博士和開展國際合作研究及學術交流的能力。

　　二、工作進展

　　1、工作成果

　　在科研立項方面，除了國家大豆改良分中心、國家原原種繁殖基地、省攻關等項目外，國家還準備在我院建立大豆、玉米、水稻等國家級三個綜合試驗站。

　　在育成品種上，20xx～20xx年共育成品種27個，其中國審6個。育成大豆品種10個，其中高油品種3個（鐵豆36號含油量%、鐵豆38號含油量%、鐵豆44號含油量%）；育成玉米品種8個，其中高淀粉品種4個（鐵單20號淀粉含量%、鐵研25號淀粉含量%、鐵研26號淀粉含量%、鐵研27號淀粉含量%）。在獲獎方面，三年來獲獎成果10項，其中省級5項，市級5項；共取得社會經濟效益40億元。

　　在學術方面，在省級以上刊物共發表學術論文10篇，其中有4篇相繼發表在國家一級學術期刊《中國水稻科學》和核心期刊《東北農業大學學報》、《大豆科學》、《玉米科學》等刊物上。

　　2、大豆優異種質資源篩選

　　經對我省保存的栽培和野生大豆種質資源3020份進行系統鑒定、研究，篩選出高油（%以上）材料129份、低油（%以下）材料7份、高蛋白(%以上)材料20份、低蛋白(%以下)材料18份，為分子育種提供試材。

　　3、大豆分子標記輔助育種研究

　　通過利用高效實用的SSR分子標記技術對我省現存的栽培和野生大豆種質資源3020份進行系統鑒定、研究，建立起分子育種的技術體系，開發和利用農作物優良基因，使作物育種有較大的突破。使實驗室的整體水平達到國內先進。

　　4、生理研究

　　主要開展與作物高產、優質相關的光合生理、酶生化特性的基礎應用研究。通過對作物的生理研究，建立起細胞水平的技術體系，使作物育種產生新的突破。

　　5、人才培養及合作研究20xx年至今，與沈陽農業大學謝甫綈教授聯合培養博士研究生一名。為加強同國內外科研單位的合作與交流，及時了解和掌握最新研究動態，先后派出4人赴日本、美國等地考察、學習，同時邀請日本、美國、荷蘭、加拿大等國農業專家來我院進行學術交流和訪問。開展了與美國佛羅里達大學進行關于作物生理育種的合作研究。通過邀請國外專家，選派人員出國進修，提高了我院的整體研究水平。

　　三、存在問題

　　1、經費問題

　　20xx年建成以后，在人才培養和儀器設備等方面均達到國內先進水平，但由于沒有運行和科研經費，造成儀器設備閑置及人才浪費。進一步導致許多計劃開展的研究項目至今無法進行。

　　2、為社會服務缺乏資質

　　我院優秀的實驗室人才完全可以利用先進的儀器設備，對農產品、農業環境中微量元素進行檢測，為新農村建設服務的同時，也可為本實驗室帶來經濟效益，但由于缺乏資質，檢測的數據不被社會認可，因此，無法開展對外服務業務。

　　四、預期目標

　　1、達到的能力和水平

　　通過5年左右的重點建設，力爭使本實驗室達到或接近國家重點實驗室水平，有能力承擔國家及省農業領域的重大科技項目，取得若干較高水平的科技成果，培養出一批高水平、高層次創新人才，科學研究的整體水平在全國處于先進地位。

　　2、出高水平成果及論文

　　實驗室工作立足農作物育種的研究前沿，將分子遺傳學的研究成果應用于作物育種，做到基礎研究、應用研究、產業化相結合；實驗室研究、田間試驗、推廣應用相結合；分子水平、細胞水平、個體（群體）水平相結合；把分子育種技術與傳統育種方法相結合，在作物研究領域達到國內先進水平。在5年內，取得科研成果5項，省級以上獎勵2項，在國家一級學術刊物上發表研究論文3－5篇。

　　3、利用高新技術育成新品種

　　在5年時間內，利用農作物分子標記輔助育種技術，解決常規作物育種選擇盲目性大、周期長、效率低等方面問題；開發和利用農作物的豐產性、抗病性、抗蟲性和優質等優良基因10個；通過分子育種，創建一批優良育種材料；結合傳統的育種方法，培育出3～4個大豆新品種，其中含油量在22%以上的高油大豆品種1個；成為我省大豆遺傳育種的科研、教學基地，為培養大豆研究專業人才服務。

