學校學生的管理制度
在社會發展不斷提速的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的學校學生的管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校學生的管理制度1
學校為讓在校學生吃得舒心，學校領導放心；確保食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據上級有關要求，制定領導在學校就中餐繳費、陪餐制度。
1、學校領導必須在學校就中餐，且與學生同標準繳費、同時間就餐、同標準就餐，并做好陪餐記錄。
2、陪餐領導負責對食堂衛生環境、從業領導工作情況等進行監督，負責征求就餐學生的意見建議并向后勤管理領導匯報。
3、陪餐領導負責維持食堂學生就餐時的秩序和紀律。
4、陪餐領導對以下情況應當立即指出或制止，并要求食堂管理領導及時整改糾正：
①食堂衛生環境較差的；
②食堂防蠅、防塵、防鼠設施不足的；
③食堂工作領導未穿戴工衣、工帽，女工作領導留長發、戴首飾的，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業領導職業行為要求的；
④飯菜口味過淡或過咸的；
⑤飯菜加工距銷售時間過長的；
⑥四季豆未充分煮熟燒透的'，土豆有發青、發芽現象未充分去除的；
⑦飯菜質量較差，學生反映突出的；
⑧其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。 5、陪餐領導就餐后發生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應立即向校長報告，并對當餐同類食品就餐學生進行跟蹤觀察。
6、陪餐領導因故不能陪餐的，應及時向學校報告，由學校在就餐前指定其他領導陪餐，并做好相關工作。
7、食堂管理領導應認真聽取陪餐領導的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
學校學生的管理制度2
午休，是一個很好的學習和休息的時間。學生在這個時間里可以看書；做作業；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學習。所以午休室里，需要確對的`安靜，不要影響其他同學。午休室就有了管理制度。
一、午休管理員12：30到崗，開好空調，等待學生進午休室休息。
二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學生12：40必須準時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當天下午發電子考勤表給學生處相關老師，便于學生處及時掌握午休情況。
三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴禁將飲料、游戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純凈水、礦泉水）。
四、午休學生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫等影響他人休息的活動。
五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準外出。
六、參加校內午休的同學，以自愿為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。
七、以上要求若有違反者，學校將根據相關規定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機、棋牌、手機、MP3、MP4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。
以上規定從即日起實施。
學校學生的管理制度3
為確保幼兒園食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，保障師幼在食堂的飲食安全，根據上級有關要求，制定本制度。
1、幼兒園食堂必須建立園長陪餐制度。
2、園長應在幼兒進餐之前半小時試餐，后到幼兒就餐。園長試餐時負責對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，發現異常及時處理；并對食堂環境衛生、從業領導工作情況等進行監督，負責征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。
3、園長對以下情況應當立即指出，并要求食堂管理領導及時整改糾正：
①食堂工作領導未穿戴工衣、工帽，女工作領導戴首飾的，以及其他不符合從業領導職業行為要求的；
②飯菜口味過淡或過咸的；
③其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。
4、園長對以下情況應當立即制止：
①采購有土豆、四季豆、豆芽、冷凍食物或含有添加劑的食品；
②飯菜質量較差，學校領導反映突出的；
③其他危害幼兒食品安全衛生的情況。
5、園長就餐后發生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應當立即向學校領導報告，并對當餐同類食品就餐幼兒進行跟蹤觀察。
6、園長應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育；對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。
7、園長因故不能陪餐的，應及時向學校領導報告，由幼兒園在就餐前指定其他領導陪餐，并做好相關工作。
8、食堂管理領導應認真聽取園長的'意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
9、學校校長長每周應至少陪餐一次，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。
學校學生的管理制度4
為進一步加強我校“特殊群體學生”的關愛和教育工作，根據教育局的文件通知精神，結合我校實際情況，特制定特殊群體學生關愛和教育管理制度。
一、指導思想：
落實“全納教育”思想，依據每個學生獨特的個性、興趣、能力和學習需要實施教育和教學，注重集體合作，滿足不同學生需求，平等對待特殊群體學生，以崇高的師德和深深地關愛促進特殊學生的健康成長，及時化解學校“特殊學生”可能引發的各種矛盾，達到建設平安和諧校園。
二、八類“特殊群體學生”的界定：
（1）家庭貧困學生；（2）學習困難學生；（3）單親及孤兒學生；
（4）外來務工人員子女；（5）留守兒童；（6）隨班就讀殘疾兒童；（7）家庭條件特別優越的學生；（8）學習成績特別優秀的學生。
三、工作要求：
1．建立特殊群體學生檔案：每學期初，各班班主任老師對自己班級全體學生摸底排查，了解每個學生的具體情況，建立八類特殊群體學生特別檔案，關注學生的成長過程。要求班主任每學期開學后兩周內完成，并由各教學部匯總上報學生發展中心（附表）
