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職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度使用的情況越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度1
第—章總則
第一條為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神和本市中職校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)程。
第二條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新。以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
第三條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理應(yīng)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，要以社會(huì)需要和學(xué)生的成才愿望為出發(fā)點(diǎn)，提高工作效率，維護(hù)教學(xué)秩序，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
第四條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理要有利于推進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的全面發(fā)展，拓展其實(shí)踐創(chuàng)新能力；有利于教師創(chuàng)造性工作，有利于深化改革，有利于與各類教育的溝通與銜接，充分利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、程序化、規(guī)范化和科學(xué)化。
第二章教學(xué)事務(wù)管理
第五條每學(xué)期學(xué)校均應(yīng)根據(jù)教育行政部門的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理的基本要求，制定教學(xué)工作計(jì)劃。
教學(xué)工作計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，科（室）及教研組教學(xué)工作計(jì)劃等。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃用以確定學(xué)校學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體任務(wù)，由分管校長(zhǎng)提出，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，于新學(xué)期開學(xué)前下達(dá)貫徹。
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作的進(jìn)展情況擬定月教學(xué)工作計(jì)劃。
各教學(xué)科（室）和教研組的教學(xué)工作計(jì)劃分別由科（室）主任和教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本科（室）、組具體情況按學(xué)期制訂。
第六條教務(wù)處應(yīng)在放假前編制完畢新學(xué)期校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表。其依據(jù)是教育行政部門的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校整體安排和各專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（教學(xué)計(jì)劃），也應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件等具體情況。校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，以學(xué)校名義印發(fā)至各科（室）實(shí)施。
編制校歷應(yīng)注意：
（1）新學(xué)年開始為9月1日（逢雙休日順延）；
（2）每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，共42個(gè)教學(xué)周，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、入學(xué)與畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、考試和機(jī)動(dòng)時(shí)間等（含公休）；
（3）寒暑假每學(xué)年共10周，一般寒假3周（含春節(jié)），暑假7周。
學(xué)校在編制校歷時(shí)，因特殊原因要延遲開學(xué)或減少教學(xué)周數(shù)，應(yīng)事先征得學(xué)校主管部門（指區(qū)、縣教育局，各委、局、控股集團(tuán)公司及其他主管部門，下同）的同意。
第七條教務(wù)處在學(xué)校印發(fā)校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表的同時(shí)，下達(dá)新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（學(xué)期課程設(shè)置及教師任課計(jì)劃）。各科（室）應(yīng)根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、新老結(jié)合、擇優(yōu)安排、合理負(fù)荷等原則對(duì)新學(xué)期的教師任務(wù)作出初步安排，并報(bào)教務(wù)處。教師教學(xué)任務(wù)須經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論調(diào)整，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式確定。教務(wù)處應(yīng)于放假前頒發(fā)教師教學(xué)任務(wù)書，開學(xué)后制成各班教師任課一覽表，印發(fā)各科（室）。
第八條教務(wù)處編制課程表一般應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定后在放假前將教師課表先分發(fā)至每一位任課教師。課程表包括學(xué)校總課程表，分班課表和教師課表等。課程表一經(jīng)排定公布不允許輕易變動(dòng)。學(xué)校應(yīng)建立“排課、調(diào)課、代課及停課制度”。
第九條教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查各班級(jí)教學(xué)日志填寫情況，用以考核學(xué)生出缺勤情況、教師授課情況以及統(tǒng)計(jì)教師工作量。
第十條教學(xué)例會(huì)制度包括教務(wù)例會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議、教師和學(xué)生座談會(huì)等，主要用于布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施，注重實(shí)效，并要有明確的議題和過程記錄。教務(wù)處、各教學(xué)科（室）應(yīng)定期召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的意見與要求，并作為期末考評(píng)教師工作的依據(jù)。
第十一條學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生的入學(xué)與注冊(cè)、成績(jī)考核、升級(jí)與留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)與退學(xué)、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等學(xué)籍管理工作，并設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案及電子注冊(cè)等工作。
要積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，實(shí)行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，有條件的學(xué)校都應(yīng)試行學(xué)分制，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。
