小學(xué)元旦活動總結(jié)

時間：2024-10-13 04:33:30 總結(jié) 我要投稿

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小學(xué)元旦活動總結(jié)3篇

　　“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝始為農(nóng)歷1月1日，并延用。下面是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理收集的小學(xué)元旦活動總結(jié)3篇，供大家閱讀參考。

小學(xué)元旦活動總結(jié)3篇

　　小學(xué)元旦活動總結(jié)一：

　　四川新聞網(wǎng)眉山12月30日訊(吳紅鈞文/圖)值此2017年元旦到來之際，為豐富校園文化生活，培育積極向上的精神及歡樂和諧的校園風(fēng)貌，學(xué)校少先隊大隊部組織了慶元旦畫展和游園活動。

　　釣魚

　　12月30日，東坡區(qū)太和小學(xué)舉行了隆重而又活潑的慶元旦繪畫展和游園活動，學(xué)校里到處充滿了節(jié)日的氣氛。莊嚴(yán)的升旗儀式后，徐正翔校長作了元旦致辭，并祝福全校教職工和全體學(xué)生新年快樂。精彩紛呈的游園活動開始了，校園里一片歡騰。老師們?yōu)橥瑢W(xué)們挑選了上百幅精美的同學(xué)們自己的繪畫作品，精心準(zhǔn)備了豐富多彩節(jié)目，有猜謎、步步為營、釣魚、摸獎、三馬當(dāng)先……等二十幾個游戲。本次活動既有技能型的，也有智力型的，還有供孩子們大膽、自信、從容展現(xiàn)自己的才藝秀舞臺。學(xué)校為本次游園活動準(zhǔn)備了上千多份充足的獎品，孩子們在看畫展、玩游戲中陶冶了情操，獲取了知識，培養(yǎng)了能力，在精彩的活動中度過了自己的歡樂時光。

　　步步為營

　　通過此次畫展和游園活動的.開展，增強了師生的凝聚力和向心力，從而豐富了學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

　　小學(xué)元旦活動總結(jié)二：

　　律回春暉漸，萬象始更新。為豐富學(xué)生校園生活，展示學(xué)校特色，全面提升師生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，惠濟區(qū)師家河小學(xué)采取舉辦“中國夢”文藝匯演等慶元旦。12月29日下午，鄭州市師家河小學(xué)攜手鄭州工程技術(shù)學(xué)院舉辦慶元旦文藝匯演，此次文藝匯演以“同筑中國夢”為主題，將師生從繁忙的工作學(xué)習(xí)之中解脫出來，一起享受快樂。

　　隨著歡快的音樂，六年級的孩子們帶來的開場啦啦操拉開了文藝匯演的序幕。接下來范廣全校長發(fā)表新年致辭，他給師生們帶來了新年的祝福，回顧了學(xué)校2016年在教育教學(xué)和后勤管理上取得的成績，并激勵大家在新的`一年里“追夢新年”，樹立遠(yuǎn)大理想、充滿必勝信念、勇于拼搏奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)付出!

　　緊接著就是精彩節(jié)目表演。在主持人熱情洋溢的解說下，在師生精心表演下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦、相聲、魔術(shù)等多種節(jié)目形式紛紛登場，可謂好戲連臺。師家河小學(xué)播音社團朗誦的《我驕傲，我是中國人》，聲音清越，場面宏大，表達(dá)了對祖國未來的美好祝愿;舞蹈社團表演的是《俺們會跳花鼓燈》喜慶活潑，以及開場的啦啦操，動感十足;大學(xué)生帶來的相聲《夸住宅》給喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。

　　隨著演出的推進(jìn)，節(jié)目越來越精彩，無不彰顯了同學(xué)們的多才多藝和青春活力。此次文藝匯演內(nèi)容貼近學(xué)生生活、寓含哲理，有舞蹈、相聲等形式，深受師生、家長們歡迎，充分展示了師家河小學(xué)的校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了課余文化生活，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展。

　　小學(xué)元旦活動總結(jié)三：

　　2016年12月29日，孫集鎮(zhèn)寨子小學(xué)隆重舉行慶元旦文藝匯演暨第二屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)文藝專場活動。

　　本次文藝匯演活節(jié)目內(nèi)容精彩紛呈。既有一年級小同學(xué)表演的字正腔圓、感情飽滿的《經(jīng)典誦讀》，又有搞笑且具有教育意義的課本劇《王二小》，還有表現(xiàn)關(guān)愛留守兒童的'情景劇《校園是我家》。每一個節(jié)目都展現(xiàn)了農(nóng)村孩子們在藝術(shù)之路上的成就。在這寒冷的冬日里，校園里因為有艷陽的照射、藝術(shù)的熏陶，每位鄉(xiāng)村師生的內(nèi)心都充滿了藝術(shù)的希望。

　　校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊;校園有了文化，就有了靈動的精神升華。校園有了精神，就有了歡樂的心跳。

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