2．班主任和任課教師要經常找特殊學生個別談話，及時了解思想和心理動態，了解他們的需要，及時解決問題。同時做好每次的談話記錄。
3．每月通過觀察、家訪、與學生談話等方法加強對特殊學生的關愛和跟蹤教育，并將教育策略、教育效果、經驗與教訓及時記載到《濰坊一中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》上，學校將定期組織相關的“班主任交流會”。
4．班主任要經常向任課教師、學生了解特殊學生在課上、課后以及作業完成等各方面的情況，征求任課教師對特殊學生的教育方法，形成共同關注、教育特殊學生的氛圍。
5．班主任要經常與特殊群體學生的監護人保持聯系，及時溝通學生在家、在校表現情況，爭取監護人的支持。
6．對隨班就讀的殘疾學生，要喚起班級全體學生的愛心，讓這類學生感受集體的`溫暖，平等的力量，并有計劃地幫助殘疾學生進行康復訓練。
7．實施個性化教育。結合不同學生的個性特長和在學習方面的特殊要求，通過選課走班制為他們制定個性化的教育計劃，促進他們的成才和成長。
8．實施“親子共成長”工程，加強特殊群體學生的家庭教育和心理健康教育工作。通過集體心理輔導，心理課，或者個別咨詢等方式，幫助他們形成健康心理，構建體現包容、平等、關愛等全納教育理念的校園文化，用學校的容雅文化感染和塑造學生。
9．每學期至少召開一次“特殊學生家長（監護人）座談會”，對特殊學生進行教育方法交流，家校共同尋找有效策略。
10．每學期
結束時，班主任要對一學期以來特殊群體學生關愛和教育工作情況進行總結，并寫出詳實的教育案例。
四、完善保障機制：
1．建設無障礙通道，餐廳特殊服務窗口，公寓特別衛生間，圖書室、實驗室特殊座位等，為需要的特殊學生創造良好的學習休息條件。
2．加強對班主任和任課教師的培訓，提高教師指導特殊群體學生的能力。
3．完善評價措施。對按照學校有關規定，在特殊群體學生關愛和教育工作中取得優異成績的班主任和教師優先評優并進行表彰。若出現對特殊學生的歧視、偏見或者不當教育方式造成不良后果的班主任和教師，取消評優資格。
學校學生的管理制度5
教育部全國學生資助管理中心主任陳希原21日指出，進一步規范學生資助管理制度，規范各級監督管理職責，規范學生資助程序，規范資金管理，規范信息管理。
21日，國新辦就《國家基本公共服務標準（20xx年版）》有關情況舉行發布會。會上，有記者提問稱，在學有所教領域，《國家標準20xx》主要明確了各級各類學生資助項目的標準。這些學生資助項目保障學有所教的效果如何？今后在保障學生實現學有所教方面還有哪些考慮？
陳希原表示，黨中央、國務院非常重視學有所教和家庭經濟困難學生資助工作。目前，我國已建立了較為完善的國家學生資助政策體系，在制度上實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，為做到學有所教提供了有力的保障。
其中，學前教育：按照“地方先行、中央補助”的原則，由地方政府對普惠性幼兒園在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。
義務教育：對城鄉所有義務教育學生免除學雜費，免費提供教科書，對家庭經濟困難學生補助生活費，為貧困地區農村義務教育學生提供營養膳食補助。
普通高中教育：為家庭經濟困難學生提供國家助學金，對原建檔立卡等家庭經濟困難學生免除學雜費。中等職業教育：對所有農村學生、城市涉農專業和家庭經濟困難學生、民族地區學生、戲曲表演專業學生免除學費，對一、二年級涉農專業學生和非涉農專業的家庭經濟困難學生提供國家助學金。
陳希原指出，各項學生資助政策的全面落實，切實減輕了經濟困難學生家庭的經濟負擔，增強了人民群眾的獲得感，為辦好人民滿意教育、促進經濟社會發展做出了較大的貢獻。
一是保障了家庭經濟困難學生不因經濟問題輟學，促進了我國各教育階段入學率和鞏固率的提高，促進了教育公平和社會公平。
二是提高了貧困地區農村家庭經濟困難學生的生活水平，明顯改善了他們的營養結構，增強了身體素質。
三是推動了中等職業教育的發展和高中階段教育結構的調整，促進了技能型人才的培養。四是有效促進了貧困家庭子女通過接受教育實現高質量的脫貧。
陳希原稱，學生資助是一項需要長期抓好的工作。下一步，教育部將全面提升學生資助的服務水平，進一步織密扎牢學生資助保障網。
一是在完善政策上下功夫。根據經濟社會的'發展水平，以及家庭經濟困難學生的受助需求，適時調整資助范圍和資助標準，進一步完善資助政策，為家庭經濟困難學生順利入學、完成學業、成長成才提供堅實的政策保障。
二是在規范管理上下功夫。進一步規范學生資助管理制度，規范各級監督管理職責，規范學生資助程序，規范資金管理，規范信息管理。
三是在精準資助上下功夫。努力實現預算分配精準、資助對象精準、資助標準精準、資金發放時間精準。
四是在資助育人上下功夫。在教育教學的各個環節、各個方面對家庭經濟困難學生給予重點幫扶，形成全員參與、各部門配合、各教育教學環節統籌協調的資助育人機制，促進家庭經濟困難學生更好地成長成才。
學校學生的管理制度6
在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發揮它最的作用呢？下面是小編家整理的中職學校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。
為進一步加強和規范值班工作，完善值班制度，保證學校各項工作正常運行，根據上級安全保衛工作精神，結合我校實際，制訂本制度。
1、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學校上下聯絡暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內外動態，提高辦事效率，為學校發展服務。
2、值班工作的任務：
實行24小時晝夜值班，確保周末、節假日、晚間有專職人員值班，負責拿文件及受理領導交辦事項。
3、值班工作處理問題的原則：
（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。
（2）屬應該辦理的，要及時辦理,較的事項應及時向領導匯報。
（3）各種自然災害、重事故等突發事件，按照預案做好各項應急處理工作。
4、值班工作程序：
（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內情況和領導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。
（2）督促催辦。對重、緊急事項的'辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領導報告。
5、值班工作人員守則：
（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結合，休息日和國定節假日由學校安排2人輪流值班，并有領導帶班。夜晚保證有4人以上值班。
（2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應由其他值班人員替班，并報值班領導同意。
（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發揮積極性、主動性和創造性，遇到突發事件，要發揚不怕疲勞、連續作戰的精神。
