學校安全工作方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的學校安全工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校安全工作方案1
為貫徹落實全國、省、市學校安全工作會議精神，全力保障中小學生生命財產安全，遏制學生意外傷亡事件的發生，根據相關法律法規要求，結合我市學校安全管理工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實全國學校安全電視電話會議精神，堅持以人為本、生命至上，牢固樹立安全紅線意識，進一步建立健全學校安全管理工作制度，全面靠實安全管理責任，積極構建有效管用的學校安全管理工作機制和體系，不斷提高學校安全管理工作水平，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。
二、工作目標
堅持問題導向，突出整治重點和源頭防控，建立健全市、區縣、學校三級安全管理工作責任體系和制度體系，強化學校和學生安全管理工作的長效機制，把學校和學生安全工作基點轉移到預測、預警、預防上來，實現關口前移、源頭治理，群防群治、科學預防，推動形成學校安全管理風險防控體系完善、責任落實到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規范的學校安全工作局面，努力減少和遏制學生非正常傷亡事故，切實維護學生人身安全，保障校園安全有序，確保教育系統大局穩定。
三、工作原則
（一）安全第一、預防為主。牢固樹立生命至上的學校安全理念，充分認識學校安全工作的長期性、艱巨性、復雜性，扭住“安全第一、防范在先”這個牛鼻子，將預防、預測、預警作為安全管理的突破口和主攻方向，一以貫之，持之以恒。
（二）抓早抓小、突出重點。堅持將問題隱患發現在初期，解決在萌芽，做到早排查、早發現、早預警、早解決。結合學校所在地域特點、氣候變化、行業規律，緊盯高墜、交通事故、溺水、一氧化碳中毒、校園欺凌等重點風險點，確保關注到位，措施得力。
（三）家校共育、全員參與。搭建家校共育平臺，構建和諧家校關系，促進家校交流通暢、平等合作、相互尊重、優勢互補，形成目標一致、齊抓共管、相輔相成的教育合力和疊加效應。
（四）綜合施策、協同發力。充分調動相關行業部門、社會組織、校園社團、家委會、學生會等各方力量，群策群力，確保校內管理與校外治理同部署、齊推進，確保措施具體，發力精準。
四、重點任務
防范和化解中小學安全風險是一項系統工程，任務艱巨，各區縣教育局、各學校及各相關處室（單位）要將此列入重要日程，擺在突出位置，著重從以下幾個方面施策發力，堅守堡壘，筑牢防線。
（一）開展“有話好好說”家校互動共育專項行動
1.建立健全家校協作機制，完善班級、年級和校級家長委員會，發揮好家長委員會、家長學校的作用，依托家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等活動，建立家校互動紐帶。督促和指導家長切實履行監管責任，引導和幫助家長全方位參與學生的教育和管理，努力形成家校合育、齊抓共管、相輔相成的教育合力。
2.聚焦家庭教育短板，深入開展“智慧父母大講堂”、“家校共育大課堂”、“家教知識大學堂”、“家庭美德大展堂”、“文明新風大頌堂”等活動，更新家庭教育觀念，增強家庭教育本領，轉變家庭教育中出現的重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現象，引導家長日常多陪護孩子，多傾聽孩子心聲，及時掌握孩子情緒變化和異常行為，出現問題時與孩子心平氣和、平等對話交流，科學、理性、友愛地對待孩子、教育孩子。
3.加大家校溝通力度，重點做好開學前后、考試前后、假期前后等重點時段及起始年級、畢業年級、青春期等關鍵階段的家校溝通，不斷提高家校合育的實效；全面實行定期家訪制度，班主任、任課教師要定期開展家訪，全面、深度了解學生的學習生活、身心健康、人際關系、家庭情況，平等對待每一位學生、平等對待每一位家長，有針對性地對家長提出建設性的教育意見，提升家校共育水平。
4.進一步明確家長監護職責，經常性提醒告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生離校后的監管看護責任，確保學生安全管理無縫銜接，安全責任不留空白。
5.鼓勵和支持學會、協會、研究會等社會組織發揮自身優勢，開展家庭教育課題研究，廣泛開展適合需求的家庭教育指導服務。
（牽頭單位：基教一處、成職教中心，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（二）開展“呵護溫暖心靈”心理健康教育專項行動
1.健全完善班主任、心理健康教師、心理干預機構的三級學生心理問題疏導干預機制，重點對遭受欺凌、家庭不完整、家庭不和諧、過度內向、爭強好勝的學生和留守、流動及殘疾學生等給予關注，對存在心理危機傾向與處于心理危機狀態的學生，及時啟動心理干預機制，適時進行心理追蹤疏導。對已經出現心理問題的學生，要及時建議家長到專業機構進行矯正治療。有條件的區縣和學校，要建立與當地醫院的合作機制，降低學生心理危機事件的發生率。
2.建立具體詳實的心理健康檔案，以開學集中普查和分階段動態摸排的方式，集中開展學生心理健康篩查，全面掌握學生心理健康情況；建立重點時段和特殊群體的心理關愛機制，在中考、高考、期中、期末考試前后和新生入學、嚴重錯誤被發現、家庭發生重大變故等時間節點，以及經歷心理痛苦、存在心理創傷的學生，主動提供心理服務，給予有溫度的心理支持，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙，提升學生對待挫折和困難的能力。
3.充分發揮蘭老師熱線平臺作用，每學期開展一次專兼職心理健康教師、班主任的心理健康教育專題培訓，做好心理咨詢和疏導服務。協同檢察機關建設好市、縣區青少年法制教育心理干預基地，有計劃地組織學生接受法制教育和心理排查疏導，提升心理健康教育教學水平，促進學生健康成長。
（牽頭單位：基教一處、成職教中心，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（三）開展“無欺凌校園”和“友善班級”創建專項行動
1.各區縣教育局、各學校要依據《蘭州市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案及責任分工》，成立學生欺凌治理委員會，完善預防和處置措施、預案、制度規范和處置流程。
2.建立多方參與的矛盾糾紛排查化解和欺凌暴力線索排摸工作隊伍，隨時排摸，力爭早發現、早處置、早解決；組織開展學生欺凌和校園暴力專項整治“回頭看”，從組織領導、機構設立、責任落實、線索摸排、問題處置等方面，全面查缺補漏。對于發現的校園欺凌，按照應急處理預案和處理流程進行調查處理，由學校學生欺凌治理委員會認定并根據欺凌情節進行處理，同時要積極協調宣傳、網信部門做好輿情監管，堅決防止形成網絡炒作熱點。
3.組織開展“無欺凌校園”和“友善班級”創建活動，定期邀請法制副校長做好校園欺凌和暴力警示教育，要聯合轄區派出所排查收繳管制刀具，重點做好寄宿制學校、職業學校學生欺凌防治工作。責任督學要將學生欺凌和校園暴力納入掛牌督辦內容。
（牽頭單位：市校安辦、思政處、督導室，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（四）開展“安全你我他、師生家長共排查”學校安全隱患排查整治專項行動
1.要建立科學有效的安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解的方式方法，著力形成班逐人排查、校逐班排查、縣逐校排查、市逐縣排查的逐級排查整治工作機制。
2.完善“日巡查、周檢查、月排查、季督查”的校園安全隱患排查機制，學校教職工和安全管理部門根據各自崗位，每日對自己的網格范圍進行安全巡查和隱患登記，學校分管領導每周對學校重點隱患部位及隱患整治情況進行檢查，學校主要領導每月對學校安全工作情況進行一次集中排查，教育行政部門每季度對學校安全情況進行一次督查，逐步完善自下而上、自上而下相結合的學校安全隱患排查治理體系，提升學校的安全管理水平和風險預判能力。
3.組織開展“安全你我他、師生家長共排查”專題活動，要在3月到12月期間，集中開展學校安全隱患和矛盾糾紛排查專項行動，重點針對學校校舍、教育教學設施、實驗室、食品衛生、取暖消防、交通校車、“三防”建設、校園周邊、學生欺凌、校園暴力等安全隱患線索，以及學生之間、師生之間、家校之間的矛盾糾紛進行一次拉網式、全覆蓋、無盲區的排查，動員全體教職員工、在校學生、學生家長以及社會人員發現隱患、排查隱患、舉報隱患、反映問題，多渠道收集信息。
