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學校教師考核制度（精選17篇）
在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學校教師考核制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教師考核制度 1
1、對教師實行定期考核和不定期考核相結合，校方考核與學生評價相結合的考核方式。
2、校方的定期考核由校長負責，每學期一次，主要考核教師的道德水平、業務能力、敬業勤業和教學成效，以教學成效為主。占考核成績的.60％。
3、生評價由校長主持，采取問卷評分和個別訪談的方式，主要由學生對教師的教學能力、教學態度、關愛學生等問題進行評分。占教師考核成績的40％。
4、教師學期考核成績分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，計入教師的檔案。
5、校方可以根據需要舉行不定期的教師考核。
學校教師考核制度 2
一、指導思想
為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。
二、考核對象
全校教師
三、考核內容及細則
（一）考勤（10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分（住院期間不扣分），以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。
4、請假超出一定天數者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關規定執行。
（二）師德（10分）
1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。
3、鬧不團結，無理取鬧的，每次扣5分；
4、對偶發事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，()影響教師整體形象者，每次扣5分。
5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
（三）工作常規考核（10分）
1、備課、上課、批改、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；
2、教師在本人職責范圍內，或學校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；
3、實驗課開設率每低于1個百分點，扣1分；
4、違反學校規章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
（四）教育教學能力（60分）
1、教學成績按總分折40分的.方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準。
3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加5分。
4、教師輔導學生參賽獲獎，加5分。
5、一個年度內一名教師教育教學能力（2—7項）加分封頂20分。
學校教師考核制度 3
一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學年一次。
二、教師考核成績記入學校教師個人業務檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導作用。
四、 教師考核成績按分數分為ABCD四個等次，分別是優秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業務考核、綜合評定兩個方面進行。
一、業務考核：
指對教師的業務能力和個人素質方面進行考核。由主管教學的副校長、主任 負責，業務評定的形式可多樣化。以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內容有責任心、對學生的愛心和耐心、教育教學效果、同事間的協作精神、個人修養、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學成績突出，為學校帶來顯著影響的。
2、積極為學校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學生生源穩定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。
5、其它各類為學校工作帶來良好效應，被家長委員會提名或行政會提議加分的`。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學生，一次扣分值20分。
2、教育教學出現失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學生人身傷害、學校財產損害、學校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學生轉學，經查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財物或利用家長關系為個人謀取私利，一次扣20分。
學校教師考核制度 4
為了進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂本校教師管理和獎懲制度如下：
一、師德
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《應城市教師行為規范“八不準”》。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業道德水平。嚴禁有損師德（如：體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結及有償家教等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。
學校實行師德記分制，如：無違反師德規定，每學期給予獎勵；如：有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向學校領導反映有違反《規范》和《“八不準”》現象，并經調查核實，學校將根據社會、家長、學生反響大小，造成后果的輕重，每次給予記分1-3分，一學期12分。根據記分予以一定的經濟處罰；超過10分，同時給予行政處罰。
二、考勤
每一位教師必須嚴格遵守學校的規章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫院證明及病歷卡。半天假由教務處批準，一天以上假由校長批準，并交教務處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學校設立月考勤獎和學期考勤獎。
產假、婚假以及未婚教師自己父母喪假三天內（不含路途假）、
已婚教師雙方父母喪假三天內（不含路途假）按上級有關部門文件規定執行。
每位教師應嚴格遵守學校作息時間，按時簽到，不遲到早退。月考勤，學校教務處一月累計一次，事假、病假按請假天數和超課時津貼的績效比例進行扣除；學期考勤，半天不扣；一天及以上，按缺勤天數比例扣除年終績效獎。
2、長期公出學習、培訓按有關政策規定執行。
3、為體現教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節、婦女節、勞動節、教師節、中秋節、國慶節等節日給予全體教師符合政策規定的待遇。
4、因學校需要，指派部分教師在休息期間完成學校的限期中心工作，以精神鼓勵為主，同時參照同類學校的做法給予補貼；教師代課，每節補貼10元。