（6）處理重突發事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。
（8）要嚴格遵守保密規則，不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。
6、值班工作領導：
（1）為加強對值班工作的'領導，學校要有一位領導分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。
（2）建立領導干部值班制度。在節假日，領導值班應排出名單和值班地點、聯系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發事件，各級領導要在各自職責范圍內認真進行應急處理，值班領導特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災工作，保持上下聯系，及時掌握全面情況。如發生通訊中斷，與上級失去聯絡時，應采取應急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
（3）要從上、思想上、工作上、生活上關心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調動他們的積極性。并使值班人員既相對穩定，又及時交流。
學校學生的管理制度7
親愛的學員，歡迎走入英杰教育的課堂：
“沒有規矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程，我們除聘請專業教師授課外，還要實行嚴格的管理，創造一個良好的學習環境。制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規定。
一、課堂要求及安全紀律須知
1、學生進入教室內，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險物品進入教室，保持教室清潔。
2、愛護教室設施設備，如故意損壞，則照價賠償。
3、上課期間，一切行動要聽從指揮，聽從老師安排，堅持做好課前準備和學習用品。積極完成教師
布置的每一項學習、作業任務，教師上課時，要認真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學，虛心請教，相互學習，努力進取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應，要及時報告教師，以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
5、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。
7、對于違反課堂秩序，不聽勸告的學員，經教育仍不改正，本校有權進行公開除名，并不予退還學費。
8、家長作為監護人，應對學生在上課時間之外的路途安全或任何意外負責，一切責任與我校無關。若
有特殊情況的須由家長提前電話聯系，由學校安排教師將學生送回家。
二、請假
1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假，經老師允許方可離開。
2、請假三天以上，首先到班主任處領取請假單填好，經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。
4、有事來不及請假的學生，請及時與班主任取得聯系，說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。
二、其他
1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議，可及時與班主任聯系，我們全體教職員工愿意接受你們的監督和批評，并認真聆聽你們的建議，盡快解決您的實際問題。
2、未盡事宜，另作通知。
學生紀律管理條例：
第一章總則
制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
二、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。
第二章細則
上課紀律條例細則：
1、遲到10分鐘以內者，按遲到1次處理；遲到10分鐘以上者，按嚴重遲到處理；遲到一小時以上
者，按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具，并在大家已經動筆開始上課時影響畫室安靜者，按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。
4、在上課時間有外出上網吧，逛街，談戀愛者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理；沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
8、同學間打架、斗毆者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。
9、不允許學生在畫室內吃飯、吃零食等（每發現一次罰10張速寫練習），要保持畫室衛生。
10、堅決不允許學生在畫室內吸煙（每發現一次罰10張速寫練習）。
11、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如值日不合格者,罰值日一周；
12、學生必須愛惜畫室公共財產,如有損壞,照價加倍賠償；
13、個人畫具按規定擺放整齊,作業、習作當日取走,否則按垃圾處理；
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經發現,按垃圾處理；
15、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經發現,按盜竊論處。
○京滬培訓中心教師管理：
第一章總則
為人師表；尊重學生；耐心教學；嚴格管理；制訂計劃。
第二章細則
1、要認真解答每一位學生的每一次提問。
2、要細心觀察每一位學生的學習進度和學習情緒。
3、要針對不同學生的基礎和程度進行有針對性的有效教學。
4、要經常關心學生的課下生活和課下時間安排。
5、要為學生制訂適合于學生本身的'課下學習計劃。
6、要根據學生的不同情況和不同風格來使學生在短時間內進步。
7、保證每天為每一位學生都講解到；保證每天為一半以上的學生修改畫面。
8、保證一周內能夠做兩次完整的現場繪畫演示（指定主教教師）。
9、保證畫室內安靜；保證畫室內紀律（每月培訓中心要組織紀律評比）。
10、保證認真驗收當日學生的課下作業。
○教師考勤制度：
第一章總則
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質量。
第二章細則