第十二條選用教材應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格和教學(xué)要求，一般應(yīng)選用教育行政部門公布的統(tǒng)編教材，以及有關(guān)行業(yè)規(guī)范教材；無相應(yīng)統(tǒng)編教材時(shí)，可選用基本符合教學(xué)大綱要求的其他教材，或按教學(xué)大綱要求自編校本教材（講義）。教師提出選用教材須經(jīng)教學(xué)科（室）主任同意，自編校本教材（講義）應(yīng)由教務(wù)處會(huì)同各教學(xué)科（室）統(tǒng)籌安排，并報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評(píng)價(jià)制度和在專家指導(dǎo)下的教材選用制度。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新要求，積極推進(jìn)課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法、具有職業(yè)教育特色的課程和教材，制作各類多媒體教學(xué)軟件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十三條學(xué)校應(yīng)建立和健全教學(xué)檔案制度，教學(xué)檔案包括教學(xué)文件檔案、教務(wù)工作檔案、學(xué)籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案等。教學(xué)檔案應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，并按教育行政部門的要求，對(duì)教學(xué)檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定，使教學(xué)檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化，更好地為教學(xué)服務(wù)。
第十四條學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地經(jīng)常組織教學(xué)檢查，并自覺接受教育行政部門和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門組織的教學(xué)檢查，以落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來，期初查準(zhǔn)備，期中查進(jìn)程，期末查效果。
第三章教學(xué)文件管理
第十五條專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，組織和安排教學(xué)工作的依據(jù)，分為教育行政部門及有關(guān)行業(yè)制訂的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及市場(chǎng)需求等實(shí)際情況制定的專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃）兩種。
制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)要遵循教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見，參照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），一般由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)科（室）在市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上于新生入學(xué)前3個(gè)月提出，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定，校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過后執(zhí)行，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。
專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)通常由說明和表格二部分組成。說明部分包括專業(yè)名稱；招生對(duì)象與學(xué)制；培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍；知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求；課程設(shè)置及教學(xué)要求等內(nèi)容，各部分內(nèi)容均應(yīng)用簡(jiǎn)明扼要的文字描述。表格部分包括教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配（按周）表、課程教學(xué)時(shí)間安排（教學(xué)進(jìn)程表）和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間表等。
專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)在實(shí)施時(shí)必須保持其嚴(yán)肅性。
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求與變化情況，學(xué)校可以在保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，調(diào)整專業(yè)的服務(wù)方向，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)安排等方面有一定的靈活性和機(jī)動(dòng)性，但必須履行調(diào)整手續(xù)，防止專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）執(zhí)行的隨意性。
第十六條課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）是組織教學(xué)工作，檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施的依據(jù)。應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，并規(guī)定課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容，以及提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)規(guī)定開設(shè)的課程（包括實(shí)踐性課程），均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱。
文化基礎(chǔ)課采用教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用教育行政部門和有關(guān)行業(yè)頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；尚無教學(xué)大綱的課程，或在課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面已作較大改革的課程，應(yīng)由學(xué)校按照教學(xué)大綱的統(tǒng)一體例組織自編大綱，并經(jīng)有關(guān)專家論證后執(zhí)行。
任課教師、教研組和各教學(xué)科（室）要按照課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)教師在完成基本要求的前提下補(bǔ)充新知識(shí)，充實(shí)新內(nèi)容。
第十七條學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），體現(xiàn)課程教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度要求。學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師結(jié)合實(shí)際，按照統(tǒng)一的要求編寫。同教材、同進(jìn)度者，應(yīng)使用同一份學(xué)期授課計(jì)劃。
任課教師必須按照學(xué)期授課計(jì)劃組織教學(xué)，如確有必要調(diào)整，須事先經(jīng)有關(guān)教學(xué)科室或教研組同意，報(bào)教務(wù)處備案。若教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)有較大變動(dòng)時(shí)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
第四章主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理
第十八條教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)教室。備課應(yīng)備大綱、備教材、備學(xué)生、備社會(huì)，并根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，于每次課前認(rèn)真撰寫一個(gè)較為完整的教案。