5、如學校經費節余，則設年終考勤獎，按照兩學期的考勤情況在暑假前進行分配，原則上與學期期終獎方法同。如經費受限制，則作適當調整。
三、業績
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的.可持續發展，為進一步提升學校辦學品位，團結協作、努力工作。
1、設立市級以上集體榮譽獎。內容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關單項、專項的先進單位，按照上級規定給予獎勵；
2、設立學校活動組織獎。各學科組織經教務處或大隊部批準的學校群團（群體）活動（不含教務處、政教處、大隊部組織的活動），按規模、難易、參與人數、組織人員的人數等因素，分設一、二、三等獎。
3、設立教師參與學校活動獎，根據教師對當月活動的參與情況，由年級組長、登點負責人進行考核。如：當月沒有重大活動則列入學年考勤獎。
教師業績大小，體現在學生全面素質的提高、學生實踐能力和創新能力的培養和學生的發展。
四、教學
1、私自調、換課發現1次扣25元，若導致責任事故由調、換課人負全責，課程以學校課程總表為準。
2、在課堂教學中，每出現一次安全事故扣50元。
3、體罰和變相體罰學生扣50元/每次。(以家長找到學校為準)；
4、上課時使用通訊工具每次扣10元。
5、每月家訪要達到全班學生數的10%。
五、能力
教育工作是一項專業性很強的工作，教師的業務水平高低直接關系到學校教育、教學質量的高低。因此，每一位教師必須認真做好教學“八要”工作，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、反饋要“勤”、批改要“細”。
加強業務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業務和理論水平，更好地為教育服務。學校特設立《教科研成果獎》和《教學質量獎》。（另見專項規定。）
本規定經教代會審議、通過后，立即生效。
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一、 指導思想
為了進一步加強學校內部管理，實事求是地評價教師建立公平競爭機制。根據上級有關文件精神，決定結合我校實際，經行政研究決定，特制定本制度。
二、內容和措施
（一）出勤
1、星期一下午放學后為教職工例會（原則上每周開一次，特殊情況另外通知）。每周星期一第一節課前舉行升旗儀式(雨天除外)，各班班主任組織全班學生參加，其他教師也準時排隊參加升旗。各處室組織的會議，有關人員必須參加，并由各處室負責登記，將情況上交校長室。凡開會、升旗遲到、早退一次扣2元，請假一次扣5元，曠會一次扣10元。
2、按時作息，教職工因事因病必須書面請假，一天內（含一天）由教導處批，一天以上由校長批，假條存教導處。上課和下班輔導遲到、早退一次扣2元，請假一節扣5元，曠課一節扣10元。凡上下午最后一節課無人管理提前放學的作曠課處理。婚假、產假、病假、探親假必須嚴格執行上級有關規定，逐級審批，請假一學期的不享受學校福利，一期以內的按實際工作天數計算。因公出差，外出學習或教導處安排的調課不算缺課，私自調課作曠課處理（含下班輔導）。
3、住校：行政每周住四晚，教師每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自習由學校安排任課教師上課，每節課補助7元。學校安排的老師不得無故缺課，調課。請假后由教導處安排的臨時代課補助每節6元。各級行政人員必須按時上下班，各類管理人員必須認真履行崗位職責，按部就班，由行政值日查實。凡上班時間30分鐘內找不到人的.視為曠崗，曠崗半天扣10元。
5、后勤工作人員、圖管、儀管及水電管理人員要盡職盡責，因自身原因影響學校正常工作的一次扣10元。
(二)授課
（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，帶備課本入教師。嚴肅認真地上好每一堂課，每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好，體現四環節教學模式。
（2）教師要嚴格按照教學程序進行操作，按各學科獨自的`教學模式實施教學，嚴格執行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導，對課堂有駕馭能力。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。
（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與課堂教學無關的事情。
（三）備課、作業批改
1、備課、作業批改實行送檢制度。
2、教師備課要根據要求備足、備好教案，教案中要體現電化教育手段及次數，要體現四環節教學模式，打印教案視為無教案。每次優秀教案獎60元。教案由檢查小組每月中旬星期五下午檢查一次，并張榜公布。
3、教師作業批改要經常，低年級小字、數學、英語課堂作業當天批改，語文、數學、英語基礎訓練每周批改一次，作文每期不少于8次。優秀獎60元/人，亂改、學生代改不獎，不送不獎。檢查小組對教師的作業批改情況每月底星期五下午檢查一次，并張榜公布。
4、全期所有教師（含村片小學）不批改作業扣200元，且當年績效工資直接定為合格檔，不評先、不評優、不晉級。
（四）考試
1、所有教師凡在全縣統抽考中在同級同類學校排前六名獎1600、1400、1200、600、400、400。期末定為優秀，績效工資定為最高檔，排名倒一、倒二、倒三的，績效工資定為合格檔，且享受70%。
2、凡全縣統考抽考中在同級同類學校排名前3/4名次，每班獎勵400元，完小教師畢業班則獎1000元，低于此名次不享受獎金。學生統考的在同年級高于人平分數5分獎100元，5分以上每高一分獎40元。
3、村片小學留用學生為30元/生（神下為45元/生）期中20元為辦公經費。另外10元為獎勵性經費，凡在全縣統考抽考中同級同類學校排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵辦公經費。
4、代課教師工資為3000元/期，基礎工資2000元/期、獎勵性工資1000元/期。凡在全縣統考抽考中排名倒一、倒二、倒三的不享受獎勵性工資，下期不再聘請。
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為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的`激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂教師誠信獎懲制度：
一、師德：
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，切實做到教師“八條禁令”規定。認真研讀教師誠信“十不準”，樹立以德立教，以誠立信，為人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業道德水平。嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結及有償家教、參與邪教活動宣揚封建迷信、工作期間飲酒、下棋、網購、聊天等與工作無關的行為等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。 學校實行記分制，如無違反師德規定，每學期誠信得分為滿分；如有家長、學生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向學校領導反映有違反教師誠信“十不準”的現象，并經調查核實，按照教師失信信息錄入標準規定減分，錄入并上報教育局失信教師信息。并與教師年度考核直接掛鉤。
二、考勤：