第一條培訓中心實行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制；3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發現舞弊代替打卡者，將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應在上課前5分鐘到教室組織學生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時以上者扣除當日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當日工資+200元。
第六條1、請事假者必須報請上級批準，批準后方能給假。請事假者根據請假時間按小時工資進行扣除，每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
2、請病假者按每日工資的50%進行扣除。
○教師獎懲制度：
第一章總則
對于工作成績突出的教師將予以重獎；對于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細則
獎勵條例：
第一條一周內主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外，每多做一次完整繪畫演示獎勵100元（每周主教教師最多做三次繪畫演示）。
第二條月考中（每月10日月考）本班學生占培訓中心總排名前15名中6位以上，獎勵本班教師各
200元，其中主教教師獎勵100元；8位以上，獎勵本班教師各300元，其中主教教師獎勵150元；10位以上，獎勵本班教師各500元，其中主教教師獎勵200元。
第三條每月的班級紀律評比中第一名的班級教師各獎勵100元，其中主教教師獎勵50元。（每月11日組織紀律評比）。
第四條培訓中心年終要評選3名優秀教師（主教、班主任、助教各一名）年度大獎。
獎金為：主教教師—10000元人民幣；班主任教師—7000元人民幣；助教教師—5000元人民幣。
評選參考標準：
1、年度本班專業考試過線成績。
2、每月本班學生的投票鑒定。
3、平日教學成績。
4、培訓中心負責人評定。
5、考勤記錄。
6、獎懲記錄。
違紀條例：
每月每位班主任和助教有15個積分，每次按違紀條例不同扣除相應的積分，當積分扣完后按20元/分扣除當月工資實施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次，本班教師各扣1分。
第二條畫室內衛生十分惡劣，本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好，本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長時間發手機信息、打電話扣3分。
教師業務檔案管理
教師業務檔案是教師歷年任課工作量，教學態度（總結、評語），教學水平（評估材料），教學效果（學生成績），業務進修情況，學術科研成果（教材，論文）等基本情況的重要歷史記錄，是教學管理重要檔案之一。1、教師業務檔案，一式二份，一份由教師自己保管，一份由教務處存檔。2、每學期結束后，教師按要求上交各種材料，填報教學科研成果、著作、論文，會同教務處的各種評價，檢查結果等裝入教師業務檔案。3、教師業務檔案由教務處專人歸檔管理，檢閱和摘抄教師業務檔案，須經主管校長批準，管理員不得泄露檔案中的有關內容。4、凡經核簽的教師業務檔案中所記載的內容，任何人不得隨意涂改。
京滬培訓教具管理
教具是學校財產的重要組成部分，由總務處控制總數量。教務處進行統籌管理，具體辦法是：
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄，每學期開學時領取，本學期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應按時歸還，以免影響其他教師使用。歸還時管理人員應當檢查教具完好程度，如
有損壞應填寫“教具損壞單”，說明損壞原因，酌情處理。
3、按計劃購置教具，分類編號上架,貴重教具應同相關教研組長或教師共同驗收。
4、新增添的教具及時通知有關教研組長或教師，以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版，應定期通電檢查，以保持示教版的完好程度。
6、教具應分科陳列在專用柜內，做好防塵，防潮，防霉，防銹，防腐蝕工作。
7、掛圖應按學科，順序編號。
8、管理員應與各個教研組密切聯系及對編制教具維修計劃，并且報教務處審批實施。
9、管理員應保管好教具說明書和合格證，便于配購備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內衛生，保持窗柜干凈和教具光潔。
學校學生的管理制度8
一、學生(含新生)應當按照學校規定的時間親自報到注冊，未經批準逾期回校注冊者，要求進行書面檢討，并經批準后才準予注冊。自每學期開學第一天起執行考勤。
二、學生要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切活動。學生上課、實驗、社會調查、實習、軍訓、 勞動、政治學習以及學校規定必須參加的會議等，都應實行考勤。因故不能參加者，必須請假。未經請假或超過假期者，一律按曠課處理。
(一)按規定出勤時間完整地參加學習與活動全過程的為全勤。
(二)學生自上課預備鈴響二十分鐘內到教室上課或參加活動者，為遲到。
(三)學生在規定出勤時間，提前離開的，為早退。
(四)學生在規定出勤時間內無故缺課或不參加活動者，為曠課;下列情況按曠課論處：
1、未辦理請假手續而缺勤者;
2、請假未獲批準而缺勤者;
3、超假未及時辦理補假手續者;
4、開學未如期注冊而未請假者;
5、冒仿家長簽名請假者;
6、偽造假證明請假者;
7、學生上課時不按指定位置就座、實習時不按指定工位操作者;
8、在規定的出勤時間無故遲到十五分鐘以上者，允許進入教室上課，但按曠課記入考勤;
9、學生遲到或早退兩次折算為曠課一節;
(五)經學校批準，已經辦理免聽、免修手續的，不記入考勤范圍。
(六)學生要按時參加規定時間內的學習與活動，因事或因病不能參加者應當按規定辦理請假手續。
1、學生請假審批權限。
(1)請假1天以內，由輔導員批準。輔導員一天內批假原則上不得超過5人;
(2)請假1天以上、1周以內，經輔導員簽署意見后，報學生科負責人批準;
(3)請假1周(含)以上，須主管校領導批準;
(4)凡遇考試需請假者，須經教務科批準，并辦好緩考手續，否則按擅自缺考處理;
(5)外出教學活動期間(如實習等)請假，須經領隊教師或指導教師批準同意，獲準后才能離崗，并報學生科備案;
(6)學生請假獲準后，將《學生請假審批條》交紀律委員，再由紀律委員向任課老師出示;
(7)重大節假日前后原則上不允許請假，若家里真有事需要請假者，要求學生家長同意后，再經學生科負責人批準。
(8)紀律委員因事假、病假或者其它原因不能出勤考勤的，各班應該做好考勤人員的臨時變動安排，以確保考勤工作的正常進行。
2、事假及其辦理手續。
學生在學習期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請事假的，須有家長證明或電話聯系。學生請事假時，應當提前提出書面申請并在上面注明家長真實聯系電話，提供家長有關證明，填寫學校學生科統一印制的《學生請假審批條》，按規定審批權限報批，獲準后方準離校。事假原則上不得超過兩周;審批手續一般不得事后補辦。
