班規章制度（通用14篇）
現如今，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的班規章制度（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班規章制度1
一、評比內容：
環境衛生星、文明禮貌星、遵規守紀星、勤奮學習星、陽光體育星。
二、評比標準：
㈠、環境衛生星
1、評比項目：教室衛生、衛生區衛生。
2、評比內容：
⑴、環境保持清潔，衛生區堅持一天三掃（早晨、中午各在預備前，晚上撿拾）。
⑵、地面清掃徹底，無紙屑、雜物。
⑶、教室內門窗，玻璃、鏡框等所有設施清潔干凈。
⑷、桌凳擺放整齊，桌面干凈，文具擺放整齊有序，桌箱內清潔衛生。
⑸、衛生用具擺放行當，整齊。
⑹、講桌收拾整齊，黑板擦拭干凈，作業擺放整齊。
⑺、晚上放學，值日生完成值日后，必須把桌凳擺放整齊。
⑻、按時完成清掃任務。
⑼、學生沒有下列破壞衛生行為：
亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、不按規定地點倒垃圾、故意破壞他班衛生等。
㈡、文明禮貌星
1、評比內容：
⑴、校內必須佩帶紅領巾。
⑵、不留怪異發型，不染發，不戴首飾，不穿奇裝異服、拖鞋上學。
⑶、舉止文明，不打架，不罵人。
⑷、第一次見到老師，要主動問好，問好時要立正。
⑸、見到客人，要主動問好，問好時要立正，行隊禮。
㈢、遵規守紀星
1、評比項目：校內、校外
2、評比內容：
⑴、行走時輕聲慢步，禮讓同學，不追逐打鬧。
⑵、到校后不許私自離校，不許私自出校門。
⑶、在校園內禁止吃零食。
⑷、活動或集會時，站隊靜、齊、快。
⑸、升旗儀式中，少先隊員行隊禮，一年級學生肅立行注目禮。
⑹、唱國歌時，聲音洪亮。
⑺、不破壞公物，不亂涂亂畫。
⑻、放學時，路隊整齊行走，不追打耍鬧，不散隊。
⑼、禁止騎車上下學。
⑽、遵守社會公德，愛護莊稼。
㈣、勤奮學習星
1、評比內容：
⑴、認真上好早、午自習。早自習朗讀，午自習可以默讀或完成作業。
⑵、坐姿，執筆姿勢正確。
⑶、上課聽講認真，按時完成作業。
注：在期中和期末考試中，及格率為100％的，可直接得此星。
㈤、陽光體育星
1、評比項目：眼操、課間操、課間活動
2、評比內容：
⑴、按音樂認真做眼操。
⑵、上操、集合、列隊迅速整齊。
⑶、做操認真，動作規范。
⑷、按照學校要求認真做好體育鍛煉。
三、評比方式：
學校每周不定期抽查一次，抽查人員由領導、教師和學生組成。每項評比分合格和不合格兩個等次。
每月底，進行匯總。
四、得星標準：
1、環境衛生星：每周均有6項或6項以上合格，可得此星，否則不得星。
2、文明禮貌星：每周均有3項或3項以上合格，可得此星，否則不得星。
3、遵規守紀星：每周均有7項或7項以上合格，可得此星，否則不得星。
4、勤奮學習星：每周均有2項或2項以上合格，可得此星，否則不得星。
5、陽光體育星：每周均有3項或3項以上合格，可得此星，否則不得星。
五、學期末評“五星班級體”標準：
學期中有3個月或3個月以上為“五星班級體”，另一個月為“四星班級體”的，學期末可認定為“五星班級體”。
六、評比結果的`使用：
學期末被評為“五星級班級體”的，在考核中加2.5分。
班規章制度2
為激發和培養學生學習興趣,養成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績，我們數學輔導班特擬訂本制度。
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。
二、數學輔導班目的
1、輔導學生首先完成教師整理的`試題，教師批改并講解
2、輔導家庭作業，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現課本知識的漏洞。
3、提高學習成績，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。
4、培養良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。
三、學生守則
1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團結同學。
3、明確學習目的，端正學習態度。
4、學生到班后必須按照老師的要求寫作業，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。
5、作業寫完后交由輔導老師檢查，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校。
本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。
班規章制度3
為了加強培訓班管理，保證教學質量，博清書法班本著“只爭朝夕、奮力而為、勇攀書法藝術高峰”的理念，采取“嚴管、重教、科學、高效”的辦法實施教學工作，力爭讓每個學生學有所獲、學有所成、學有所用，為此，特制定本制度：
一、上課制度
1、明確學習目的，堅定學習志向，認真學好規定課程。
2、不遲到，不早退，不曠課。
3、按時上課，專心聽講，保持肅靜，細心做好課堂筆記。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問時應舉手。
5、按時完成作業，自覺養成良好的寫字習慣。
6、課前主動擦黑板，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。
7、課間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發現一律沒收，須有家長親自領取。
8、自覺維持上課秩序，嚴禁玩手機或接打電話，否則一經發現立即沒收。
9、上課期間謝絕家長接近。
二、教室內及附屬區管理制度
1、嚴格遵守校區衛生管理制度，保持教室整潔。不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物。
2、愛護校區和教室財物。不準在樓道墻壁、樓梯扶手、宣傳版面和教室內電器設備、黑板、墻壁、門窗、桌凳、畫面上亂涂亂刻。損壞公物照價賠償。
3、自覺維護校區和教室秩序。不準隨意進入英語班區，不準在樓道和院內打鬧喧嘩。