每一位教師必須嚴格遵守學校的規章制度，堅守崗位，嚴格遵守學校作息時間，做到有事請假，有病請假，不無故遲到、早退，擅自調課、停課、缺課。每位教師應請假應由校長批準，并交教導處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待計入教師失信息檔案。
教導處要對教師到校和離校情況根據及時告知和無告知按周進行統計，每周定期以公告形式進行公布，并作為年度考核和評選誠信教師的依據之一。
三、能力：
教育工作是一項專業性很強的工作，教師的業務水平高低直接關系到學校教育、教學質量的好壞。因此，每一位教師必須認真抓好教學和教研工作，做到不備課不上課，認真批改學生作業。加強業務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業務和理論水平，更好地為教育服務。學校設以下各項獎勵：
1．教師的教改論文及經驗介紹發表學校給與相應的獎勵。
2．教師個人參加各級各類競賽獲獎，凡經教育部門層層推薦的'各級教學業務類的集體競賽進行獎勵。
3．教師個人上公開課，按照級別給與相應獎勵。
4．凡經教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
以上獎項必須獨立完成，不能抄襲他人論文和教學成果，購買虛假證書騙取榮譽。如若違反將錄入失信信息，并與教師年度考核直接掛鉤。
四、業績：
全鎮教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，為學校的集體榮譽，為學校的可持續發展，為進一步提升學校的辦學檔次團結協作、努力工作。鎮教辦特設集體榮譽獎，內容包括文明單位、文明學校、
綜合性先進集體及有關單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
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一、獎勵：
1、畢業學年，依據規定，按升學成績給予獎勵。
2、學生參加區級和區級以上的各類競賽，按規定進入授獎名次者，學校給予指導教師獎勵。
3、教師在市級和市級以上的`專業報刊發表反映本校工作或者教改經驗的'文章，學校給予獎勵，并復印存檔。
4、每月檢查教案、校本培訓、聽課情況、作業批改情況等，按完成情況給予獎勵，以獎金形式發放。
二、處罰：
以教育為主，以處罰為輔：
1、存在下列情況之一者，視情節扣除獎金：
（1）不服從分配，行動消極，任務完不成者。所帶學科成績低下者。
（2）隨意缺課，按節累計。工作造成失誤或者損失嚴重者。
（3）學校大會、集體備課、公開課、校本培訓，無故不到者。
（4）體罰學生，造成事件者。
（5）備課和批改作業存在問題，按條例要求給予處罰。
（6）搞不團結，行為不文明影響全校工作者。
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為提高我部教師的業務水平，促進教學的順利開展，督促、激勵教師積極向上和自我約束的``工作作風，深化教學改革，提高教學質量，特對我部教師制定基礎科學部教師獎懲制度。
獎勵制度：
1、對積極參加政治學習，做到教書育人、為人師表，且教學效果優秀者，每學期評2—3人給予表彰和獎勵。
2、積極參加學院、教學部組織的各項活動，工作業績突出者，給予表彰和獎勵。
3、為了鼓勵教研室教師進行課程建設，我部對于在課程建設方面取得成績的教師和教研室將給予適當的獎勵。
4、對獲國家、省、市級有關教學成果的教師上報學院，同時給予表彰和獎勵。
5、對認真備課、主動積極地開展教學、科研活動且教案書寫工整清晰細致、教學效果優秀者，給予表彰和獎勵。
6、青年教師講課競賽獎勵制度，我部不定期進行35歲以下青年教師講課競賽活動，對于在活動中表現突出的青年教師，設立獎項以資鼓勵，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；基礎科學部將給予不同程度的物質獎勵。一等獎獲得者將被推薦到全校的講課大賽中去。
懲罰制度：
1、對無故不參加學校、部教學會議和政治學習一次者批評教育，多次者大會檢討、并取消學年評優資格。
2、上課遲到或提前下課累計多次者，其本人在教學部大會檢討、并取消學年評優資格。
3、無故出現誤課者，取消學年評優資格和罰款，并上報學校教務處，通報批評。
4、對不維護教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報學校，并建議給予相應的處分。
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為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本校獎懲制度：
（一）獎勵
1、每月平安獎50元。
2、每月全勤獎50元。
3、每學期招生結束后，所有老師介紹過來的學生給予5個百分點的獎金。
4、每周優秀班每月獎30元。
5、優秀日常活動（包括輔導紀律、教室衛生清潔）組織獎，每月獎50元。
6、優秀生活老師（包括宿室整潔衛生、對學生日常打理）每月獎50元。
7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。
8、協助校長，執后勤工作，熱心于學校，一切工作井然有序，每月設設工作突出獎80元。
9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長反響好，每月設優秀老師獎100元。
10、學生在校表現突出，進步很大的，且受班主任肯定的`，每月設獎金100元。
（二）懲罰
1、教師出現體罰、變相體罰學生者視情節輕重每次扣工資20—50元。
2、學生在班級里吵鬧不做作業或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時督促，扣工資30元。
4、在校內鬧糾紛、和同事之間發生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的`一次扣50元。
5、在校內挑撥離間，說三道四，經查證屬實一次扣工資50元；在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，經查證屬實一次扣工資100元。
6、每月對班級學生調查考核，不合格者一次扣工資50元。
7、教師必須根據校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，如不能按質按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。
8、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）
9、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。
10、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內的扣工資50元；會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。
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一、人數加、減分
人數加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據之一。
第一、人數的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數少。而教的人數多只不過是僅在作業批改，課業輔導上增加點量而已。
