學校學生管理制度范本（通用6篇）

　　在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到制度，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學校學生管理制度范本（通用6篇），歡迎大家分享。

　　學校學生管理制度1

　　為了促進學風建設，培養廣大學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。

　　第一條早操要求

　　(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20為出操時間(國

　　家法定節假日、學校假期、規定休息日、惡劣天氣除外)。

　　(二)出操地點為學校操場。在規定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。

　　(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。

　　(四)做操要求

　　1、儀容、儀表大方得體，不許穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣

　　上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;

　　2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;

　　3、學生應做到聽口令執行相應動作，動作協調一致，標準有力;

　　4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;

　　5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。

　　第二條考勤檢查

　　(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。

　　(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。

　　(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發現按曠操處理并予以批評教育。

　　第四條請假制度

　　(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假

　　手續，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續。病假必須有醫院證明，事假必須有充分理由。

　　(二)學生請假一次，需經輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。

　　第五條獎懲辦法

　　(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優、評獎活動資格。

　　(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。

　　(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據之一。

　　第六條本辦法自印發之日起嚴格執行。

　　學校學生管理制度2

　　1、學校出操集會鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。

　　2、按學校規定次序依次由教師帶領到指定地點集中，過樓梯須慢行不統一踏步，班與班之間保持一定距離。

　　3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不講話，保持隊伍整齊。

　　4、在樓梯和到操場梯步處實行值周教師定點安全維護，確保學生安全規范地進出樓梯和操場梯步。

　　5、出操集會結束后，各班應按規定次序進教室。

　　6、建立校內學生重大教育活動安全論證制度，參加校外社會實踐活動須報學校或教育局同意方準進行。

　　學校學生管理制度3

　　1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

　　2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。

　　3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

　　4、上課后進教室要喊報告，經老師許可后，方能進教室。

　　5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節課無關的書籍努力掌握老師講授的內容。

　　6、教師講完后，可以積極舉手發問和發表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經老師許可后方可坐下。

　　7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業。

　　8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。

　　9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。

　　學校學生管理制度4

　　一、積極遵守《小學生日常行為規范》，注重儀表，舉止文明。

　　二、積極遵守《小學生守則》，自覺使用普通話和文明用語，做到團結友愛禮貌待人，嚴禁打架罵人。

　　三、學生入校須遵規守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校園肅靜。

　　四、學生入校須遵守《衛生制度》和愛護花草樹木，按時將自己負責的衛生區清掃干凈，作到一日兩清掃，花草樹木管理要及時，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。

　　五、學生入校須遵守《校舍公物管理規定》自覺愛護公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違反校園管理制度的人和事。

　　六、學生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。

　　學校學生管理制度5

　　一、上課前，要把上課用的書本文具準備好，值日生把黑板擦干凈。

　　二、上課鈴響后，教師立即進入教室，由班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長再喊坐下。

　　三、課上按教師的.要求，認真自學、討論、練習；要專心聽講，積極思考，不隨便說話，不做小動作，不起哄，不頂撞教師。

　　四、發言要舉手，待教師允許后立正回答問題，回答時聲音要洪亮，講話要清楚。

　　五、上課坐態端正，注意寫字的姿勢，講究衛生。

　　六、自習課，要自覺遵守紀律，認真學習，獨立完成作業。

　　七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學生方能離開教室。

　　學校學生管理制度6

　　一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。

　　二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。

　　三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。

　　四、教師在工作中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。

　　五、保證正常的秩序，及時處理突發事件。

　　六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。

　　七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發展。

　　八、每班教師定期與家長反應學生的學習情況，定期展示學生的作業。

　　九、每天清點學生人數，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯系。

　　十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。

　　十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。

　　十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。

　　十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環境，杜絕班級一團糟現象，給窗外經過家長展現良好學校形象。

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