教案一般應(yīng)包括首頁、備課筆記和教學(xué)后記三個(gè)部分。首頁應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進(jìn)措施。
任課教師在學(xué)期開課前必須備有二周以上的教案，平時(shí)亦應(yīng)有至少一周的提前量，不準(zhǔn)無教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時(shí)的教案上課。鼓勵(lì)教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
第十九條教師要認(rèn)真上好每一堂課，要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，確保所授知識(shí)及技能的思想性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點(diǎn)突出；語言準(zhǔn)確，精煉、生動(dòng)；板書繁簡(jiǎn)適度、工整有序。
要體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，重視學(xué)生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹立學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。實(shí)踐性，工藝性較強(qiáng)的課程內(nèi)容，要到實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場(chǎng)去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
第二十條教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對(duì)布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時(shí)批改，嚴(yán)格要求，要評(píng)出成績(jī)或?qū)懗鲈u(píng)語，以此作為評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。
第二十一條要采取選修課等多種多樣的形式充實(shí)豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計(jì)劃地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)適應(yīng)性，促進(jìn)全面發(fā)展。
第二十二條實(shí)驗(yàn)員或任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、講課、指導(dǎo)和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等項(xiàng)工作。讓每一個(gè)學(xué)生都能按大綱規(guī)定的時(shí)間充分動(dòng)手，獨(dú)立操作，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。
凡是有條件的專業(yè)可將實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，單獨(dú)考核，單獨(dú)記分，并編寫相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課教材。同時(shí)還要注意加強(qiáng)綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)技能。除實(shí)驗(yàn)課外，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)創(chuàng)造條件向?qū)W生開放。
第二十三條實(shí)習(xí)按其性質(zhì)和任務(wù)一般可分為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)勞動(dòng)和畢業(yè)實(shí)習(xí)（綜合實(shí)習(xí)）等。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是通過參觀和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生初步了解專業(yè)，獲得與本專業(yè)教學(xué)有關(guān)的比較全面的感性知識(shí)，為后繼課程的教學(xué)打好基礎(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）是根據(jù)大綱規(guī)定的要求，在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行本專業(yè)所必須的專業(yè)技能基本訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)與專業(yè)勞動(dòng)一般在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，是學(xué)生對(duì)本專業(yè)所涉及的主要崗位的生產(chǎn)勞動(dòng)或結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)操作技能，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一種綜合性的實(shí)習(xí)，也稱綜合實(shí)習(xí)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論和基本技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中各種實(shí)際問題，提高實(shí)際工作能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準(zhǔn)備。
不論何種實(shí)習(xí)都必須按照專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）的.安排和實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行，并遵守勞動(dòng)、人事和教育行政部門對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。各教學(xué)科（室）應(yīng)根據(jù)學(xué)校和實(shí)習(xí)地點(diǎn)的具體情況，于實(shí)習(xí)前提出實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：
（1）實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)；
（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和時(shí)間分配；
（3）實(shí)習(xí)的組織與輪換，指導(dǎo)教師的分工與安排；
（4）實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，
（5）實(shí)習(xí)安全與保障措施等。實(shí)習(xí)計(jì)劃須經(jīng)教務(wù)科（教導(dǎo)處）審核，分管校長(zhǎng)同意后執(zhí)行。
凡有條件的學(xué)校（專業(yè)），都應(yīng)通過實(shí)習(xí)讓學(xué)生能獲得相應(yīng)技能等級(jí)證書或職業(yè)資格證書。
第二十四條社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)是結(jié)合課程教學(xué)安排的一種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。社會(huì)調(diào)查的目的性要明確，并應(yīng)有具體的調(diào)查提綱和切合實(shí)際的日程安排。指導(dǎo)教師要組織學(xué)生深入實(shí)際，深入市場(chǎng)，掌握第一手材料，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好調(diào)查報(bào)告。課程設(shè)計(jì)的題目，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求選定，力求典型、實(shí)用并保持相對(duì)穩(wěn)定。
第二十五條畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生畢業(yè)前最后一次綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本教學(xué)要求，緊密結(jié)合職業(yè)崗位的實(shí)際擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。指導(dǎo)教師由本專業(yè)的專業(yè)課教師擔(dān)任，也可聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和其他專業(yè)人員擔(dān)任。