4.建立安全隱患動態管理和掛賬銷號制度，對排查出的安全隱患和矛盾糾紛，要逐項進行風險評估并列出責任領導、責任人和化解的方式方法，不留死角、不漏一個，真正做到問題隱患閉環管理，整改徹底，切實做到“小事不出校、大事不出縣，矛盾不上交”。
（牽頭單位：市校安辦、思政處、保健所、基建辦、裝備辦，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（五）開展安全教育提質增效專項行動
各區縣教育局、各學校要把知曉安全基本知識、掌握基本防護技能、愛護和珍惜生命做為安全教育工作的重點，提高安全教育工作的針對性和實效性。
1.要全面推進安全教育進課堂工作，結合實際開展符合本校特點的安全教育，按要求開足安全課程，保證課程質量。
2.開展家校安全教育互動，充分利用全市中小學安全教育網絡平臺，確保參與率和知曉率。
3.拓寬和創新安全教育形式，邀請法制副校長、專家學者圍繞生命安全、交通安全、消防安全、心理健康等開展形式多樣的專題講座，切實提高學生的安全意識和防護能力。
4.加強安全應急演練，把防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、防汛防火、防校園傷害作為重點，一月一主題，月月有演練，進一步提高師生應急意識和能力。
5.開展形式多樣的生命安全教育，積極引導學生正確認識生命、尊重生命，珍愛生命、保護生命，認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒，營造健康舒心、積極向上的校園文化氛圍。
（牽頭單位：市校安辦、基教一處，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（六）開展多方聯動護校安園專項行動
1.各區縣教育局、各學校要充分發揮校園周邊環境綜合治理領導小組辦公室職能作用，以持續推進校園安全保護區綜合治理十項規定及其實施細則的貫徹落實為重點，強化部門職責落實，形成共管共治、聯防聯動的校園周邊綜合治理長效機制。
2.強化校園周邊治安環境治理，協同公安部門加強護學崗，加大上下學治安防控力度，提高應急處置能力，防止群體性安全事故。強化校園周邊交通環境治理，協同交管部門不斷完善中小學道路交通安全宣傳教育方案，組織開展“文明出行、安全出行”宣傳教育活動，強化校車所有人和駕乘人員的道路交通安全教育和培訓，建設和規范校園周邊交通警示標識及斑馬線、減速帶、信號燈等安全設施。
3.強化校園周邊經營環境治理，協同有關部門不斷加大校園周邊擺攤設點、占道經營、流動攤販的專項治理，重點在防反彈上想辦法、出實招。強化校園周邊衛生環境的治理，協同市場監管部門加大校園周邊“小飯桌”的監管力度，強化校園周邊商鋪“三無食品”的清理收繳；強化校園周邊文化環境治理，協同文廣部門加大校園周邊音像店、書店、網吧的'監督檢查，定期核查清理影響青少年身心健康的不良書籍、印刷品、軟件游戲及危險玩具，重點打擊網吧容留未成年上網現象。
（牽頭單位：市校園辦，實施單位：各區縣校園辦、各級各類學校）
（七）開展夏秋季節防溺水專項行動
學校要協調社區（村社）、街道（鄉鎮）加大對區域內河流、澇壩、水庫等水源地安全防護治理，設置安全警示牌、防護欄。要組織開展形式多樣的防溺水安全教育宣傳，讓防溺水安全教育進社區、進家庭，讓每一位學生及其家長熟知溺水危害性，堅決貫徹落實好教育部關于防溺水安全管理“六不準”：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。
（牽頭單位：市校安辦、思政處，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
（八）開展中小學生減負整治專項行動
各區縣教育局、各學校要按照《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》（減負三十條）的要求，進一步明確并強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀，切實減輕違背教育教學規律、有損中小學生身心健康的過重學業負擔。
（牽頭單位：基教一處、基教二處、成教處，實施單位：各區縣教育局、各級各類學校）
五、實施步驟
（一）安排部署階段（20xx年3月底前）。各區縣教育局、各學校要結合工作實際，研究制定具體實施方案，要將此項工作作為當前工作重點，主要領導親自抓，分管領導具體抓，進一步明確細化工作任務和時限要求，層層傳導壓力，層層抓好落實。
（二）組織實施階段（20xx年4月1日—20xx年1月底）。各區縣教育局、各學校要根據具體實施方案，建立推進機制，強化工作目標，夯實工作責任，狠抓工作落實。市教育局各相關處室（單位）也要根據方案要求，進一步補充完善年度工作計劃，明確任務，確保專項行動全面實施，有效推進。
（三）總結鞏固階段（20xx年2月）。各區縣教育局、各學校、各相關處室（單位）要對專項行動開展情況進行全面總結，凝練亮點，尋找不足，固化工作成效，構建長效機制。
六、保障措施
（一）加強組織領導。防范和化解學校安全風險專項行動涉及部門多，任務重，責任大，各區縣教育局、各學校要提高政治站位，結合各自的工作實際，組建強有力的領導小組，強化組織保障，確保各項行動順利推進。
（二）靠實工作責任。各區縣教育局、各學校要嚴格對照國家和省上關于學校安全管理、校園安全管理、學生安全教育管理的各項規章制度，結合方案中的任務要求，進一步靠實各部門、各崗位的安全監管責任，全面理清職責分工，確保各項工作有人管、有人抓。
（三）強化督查問責。各區縣教育局、各學校、各相關處室（單位）要于每月底將當月工作開展情況報領導小組辦公室。領導小組辦公室根據工作推進及督查情況，對重視不夠、敷衍塞責、落實不力的單位和學校，按照有關規定嚴肅問責。
學校安全工作方案2
近日，xxx鎮xxx校從鎮域學校的實際情況出發，分三步進行學生假期安全隱患的排查工作。
一是重點巡視危險水域。鎮xxx校組織廣大教師從自己所承包的學生活動區域入手，對警示牌丟失的水域進行徹底排查，再次更換，并組織附近家委會的成員跟同教師一起給學生召開村莊學生會，年級雖然不同，但是安全防范卻應相同。
二是著重排查學生道路安全。隨著學生年齡的增長，學生能夠駕駛的車輛也從自行車到電動車，機動三輪車等，針對學校所處的環境，鎮xxx校組織教師分批、分地點到村莊道路上排查學生的道路安全情況，對于看到的駕駛機動車輛的`學生進行教育引導，并告知家長，班主任利用班級和家長溝通的平臺進行交流，使家長們意識到交通安全的重要性。
三是依據班級微信群家校溝通。鎮xxx校要求各班主任，各成長導師將自己所承包的學生家長建立假期學生安全群。教師和家長之間做到周周溝通，日日匯報，將安全隱患徹底排查，讓學生和家長都意識到安全的重要性，做到家校共管，假期安全無隱患，家長每天匯報學生在家里的表現，也促進了親子關系的和諧。
學校安全工作方案3
為努力營造良好的校園及周邊治安環境，確保校園平安，師生健康，按照建設“平安校園”的總體要求，堅持“安全第一，預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。結合我校實際，特制定我校20xx年安全工作實施方案：
一、領導重視，組織健全
學校領導對學校安全工作非常重視，充分認識到創建“平安校園”是全面貫徹落實科學發展觀的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。
二、部門配合，責任落實
我們認識到，創建平安校園，關系到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學校要求部門配合，人人參與，要求全校教職員工進一步增強責任意識，育人意識、安全意識，時時、事事抱有“安全第一”的宗旨
三、措施有力，制度規范
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置地震預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。
2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一、春秋假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。發現滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，能做到盡快修復。
3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。每天安排由兩名中高層領導在上學、放學時間在校門值班，保安在校門維持交通秩序，確保學生上學、放學期間的安全。保安在放學后對各樓層及校園進行安全巡邏;六名少先隊常規檢查員進行值周，每天檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意及出示放行條。