3、病假及其辦理手續。學生在學習期間因病不能參加學習，可以請病假：
(1)請病假一周以內的，應當有醫院病歷證明;請病假一周以上的`應當有縣級以上醫院開具的病假證明;
(2)有慢性病不能堅持學習而需要休學的，按《廣州城建技工學校學生學籍管理實施細則》有關規定辦理申請手續;
(3)因病或特殊情況不能上體育課的，應當向輔導員和體育老師講清原因，獲準后，免上體育課。一個學期內都不能上體育課的，應當以書面形式提出申請，附帶有關證明送教務科審批;
(4)學生在家因事因病不能事先請假者，或者請假期滿因事因病需要續假者，應當電話告知輔導員，回校后提供家長證明或者有關證明方可補假。不準由其他學生代請假。
三、 考勤采取記錄的方式。記錄內容分全勤、遲到、早退、曠課、病假、事假等。
學校學生的管理制度9
為貫徹落實上級有關部門的安全工作精神，切實提高全校師生的安全意識，掌握安全知識，確保學校各項工作的順利開展，特制訂師生安全教育培訓制度。
1、學校成立專門的安全領導小組。
2、每學期召開一次安全領導小組會議，邀請法制副校長一起參加。
3、全體教師、班主任、年級組長會議，及家長會，給家長的一封信，學校集會，國旗下講話等都有安全教育內容，宣傳安全工作的重要性。
4、各教師根據自己的'學科特點，教學時向學生滲透安全知識教育。
5、每天開展一次“校園安全月”系列活動。
6、每月開展一次安全教育活動。
⑴安全知識黑板報評比
⑵安全知識專題講座
⑶安全教育主題班會
⑷安全知識競賽
⑸學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理法》、《中小學生安全自我防范常識》等。
⑹組織師生觀看安全教育錄象。
7、充分利用黑板報、宣傳窗、錄象等宣傳工具，向師生宣傳安全知識，宣傳安全工作的重要性。
8、牢固樹立“安全第一”思想，不折不扣按上級要求做好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，確保師生安全。
9、利用家長會，學校不定期向家長宣傳安全工作。
培訓學校規章制度
財產管理：
1、班集體財產：開學初交到班上，后勤作好登記，由班主任簽名接收；期末由學校驗收。如果完好率：中學達90%獎勵20元，達95%獎勵50元；小學達95%獎勵20元，達98%獎勵50元。期末如達不到以上標準，每下降5%，扣期末班級評比5元。
2、教師財產：每個教師分的辦公設施，調走時必須如數完好交回學校，如果沒交回，則照價賠償。
就餐管理：
工會活動，每學期最多一次，超過的由參加人員自行負責。
報銷方法：（1）同級來訪，每人次8元。（2）鄉級來檢查：每人次10元。（3）區級檢查：每人次12元。（如有特殊檢查，可適當放寬4元/人次）。
參加人員：三位校長及部門負責人員。
包車制度：
校長包車必須經教代會批準。
其他人員包車必須經校長批準。
用水、用電管理：
為了使教師與學生節約用水用電，從XX年春期開始，用水按2.5元/m3計算；用電按0.47元/度計算。
教師辦公用電每人每期補助50度。
教室的照明原則上在第一節下課時必須關燈，如確實看不見的時候，再開燈。
教室做到隨手關燈。沒有關燈的班級，每次扣2分。三位校長、行政值周、后勤人員每天檢查。
為保證安全，學生寢室不允許用燒水的電器燒水，發現一次，扣該學生所在班級操行分5分。
通訊費：
通訊費從XX年1月起：校長報100元/月；副校長報80元/月。
學校學生的管理制度10
旨在塑造和諧校園氛圍，強化化學與生物學院學風建設，培養良好作息習慣，提升學習效率，并實現勞逸結合，現就此作息管理制度作如下闡述：
1、檢查時間為每周日晚11：00—11：30，檢查隊伍由學生會宿管部干部、干事及各班班長組成；目標為09級和10級全體宿舍。
2、請同學們積極配合作息檢查，出示學生卡，如有冒充他人或態度惡劣行為，將扣除個人德育分2分。
3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前寫請假條（自備），且必須有家長和輔導員簽字確認。請注意：請假條有效期為2天（即截止到下周二）。請假者務必在下周二之前向宿管部報到銷假。
4、當晚的請假不能用晚自習請假條替代。
5、如單人違紀，將通知家長；如累計三次違紀，將取消住宿資格并扣除德育分10分。如整間宿舍違紀一次及以上（含三次），將取消水電費補貼一月。
6、對于不配合檢查的宿舍和個人，將給予公開批評（名單將在學院律委公告欄公示）；對于拒檢宿舍，直接記錄為一次違紀。
培訓學校學生管理制度
1、按時到校，切勿遲到早退，離校后要及時回家，在往返途中遵循交通規則，保障自身安全，否則后果自負。
2、學校內嚴禁吸煙飲酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。
3、教室和走廊內不可高聲喧嘩、嬉戲吵鬧。
4、愛護校園內的所有公共設施和物品，損壞或遺失須按價賠償。
5、違反法律、校規或有不良行為的學生，根據情況嚴重程度和屢教不改的情況，將受到警告、記過、開除等處分。
6、對品學兼優且能發揮所學的學員，以及為學校爭光的學員，將給予表揚和獎勵。
7、完成所有課程并通過考試的學員，將獲得相應證書。
8、努力學習，勇克困難，善于思考，樂于求教，爭取全面發展，成為品德、智慧和身體素質兼備的人才。
9、尊重教師，專心聽課，按時完成作業，積極配合教師的.教學活動，熱心提出建議以提升教學質量和效率。
10、培養集體意識，團結友愛，積極參與集體活動。
11、遵守法律，嚴守校規，恪守社會公德。
12、準時上課，遲到者需征得教師許可方能入座。
13、服從教師和班主任的指令，定位就坐，衣冠整潔，未經許可不可隨意離開座位或進出教室。
14、上課期間不可講話，不可吃零食，不可做與課程無關的事。若需向教師詢問或回答問題，需先舉手示意，獲得許可后站立回答。上課期間關閉手機。
15、維持教室清潔，保護教室內的一切教學設備、器材和設施，未經授權，不得擅自操作教學器材和設備。
16、每天上課前，做好擦黑板等準備工作。放學前認真做好值日工作。值日生負責關閉門窗、電燈、風扇等。
17、學員出勤由班主任負責記錄，每日填寫，最終匯總，上報給教務管理人員，由教務部保存檔案。
18、在規定上課時間、統一組織的輔導時間和自修時間，一般不允許請假。如因故需要請假，應由學員所在單位與學校教務部門聯系，由學校決定。未經教務部門認可，單位直接找到學員本人聯系或召回的，學校一律不予承認，并按照考勤規定記考。
19、申請事假、病假、公假的學員，必須提前辦理請假手續并提交病假證明。假期結束后應及時銷假。請假流程為：“先向班主任請假，得到批準后生效”。請假審批權責：病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，由班主任批準；三天以內者，由班主任簽署意見，教務負責人批準；三天以上者，由校長批準。
20、對遲到、早退和曠課的學員，應給予批評教育，若經多次教育無效，將給予相應處分并通知其所在單位。凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均視為曠課一節。曠課累積達到十節課者，將被勒令退學，學費概不退還。
學校學生的管理制度11