　　4、與國內外合作研究

　　實驗室每年可接受2～3人外單位學術骨干來進修，2～4人外單位合作研究者來本實驗室進行中、長期合作研究，5人次以上的短期研究；同時可協助承擔2名博士和5名碩士研究生的培養任務。

　　進一步加強實驗室已建立的與佛羅里達大學等單位的學術、信息交流的國際合作途徑。利用已建立的交流關系，實驗室將選派2-3人出國進修深造，并邀請外國專家來室講學，努力使實驗室進入國內先進行列。

　　5、爭取資質，為建設新鐵嶺、大鐵嶺服務

　　在實驗室現有工作基礎上，我們盡早爭取獲得檢測資質，為建設鐵嶺兩大基地，打造鐵嶺特色產業，推動區域經濟發展，為加快社會主義新農村和新鐵嶺大鐵嶺建設貢獻力量。

實驗室工作匯報3

各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　現在我將實驗室20xx年度工作情況向大家做一簡單匯報：

　　一、生產經營方面

　　20xx年，在全體工作人員的共同努力下，我室共完成系統內部地質樣品分析16809件，化探樣品分析34642件，巖礦鑒定800件，完成系統外地質樣品10316件，化探樣品分析27802件，零星散樣802件，巖礦鑒定81件，其它樣品1230件。全年在生產經營方面共完成產值萬元，完成了全年生產指標800萬元的%；實現利潤x萬元。

　　二、內部管理方面

　　20xx年，在管理方面實驗室積極響應院里的“質量年”號召，嚴抓質量管理，對職工進行基本技能培訓，使每位員工在思想上樹立起“質量第一”的工作信念，在操作中嚴格按照操作規程進行，為了保證工作質量，實驗室本年度投入十多萬元購買了國家標準物質，在分析過程中進行質量控制，以期達到保證質量的目的。為保證地質工作順利開展，提高找礦效率，20xx年實驗室的工作無論在那個方面，都是從地質工作順利開展這個角度考慮工作的安排，為了及時完成繁重的分析任務，全室所有工作人員連續7個多月都是每天早上7點半上班，晚上9點半下班，每個周六還得加班，周日部分人還得繼續加班，大家平均每人每周的工作時間都在80小時以上，我們只有一個目的，那就是盡快保質保量的完成地質樣品的分析測試工作，以使地質工作早出成果。

　　三、分析方法改進方面

　　今年3月開始，我室對化探樣品中的汞元素和化學樣品中的鎢、鉬、磷等元素的分析方法進行了改進試驗，并將摸索出的新方法投入到實際生產當中。如今，改進方法歷經近一年的生產實踐后，已經凸顯成效，并且具備了三大特點：一是縮短了分析周期，二是節約了化驗成本，三是降低了檢出限，并且提高了檢測準確度和精密度。

　　8月底，我室對新定購的等離子體質譜儀進行了安裝調試，并在隨后的工作中抓緊時間進行了新設備的方法試驗并投入生產，如今，利用該設備對化探樣品中的銀、鎢、鉬、錫等元素的分析流程進行了改進，使這些元素的分析結果在精度和準確度方面都完全滿足分析測試的規范要求。

　　現在，地質行業實驗室大型精密儀器除X射線熒光儀外我室已基本具備。各種新儀器、新方法的`使用不僅為我室帶來了很好的工作效率及經濟效益，而且使我室的技術水平、業務范圍等得到不斷的提高與拓展。

　　四、人員培訓方面

　　自3月2日開始，我室利用年初工作淡季開展了為期40天的技術培訓活動。

　　此次培訓采用半天培訓、半天生產的方式，以達到培訓生產兩不誤的目的共分三個階段進行。第一階段主要以基礎理論知識學習為主，主要是根據具體的分析方法，結合每個人工作中遇到的實際問題有針對性的進行講解，達到了帶著問題去培訓，解決問題在工作的目的。第二階段主要以實際技能操作演練為主，通過業務骨干的示范操作，使每個人掌握正確的操作方法，基本的操作要領，并結合自己的工作崗位進行反復演練，達到熟練掌握測試操作技能的目的。第三階段以鞏固提升為主，進行理論知識與實際操作技能的考試。理論知識采取閉卷考試的方式，實際操作技能采取現場打分的形式，考試結果將計入職工年終考核。