4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生管理手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，規范了學生的行為習慣。每周開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在節假日和社會實踐活動前，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過周一廣播講話、法制講座、黑板報、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合消防宣傳日、交通安全宣傳月、防溺水安全等，開展教育活動。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。
5、突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校中層以上領導干部要加強政治、業務學習，用理論凝聚教師，用人格凝聚教師，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛
6、把好食品安全關，讓學生吃得放心。關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。
7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，四、經費落實，技防到位
學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在教學樓、學生宿舍樓、等重點部位安裝監控、防盜門窗、應急燈等技防設備。
四、督促落實，和諧平安。
在各級政府統一領導下，學校將協同相關職能部門，加強對學校安全的綜合治理，明確分工，落實責任，加強溝通配合，強化檢查督促和具體指導，做好日常監管工作，完善齊抓共管的工作格局。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創造性地開展安全宣傳教育活動，在開展教育活動中要區別對待、分類指導、因人制宜、防止形式主義、注重工作實效。
為了使安全工作能落到實處，我們切實把安全工作納入學校領導班子的議事日程，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法、綜合治理工作計劃，專門強調安全工作，從而做到年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。在日常管理工作中，學校各級領導利用每周一次校務會議，強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。
學校的安全工作直接關系到辦學質量，學校的信譽和學生的健康成長，也關系到家庭的幸福、社會的`穩定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。
1、學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成“學校安全工作領導小組”。
2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創建安全文明校園。
3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監管的力度，及時發現問題，消除隱患，及時向學校領導和家長通報情況。
4、值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監控負責，及時消除安全隱患，發現安全事故及時預以補救和解決。
5、政教處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。
6、任課教師做到每節課點名，發現情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監督，對體質較弱的或有特定疾病的學生要及早發現并采取相應措施，杜絕安全事故的發生。
7、實驗室要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規定，教育學生遵守操作規程，避免安全事故發生。
8、門衛要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。
10、總務處要加強對校內食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。
11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發現安全隱患，應及時報告有關部門，當發現學生突發疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。
學校安全工作方案4
20xx年以來，龍巖市共發生電動自行車火災13起，對群眾的生命財產安全造成了嚴重威脅，暴露出了電動自行車在生產標準、產品質量、流通銷售、維修改裝、停放充電、安全管理等方面存在著突出問題。為切實消除電動自行車火災隱患，預防和遏制電動自行車火災事故發生，根據《龍巖市教育局關于加強校園電動自行車消防安全綜合治理的通知》（巖教綜〔20xx〕163號）及《龍巖市新羅區消防安全委員會辦公室關于印發〈新羅區電動自行車消防安全綜合治理工作方案〉的通知》（新消安委辦〔20xx〕14號）要求，結合我區學校實際，現就加強校園電動自行車安全使用管理有關工作通知如下：
一、工作目標
自7月開始，通過全面排查整治電動自行車在停放、充電等使用管理方面存在的問題，加強電動自行車使用管理，強化日常消防管理，廣泛開展消防宣傳教育，及時發現整改各校可能存在的電動車使用管理不到位問題，清理學校建筑物內或其他重點場所電動車違停、違規充電情況，提升校園電動車安全使用管理水平。
二、整治重點
（一）開展電動自行車維修改裝排查整治。全面排查校園內電動自行車有否私自改裝和拆卸原廠配件，私自拆除限速器等關鍵性組件，私自更換大功率、非標蓄電池。
（二）加強電動自行車違規停放充電專項治理。全面排查校園內電動自行車是否在建筑首層門廳、樓梯間、共用走道等室內公共區域違規停放充電，未進行實體墻防火分隔，占用、堵塞疏散通道、安全出口。電動自行車蓄電池、充電器老化或破損，充電線路亂拉亂接，充電設施安裝不規范。未落實電動自行車停放充電安全保障措施，將電動自行車或蓄電池帶入電梯或戶內。
（三）強化電動自行車消防知識宣傳教育。各校要通過微信、微博、班會、黑板報、校園網、宣傳欄、電子屏等多種形式，大力宣傳電動自行車違規停放充電的危害，切實增強廣大教職員工和學生的安全意識和防范能力。適時邀請專業人員進校園宣講電動自行車火災危險性，普及撲救火災、逃生自救、疏散技能等安全常識，定期組織開展應急疏散演練，提升逃生自救能力。
三、整治時間及步驟
（一）全面部署階段（20xx年7月底前）。各校要結合實際，出臺工作方案，細化工作措施；要積極開展宣傳教育活動，充分發揮“小手拉大手”的'作用，“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，讓廣大師生家長充分認識到不按規停放、違規充電可能導致的安全隱患和嚴重火災后果。
（二）集中整改階段（20xx年8月至11月）。各校要認真排查校內電動自行車集中停放充電設施數量及電動自行車保有量，建立底數臺賬；要全面摸排停放違規占用消防車道、樓梯間或門廳、圖書館、宿舍樓等共用通道、違規拉線充電、違規長時過充以及充電場所未配備滅火設備等問題。
（三）建立長效機制（20xx年12月）。各校要結合實際，建立長效工作機制，將電動自行車消防安全工作與日常業務工作、火災隱患排查、消防安全整治同部署同落實，常態化開展自查自糾，及時消除火災隱患。
四、有關要求
（一）加強組織領導。各校要高度重視，結合安全隱患大排查大整治、學校安全生產三年專項行動等文件要求，認真組織人員排查校園內電動自行車使用管理問題。電動車集中充電需求量大的學校建議安裝具備定時充電、自動斷電、故障報警的智能充電控制設施。具體標準參考《福建省加強電動自行車消防安全管理工作意見》。
（二）嚴格督查問責。區教育局將適時開展實地抽查，一旦發現學校思想不重視、電動車安全使用管理宣傳不力、停放場所設置不規范、違停違充問題排查不細致、發現問題不及時整改，并導致發生校園內電動車火災事故的，將嚴肅追究學校和有關人員責任。
（三）做好情況報送。請各校將電動自行車消防安全綜合治理工作方案、部署開展情況于8月10日前書面報送區教育局安監辦，從8月起每月20日前報送（附件）的紙質蓋章版，20xx年12月31日前將工作總結電子版發送局安監辦郵箱（XXX@126.com）。
學校安全工作方案5
校內各單位：