第二、大班額的班級大多集中在多集中在鎮區或鎮區附近，地理位置優越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數學校，而小班額大多處在教師上班路途較遠，教學條件比較差的偏遠學校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮總校近三分之二的學校。比如巴嘎塔拉小學，九分地小學，工作日期間早晨恐怕六點鐘就得起床，準備上班，而路途近的學校教師這個時間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時間，中午不能回家，老人、孩子可能無暇顧及，每個月還得支付少則幾十元多則上百元的公交車費，承受著來自家庭、學校、經濟上的多重負擔，但他們無怨無悔，她們何嘗不想到路途近一些的.學校多教幾個孩子呢，如果談工作量到底哪一個學校或哪一個班級、哪些教師的工作量大呢？
為此我校對班級人數加、減分這項制度建議如下：
一是有可能的話取消人數加、減分這項規定；
二是如果取消這項規定對總校質量檢測有著極其深遠影響，那么我們建議提高加分的`人數上限為45人，國家標準班額，45人以上再加分；降低減分人數的下限為15人，農村小學普遍班額，十五人以下再減分。
二、學困生成績的計算
學困生成績的計算，是幾年來一直困擾著教學獎懲的難題，但幾年來我們一直感覺到不合理，主要表現在人造學困生的出現，一個班級十幾個人竟然有三、四個學困生，而且都在20分以下，而且還得獎；一個班幾十人竟然出現五六個學困生，不僅都在20分以下，不同學科還是不同一個人，20分以下的卻恰恰是本學科不合格人數，準確無誤，一個班級或者一個學科出現五六個學困生竟然有資格得獎，可見一斑。有些班級、有些學科的確存在著少量的學困生，而且教師千方百計提高他的成績，恰恰考試不合格而且成績在20分以上，不僅不得獎，有時一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務處又重新修訂了關于學困生的成績計算方法，把提高幅度作為學困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對學困生制造者的縱容，制造的學困生當然有提高的空間，而真的學困生，提高的空間微乎其微。
為此我校建議在學困生的計算上，著眼點應放在學困生率上和學困生質量上，這樣教師才能不歧視學困生，促進教師關愛學困生，這樣對學困生才是公平，也會有效地防止人造學困生的出現。
一是、減分。成績的計算應該在總成績中減去不合格人數，有一個不合格的減去一分。以防止人造學困生的出現。這樣使學困生多的班級肯定得到懲罰。使教師千方百計抓教學，而不是千方百計造學困生。
二是、加分。對差生成績接近合格線的給予適當加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數計算。這樣確保教師關愛學困生。
三是、待期末教學質量檢測完畢后，統計好各班級的不合格人數，進行比較后，減去各班級中最少學困生數，再計算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。
四是、取消學困生的所有規定，按班級實有人數計算成績。人數的計算按總校下撥經費的人數為準。
五是、總校考核成立考核組確定智殘學生。
六是、對新收學生采用增加合格率的辦法，班級每新收一名學生加2%的合格率分數。
學校教師考核制度 11
一、簽到
1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。（時間以學校打鈴器為準）
2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時到校或需要提前離校者，應事先向值班領導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內，如發現不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。
二、獎勵
1、學校設立考勤獎每月100元（包括每月的誤餐費），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。
2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎50元，并在各類評優、評先中優先考慮。
3、教導處因故安排教職工代課，每上一節，獎勵3元。
三、處罰
1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續（病假須縣級醫院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續，否則計作曠工。
3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領導詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的.，下月繼續執行，直到扣足為止）
4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。
5、教職工須嚴格執行課程計劃，一般不得私自調課（公開課、聽課或處理公務需調課者除外）。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規定執行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫院證明），確需本人護理者，給予3天護理假，（福利假）3天以上的按事假處理。
四、批準權限
時間在一天以內的向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。
五、要求
1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。
2、值班領導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監督，敢于揭露在考勤上出現的問題，確保公平公正。
4、本制度由——工會委員會負責解釋。
六、本制度與《謝區教育局關于教職工請假制度的暫行規定》一并實行，如有抵觸，以教育局有關規定為準。
學校教師考核制度 12
為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂本校教師獎懲制度如下：
一考德（20分）
遵紀守法，為人師表，有良好的職業道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結協作精神。熱愛教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務。計基本分20分。
本學年內，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業務學習或校內集體活動的`一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學習資料、私自向學生收費的按有關規定執行。
3、歧視差生經查屬實一次扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規范不合格處理。
4、受教體局通報批評的每次扣2分。
5、體罰（變相體罰）學生經查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的`一票否決）。
6、推卸教育責任，無故把家長叫到學校告狀的。每人次扣2分。
7、經提醒不服從學校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學校布置工作任務的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、學歷、計算機、普通話（3分）.每一項不達標扣1分。
2、繼續教育（2分）。能按規定要求參加繼續教育的記1分。完成作業的記1分.
