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關于幼兒園春季傳染病防控工作方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于幼兒園春季傳染病防控工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于幼兒園春季傳染病防控工作方案1
幼兒園是人群高度密集的場所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在園的發生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特制訂傳染病預防工作計劃：
一、預防措施：
1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避免參加群體聚餐活動。
2、進一步做好園內環境衛生。為了避免春季傳染病的發生流行，我園認真搞好內園環境為生，及時清理死角；切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛生消毒關；加強每日觀餐制，食具每餐消毒。
3、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，并做好個人衛生，發現有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊愈后方可上崗。
二、制定應急預案：
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門（教育三科、防疫部門），并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。
三、疫情報告：
1、發現疑似病人應即送往醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹幼兒，應立即通知家長帶到就近醫院診治，及時隔離病人，并送指定傳染病醫院就診。發現傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。
2、與當地衛生部門配合，做好監督防控工作。
3、教師每天上、下午隨時觀察并檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，盡量避免傳染病的發生。
四、教育宣教
1、積極開展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專欄、板報等形式，開展衛生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門組織做好幼兒"流感"、"流腦"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季節傳染病等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養幼兒良好的'衛生習慣。
五、健康教育工作計劃
1、三月份出版報做好春季衛生保健的宣傳和預防工作，織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛生消毒及室內環境》，教職工學習《細菌性痢疾》。
2、四月份全園教職工學習《手足口的'預防宣傳及治療》并出板報。
3、五月份《兒童意外傷害的急救》，食堂從業人員上食品衛生安全課堂《設備與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的預防治療》。
5、七月份《水痘的預防與治療》
6、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。做好庫房食品清倉工作。
關于幼兒園春季傳染病防控工作方案2
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽容易引起各種傳染病的發生和流行，做好幼兒園傳染病的預防和管理，控制傳染病在幼兒園暴發和流行是保障幼兒健康發展的保障和關鍵。目前，正值各種流行傳染病多發季節，存在傳染病發生和流行的威脅，為進一步做好幼兒園傳染病的預防控制工作，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用：
一、早期預防是關鍵：
總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3——8天以內，在幼兒處于癥狀不明顯或無癥狀的潛伏期內時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發病了再進行防治，往往就喪失了最佳的控制時機，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發現、早干預。在充分認識到這一點后，我們平時特別注意各項預防工作的落實。
1、加強晨間檢查：
實行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，保健醫生把好第一關，對所有到園幼兒進行認真負責的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔里是否有潰瘍；摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發現問題及時向園長報告，班級老師到園后，首先開窗通風，然后對入園的孩子詢問、檢查，把好第二關。若發現異常立即要求家長帶孩子到醫院就診，對于排除了傳染病的幼兒，均需持醫院的`相關證明方可入園。同時，老師要負責對每位缺課的幼兒追查缺課原因。
2、加強缺課追蹤登記制度
每天上午10：30由各班負責考勤追蹤的老師打電話詢問未到園的兒童原因并做好登記，診斷情況及醫院后交到保健室，由保健醫生進行追蹤，發現問題及時向相關醫院及上級部門報告并做好登記。
3、疫情報告情況
若在園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規醫院診治，并由保健醫生跟蹤調查診治結果，及時上報責任醫院、區疾控中心、教育三科等相關部門。
3、落實好各項衛生消毒工作：
對幼兒教學、生活物品以及活動室、寢室的常規衛生工作，我們加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制，做好各班清潔衛生和環境衛生，每周五進行一次大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼兒姓名相對應，若發現不足的應及時補上，當場指出，當場改正，及時監督、督促各班更加細致地做好、做實常規衛生工作。
二、措施得當是保障：
1、保持教學、生活環境通風換氣。
2、加強檢查：嚴禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現象發生。
3、嚴格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預防性消毒；
4、根據天氣狀況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥水，注意均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質；
5、讓每位老師熟知傳染病應急預案內容，在園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等癥狀時，老師知道立即啟動應急預案，采取措施，及時就醫、及時隔離等。
關于幼兒園春季傳染病防控工作方案3
為了維護學校穩定，保護全園師生健康和生命安全，促進幼兒園的發展，根據縣教育局《關于做好學校和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》的文件精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領導小組
組長：
副組長：
組員：各班教師、保健員及廚房工作人員。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。（責任部門：園傳染病防控領導小組）
2、通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、家園聯系欄、《家園小報》等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等為重點的預防知識。（責任人：各班教師）
3、認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，（責任人：各班班主任和任課教師完成）。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。（責任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員）
5、按規定有計劃地協作醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的`體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。（責任人：各班班主任）
7、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。（責任人：分管安全園長）。
8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：保健員）
9、保證傳染病預防的資金。（責任人：園長）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、各班上早班的教師每日對進園幼兒進行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態；“摸”……摸有無異常體溫；“問”……問有無臨床癥狀，對有傳染病特征的疑似患兒要求家長帶到正規醫院進行治療，并對每日的晨檢情況進行記錄。
2、各班教師對到班幼兒進行更加細致的晨檢工作，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向行政人員進行報告并通知家長，同時及時將幼兒送醫院診治。
3、發現幼兒或員工有傳染病早期癥狀（如流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等）以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病匯報，再有預防控制領導小組成員向上級領導報告。對同一個班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內發生群體性原因不明疾病時，應及時向有關部門匯報。
四、應急處理辦法
當發現傳染病疫情時，第一發現人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，并與行政人員、保健員一起將患兒隔離并送往醫院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，并出示醫院證明，經園傳染病防控領導小組同意后方可回園。
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