20xx年元旦春節將至、寒假在即，為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于切實做好歲末年初及寒假期間學校安全生產工作的通知》要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩定，現就有關工作要求通知如下：
一、切實加強組織領導，進一步夯實安全責任
“兩節”和寒假期間，節日出行和大型文娛活動等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發生，是各類事故易發多發時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立“安全第一、預防為主“和“學校安全工作無小事“的理念，進一步增強做好學校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實安全工作目標責任制。要結合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認真研判安全生產形勢，盯住薄弱環節和突出問題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實做到周密部署、預防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態，切實維護好學校穩定、校園平安、師生安全。
二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患
春節和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認真的“回頭看”，排查要加強系統性、專業性和科學性，著重對校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學品安全、校園周邊環境等方面進行逐項檢查，仔細查找存在的'安全隱患和安全工作的薄弱環節，特別是要針對火災、交通、食品衛生和冬季傳染病等冬季易發事故進行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環節，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發生校內重特大安全事故。
三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識
各單位在春節和假期到來之前，要對全體學生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉探親和外出旅游，要乘坐正規運營單位的交通工具，防止意外事件發生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛生，防止食物中毒的發生。
四、加強日常管理，確保信息暢通
一要加強學生管理。學工部門和各學院要了解掌握節假日期間離校學生的情況和去向，對留校學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學生公寓管理。
二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛部門要組織專門力量，加強節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行門衛值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。
三要加強活動管理工作。節假日期間，嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發生。未經批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。
四要加強校園交通管理。加強對校園內機動車的交通安全教育和監管，嚴禁超速行駛，督促規范停放，積極倡導遵守規則、文明出行。五要嚴格落實突發公共事件應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實各種突發情況處置預案，切實提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執行領導節日值（帶）班制度，切實加強節假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩妥處置。同時立即向學校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。
各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附件。
學校安全工作方案6
一、目的
為加強安全管理，消除或減少危害，增強事故防控能力，有效遏制重特大生產安全事故，降低安全風險，特制定本制度。
二、適用范圍
適用于學校所有的所有活動，包括生產活動、設備設施、安全防護、正常和異常活動、人為因素、違反規程、規章等。
三、定義
3.1危害：可能造成人員傷亡、疾病、財產損失、工作環境破壞的根源或狀態。
3.2危害識別：認知危害的存在并確定其特征的過程。
3.3安全風險：按照“自主排查、科學評估、分類分級、分級管控”的原則，實行差異化、動態化管控。
3.4風險點：風險點是指伴隨風險的部位、設施、場所和區域，以及在特定部位、設施、場所和區域實施的伴隨風險的教學過程，或以上兩者的組合。
四、組織機構及職責
1、公司成立了由主要負責人、分管負責人和各職能部門負責人
以及安全、設備、工藝、電氣、儀表等各類專業技術人員組成的風險分級管控領導小組，主要負責人全面負責組織風險分級管控工作，為該項工作的開展提供必要的人力、物力、財力支持，分管負責人及各崗位人員應負責分管范圍內的風險分級管控工作
2、職責
1）校長是安全風險分級管控第一責任人，對安全風險管控全面負責，同時，負責對安全風險分級管控實施的監督、管理、考核。
2）安全員于川具體負責實施分管系統范圍內的安全風險分級管控工作、具體實施專業系統的安全風險辨識、評估分級、控制管理、公告警示等工作。安全風險辨識管控，崗位人員負責本崗位的安全風險辨識管控。
五、風險分級管控的辨識程序、評價方法
1、辨識評估
由校長親自組織，制定安全風險辨識評估工作方案，圍繞人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的不良因素和管理缺陷等要素，結合我校生產系統、設備設施、作業場所等部位和環節，進行一次全面、系統的安全風險辨識評估，并對辨識出的各類安全風險進行分類梳理，綜合考慮作業場所、受威脅人數、起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，通過對系統的分析、危險源的調查、危險區域的界定、存在條件及觸發因素的分析、潛在危險性分析，確定安全風險類別。
2、風險評價方法
（1）、風險等級標準
由校長牽頭組織，在安全風險辨識的基礎上，依據國家標準、規范，結合我公司實際，制定安全風險等級標準，從高到低，劃分為重大風險、較大風險、一般風險、低風險，分別用紅、橙、黃、藍四種顏色標識。
（2）、風險評價及方法
本公司采用風險矩陣法對各系統存在的風險進行評價，評價方法的詳細情況參照本《風險分級管控體系實施指南》。
風險辨識結束后，分別由安全員組織，針對各系統安全風險和安全隱患，按照公司制定的風險等級標準，建立一整套安全風險數據庫、較大、重大安全風險清單。要完善系統安全風險檔案，明確級別、管理狀況、責任人、管控能力等基本情況，實行“一風險點一檔案”，并按照風險等級，用紅、橙、黃、藍等色彩對檔案進行分類管理。對現場辨識出現的不同類別安全風險，必須明確應急處置程序和措施，經評估存在不可控風險的`，必須立即停止區域作業或停止設備運行，撤出危險區域人員，督促責任單位制定措施進行整改，整改完畢后再重新進行評估并進行實時監控。
六、安全風險分級管控
1、根據安全風險評價，針對安全風險類型和等級，從高到低，分為“學校、教師、崗位”三級，逐級分解落實到每級崗位和管理、作業員工身上，確保每一項風險都有人管理，有人監控，有人負責。
2、由校長親自組織實施，針對較大、重大風險，采取設計、替代、轉移、隔離等技術、工程、管理手段，制定管控措施和工作方案，人員、資金要有保障，并在劃定的較大、重大風險區域設定作業人數上限。
3、由校長牽頭組織召開專題會，每月對評價出的較大安全風險管控措施落實情況和管控效果進行檢查分析，識別安全風險辨識結果及管控措施是否存在漏洞、盲區，針對管控過程中出現的問題調整完善管控措施，并結合隱患排查的結果，布置風險管控重點。
4、由安全員牽頭，各崗位負責嚴格對照每一項安全風險的管控措施，抓好日常監督檢查，確保管控措施嚴格落實到位。
5、教師帶班上崗過程中，跟蹤安全風險管控措施落實情況，發現問題及時督促整改。