第一條、為了維護校園正常的活動秩序，確保學生課間活動安全，結合學校實際情況，制定本制度。
第二條、“學生課間活動”是指學生在校園內（上課時間除外）進行的各種活動。包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第三條、學校應加強課間活動的管理，利用晨會課、班隊課等時間對學生進行宣傳教育，預防傷害事故的發生。
第四條、學校應明確每個班級的.通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術、科學等課程，應由老師組織學生排隊前往，并按規定路線有序通行。
第五條、學生上下樓梯時，應該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。值班教師及時關注、提醒、監管。
第六條、學生課間應文明休息，不得做有危險因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗，不得破壞公物。
第七條、學生在校園內，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設施。
第八條、察覺到有不安全因素應及時報告老師，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
第九條、不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。
第十條、認真組織好大課間活動，確保活動安全有序。
（一）大課間活動要制定周密的計劃，落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負責”的原則，落實人員統一指揮，實行全過程監控。
（二）大課間活動一般以班為單位由班主任（上課教師）帶隊，加強學生的活動安全教育，重視活動過程中的保護和預防措施，合理控制運動量，避免意外事故的發生。
（三）大課間活動應定期對活動場地進行實地檢查，合理安排各年級學生活動區域，檢查活動器具安全性能。
發現不安全因素的要及時采取措施。
（四）大課間活動應對學生體質狀況進行調查，建立學生健康檔案，對不適宜參加活動的學生應予妥善安排。
第十一條、班主任在課間要隨時掌握學生活動情況，發現學生有不安全行為，應及時制止教育。
第十二條、值班領導和值班教師加強校園內的巡視，發現學生有不安全行為，應及時制止，情況嚴重的應立即通知班主任或政教部門進行處理。
第十三條、每一個教職工都有責任維護學校課間秩序，發現學生不安全行為應及時教育阻止。
學校學生的管理制度12
特制定如下宿舍管理制度：
1、各宿舍選一名舍長，負責檢查宿舍日常衛生和內務秩序。
2、宿舍管理實行規范化、住宿由學校統一安排，未經允許不準私自調換宿舍及床位。宿舍作適當調整時，應服從安排，不得無故拖延或拒搬。
3、住宿學生要嚴格遵守作息進間，早上6點30分準時起床、晚上8點30分準時就寢。
4、注意安全，學生離開宿舍內必須收藏好自己的錢和貴重物品，最后離開宿舍的學生必須及時關鎖好門窗、電燈等，如發現失竊或可疑跡象應保護好現場并及時向學校報告。
5、住校學生晚上不得隨便出校門。
6、嚴禁將易燃易爆及違禁物品帶回宿舍。違反上述規定的，視情節輕重給予處罰。
7、宿舍公共財產不得損壞、丟失，舍長負責監督，如損壞或丟失無責任人，由本宿舍全體人員賠償。
8、應服從老師和舍長的管理，對不服從管理、不聽勸告、不講衛生、不按規定執行、無理取鬧者，嚴肅處理，留記檔案，重者取消住校資格。
學校學生的宿舍管理制度2
學生宿舍是學生生活、學習、休息的重要場所，要創造一個安全、整潔、舒適的生活環境，對保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美、勞全面發展；對加強校風、學習建設、維持校園安定團結具有重要意義。為了使學生宿舍安全、文明、有序，培養住校生良好的行為習慣，根據本校實際情況，特制定本管理制度。
一、宿舍日常行為規范：
1、學校實行半封閉式管理，學生住宿實行男、女生分區定位住宿。凡住宿的學生應嚴格按管理員安排的宿舍鋪位入住，不得擅自調換床位、宿舍，不得擅自動用、搬弄他人物品，妥善保管好自己的財物和宿舍鑰匙，學期結束前將鑰匙轉交舍長，由舍長統一上交管理員處。
2、尊重管理人員，服從管理人員的管理。服從宿舍長安排，自覺維護宿舍成員的利益。
3、按時就寢，就寢后嚴禁吹、拉、彈、唱，高聲談笑，吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動。晚上上完課后1小時內應洗漱完畢，嚴格作息時間。不得到其它宿舍串門、留宿。
4、學員不得隨意寄宿它處，如有特殊情況必須向宿舍管理員請假。宿舍內不得留宿外人，特殊情況應報生管處批準。因病休息于宿舍，應有專業老師的簽字，并在生管處登記。
5、搞好宿舍衛生，每天起床后要整理內務，并保持宿舍整潔。學生宿舍衛生由宿舍長每天安排宿舍成員輪流值日，做到一天一小掃，每周六一大掃。保持好室內外整潔，室內物品擺放有序，床下無臟物，墻上無污垢，門窗明亮，嚴禁往走廊、窗外倒水，拋扔雜物。有換洗衣服的學生，課外應盡快清洗完畢，并擰干晾好，堅持開窗通氣，保持空氣新鮮。
6、不得在墻上亂涂抹刻畫，嚴禁貼掛黃色庸俗圖片。宿舍區內不準高聲叫嚷，不準打球，不準說臟話，打鬧等。
7、注意安全，離開宿舍時關好門窗。嚴防事故，不準在宿舍點蠟燭，不準私接電源，不準在床上蹦跳打鬧。并做好防火、防盜工作。
8、男女學生一律不允許進入異性宿舍，否則將給予嚴厲處分。
二、學生住宿違紀處理：
下列情況之一，給予通報批評的處分：
（1）未經允許在外留宿一次者；
（2）打架斗毆；
（3）有偷竊行為；
（4）吸煙喝酒；
（5）看黃色等不健康書刊；
（6）賭博行為；
（7）私自接納他人留宿；
（8）向室外、樓下扔物品、倒污水；
（9）損壞公物、私接電器情節嚴重者；
（10）不尊重管理人員或不服從宿舍長安排，影響宿舍成員的利益；
（11）其它違紀行為。
三、公物管理：
1、室內公物管理責任到人，入住時登記造冊，宿舍長簽字確認，負責人保管使用，結業時驗收。
2、愛護宿舍公物，發現破壞行為，必須立即制止，并及時報告宿舍長，宿舍公物的自然損壞，應到生管處登記，學校派人維修。
3、宿舍公物損壞或丟失，由責任人賠償。查不出責任人，由室內全體人員分攤。
4、損壞公物的賠償辦法：
（1）不慎損壞，主動承認者，照價賠償；
（2）不慎損壞，學校查獲者，按原價的二倍賠償：
（3）故意損壞，事后又主動認錯者，按原價的二倍賠償；
（4）故意損壞，學校查獲者，按原價的三倍賠償，并給予相應的紀律處分。
四、獎勵措施：
開展創建“文明宿舍”活動。每月對男女生宿舍在衛生、紀律各方面表現突出的各評出一個示范宿舍，給予表彰、獎勵。表彰將以錦旗形式體現，獎勵將以現金形式體現，金額為100元，由生管處負責表彰及獎勵發放。
學校學生的'宿舍管理制度3
學生宿舍是學生學習、生活和休息的主要場所，也是學生相互交流思想，影響學生思想形成的重要場所。為了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，為同學提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環境，特制定本條例。