4、上衛生間自覺到大門口公共衛生間，禁止上二樓衛生間。
三、自學管理
1、堅持按時完成規定作業，不得偷懶，保證學習時間和作業質量。
2、戒除不良愛好和習慣，與影響品格養成的'玩具、書畫、視頻、上網等告別，努力養成每日必寫、主動練習書法的好習慣。當日若因事不能練習，次日必須補上。
3、練習時間不限，可隨時提筆就練，不得有急功近利思想，要耐得住性子，安心、踏實地練習。
四、上下課安全管理制度
1、學生上下課必須有家長接送。特殊情況學生獨自來班上課或不能上課時，家長應與學生加強聯系，確保學生路途人生安全。
2、學生在教室內上課期間老師負責保障其安全，離開教室后由家長全權負責，恕老師不能擔責。
3、硬筆書法輔導班管理規章制度
五、上課制度
1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發展。
2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。
3、不遲到，不早退，不曠課。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。
5、按時完成作業，不抄襲他人作業；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。
6、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。
7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發現一律沒收，須有家長親自到校領取。
8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區。
六、教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。
班規章制度4
1、按時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;愛護教室內外設施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節約糧食，不挑食，不浪費，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長，團結同學，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(對按時完成作業、字跡工整的學生，將給予表揚、獎勵)。
8、謙虛誠實，有錯就改。
9、托管班的同學每周五將根據在托管班一周表現情況頒發小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結并頒獎。
班規章制度5
第一章 班級基本目標
一個中心、兩個基本點、三個學會：
一個中心是：以學習為中心;
兩個基本點是：紀律和衛生;
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。 學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。 學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的`、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章 班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三章 班規
1、在教室內不得喧嘩打鬧，有事到教室外處理，保持教室安靜。
2、在自習上，要有目標。不得隨便說話，確需討論問題，只限同位且不能讓其他人聽到。
3、遵守學校制度，值日生要及時打掃衛生，要提前到位，按時打掃并保證質量。各位同學不能在班內亂扔垃圾，保持地面整潔。
4、不打架，不罵人，與同學和睦相處。
5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴格執行請假制度。
6、愛護公物，損壞公物按學校規定處理。
7、尊師敬長，上課期間不得與老師頂嘴。如有疑問下課處理。
8、要及時完成各課作業，可以討論但嚴禁抄襲。每位同學要積極配合學習委員收交作業，將上交作業放置課桌上并標明科目。
9、服從班干部、科代表、組長、的安排，班干部等人要認真履行職責并發揮帶頭作用。
違紀處理：
1、遲到:早上遲到，罰站一早自習并背會一篇課文(語文，英語課文或一單元單詞)如不會，罰站一天。中午遲到，罰撿花園垃圾3天。晚自習遲到，罰站一晚自習并把當天所學內容整理一遍。
2、無故早退或缺勤：扛礦泉水一周并寫出800字檢討。。
3、打架：由父母領回家反省，回來后在全班同學前做2000字說明并交罰金1000元。
4、抄襲作業：將所抄作業再抄5遍并寫出800字檢討。
5、上課不認真聽講，搞小動作、或說話：抄班規5遍且整理當天所學內容2遍。
6、上課睡覺：倒垃圾一周或擦黑板一周且背會一篇課文(英語，語文)
7、衛生：衛生不潔，罰全組三天值日，如第二天還不潔，罰掃一周。
獎勵制度：每次月考獎勵15名(1.從進步同學中選出10名。2.從幫助同學進步者中選出5名)
第四章 班級管理機構
1、班長：
班級實行班主任，班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達， 下情上達，維護班風、學風建設，重點負責課堂，自習時的紀律。班長負責參與學校會議并及時向班主任傳達。
2、團支部書記：
負責團委的工作，輔助班長搞好班級各項事務。
3、學習委員：
學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，各科代表負責完成各科教師布置的任務，每天晚自習將所交作業寫作黑板上，對作業收交情況做好記錄，要做到腿勤、手勤。并帶領各科搞好學習，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4、組長：
負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。
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