6、實時動態調整，高度關注生產狀況和危險源變化后的風險狀況，動態評估、調整風險等級和管控措施，實時分析風險的管控能力變化，準確掌握實際存在的風險狀況等級，并隨著風險變化而隨時升降等級，防止出現評級“終身制”，確保安全風險始終處于受控范圍內。
七、安全風險公告警示及培訓
1、完善安全風險公告制度，全公司要重點區域的顯著位置，公布本企業的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每一名員工都了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在安全生產風險的崗位設置告知卡，標明本崗位主要危險危害因素、后果、事故預防及應急措施、報告電話等內容。對可能導致事故的工作場所、工作崗位，應當設置報警裝置，配置現場應急設備設施和撤離通道等。企業對可能產生職業病危害的作業崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和警示說明，明示可能產生職業病危害的種類、后果、預防以及應急救治措施等內容。
2、加強風險教育和技能培訓，安全科每半年至少組織安全風險辨識評估技術人員進行辨識評估專項培訓；每年對全公司所有人員進行安全風險辨識評估結果、與本崗位相關的安全風險管控措施為主的教育培訓，確保每名員工都能熟練掌握本崗位安全風險的基本特征及防范、應急措施。
3、各業務部門要探索采用信息化管理手段，實現對安全風險的記錄、跟蹤、統計、監測和預警等全過程的信息化管理。
八、分級管控的效果
通過風險分級管控體系建設，企業應至少在以下方面有所改進：
——每一輪風險辨識和評價后，應使原有管控措施得到改進，或者通過增加新的管控措施提高安全可靠性；
——重大風險場所、部位的警示標識得到保持和改善；
——涉及重大風險部位的作業、屬于重大風險的作業建立了專人監護制度；
——員工對所從事崗位的風險有更充分的認識，安全技能和應急處置能力進一步提高；
——保證風險控制措施持續有效的制度得到改進和完善，風險管控能力得到加強；
——根據改進的風險控制措施，完善隱患排查項目清單，使隱患排查工作更有針對性。
九、持續改進
1、評審
企業每年至少對風險分級管控體系進行一次系統性評審或更新。企業應當根據非常規作業活動、新增功能性區域、裝置或設施等適時開展危險源辨識和風險評價。
2、更新
企業應主動根據以下情況變化對風險管控的影響，及時針對變化范圍開展風險分析，及時更新風險信息：
（1）法規、標準等增減、修訂變化所引起風險程度的改變；
（2）發生事故后，有對事故、事件或其他信息的新認識，對相關危險源的再評價；
（3）組織機構發生重大調整；
（4）風險程度變化后，需要對風險控制措施的調整；
（5）根據非常規作業活動、新增功能性區域、裝置或設施以及其他變更情況等適時開展危險源辨識和風險評價。
十、考核辦法
針對風險分級管控體系建設過程中存在以下情況的，根據相關制度對責任人進行處罰
1、未按規定進行安全風險辨識活動的單位；
2、各系統針對安全風險，未按規定建立安全風險記錄、安全風險清單；編制內容不全，編制不合格的；
3、安全風險分析記錄編制不認真或弄虛作假的；
4、員工上崗前未嚴格按照要求對上崗區域進行安全風險辨識的；
5、其他違反相關法律法規、管理制度的。
十一、附則
1、本制度綜合部負責解釋。
2、本制度自發布之日起執行。
學校安全工作方案7
進一步落實學校消防安全責任制，全面排查整治火災隱患，廣泛開展消防安全教育，不斷加強消防基礎設施建設，完善滅火和應急救援體系，有效預防和減少火災事故發生，堅決遏制較大及以上特別是群死群傷火災事故，在全省教育系統創造良好的消防安全環境。
一、成立消防專項政治活動領導小組
組長：
副組長：
組員：全校領導
二、制定消防安全工作責任制，建立消防安全管理制度。
三、制定應急疏散預案，落實火災隱患整改，建立防火檢查和隱患整改檔案臺賬。
四、進行消防教育主題班會。
五、利用“河北省學校安全網格化管理平臺”進行隱患排查。
六、校內消防器材做好日常維護工作。
七、進行消防疏散演練。
八、全面整治學校教室、宿舍(公寓)、實驗室、危化品倉庫、物品儲藏室、配電室、控制室、鍋爐房、門房、食堂、餐廳、體育場、施工工地等重點場所的.消防安全隱患。
學校安全無小事，學校消防安全是學校安全工作的重中之重，各學校要認真貫徹落實學校消防安全法律法規和規章要求，切實加強對學校消防安全工作的領導，把學校的消防安全工作作為一項重要的管理內容列入議事日程，做到了主要領導親自抓，分管領導具體抓，不斷強化消防安全主體責任意識，將學校消防安全責任逐一落實到每一個崗位。
學校安全工作方案8
為認真做好20xx年“高考”期間的各項消防安全保衛工作，堅決預防和遏制群死群傷重特大惡性火災事故發生，切實消除火災隱患。根據我縣實際，特制定本方案。
一、組織領導
縣消防大隊成立20xx年高考消防安全保衛工作領導小組，成員如下：
組長：楊立湘潭縣消防大隊教導員
張健湘潭縣消防大隊大隊長
副組長：趙澤文湘潭縣消防大隊副大隊長
成員：謝方勇湘潭縣消防大隊參謀
付英德湘潭縣消防大隊參謀
高翔湘潭縣消防大隊參謀
文慶林湘潭縣消防中隊指導員
郭驚虎湘潭縣消防中隊中隊長
尹柏林湘潭縣消防中隊副中隊長
領導小組聯系電話：0731-57801119
二、指導思想
20xx年高考安全保衛工作的指導思想：嚴肅認真、扎實細致、嚴格管理、積極預防、及時消除各類火災隱患，保證高考工作消防安全平穩進行，確保萬無一失。
三、保衛時間：20xx年06月04日—06月09日
四、保衛措施
一、強化責任意識，夯實高考期間執勤戰備基礎要
充分做好官兵動員部署工作，要求全體官兵充分認識到高考消防安全保衛工作的重要性，要以高度的責任感和使命感，把消防安全保衛工作當作首要任務來抓，狠抓各項規章制度的落實，進一步嚴格值班備勤制度，確保高考消防安保工作順利開展。以學校以及高考考點為中心，深入涉考場所開展“六熟悉”活動，結合實地演練進一步完善滅火預案；一方面進一步建立完善聯動聯防機制，制定完善適合本地實際情況的高考安全突發事件應急處置預案，加強模擬、實戰演練，做好應對各類突發事件的準備。
二、加強監督檢查，深入校園鏟除“火患”。為確保
“高考”期間各項防火工作落到實處，大隊執法人員要深入全縣各中小學校開展消防安全檢查工作，通過制定和完善內部規章制度，把整改責任落實到人，主動幫助和推動校園整改火災隱患，嚴防重特大安全事故的.發生。檢查期間，大隊要明確工作任務，強化責任目標，狠抓工作落實，堅決預防和遏制重特大事故，全力圍剿火災隱患的高壓態勢，嚴格執法，大力消除火災隱患，確保“高考”期間的消防安全穩定。
三、擴大輻射范圍，依托公安派出所開展校園周邊場
所消防安全檢查。針對高考期間將會有大批學生在學校周邊的賓館、飯店住宿、用食，在附近的商嘗市場內消費的實際，大隊要積極聯合公安派出所，發揮派出所民警熟悉轄區、貼近群眾的優勢，爭取在最短時間內對轄區高考考點周邊的賓館、飯店、商嘗市場進行全方位檢查，重點檢查消防安全責任制落實情況，消防車道、疏散通道、安全出口暢通情況，疏散指示標志、應急照明、火災自動報警系統、自動滅火系統等消防設施的運行情況，商嘗市場內用火、用電、用氣情況，值班人員在崗在位情況，應急疏散預案的制定、演練等情況，及時發現和消除火災隱患，督促落實消防安全措施。
四、加強消防培訓，提高學生消防安全意識。要高度
重視消防宣傳進學校工作，本著“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的原則，以消防宣傳“五進”活動為載體，加大宣傳力度。“高考”前夕大隊監督員要深入校園開展消防安全知識講座，深入開展《消防法》宣傳普及活動，及時宣傳消防安全意識，使學生懂得火災的危險性和危害性，自覺做到不玩火，能防火，加強對學生的消防知識宣傳教育，增強學生消防安全意識，并開放消防站，邀請學生進紅門體驗紅門生活，以達到良好的消防宣傳效果，確保“高考”期間萬無一。
學校安全工作方案9
為深入貫徹河北省教育廳《關于切實加強歲末年初學校安全工作的通知》（冀教安[20xx]15號）文件要求和20xx年12月16日學校重點單位安全穩定工作專項會議、20xx年12月21日學校安全穩定工作推進會以及20xx年12月29日學校黨委常委會會議精神，維護校園安全穩定局面，讓師生過一個安全祥和的假期和春節，現就切實做好歲末年初、今冬明春我校安全工作安排如下。
一、高度重視，逐級細化壓實安全責任
近期，國內一些高校校園內接連發生消防、交通等安全事故，造成人員傷亡和一定財產損失。臨近歲末年初，學校供暖供氣、用火用電需求旺盛，師生出行出游和聚會增多，同時受低溫、雨雪、冰凍、寒潮等災害性天氣影響，極易誘發安全事故。因此，要求各單位要高度重視，務必樹牢“安全第一、生命至上”理念，牢固樹立“四個意識”，將思想提升到“兩個維護”的政治高度，深刻認識學校安全工作的極端重要性，堅決克服麻痹大意，按照學校統一領導、部門依規監管、單位全面負責、師生積極參與的原則，明確工作重點，加強組織領導，落實安全管理主體責任，一把手要負總責，層層細化落實責任，及時化解安全風險、消除隱患，將各項工作責任措施落實到位，嚴防發生校園安全事故，切實保障師生人身安全，維護校園安全穩定。