1、學生住宿制度
（1）凡外地（家不在縣城）學生必須住宿，特殊情況除外。
（2）住宿學生必須遵守學校及宿舍的各項規章制度。
（3）入住學生必須及時繳納當學期的宿費。
（4）按照指定的宿舍、寢室、床號入住，不得擅自變動。
（5）退宿時如果本人使用的共有備品有損壞，須按價賠償。
2、宿舍樓作息時間
早5：20起床，5：30離寢。
中午11：50—12：50午休。
下午14：20—18：50為休息時間。
晚上21：00封樓，21：30熄燈。
3、學生宿舍管理制度
（1）禁止走讀生進入宿舍。
（2）異性學生不得進入。
（3）學生親屬及同學來校，禁止進入宿舍。
（4）寒、暑假期間學生原則上不準留校住宿。
（5）放假期間寢室封門。最后離開的同學同時負責關好門窗、切斷電源并貼好封條。
4、日常管理制度
（1）每個寢室推選一名寢室長，負責寢室事務。
（2）寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛生打掃好，并且要求全天保持好宿舍衛生。
（3）寢室鑰匙每人一把，管理老師處保留一把。如更換新鎖，須立即上交新鑰匙。
（4）愛護公物。自然損壞，及時報修；人為損壞，照價賠償；有意損壞，加倍賠償。查不出當事人，本寢室人員均攤。
（5）學生未經允許不準在校外住宿。
（6）嚴禁留宿外人在學生宿舍住宿。
（7）學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。
（8）注意保管好自己的財物、嚴防丟失，節約用水用電，做到人走燈熄，水龍頭關好。
（9）嚴禁在宿舍私接電源，禁止使用各種電器及煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。
（10）嚴格遵守作息時間，按時熄燈、就寢、起床。熄燈后不許做影響他人休息的活動。如：大聲講話、聽收音機、串床嘮嗑、洗漱、打電話等。
（11）保持宿舍內的肅靜，嚴禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。
（12）水必須倒在水池內。嚴禁向走廊、樓梯、水房、廁所內及窗外亂扔雜物、倒剩飯、剩菜、扔塑料袋等。禁止隨地吐痰、潑臟水。
（13）宿舍內禁止賭博、打麻將，不得進行不健康的娛樂活動。
（14）宿舍內不得吸煙、喝酒及就餐。
（15）不得私自將自行車、棍棒、管制刀具等物品帶入宿舍，床鋪上下，禁止存放火柴、打火機等易燃易爆物品。
（16）宿舍內不準飼養寵物。
5、宿舍內務規范要求
（1）被褥、物品擺放整齊。
（2）嚴禁在室內張貼字畫、照片、釘釘子、洗晾衣物等。
（3）熱水瓶放在窗臺上，擺放整齊。
（4）洗漱用具放在臉盆內，臉盆應放在床下兩側，毛巾可掛在床頭。
（5）鞋子頭外跟內放在床下，擺成一線。靠近床梯的為上鋪學生的放鞋處，遠離床梯的為下鋪學生放鞋處。
學校學生的管理制度13
為了維護校園門口及周邊良好的治安環境，確保學生上下學平安、有序地出入校門，加強學生上學放學途中安全教育和管理，落實各項工作措施，強化責任機制，積極預防和減少學生上學放學途中安全事故，特制定以下制度：
一、認真落實學生上下學時段學校領導帶班和教師值班制度，帶班領導為學生上下學安全管理的主要責任人。
二、學校帶班領導、值班教師要提前到達校門口，協同保安做好上下學組織工作。帶班領導、值班教師和保安要嚴格落實佩戴紅袖章和手持安保器械上崗要求，防止出現擁擠踩踏或其他不安全事故，確保學生安全通行。
三、學生上學要嚴格執行學校作息時間，不提前到校、不遲到。
四、學生放學班主任要根據其生源居住區域，科學組織排隊帶至校門口，排隊要做到“靜、快、齊二保持隊列安靜有序，更不許推操打鬧，每班需安排名學生負責在前面帶隊，如果班主任有事請假，需要報告學校并安排其他老師負責組織學生放學。
五、班主任要告知家長接送孩子到接送崗即可，不得進入校園，做到文明乘車，接送學生車輛即停即走，避免造成交通擁擠，給孩子上下學帶來安全隱患。
六、帶班領導和值班教師對無人護送、組織松散的班級及時登記，并在校內點名通報。
七、帶班領導和值班教師在放學結束后，要逐個班級進行清查，對無故逗留在校園內的學生要及時通知學生家長接其回家。
八、引導學生不乘坐非客運車輛，不乘“無校車證”“黑車，“病車”和超載車。要定期對本校學生乘車情況進行檢查，發現無證無牌、報廢車輛等不符合安全要求的車輛接送學生的'違規現象，要積極與公安、交通等部門溝通聯系。
九、因特殊天氣造成學校停課的，學校要盡早通知學生家長，并及時告知復課時間。
十、大力加強上學放學途中安全宣傳教育工作，要認真貫徹落實各級關于做好學校安全工作的文件精神，安排必要課時，采取多種形式，組織開展途中安全教育，要運用主題班會、黑板報、宣傳欄等手段，廣泛向學生宣傳交通安全法律法規；要主動與公安交警部門加強聯系，結合具體案例,開展上學放學途中安全知識宣傳教育活動，提高師生安全意識和防范能力。
十一、帶班領導、值班教師和保安應當嚴格落實本制度,如有違反，按學校有關規定進行處理。
學校學生的管理制度14
為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的學籍管理，作出如下規定：
一、新生入學
小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。
學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。
二、轉學、休學、復學、退學、借讀：
１、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發給學生轉學證明，辦理轉學手續（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。
２、凡有下列情況之一者，應予休學：
一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養，由本人或家長（監護人）提出申請、經縣級以上醫生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續休手續。
３、休學期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。
４、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。
５、借讀：
凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。
借讀生必須按規定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續。
三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。
學校的學生管理制度一、學生公寓是學院精神文明的窗口，也是學生的第二課堂，保持公寓樓整潔、創建文明、整潔寢室是全體學生的責任，全體同學必須自覺參加愛國、愛校衛生活動和公益活動，自覺遵守有關規定制度，養成講文明、講衛生的'好習慣。