　　為了給專業人才提供一個業務提升和知識拓展的平臺，并以這種方式加速實驗室復合型管理人才的培養和貯備速度，我室還在室里進行了崗位輪換制度。首先進行輪崗的是各分析室的組長。要求各分析室組長輪流到試樣加工室帶班，在加工室組長的帶領下，親自參與到試樣加工工作中---了解來樣管理、熟悉制樣流程，打破以往分析不懂制樣的單條腿走路的人才培養模式。在今后的工作中實驗室將按計劃對所有青年技術人員進行崗位輪換。

　　另外，根據局、院有關人才培養要求，我室還制定了實驗室人才培養計劃，與所有青年技術人員簽訂了“培養協議書”，健全了技術人才個人檔案。

　　五、安全生產方面

　　今年4月份我室舉辦了一期技術、安全、生產培訓班，針對實驗室具體情況，從以下方面進行了詳細講解：一是發生化學灼傷后針對不同化學試劑采取的處置措施；二是各種化學試劑引起火災后所采用的滅火器材；三是判斷新化學反應可能產生的未知產物的基本常識；四是各種化學試劑的正確使用方法；五是各種儀器設備的基本操作原理以及樣品加工中的防護措施。與此同時全面落實“安全管理”三級教育制度，實行定期與不定期安全檢查制度，及時完善總局安全生產網絡內容，將安全生產放到實驗室的日常管理工作的首位，決不流于形式。

　　11月初，結合“預防為主”的安全生產理念，我室組織全體職工進行了消防滅火應急大演練。把安全理論知識與突發事故應急操練結合起來，進一步提高全體員工的安全意識。

　　六、存在的問題

　　1、實驗室管理在某種程度上有不到之處，如新方法的實驗工作做的還是不夠，有些元素的分析方法還有待加強實驗工作。

　　2、實驗場所隨著實驗室的發展已經嚴重不足，制約了實驗室的遠景發展。

　　3、化驗人員的基本技能和知識水平有待進一步提高，以適應更高技術工作的需求。

　　七、下年的工作設想

　　1、進一步抓好安全工作，實現安全工作的目標。

　　2、狠抓實驗室的各項管理，完善質量管理體系，使實驗室管理工作上一個新臺階。

　　3、保質保量按時完成各單位的樣品分析任務，使局地勘工作得以順利開展。

　　3、進一步完成實驗室方法配套工作，加強對老員工專業知識的學習，使他們在工作更好的發揮作用；加強對新員工的專業技能知識的培訓，使他們早日成為本實驗室業務骨干。

　　4、積極拓展市場，爭取更好的效益，努力完成局院的各項任務。

　　5、做好新儀器ICP-MS的方法試驗工作和X熒光的安裝調試工作，更好的發揮儀器的作用。

　　6、加強同各兄弟單位的廣泛聯系，學習各先進實驗室的先進經驗，使實驗室的工作邁進一個新的行列。

　　7、廣泛聽取各方面的建議與意見，不斷完善實驗室各方面的工作，使實驗室的工作達到盡善盡美。

實驗室工作匯報4

　　我負責化學實驗室工作期間，在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現匯報如下：

　　一、實驗室簡介

　　建于1988年5月，共有準備室22平米，儀器室66平米，學生實驗室75平米，目前儀器藥品總額四萬余元，雖是很早期的基礎建筑，但經多次改進達省二類標準。

　　二、領導重視精心按排

　　1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。

　　2、領導肯花精力、財力，創建良好的.實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。

　　3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

　　三、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗與分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

　　2、充分利用常州資產管理網，建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　四、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

　　2、加強科學實驗室衛生環境管理，每節課后都進行簡單清掃，還組織學生定期打掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。危險品使用嚴格做到雙人雙鎖。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