二、全面部署，開展風險隱患排查整治
各單位要針對歲末年初、今冬明春校園安全工作規律特點，結合自身實際，突出重點場所、重點部位，深入分析研判潛在的各類安全風險隱患，開展覆蓋消防安全、交通安全、校舍安全、用水用氣用電安全、食品及飲用水安全、危險化學品安全、特種設備安全、氣象災害防御及校園周邊治理等領域的地毯式、拉網式安全隱患大排查。要樹立隱患就是事故的意識，特別針對重大隱患，要建立臺賬，明確整改措施和責任人，照單對號、限時整改、閉環管理，嚴格做到“不存在任何一個盲區、不放過任何一個漏洞、不忽略任何一個盲點、不留下任何一個隱患”。
三、加強教育，強化師生安全防范意識
各單位要在寒假、春節、開學初等重要時間節點向師生開展安全教育，學生工作系統要通過網絡安全教育課、致學生家長一封信等途徑，采取靈活多樣的教育形式，強化安全教育效果。當前應重點開展四方面的教育工作：一是防冬季冰上溺水，教育師生嚴禁在坑塘、河流、南水北調水渠等水域滑冰，嚴防冰面玩耍摔傷和冰面坍塌溺水事故；二是交通安全，校內以及出行駕乘車輛要遵守交通法規，不超速、不違停，不乘坐無牌、無證、超載及非法營運車輛；三是針對冬春季火災和煤氣中毒等易發事故在師生中開展安全教育活動，通過多種形式，向廣大師生推送防火災、防寒、防滑、防凍、防觸電、防煤氣中毒等安全防范知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力；四是開展防范傳銷、金融詐騙和“校園貸”的警示教育活動，歲末年初和開學返校期間是傳銷組織和金融詐騙組織的活躍期，學生工作系統要教育廣大學生認清傳銷組織的欺騙性、危害性和非法性，警惕傳銷組織及人員的“攻心”和“洗腦”，堅決杜絕和摒棄所謂的打著“暴富”、“高薪”等幌子騙取學生信任的.口號和宣傳，為學生樹立正確的價值觀和消費觀念。
四、工作要求
（一）強化組織領導。各單位要高度重視歲末年初、今冬明春校園安全工作，嚴格落實黨政領導干部安全責任，監管部門要認真履行監管職責，把隱患排查與日常安全工作緊密結合起來，加大工作推進力度，切實抓好落實，扎實做好組織領導工作。
（二）加強協調聯動。各單位要按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的要求，各盡其職，各負其責，與相關安全監管部門密切配合，健全協調機制，形成做好學校安全風險防范工作的合力。
（三）加強應急處置。各單位要嚴格落實假期值班值守和重大活動、敏感時間節點的領導帶班制度，密切關注并及時處置涉校安全穩定輿情信息，信息報送渠道保持暢通，確保突發安全穩定事件能夠迅速、妥善處置。
學校安全工作方案10
一、前言
隨著計算機技術、網絡技術、通信技術的快速發展，基于網絡的應用已無孔不入地滲透到了社會的每一個角落，信息網絡技術是一把雙刃劍，它在促進國民經濟建設、豐富人民物質文化生活的同時，也對傳統的國家安全體系、政府安全體系、企業安全體系提出了嚴峻的挑戰，使得國家的機密、政府敏感信息、企業商業機密、企業生產運行等面臨巨大的安全威脅。
政府各部門信息化基礎設施相對完善，信息化建設總體上處于較高水平。由于政務網系統網絡安全性與穩定性的特殊要求，建立電子政務網安全整體防護體系，制定恰當的安全策略，加強安全管理，提高電子政務網的安全保障能力，是當前迫在眉睫的大事。
本文以一個廳局級單位的網絡為例，分析其面臨的威脅，指出了部署安全防護的總體策略，探討了安全防護的技術措施。
二、網絡安全威脅分析
政府各部門的信息網絡一般分為：涉密網、非涉密內網、外網，按照國家保密局要求，涉密網與外網物理斷開。大部分單位建設有非涉密內網和外網。以某局級單位的內網為例，分析其潛在安全威脅如下：
局級政務網上與市政務網相聯，下與區屬局級單位相聯;在本局大樓內，聯接各處室、網絡中心、業務窗口、行政服務中心等部門;對外還直接或間接地聯到Internet。由于網絡結構比較復雜，連接的部門多，使用人員多，并且存在各種異構設備、多種應用系統，因此政務網絡上存在的潛在安全威脅非常之大。
如果從威脅來源渠道的角度來看，有來自Internet的安全威脅、來自內部的安全威脅，有有意的人為安全威脅、有無意的人為安全威脅。
如果從安全威脅種類的角度來看，有黑客攻擊、病毒侵害、木馬、惡意代碼、拒絕服務、后門、信息外泄、信息丟失、信息篡改、資源占用等。
三、總體策略
信息系統安全體系覆蓋通信平臺、網絡平臺、系統平臺、應用平臺，覆蓋網絡的各個層面，覆蓋各項安全功能，是一個多維度全方位的安全結構模型。安全體系的建立，應從設施、技術到管理整個經營運作體系進行通盤考慮，因此必須以系統工程的方法進行設計。
從目前安全技術的.總體發展水平與諸種因素情況來看，絕對安全是不可能的，需要在系統的可用性和性能、投資以及安全保障程度之間形成一定的平衡，通過相應安全措施的實施把風險降低到可接受的程度。
廳局級單位的網絡安全體系設計本著：適度集中，分散風險，突出重點，分級保護的總體策略。
根據中辦發[20xx]27號文件精神，政府部門安全防護的總體策略是：
1、實行信息安全等級保護：根據系統中業務的重要性進行分區，所有系統都必須置于相應的安全區內;對重點區域進行重點防護;采用不同強度的安全隔離設備使各安全區中的業務系統得到有效保護，關鍵是將網絡中心與廣域網系統等實行有效安全隔離，隔離強度應接近或達到物理隔離;
2、建設和完善信息安全監控體系;
3、建立信息安全應急響應機制;
4、加快信息安全人才培養，增強公務人員信息安全意識;
5、加強對信息安全保障工作的領導，建立健全信息安全管理責任制。
學校安全工作方案11
為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創建活動深入開展，根據《全市道路交通安全綜合整治工作方案》（余綜治委字[2011]11號）文件精神，結合學校實際，新余二中制訂了《道路交通安全綜合整治工作方案》，具體方案如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，創造安全暢通的道路交通環境。
二、工作目標
通過學校道路交通安全專項整治，使學校道路交通安全事故明顯下降，學校校園及周邊事故多發點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領導
新余二中“道路交通安全專項整治工作”領導小組
組長：xxx
副組長：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx
成員：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx
領導小組下設辦公室在保衛處負責指導和督查指導專項整治工作。
四、專項整治工作范圍
學校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、教學區、操嘗教工生活區、學生宿舍區。
五、專項整治工作的步驟和措施
學校交通安全整治工作為期2個月，即從2011年3月25日至2011年4月24日。采取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。
（一）組織部署階段（2011年3月25日至3月30日）深入排查學校及周邊道路交通安全存在的'問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。
（二）治理整改階段（2011年3月31日至4月20日）。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，并協助有關部門做好“交通安全學校”建設工作。
（三）督查驗收階段（2011年4月21日至4月24日）。領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。
六、專項治理的要求
（一）提高認識，加強領導。學校要按照“三個代表”重要思想和“十七大”精神的要求，從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。
（二）部門聯動，形成合力。學校要主動與當地公安、建設、交通、安全行政監督管理等部門加強聯系，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
（三）加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。
（四）學校門口要實行交通管制。周一至周五期間（寒暑假除外）外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記；機動車輛不得進入學生宿舍區和操場；教工生活區道路要有明顯標志，車輛不得亂停亂放。