3、備課（6分）。以教務處檢查結果記分。
4、上課（8分）。按教學業務能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業批改（4分）。以教務處檢查結果記分。
6、計劃總結（2分）。按要求制定教育教學（復習）計劃總結得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學校參加上級有關部門組織的優質課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分；獲市級一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；省級及以上記3分。參加其它未經層層選拔，但經學校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔公開課、觀摩教學、示范課或專題講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分。可累計最高分為2分。
三、考勤（10分）
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續。法定產假、婚喪假等除外。
四、考績（40分）
1、教育效果（10分）。任教班級學生有違法、嚴重違紀或重大安全事故，主要責任教師每人扣2－10分，并根據有關規定追究責任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學效果（30分）。
（1）、語、數教師期末教學質量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）
（2）、提高得分。計算公式為（本學期平均分—上學期平均分）x0.2
（3）、其他教師該項取語數教師平均分。
（五）附加分
教育科研（5分）。有論文在省級及以上獲得一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；市級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；縣級一等獎記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.6分。發表的論文按同級獲獎論文一等獎記分，校刊上發表論文每篇記0.25分，教學設計、教案、教學實錄、課件按同級獲獎論文減半記分。期末有教育教學研究專題總結的每學期記0.1分。合格課題按同級獲獎論文三等獎記分，組長、課題執筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內容不重復記分。論文發表指在正式公開出版發行的專業性刊物上發表。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會（組織的論文評比中獲獎。論文記分應學科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導學生加分。
（1）輔導學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動。縣級競賽獲一等獎記0.3分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分；市級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分，三等獎記0.2分；省級一等獎記1分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；國家級記1.5分。團體、個人不重復記分，有團體的以團體為準加倍記分。參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優勝獎等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。
（2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導教師分配，其中指導教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據），任課教師、班主任加記的累計總分最高為0.5分，不能突破規定分。
（3）輔導學生作品在正式報刊發表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學校的教育教學改革情況，每發表一篇報導縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發表在各級教育網的報道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網上發表按縣級減半加分。最高分為1分。
學校教師考核制度 13
一、考勤部分
1、早晨值日教師7：00到園，不值日教師7：30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。
2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。
3、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當天補交請假條，并出示國家正規醫院的病例、藥方、發票，否則按事假算。
4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎30元及其他的工資結構。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。
5、法定節假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。
6、當日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應及時電話告知并提供延誤實據，否則按第1條處理。
7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學期連續曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發全部未發工資、獎金及押金。如因不服處理產生有損幼兒園聲譽的不當言論或其他過激行為，園方將依法追究當事人刑事及民事責任。
8、對月全勤者每月獎勵30元，對學期全勤者每學期獎勵100元。
9、未涉及的考勤內容按本園制定的《幼兒園考勤制度》執行，有沖突的內容以本規定為準。
注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序。
二、保教部分
1、按計劃或課表上課，每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交。周計劃必須在每周星期一8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣10元。
2、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90%，若發現幼兒的知識掌握情況未達到的，根據具體情況進行處理。
3、中班、大班、學前班須有家庭作業，并且要全批全改若發現沒有批改的一次扣除5元。
4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發現一次扣10元。
5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導，嚴禁課堂上做與教學無關的事情，（如接發短信等），若發現一次扣10元。
6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發現一次不用普通話的扣10元。
7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。