實驗室工作匯報5

　　普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養學生積極參與意識和主動探索求知為出發點和歸宿，充分利用已有的儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校屬鄉鎮中心校，現有13個教學班，學生780人，平均班額60人，擁有1間約56平方米的實驗室和儀器柜櫥等實驗實施。自20xx年通過貴州省“普實”驗收合格以來，學校繼續加大對實驗教學的`工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗室和各種教學儀器利用率高，實驗教學工作得以扎實開展。

　　二、實驗教學普及程度

　　（一）人員配備：

　　我校屬于Ⅱ類學校，現共有4人兼職上科學實驗課，學歷達標100%，其中3人持證上崗，2人是市級科學骨干教師。

　　（二）配套設施：

　　我校有儀器保管室1間，面積平方米；儀器柜11個，準備室和儀器保管室合用；實驗室1間，面積平方米，實驗桌凳12套，水電到桌，配有消防器材，實驗室有通風設備。

　　（三）教學儀器：

　　科學儀器配備：按20xx標準二類學校配備，配足配齊。

　　三、實驗室建設工作

　　我校十分重視實驗室建設，20xx年12月通過省級“普實”驗收后，學校充實調整了“普實”領導小組，由業務校長任組長，親手抓實驗教學工作，對科學教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創設了科學課教學和科學活動的良好環境。學校勤儉節支，想方設法，籌集資金，充實儀器設備，還為了穩定、激勵實驗教師工作積極性，每月均對實驗教師有津貼補助。平時，學校經常對實驗教學工作進行檢查與督促。現在學校所有實驗儀器均分別存放在11個儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有12張實驗桌，基本能滿足學生分組實驗，還配有實驗演示桌、講臺、維修工具。水、電安裝到位，防火設施齊全。4位科學教師工作責任心強，思想和業務素質優良，2位市級骨干教師現正在申報省級骨干教師。

　　三、實驗室管理工作

　　學校實驗室管理工作已走向科學化、制度化、規范化，制度健全，管理到位。

　　1、建立健全實驗室規章制度：根據上級有關精神，學校先后制定了《實驗室規則》、《學生實驗守則》、《實驗室儀器設備損壞賠償制度》、《實驗教師和實驗技術人員職責》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設備報損報廢制度》等制度，并按要求張貼在保管室或實驗室。

　　2、建立賬目登記制，實行責任追究制：學校按規定建立儀器總賬、明細賬，認真清查儀器、藥品、自制教具的數量，確保做到表賬相符，賬賬統一，賬物相符，嚴格執行儀器借領用制度。實驗領導小組成員按職責分工做好份內之事，對因失職造成儀器、設備損壞或丟失的按有關規定追究責任賠償損失。

　　3、加強教育：學校實驗老師經常對學生進行思想教育，組織學習實驗的規則、制度、要求，教育學生愛護儀器設備，節約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。

　　4、資料管理：對儀器說明書和管理制度裝訂成冊，各種記錄資料歸類裝檔，以便教師查閱使用和上級檢查。

　　四、實驗室教學工作

　　為進一步鞏固“普實”成果，加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，“普實”領導小組經常召開會議，討論研究實驗教學工作，制訂實驗計劃。嚴格按照新課標要求開足開齊實驗課。實驗教師有教學計劃和實驗通知單，學生有實驗報告冊。演示、分組實驗的開出率達到100﹪。積極開展自制教具活動，定期對科學教師的教學情況進行檢查指導，重點查看教案、實驗記錄材料，發現問題，及時整改。結合校本教研，進行科學實驗課教學研討，組織教師相互聽課評課，促進科學學科教師之間的交流與合作。

　　總之，科學教師在實際教學中，能突出教學重點和特點，通過引導學生觀察實驗，動手、動腦、動口來培養學生的學習興趣，掌握基本操作知識和技能，提高學生的實踐能力，激發學生的合作、探究和創新精神，實現科學實驗教學的三維目標。

　　五、目前存在問題和今后工作打算

　　存在問題：

　　1、沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。

　　2、科學學科的教研、師資培訓力度不夠大。

　　今后工作打算

　　1、調配能力強的教師擔任實驗專職教師。

　　2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，選送骨干教師參加上級培訓，然后進行二級培訓，發揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。