（五）學校用車要定期進行檢查、維修，確保車輛安全，對嚴重違章肇事的要追究當事人的責任。
學校安全工作方案12
為確保暑假期間校園安全與穩定，根據上級要求，結合我校具體情況，特制定學校20xx年暑假保衛工作方案。
一、安全檢查
1、放假前3日之內，各科室、各班級分別進行一次以“防火、防盜、防治安災害事故”為主要內容的安全自查工作，及時排查本科室、本班級的安全隱患，并及時整改到位，確保暑期萬無一失。
2、保衛科于7月3日前對學校重點部位有針對性地進行一次安全檢查，查出隱患及時上報并整改，消除安全隱患。
二、安全管理
1、實行憑證出入大門。無證人員及外來車輛一律不得進入我校校園，全體教職員工均需自覺遵守學校的安全管理規定，服從保安人員的管理。
2、保衛科協助總務科對辦公大樓、學生宿舍樓、教學大樓等各類場所均實行全封閉斷電管理。確因工作需要進入樓內的，需登記后方可進入樓內，出樓時需登記離開時間。
3、校內施工單位的外來人員到保衛處進行備案，并按有關要求對施工人員進行管理，嚴防各類安全事故的發生。
三、安全值班
1、值班安排：
①保衛科：雷世忠（新校區）、薛新文（蘇仙校區）。
②原安排的'保安、門衛及巡邏人員照常上班。
③新校區、蘇仙校區各增加一名臨時聘請巡邏人員，月工資680元包干。
④、保衛科值班：30元/天（白天20元，夜間10元）。
2、保衛科值班人員值班期間要做好值班記錄，及時、妥當處理各類突發事件，并對校內各守衛點及保安人員的工作情況進行檢查、登記、監督。
3、校內守衛點的保安人員要堅守崗位，恪盡職守，文明值勤，禮貌處事，24小時不得空崗。來往人員、車輛驗證通行；校內負責巡邏的保安要加大巡邏密度，重點巡視財物集中部位，容易發生各類案件、火災、災害事故的部位，要做到勤巡視，常檢查，細記載，妥處理。
4、各科室要加強對本科室的安全管理，盡職盡責地做好科室的假期安全防范工作。發生案件、火情或者發現可疑情況及時向保衛科報告，值班電話：XX
四、工作要求
1、學校放假前對全校師生進行一次安全教育。教務科負責對全體教師的安全教育，學生科負責對全體學生進行旅途安全及假日安全教育，以提高全校師生的自我防范意識，增強自我保護能力。
2、各科室、班級貴重物品統一集中保管，辦公室內不得存放現金等貴重物品。凡存放計算機、多媒體教學設備或者其他貴重物品的部位，必須有相應的防盜設施，并指定假期安全責任人，落實安全防范措施。
3、需留校的學生，經本人書面申請，學生科、保衛科簽字同意后方可留校。留校學生自覺遵守管理制度，憑假期出入證進出校園。
4、在我校進行施工維修工作的校外人員，由各用工科室及時向保衛科書面通報工作人員情況，并責成施工單位到保衛科統一辦理假期出入證及簽訂《治安管理責任書》。各用工科室還應指派專人對外來施工人員加強安全教育與監督，嚴格進行安全管理。
五、安全提示：學校施工場地，未經施工方許可是禁止入內的，請全體師生自覺遵守！
學校安全工作方案13
為進一步落實格爾木市教育關于印發《中小學校園安全隱患排查手冊》的通知要求，進一步做好學校安全隱患排查工作，完善工作機制，落實工作職責確保學校師生生命安全，制定此方案。
一、指導思想
充分認識加強學校安全工作的極端重要性。以對學生安全、健康成長高度負責的精神，把學校安全工作擺在重要位置。切實提高學校校長及其他領導、班主任以及廣大師生員工對中小學安全工作極端重要性的認識，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
二、建全機構，落實責任
嚴格落實安全管理責任制。要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、主任責任制、安全檢查責任制，嚴格落實安全責任追究制。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、后勤設施管理等各個方面。學校與班主任，班主任與家長，要層層簽訂安全管理責任書，實行責任追究制。具體如下:
（一）成立機構，加強領導。
成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為
任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統籌與協調，保證學校安全工作的順利、正常進行。
（二）落實安全管理責任。
各個成員要認真落實防范措施，具體為：檢查學校教學樓及其它建筑（構筑）物的安全；學生飲食衛生安全；門衛負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，調查了解學校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設施正常運轉，如有隱患要及時報告；
建立分級分工管理制度。一是層層落實責任并簽訂責任書。二是班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況，并向校長匯報。四是學校后勤處要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。五是炊事員要隨時檢查廚房的火、電等是否存在隱患，一旦發現，及時排除。六是值周教師要盡職盡責，做好值日工作，同時做好日志記錄。七是強化家長對子女人身保險意識，盡量全部參保。
（三）建立反饋和預警機制。
各成員、值周老師發現問題后要及時報告學校處理，學校不能處理的要及時報告教育行政主管部門處理。建立防范安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，并上墻公布。嚴格落實定期檢查和日常防范相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管
留漏洞，校長和副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發現隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的立即上教育局盡快解決；在尚未解決之前，應先采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故發生。對涉及安全工作的規章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成其迅速制定；凡規章制度不健全的.，要盡快補充完善；凡對規章制度執行不力的，校長和副校長要找有關責任人談話落實。
三、強化安全隱患排查機制
學校建立排查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。了解學校中的不穩定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調解化解學校各類矛盾，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。
（一）排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；學校安全工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。
（二）排查學校食品衛生安全隱患。學校環境衛生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
（三）排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火警示標志是否損壞；
易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專柜存放；校內是否存在學生使用明火的現象；學校用電線路有無安全隱患。
（五）排查學生路途安全隱患。各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況；對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。
（六）排查體育設施安全。排查領導小組認真檢查學校運動場第，籃球架、足球門、單、雙杠等底座是否牢固，點焊處是否有裂口現象等。
（七）做好安全隱患排查記錄。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改記錄，以便得到及時處理。在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發生。
四、加強安全知識的宣傳和教育