8、創編指導的幼兒作品（舞蹈、美術、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎的，根據獲獎情況，獎勵00到500元不等。
9、參加區級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據獲獎情況，獎勵200到1000元。
10、在園內舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，成績突出者獎100元。
11、在園內舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。
12、班級控流保學達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標，90%以下流失一人扣班級50元。
13、工作態度端正，積極向上，根據平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名優秀教師，獎勵50元/人，優秀保育教師1名，獎勵30元/人。
14、不能按質按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當月教育津貼30元。
15、在非規定時間內給幼兒看電視，發現一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當月教育津貼每人30元。
16、離園時經檢查發現幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當月教育津貼。
17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當月教育津貼。
18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。
19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。
21、不參加集體會議（不允許請假）扣20元，開會、培訓時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發現一次扣10元。
20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發現一次扣10元。
21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發現一次扣本室教師每人10元。
三、師品師德部分
1、被家長表揚一次，當月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。
2、一學期班級無家長投訴，獎勵班級50元。
3、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發現后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當月教育津貼30元。
4、與家長發生爭執，責任人扣10元，并做書面檢討。
5、負責人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據情節輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內吵架扣20元/人。
6、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經發現，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當月教育津貼30元，并做書面檢討。
7、在園內外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結派，造成幼兒聲譽受損的.，經核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權，其他人扣除當月績效。
8、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關小屋等，一經發現責任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔法律責任。
四、幼兒安全、護理部分
1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。
2、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視情節輕重，給予20—50元的處罰。
3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發現一次扣10元
4、幼兒進餐時，教師應先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發現一次扣10元。
5、午睡床單和被褥要間周暴曬，發現臟的或尿床的要及時更換，午睡后每天要及時整理干凈，若發現一次未整理的扣責任人10元。
五、衛生及公物管理部分
1、各班必須把教室、清潔區打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學后門窗要關好。每天不定期檢查，若發現一次教室不干凈、不整潔的一次扣10元。對每次抽查都是優秀的一學期獎勵100元。標準參照《衛生檢查標準》執行。
2、室內公物由各班老師負責管理，學期結束無人為損壞獎班級30元。人為損壞或丟失將根據程度由本班教師給予賠償，不準將責任推給家長。
3、公共用品（如玩教具、木馬、桌凳、音響、清潔工具等）誰使用誰管理，用完后由本人負責歸位。
4、借用物品及時歸還，損壞或丟失照價賠償。
學校教師考核制度 14
為進一步搞好教學常規管理工作，樹立良好的校風,校紀,深化我校教育教學改革,調動全體教職工的工作熱情,結合我校實際,特定學校教職工考勤制度。
一、教師應提前到校，不得遲到、早退。如有遲到或早退，每次扣除當月出勤獎1分。如遇行政、教師值日，應及時到崗履行職責，如缺崗或遲到，每次扣除當月出勤獎1分。
二、嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課教師必須進入教室,中途不能隨意離開課堂,一經發現，按遲到、早退處理。
三、教師例會、周一升旗、學校集會、教研組活動、參加各類培訓或其他應參加的各類活動，遲到一次扣4分。
四、眼保健操、課間操按要求教師要準時到崗，不得缺崗。在上有眼保健操的當堂課的教師應在崗，課間操全體教師均應到崗。缺崗一次扣2分。
五、教師因事請假應具備假條。事假半天以內應向值周行政請示，一天以上向校長辦公室請示，準假方得耍假。事假半天扣除當月出勤獎2分，一天扣除當月出勤獎4分。事假時間累計計算，累計后按相關規定處理。
六、如上班時間臨時外出，需向教導處或值班行政請假并登記，返校后及時消假。如發現不假外出一次扣1分。
七、不假外出、曠工者扣除當月全部出勤獎，學年度考核不得評為優秀。
八、病假半天扣除當月出勤獎1分，一天扣除當月出勤獎2分，一天以上病假需具備醫院證明。
九、遲到、早退、病事假均累計計算。
（一）、一個月內遲到、早退達五次，升格處理，每遲到、早退一次扣1.5分，達10次，每次扣2分，10次以上，誡勉談話，扣除當月出勤獎。
（二）、病假待遇及相關規定：
待遇：
1、每月病假在5天以內，按日扣發出勤獎；超過5天升格處理，每天扣除當月出勤獎3分；超過10天，扣除當月出勤獎。
2、病假超過兩個月的，從第三個月起按以下比例計發績效工資：
（1）工作年限不滿十年的，績效工資按80%發放。
（2）工作年限滿十年的，績效工資按85%發放。
3、凡病假超過六個月的，從第七個月起按下列標準計發績效工資：
（1）工作年限不滿十年的，績效工資按70%發放。
（2）工作年限滿十年的，績效工資按75%發放。
4、凡病假滿一年的，從一年后起績效工資均按70%發放。
相關規定：
