組織部來了年輕人工作感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的組織部來了年輕人工作感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
組織部每個(gè)月會(huì)安排一位新招錄的選調(diào)生到部里跟班學(xué)習(xí)，以提升能力，了解組織工作基本運(yùn)作。從三月至今，筆者旁邊的辦公桌已“換”了三位選調(diào)生，與每位選調(diào)生短短一個(gè)月的接觸，他們的青春洋溢，他們的勤奮好學(xué)，他們的工作態(tài)度，都給我這個(gè)非選調(diào)生留下了深深的印象。
眾里尋他千百度的“網(wǎng)評(píng)”。
新來的選調(diào)生對(duì)網(wǎng)評(píng)有著異乎常人的執(zhí)著，“構(gòu)思—提筆—審核通過—編輯推薦—被加小火苗”，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能牽動(dòng)他的神經(jīng)。小嚴(yán)是今年第一個(gè)來跟班學(xué)習(xí)的選調(diào)生，剛坐下幾分鐘就輕聲自言道：“終于可以安心下來寫一個(gè)月的網(wǎng)評(píng)了。”我聽到這句話后，心里默想道：是啊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作“一對(duì)多”，根本沒有專門的時(shí)間來寫網(wǎng)評(píng)。加油吧，少年！剛開始小嚴(yán)一天能高產(chǎn)5篇，但發(fā)表在網(wǎng)上都止步于“審核通過”。付出沒得到回報(bào)，一時(shí)間像被霜打了的茄子，辦公室的.師兄弟唐大師發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，問小嚴(yán)：“怎么回事，怎么不激情創(chuàng)作了？”小嚴(yán)說：“都是審核通過，僅自己可見，再寫也沒有意思。”唐大師說：“把你寫的發(fā)我，我來給你把脈。”唐大師看了后說：“文章立意沒有問題，差點(diǎn)深度，文字還要精煉點(diǎn)。”隨后唐大師言傳身教了小嚴(yán)幾個(gè)實(shí)招，小嚴(yán)得到處方后，立即打雞血式地開始了“創(chuàng)作”，嘴里哼著：“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減。”第二天剛上班，小嚴(yán)走進(jìn)辦公室激動(dòng)地對(duì)我說：“哥，我寫的網(wǎng)評(píng)編輯推薦了，感覺馬上要火的節(jié)奏！”果不其然，半小時(shí)不到，一篇名為《＠親密戰(zhàn)友我與老徐的扶貧“恩愛錄”》
的網(wǎng)評(píng)火了并推到了首頁。小嚴(yán)看到小火苗后，馬上將網(wǎng)評(píng)“炫耀式”地轉(zhuǎn)到了朋友圈，收獲的不只是點(diǎn)贊和評(píng)論，還有自己繼續(xù)寫下去的信心。
紙上得來終覺淺的“核稿”。
新來的選調(diào)生小文，坐下還才幾分鐘，同事就匆匆拿來幾份稿件過來讓他幫忙核稿。小文拿過100多頁的專題民主生活會(huì)發(fā)言稿件，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵了，就問：“100多頁，都要核對(duì)完？”已經(jīng)開始核稿的劉科長(zhǎng)抬起頭對(duì)小文說了句：“慢慢看，覺得有問題就拿筆圈起來，到時(shí)候我們?cè)僖黄鹕塘俊！眲⒖崎L(zhǎng)核完稿件后，看到小文還在埋頭苦看，并沒有打擾他。四個(gè)小時(shí)后，小文說了一句：“終于看完了，我頭現(xiàn)在好暈啊！”辦公室的人異口同聲地說了句：“慢慢來，這個(gè)是正常現(xiàn)象。”下午五個(gè)人統(tǒng)稿時(shí)，有幾處明顯的不當(dāng)小文未找出來，不免有點(diǎn)失落。劉科長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后安慰道：“這個(gè)是正常現(xiàn)象，你才接觸核稿就能找出好幾個(gè)問題已經(jīng)非常不錯(cuò)了，稿子核多了，就能快速核出問題。”小文聽后，暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)不短，小文核了近十份稿件，每次都有很大的進(jìn)步，一些不易察覺的不足，小文通過細(xì)心核實(shí)也能找出來。小文回原單位前說：“之前小看了核稿這件事，一個(gè)月的核稿讓自己真正增長(zhǎng)了見識(shí)，核稿不僅是熟悉材料的一個(gè)過程，更是組織部嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的一種工作態(tài)度。”
關(guān)心幫扶對(duì)象的“女同志”。
坐在旁邊辦公桌的選調(diào)生叫小陳，才畢業(yè)的重點(diǎn)大學(xué)研究生。小陳來的第一天就請(qǐng)了半天假，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)納悶，心想第一天就請(qǐng)假。下班時(shí)才通過同事了解到：原單位要開展貧困戶走訪，有幫扶貧困戶的人員都要參加，小陳分了四戶貧困戶。第二天我問小陳：“昨天走訪得如何？”小陳說：“我?guī)头龅乃膽羧思疑钸^得還可以，暫時(shí)也沒有困難需要我?guī)椭鉀Q的。”我接著問：“你才畢業(yè)參加工作就給你分配貧困幫扶對(duì)象，你覺得有壓力沒？”小陳笑了笑說：“壓力最開始還是有的，才畢業(yè)沒和貧困戶打過交道，我心里面多多少少有點(diǎn)打退堂鼓。但是走訪次數(shù)多了，角色和思維就會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)變，從陌生人到貼心人的這個(gè)過程，讓我很受鼓舞。”下午才上班，小陳就給她的幫扶對(duì)象電話：“阿姨，我是小陳，現(xiàn)在縣上為幫扶貧困戶舉辦了一個(gè)3天的廚師培訓(xùn)班，上次聽你說你的兒媳婦想學(xué)廚師，現(xiàn)在你可以喊她去學(xué)，每天還有100塊錢的補(bǔ)助。”短短的兩分鐘通話，我雖然沒聽到電話那頭是怎么答復(fù)的，但從小陳面露的笑容，也能知道答案。
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