大學(xué)生輔導(dǎo)員工作感悟
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。為了幫助不會(huì)寫感悟的同學(xué)，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生輔導(dǎo)員工作感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上已工作了四年。從辦公室里整天跟在前輩們身后見習(xí)的“菜鳥”，已然變成了能夠指導(dǎo)和幫助新人們的“大姐”；從僅僅憑著自身的經(jīng)歷，感性地扮演學(xué)生的“知心姐姐”，到現(xiàn)在可以憑借實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，游刃有余地做好學(xué)生的“擺渡人”；從瀟灑的單身貴族，到哺育兒女的新手媽媽，四年的時(shí)間，陪伴了一屆學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，也記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴自我的蛻變。
第一年，感受最深的就是“慌”。
雖然在輔導(dǎo)員考試中，通過教育部的24號(hào)令和中央的16號(hào)文中大致了解了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)與范疇，雖然在本科和研究生就讀期間也或多或少的接觸過輔導(dǎo)員，但事實(shí)上對(duì)輔導(dǎo)員工作還是有很大的誤解，總覺得輔導(dǎo)員的工作很輕松，無非就是開個(gè)班會(huì)，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的時(shí)候發(fā)發(fā)證書，檢查衛(wèi)生的時(shí)候突擊宿舍……而當(dāng)我真正進(jìn)入輔導(dǎo)員這個(gè)角色后才發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員肩上的擔(dān)子如此光榮而艱巨，工作范圍涉及了大學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面，可謂360°無死角，全覆蓋。怎樣做好大學(xué)生思想政治教育工作基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、策劃、組織和實(shí)施，對(duì)于我這個(gè)初入工作崗位的菜鳥來說真是巨大的挑戰(zhàn)，任重而道遠(yuǎn)。
第二年，感受最深的就是“忙”。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與摸索，憑著對(duì)輔導(dǎo)員工作的一腔熱血，每天24小時(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)各種各樣的問題，每天最大的快樂就是感覺被學(xué)生需要，能夠幫助到他們。但是漸漸地發(fā)現(xiàn)，這樣的工作方法不僅失去了自我，也養(yǎng)成了部分學(xué)生懶惰、過度依賴他人，事不關(guān)己的不良思想與行為習(xí)慣，造成了部分學(xué)生認(rèn)為輔導(dǎo)員更像“保姆”而非“老師”的誤區(qū)。對(duì)于學(xué)生“有呼必應(yīng)、有困必幫、有疑必釋”的要求也應(yīng)當(dāng)在合理情況下，在工作范圍內(nèi)。高校輔導(dǎo)員不應(yīng)當(dāng)將自己陷于繁瑣的事務(wù)性工作中，在關(guān)注學(xué)生生活狀態(tài)的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，更應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生思想政治層面的`引導(dǎo)工作，真正做到學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。
第三年，感受最深的就是要“勤”。
想要做好學(xué)生思想政治工作，一定要深入學(xué)生中，多聽、多看、多思考，這就要求我們輔導(dǎo)員腿勤、耳勤、眼勤、腦勤。做輔導(dǎo)員工作，不能整天坐在辦公室里等學(xué)生來找，而要多主動(dòng)接觸、融入到學(xué)生中間，這樣才能得到學(xué)生的信任，才能得到最真實(shí)的反饋，工作效率才會(huì)有所提高。輔導(dǎo)員工作繁雜多樣，需要有清晰的思路，這就要求我們要主動(dòng)思考，善于總結(jié)和反思，而這恰恰是我最薄弱的地方，也是我今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的。
工作第四年，由于角色的變化，初為人母，在工作中感受最深的是“心有余而力不足”。
在工作和家庭中，還不能很好地平衡，由于孩子小，更多的精力和時(shí)間放在了照顧家庭上，在工作上只能算是按照要求完成了既定任務(wù)，沒有投入足夠的時(shí)間去思考和總結(jié)，在與學(xué)生接觸上也因客觀因素減少了許多，明顯能夠感覺到與學(xué)生的距離感，明顯能夠感到自己與別人的差距。也正因?yàn)榇耍屛也坏貌环此甲约旱墓ぷ鞣椒ㄐ枰M(jìn)一步調(diào)整，督促自己學(xué)會(huì)利用好碎片時(shí)間，合理安排自己的工作與家庭。這里，我最想感謝的是理解和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)與同事、包容與支持我的學(xué)生干部，在我最困難的時(shí)候給予我溫暖。
最后，希望我在今后的工作中能夠不忘初心，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇做好輔導(dǎo)員工作，努力做好學(xué)生的“護(hù)航者和引路人”。
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