1、教職工在病休期間應在住所或醫院安心休養，不能從事第二職業，一經發現即刻終止病假，免予病假待遇，到崗上班，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業技術職務評聘資格，并進行批評教育；拒不到崗上班的，按曠工論處；連續曠工超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的`給與辭退。
2、凡病假超過一年的，由學校指定醫院進行病情會診認定，病情嚴重，應該休息的，可繼續休息；會診認定可以上班的，應該上班，如仍不上班，小病大病或以休假病為名，從事其他經濟活動的，按曠工處理，當年考核確定為不及格等次，取消當年專業技術評聘資格；連續曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的`予以辭退。
3、教職工病愈后要求恢復工作，經定點醫療機構證明身體確已康復后方可恢復工作；兩個月內不能堅持正常工作的，應將恢復工作前后的病假時間連續計算，病愈后上班。
4、因病完全喪失工作能力的，應按有關規定及時辦理病退。
5、大、中專畢業生和新錄用人員在見習期間休病假超過兩個月的，其見習期相應延長。
（三）事假期間的待遇及相關規定:
待遇：
1、每月事假3天以內（不含第三天），按日扣除出勤獎；3天及其以上升格處理，請假一天扣6分，事假達5天，扣除當月出勤獎；10天以上（含10天），當月績效工資按70%發放。
2、全年累計事假超過一個月，不足六個月者，從累計滿一個月（30天）后開始計算，績效工資按60%發放；全年累計事假超過六個月（含六個月，積180天）者，其超過天數停發全部績效工資。
相關規定:
1、事假期滿，仍不能按時回到工作崗位的人員，要及時與領導聯系、說明理由，按領導的批示意見辦理。回到工作崗位后及時補辦請假手續。無正當理由逾期不歸者，按曠工論；連續曠工超過十五天，或一年內累計曠工時間超過十五天，或一年內累計曠工時間超過三十天的予以辭退。
2、利用事假從事第二職業的教職工，扣發請假時間工資、津貼和各項福利待遇，當年考核確定為不合格等次，取消當年專業技術職務評聘資格，并根據情節輕重，進行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位；拒不回到工作崗位的按曠工論；連續礦工超過十五天，或一年內連續礦工超過三十天的予以辭退。
十、如遇其他特殊情況，一事一議，交學校行政及績效工資實施委員會討論通過，并向全體教師公布。
十一、婚假、喪假、產假等規定假期按相關文件處理。
十二、每周考勤情況在教師會上宣布，一月公布一次。
十三、教師出勤情況將作為教師考核、評優的參考。
學校教師考核制度 15
1、優秀教師條件：
(1)堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，堅持改革開放，積極支持學校、學院部、教研室工作，有集體觀念，有較強的事業心，對工作認真負責，具有無私奉獻精神。
(2)熱愛教育事業，積極參加教學工作。長期在教學第一線，承擔研究生、本科生、成人教育學生教學，工作量較多，教學效果好，受到學生的贊譽。
(3)重視教書育人，模范地遵守教師職業道德規范，為人師表，有良好的師德師風。正確指導學生德智體全面發展。積極主動擔任輔導教師工作，經常深入到學生中去，做學生的政治思想工作，并幫助解決思想、學習等方面的問題，受到學生好評。
(4)積極參加學校、教研室的教學研究，撰寫發表教學研究論文，爭取教學成果，在各教學環節中精心組織教學，積極探索教學內容和教學方法的`改革，不斷提高教學質量。
(5)嚴格要求自己，具有進取精神，不斷提升自已怕全面素質。
(6)模范遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。
(7)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。
2、優秀教學實驗人員條件：
(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，有較強的事業心，對工作認真負責。
(2)重視實驗實習教學，刻苦鉆研業務，技術熟練，實驗設備管理好，長期在實驗教學第一線工作，積極承擔研究生、本科生及成人教育學生實驗教學任務。
(3)積極參加學校、教研室的教學改革，本人或配合教師提出實驗教學的改革方案，并取得一定成果，在實驗室建設上做出突出貢獻。
(4)具有良好的科學作風，為人師表，積極主動的解決學生在實驗教學中存在的.問題。
(5)遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。
(6)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。
3、優秀教學秘書條件
(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，關心集體，事業心強，工作認真負責。
(2)忠誠黨的教育事業，熱愛教學秘書工作，擔任脫產或半脫產教學秘書一年以上。
(3)服從領導，積極完成學院(部)領導交給的各項工作。
(4)深入課堂，認真聽課，積極支持、協助教研室、教師進行教學改革，為提高教學質量做出努力，積極組織完成教學各環節工作。積極協助教研室搞好學科建設及師資培訓工作。
(5)對教師業務技術檔案、教學資料、教學設備等認真管理，制度健全，井然有序。
(6)作風正派，原則性強，工作主動細致。
(7)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。
4、教學優質教師評選與獎勵
教學優質教師獎是學校教學最高榮譽獎，每兩年評選一次，表彰教學業績突出，全校師生公認，具有示范作用的教學優質教師。教學優質教師評選在優秀教師條件的基礎上，承擔教學工作量平均每年達144學時;學生、同行和教學督導對授課質量評價均為優秀的教師，經學生評選，學院推薦，學校審核，
可獲得教學優質教師稱號。每次評選教學優質教師名額不超過20名。教學優質教師獎按學校有關規定頒發證書和資金。
措施：
1、教學差錯
教師在教學過程中，發生下列問題之一者，定為教學差錯。
(1)上課期間對在遲到、早退或有其他違紀行為的學生不批評教育;實驗課不清點出詩人舒，對缺課學生不查詢原因，不想教研室報告。
(2)上課(包括理論、石巖)期間遲到、早退或壓堂。
(3)無教案或使用未經教研室主任組織審定的教案(或講課提綱)授課。
(4)授課過程中，理論或技能的傳授出現明顯錯誤，不實事求是地糾正。
(5)不認真批改實驗報告，對明顯錯誤不做糾正。
(6)執行監考任務不負責任，做與監考指責不相干的事情。
(7)判卷評分失誤率達1%。
(8)不按時上報學生考試成績單。
教學差錯的處理
(1)教師在教學過程中發生教學差錯，本人寫出書面檢查，有教研室提出處理意見報告主管部門，視其情節和態度給于院、校通報批評或警告處分。
(2)扣發當月獎金。
(3)取消當年評選優秀教師資格。
2、教學事故
(1)學期內發生四次教學差錯。
(2)上課遲到、早退或壓堂長達15分鐘。
(3)上課時間內因辦私事，擅離職守。
(4)執行監考任務嚴重失職，對舞弊學生不予制止，不按規定處理，不想主管部門報告、或向學生暗示答案。
(5)泄露試題。
(6)判卷評分弄虛作假，壓分或提分。
(7)擅自給考生不及格或為學生提分。
(8)未經主管部門批準，擅自串課、停課或找他人代課。
(9)未經預實驗即上課，致使實驗課出現問題，教學秩序混亂，學生意見強烈。
教學事故的處理
(1)教師在教學過程中發生教學事故，本人寫出書面檢查，由教研室提出處理意見，并逐級上報主管部門，視其情節和態度給予警告直至記大過處分。
(2)扣發一季度或半年獎金。
(3)受嚴重警告以下處分者，一年內取消提職晉級資格;受嚴重警告(含嚴重警告)以上處分者，二年內取消提職晉級資格。
(4)情節嚴重者除給予處分外，調離教學崗位。
(5)對學期內發生四次教學差錯或二次教學事故的教研室主要負責人，予以通報批評或警告處分，扣發一個季度獎金。
學校教師考核制度 16
一、建立教職工考核制度