領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必看安全，”做到排查與督查相結合。班主任要加強學生的安全知識教育，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全，每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。班主任、任課教師要利用班隊活動課每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安
保護、自防自救整體素質。要堅持安全教育與教育教學活動相結合原則，重視學校安全文化建設，要充分利用現有的宣傳教育資料及課本中的安全知識，利用學校的各種宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，增強安全意識。
五、安全隱患的處理與上報
在日常安全檢查的基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與學校聯系溝通，發現險情及時控制和排險。安全隱患的處理由校長全面負責，領導組織并進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用；對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當維護和保養，防止事故發生。
學校安全工作方案14
清明節是祭祀、外出游玩等活動集中時間，也是森林火災、交通事故、溺水事故等易發多發時段，為有效預防火災、學生交通和溺水等事故的發生，現就做好清明節期間學校安全穩定工作安排如下：
一、組織好安全隱患排查整改工作。
各學校要進一步深化校園安全隱患大排查快整治嚴執法活動，放假前組織全體教職工開展一次校園安全自查活動，重點排查校舍、食堂、宿舍、實驗室及校園各項設施設備的安全情況，發現問題要安排專人負責，建立臺賬，立即整改，確保把各類安全隱患和問題消滅在萌芽狀態。
二、開展好安全主題教育活動。
各學校要利用安全課、主題班會、告家長書、黑板報等方式做好清明節前的學生安全教育工作，告知學生節日期間的安全注意事項，增強學生安全意識。要根據節日特點，重點加強祭祀活動的用火安全、森林防火，外出活動的交通安全和防溺水安全等工作，進一步增強學生及家長的憂患意識，避免發生安全事故。
三、強化校園安全管理。
清明節期間，各學校要嚴格校園管理和治安防范，嚴格控制閑散人員進入校園。要關心學生的生活和學習，保證學生的安全和健康，要加強校園門衛值守和治安巡邏，強化對重點要害部位和場所的`巡查監控，確保校園安全穩定。
四、抓好值班值守和信息報送工作。
清明節期間，各學校要嚴格執行假期值班制度，落實帶班領導和值班人員，保持通訊暢通，一旦發生突發事件，要立即妥善處置并逐級上報。對謊報、瞞報、遲報和延報的學校要按照有關規定追究相關領導和責任人的責任。
學校安全工作方案15
為了進一步加強我院重大活動的安全保衛工作，保證活動的順利進行，維護校園秩序，應對治安、消防、群體等突發事件，根據《三門峽職業技術學院突發公共事件應急預案》，結合工作實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，以落實科學發展觀，構建和諧校園、平安校園為目標，進一步加強安全保衛工作，堅持“打防結合、預防為主”的方針，提高應對突發事件、消防、群體等事件的防范、處理潛力，確保教育教學工作的順利進行，努力為師生的工作、學習和生活帶給一個良好的治安環境。
二、工作目標和任務
1、堅持預防為主、群防結合的工作思路，做好師生的安全教育和法制教育，提高師生的法制意識、安全意識和自我防范潛力，防止違法、違紀行為發生。
2、進一步完善校園安全防范體系，強化人防、物防和技防的有機結合，防止重特大安全事故發生。
3、進一步加強校園社會治安工作，落實好各項治理防范措施，建立校園“110”報警系統，集中整治校園及周邊治安環境，降低治安案件發案率。
4、建立信息收集網絡體系，做好信息員培訓工作。加強校園基礎防范工作，增強工作的預見性和嚴密性。
5、組建應急機動分隊，提高應對突發事件的防范處理潛力。
三、措施
（一）、加強安全保衛體系、隊伍建設
1、在綜合治理領導小組領導下，完善以部門、系部行政負責人為主要職責人的安全保衛工作領導小組，指定專人負責安全保衛工作，做到部門、系部安全保衛工作有領導小組、有專人負責，班級有安全員。
2、學生處完善以宿舍樓為單位的學生自治管理委員會，把安全保衛納入該委員會的重要工作，指定專人負責。
3、組建以保衛處職工為骨干的校衛隊，擔任巡邏、門衛等治安消防安全保衛工作。同時在學生中選拔安全意識強、職責心強、組織潛力強、身體素質好的黨員或黨員發展對象，建立51人組成的學院安全保衛應急機動中隊，下轄五個分隊。其主要職責是重大活動的安全保衛和信息搜集上報及反饋工作。
4、完善安全保衛工作的各項規章制度。
5、加強安全保衛隊伍建設，用心開展思想教育，強化服務意識，重點加強紀律作風建設；用心開展崗位練兵和業務培訓，切實提高安全保衛人員整體素質。
6、充分利用現代科技技術，提高技術防范潛力和水平。
（二）、采取有力措施，進一步整治校內治安和校園周邊環境
1、保衛處與校園警務室協同有關部門，對外來人員和車輛進行一次徹底清查登記工作，進一步完善人員、車輛管理辦法。
2、保衛處、總務處與校園警務室協同分別召開校內施工隊和經營單位負責人會議，做好兩類人員的教育管理工作。
3、設立校園“110”，號碼為：xxxx。
4、采取調查、走訪等方式，了解校園周邊治安環境，協同關部門共同做好校園周邊環境的治理工作。
5、加強校園巡邏和安全工作的監督、督察力度，及時發現安全隱患，及時整改安全隱患。
（三）、做好校園安全防火工作，消除火險隱患
1、各部門、系部要進一步完善本部門消防安全職責制，落實好火災隱患整改要求，制定好本部門防火和疏散方案。
2、加強師生安全防火宣傳教育，增強師生的消防安全意識和職責感，組織師生進行消防逃生疏散演練，提高逃生自救潛力。
3、加強安全防火檢查次數和火災隱患整改力度，對重點部位和火源點，在活動前進行一次全面檢查，并要嚴加看管重點防護，確保安全。
4、加強校園消防基礎設施建設，按技術標準及時維修更換滅火器材和消防設備。
（四）、做好應對突發事件準備工作
1、活動期間，各部門、系部負責本活動區域內的安全保衛工作。遇有重大治安、群體等事件及時上報活動指揮部。
2、各部門、系部應做好人員的.疏散準備工作。開啟所有樓道和樓門，保證人員疏散通道暢通，人員疏散快捷。
3、做好車輛疏散工作。指揮車輛按規定區域停放到位，必要時協同交警部門做好車輛的疏散工作，保證活動期間的道路暢通。
4、做好活動場所的安全保衛工作。指派安全保衛人員，負責對活動場所的安全檢查、車輛停放、可疑人員的盤查監控等工作，發現重要狀況及時報告。
5、做好重點人員的監管工作，及時了解他們的思想、工作、學習狀況，掌握他們的動向，發現問題及時報告、處理。
6、加強門衛值班制度。按照規定進行登記、詢問，并通知有關部門做好來賓接待工作。各樓樓管要加強巡邏，堅守崗位，用心履行職責。
7、加強治安巡邏工作。對不服從管理的人員和車輛，將下達一式三聯（存根、部門、個人）的限期整改通知書，逾期不改者將予以行政和處罰處理。
8、加強應急機動中隊管理教育。活動期間除派出巡邏人員外，大部力量應處于待命狀態。
9、各部門、系部應加強重大活動中的值班和值班檢查督促工作，保證人員在位、通訊暢通。
（五）、做好安全教育工作
1、各部門、系部要做好重大活動前的安全教育工作，提高部門、系部所屬人員安全意識和自我防范潛力。教育師生及時關掉門窗，保證財產安全。
2、各部門、系部在活動開展前，要對所屬區域進行一次徹底的安全檢查，及時消除安全隱患。
3、保衛處將會同有關部門對重點單位、重點部位的安全保衛工作進行檢查和抽查，及時督促有安全隱患的地方進行整改。
四、保衛組在重大活動領導小組和指揮部的領導下開展工作，其職責及人員組成狀況如下：
1、活動保衛組
（組長xxx派出所副所長）xxx（公安局特警四大隊副隊長）
副組長xxx
2、治安巡邏組主要負責校園晝夜巡邏工作，發現狀況及時處理和上報保衛組或警務室。其人員組成：
組長：xxx
一班班長王xx成員：xxx
二班班長任xx成員：xxx
上述兩班主要負責夜間巡邏工作，必要時可擔任晝間巡邏。
晝間巡邏由應急機動分隊各組輪流擔任。
3、車輛疏導組主要負責校園、校外附近車輛調度和疏散工作，并負責與交警部門的聯系，在緊急狀況下實施交通管制，其人員組成：
組長：
成員：保安員3人晝間巡邏組2人
4、門衛值班組主要負責三個大門出入管理工作，并檢查督促校內各類門衛安全和值班工作狀況，其人員組成：
組長：
成員：xxx
各教學樓及琴房、宿舍樓、餐廳、浴池由相關部門負責，原管理關系不變，由門衛值班組監督檢查安全工作落實狀況。
5、應急機動分隊主要應付突發治安、消防、群體等安全事件，并擔任晝間巡邏工作。平時負責信息搜集工作。其人員組成（51名師生）：xxx
6、警務協調組主要負責與公安部門協調工作，指導做好安全保衛工作，其人員組成：xxx
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