二、每幢公寓樓配有清潔工，負責公寓樓內、寢室門外的公共部位衛生清掃及保潔工作，保持無積灰、無蛛網，無積水、無堵塞、無污垢、無痰跡、無果皮、紙屑等雜物，無張貼亂涂痕跡，門窗玻璃保持明亮。
三、各寢室建立由寢室長負責的衛生值日制度，做到每日清掃整理，每周一次大掃除，保持地面無果皮、紙屑等廢棄物，門窗玻璃明亮，桌面干凈，生活用品擺放整齊，保持室內空氣新鮮，無異味，無蚊蠅、無蟑螂、無蛛網。
四、各寢室值日人員，必須及時將垃圾倒入垃圾桶內，實行垃圾袋裝化的公寓樓，每天定時把袋裝垃圾放在公寓樓外固定的垃圾收集點。
五、寢室成員負責門外兩邊中線范圍墻壁潔凈，無污跡、不亂倒垃圾、污水、剩飯菜，不隨地吐痰、亂拋果皮屑，不在墻上、門上亂張貼涂寫，不在公寓樓內焚燒雜物，不向窗外拋廢棄物，保持公共場所整潔、衛生。
六、寢室衛生由公寓管理員負責檢查，對本樓各寢室進行檢查，每周公布檢查結果。檢查的主要內容：地面、床底、蚊帳、門窗是否干凈；床鋪、桌面是否整潔；書架、箱架是否整齊；寢室布置是否規范。凡檢查不合格的寢室，書面通知其寢室，限期改正，對三次檢查不合格的寢室，通報所在分院（系），并按學院有關規定處理。
學校學生的管理制度15
為規范學校的消防安全管理，預防和減少火災危害，保障公共財產和師生的生命安全，根據《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》以及市有關文件精神，特制定我校消防安全管理制度。
一、成立消防安全工作領導
小組組長：
副組長：
兼職消防員：
組員：各級部主任和各班主任
三、將消防安全工作列入學校發展規劃和工作計劃，定期檢查、部署、協調消防安全工作的重大問題，督促有關室和工作人員履行消防安全工作職責。
四、學校校長及校屬各級行政的主要負責人和班組負責人，為學校及所屬各部門、班組的消防責任人。
五、學校分管消防安全工作副校級領導，協助校長具體領導消防安全工作，為學校的消防安全管理人。
六、消防安全責任人職責：
1．貫徹執行消防法規，保障單位消防安全符合規定，掌握本單位的消防安全情況；
2．將消防工作與本單位的教學、科研、管理等活動統籌安排，批準實施年度消防工作計劃；
3．為本單位的消防安全提供必要的經費和組織保障；
4．確定各級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全操作規程的執行；
5．組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；
6．組織制定符合本單位實際的滅火和應急疏散預案，并實施演練。
七、消防安全管理人職責：
1．擬訂年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；
2．組織制訂消防安全制度和保障消防安全操作規程的執行，并檢查督促落實；
3．制訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案；
4．組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；
5．組織實施本校消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；
6．組織管理義務消防隊；
7．在師生中組織開展消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施和演練；
8．校長委托的其他消防安全管理工作。
八、兼職消防員消防安全崗位責任制
1．在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。
2．熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。
3．積極參加消防業務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。
4．做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處于良好的狀態。
5．在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時匯報，主動消防隱患，并認真做好臺帳記錄工作。
6．樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒后上崗。
九、教職員工消防安全崗位責任制
1．了解和掌握有關消防常識，認真執行學校消防安全管理制度，做好職責范圍內的消防安全工作。
2．積極參加消防知識學習培訓，熟知“三懂三會”具體內容。即：即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的.方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。
3．愛護各類消防器材、設施，不隨意挪用消防器材，不亂堆雜物而堵塞通道。
4．嚴格遵守禁煙、火規定和動用明火申請制度。
5．發生火災及時報警，并服從命令，做到機智、勇敢、迅速參加撲救。加強對管轄范圍內人員的消防安全教育，提高全體學生的消防安全意識。
十、加強全校師生的防火安全教育。學校適時開展消防知識和技能培訓，在公安消防機構指導下掌握預防火災常識和撲救初起火災技能。
十一、加強防火巡查和定期全面防火檢查，發現隱患及時書面通知相關部門，并督促其整改，保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護，保證設備完好率達到100％，并做好檢查記錄。
十二、教學樓、綜合樓等安全出口，疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯，應急照明完好。
十三、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放，專責保管，在室內必須有滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
十四、各功能室、各類機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
十五、保障消防安全經費投入，加強消防設備設施建設和管理。消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
十六、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路，器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。
十七、教室、辦公室、各功能室內嚴禁使用明火，嚴禁點燃蠟燭、蚊香；嚴禁吸煙；嚴禁私拉亂接電線，嚴禁私用任何電器。
十八、食堂人員使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。
十九、禁止任何部門和個人組織未成年人撲救火災。
二十、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
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