對教職工從職業道德、業務能力和素質、工作表現和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優和實施工資獎懲的依據。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長：
成員：
2、細化考核項目及權重
考核項目：業務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據，日常考核由分管領導根據每學期的常規工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。
考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的.考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。
獎勵
1、凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或制作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；
2、凡在縣以上發表的優秀論文（經驗總結）或指導的節目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資；
2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；
3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；
4、凡違反職業道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
（一）師德考核制度（10分）
1、遵紀守法、潔身自好
（1）受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。
（2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執行幼兒園辦公制度
（1）不準在園外亂辦班收費，不準違規在外兼職代課、有償家教。
（2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。
（3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業、熱愛學生
（1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發現幼兒有錯誤要及時制止和教育。
（2）不諷刺、挖苦幼兒。
（3）不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業務
（1）不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
（2）組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結協作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
（1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
（2）語言要規范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
（3）不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業道德，精心塑造教師形象，為人師表
（1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環，不準披頭發，帶班教師不準穿高跟鞋。
（2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。
（3）上班期間不準喝酒失態，行為舉止要文明。
（4）不參加封建迷信或非正常活動。
（5）遵守職業道德基本要求和規范。
（6）有家長或社會反映有悖師德者，一經查實視情節酌情處理。
（二）業務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優依據之一。
4、連續四個學期業務考核不到15分的教師待崗學習。
（三）教師考勤制度（5分）
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進行扣分、罰款處理。
（四）各項活動考核制度
各項活動考核制度（20分）
為了調動和激發教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數累計，根據教師組織參加活動的態度、積極性、活動效果綜合評分。
（五）安全工作考核制度（5分）
（六）教學成績考核（30分）
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為進一步深化和完善學校內部管理體制，增強辦學活力，調動教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，鼓勵教職工在本職崗位上創造性地工作，促進學校管理的科學化、規范化，努力構建多勞多得、優勞優得的分配機制，特制訂本制度
第一章：獎勵
1、開課獎
注：（1）同一論文多級評選獲獎，按最高級別計算。
（2）教師論文交流均按級別三等獎計算。
（3）教師論文發表，按稿費的`5倍獎勵，無稿費的按同級別三等獎的80%計算。
（4）教師文學作品有等第的，按同級論文級別獎勵；文學作品發表有稿費的，按稿費的5倍獎勵。
三、新聞、消息獎
注：（1）達到達標獎節數，每超過1節獎5元，該項封頂獎80元。
（2）未達標者每少一節倒扣2元。
五、指導獎（個人獎）
（1）學生團體獎
注：1、團體優秀獎、鼓勵獎按同級三等獎80%獎勵。
2、團體、個人獎只取一次，一個學期內取最高獎。
3、學生作品等第同個人級別獎勵，學生作品發表視為三等獎50%獎勵。
六、教師先進獎
注：（1）教師先進指：優秀教師、班主任、教育工作者等。
（2）學區以上先進由上級獎勵。
（3）多級先進獎按最高級獎計算，上級沒有獎金學校按低一級加200元獎勵。
（4）線上集體先進，獎線上負責人，具體獎勵方法同教師先進獎。
七、教師榮譽稱號獎
注：（1）教師能力指：教壇新秀、教壇新苗等。
（2）多級榮譽按最高級獎計算。
八、教育科研獎
1、課題立項、結題獎
注：（1）教師個人立項獎個人。
（2）小組立項獎小組，小組少于等于4人按上述獎，多于5人按人均平均數遞增。
（3）以課題結題以局文件為準。
九、教育 成果獎
（一）體育類
1、學生田徑運動會（團體）
2、學生籃球、乒乓球（男女團體）
（二）藝術類
3、文藝輔導獎（團體）
（三）教學類
另見教導處獎勵辦法。
十、文明衛生辦公室獎
以校長室組織不定期抽查，以實際在辦公室辦公的教師為基數，每人20元。抽查對象包括全校各個科室、辦公室、圖書室、實驗室、儀器室、電腦室等等
十一、工會活動獎（團體、個人）
1、團體獎：
十二、常規獎勵：
月全勤獎：200元，包括坐班、教研活動。每月可以自主調課2節，不影響月勤獎。
會議錄檢查每次30元，由校長室組織不定期檢查。
教育隨筆每篇20元，以校長室查閱登記為準。
教學反思每篇20元，教學月查每次分等次以教導處檢查記錄為主。
第二章：處 罰
一、重大責任事故、嚴重失職，罰款200元，涉及公共財物損失，另照價賠償，并作校級責任事故或失職情況書面檢討。年度考核為不稱職。
二、對學生進行體罰或變相體罰者，按情節輕重給予批評教育和必要的行政處罰；傷害學生身體，除負責支付醫藥費外，還要寫上書面檢討，批評教育，年度考核為不稱職。
三、未經學校批準，在校內擅自向學生收費者，罰款200元，并向學生退還收費款，年度考核為不稱職。
四、出現該項規定以外的其他重大情況，由校委會或全體教師會無記名投票表決。
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