第二十六條對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)嚴(yán)密組織，科學(xué)管理，以保持學(xué)業(yè)檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定工作的嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)廣大師生教與學(xué)的積極性，樹立良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要不斷改革和完善學(xué)業(yè)檢查方式，增強(qiáng)其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。對(duì)有條件的課程應(yīng)實(shí)行“教考分離”；專業(yè)和實(shí)踐教學(xué)的學(xué)業(yè)檢查應(yīng)爭(zhēng)取用人單位共同參與。
第五章教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理
第二十七條學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和對(duì)教師的基本要求制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃，并落實(shí)到人。要積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的骨干教師和學(xué)科、專業(yè)帶頭人，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校和各教學(xué)科（室）的要求，制訂個(gè)人提高計(jì)劃，并完成規(guī)定的“五年一輪”教師職務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。
要不斷加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室等工作，獲得“雙師型”教學(xué)能力。對(duì)尚不適宜開課的教師、尚不具備合格條件的實(shí)驗(yàn)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)限期提高；不具備教師素質(zhì)的應(yīng)調(diào)任其它工作。
第二十八條學(xué)校應(yīng)貫徹競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的原則，建立健全的激勵(lì)和約束機(jī)制，對(duì)教師（包括實(shí)驗(yàn)員、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）實(shí)行全員聘任制。要吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔(dān)任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請(qǐng)專、兼職教師任教應(yīng)有相應(yīng)規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學(xué)工作要求應(yīng)與在職人員相同。
第二十九條學(xué)校應(yīng)建立和健全教師（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）工作考核制度。對(duì)教師的考核應(yīng)以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級(jí)教師的職責(zé)為依據(jù)。根據(jù)日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地每年按教師任職條件考核指標(biāo)體系和考核辦法對(duì)全體教師考核一次。
要成立以校長(zhǎng)為首的校考評(píng)委員會(huì)，由教務(wù)科（教導(dǎo)處）或有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)日常考核工作。考評(píng)材料應(yīng)歸入教師業(yè)務(wù)檔案。考評(píng)結(jié)果應(yīng)作為評(píng)選先進(jìn)、晉升、續(xù)聘、低聘或解聘的重要依據(jù)。
第三十條學(xué)校應(yīng)落實(shí)相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)教育科研工作，具體負(fù)責(zé)制訂開展教育科研活動(dòng)計(jì)劃；組織學(xué)習(xí)教育理論和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師評(píng)優(yōu)、中青年教師課題研究；組織對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求；編寫教學(xué)研究刊物和資料；組織論文選送和評(píng)審；探索和推動(dòng)課程改革和教材建設(shè)；參與教師任職情況考核和教學(xué)評(píng)估等工作。教師必須參加學(xué)校安排的各種教育科研活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)研究文章，以增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
第三十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教研組管理工作。要選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和有一定組織能力的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，要采取切實(shí)措施保證教研組活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
教研組活動(dòng)應(yīng)包含熟悉專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），分析教材，研究教法，集體備課，交流經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)教育理論，落實(shí)教學(xué)檢查和抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等內(nèi)容。教研組活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄；要認(rèn)真組織聽課和教學(xué)觀摩活動(dòng)，注意總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和豐富教學(xué)資料，不斷提高教師教學(xué)水平。
學(xué)校校長(zhǎng)和教學(xué)管理人員應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參加教研組的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組要認(rèn)真填寫“上海市中等職業(yè)學(xué)校教研組工作手冊(cè)”，以促進(jìn)教研組建設(shè)，提升教研組水平。
第六章附則
第三十二條本規(guī)程適用于全日制中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)高級(jí)中學(xué)等中等職業(yè)學(xué)校。
第三十三條本規(guī)程由上海市教育委員會(huì)解釋。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲用水、生活用水衛(wèi)生，保障師生的飲水、用水安全，根據(jù)《飲用水、生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的.要求，特制訂本管理制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視師生飲水衛(wèi)生工作，加大對(duì)飲用水衛(wèi)生安全工作管理力度，進(jìn)一步完善管理制度，落實(shí)有效措施，責(zé)任到人。
二、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水、用水衛(wèi)生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)飲用、生活用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時(shí)，學(xué)校必須立即采取應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生及教育主管部門。
三、學(xué)校飲用桶裝水的生產(chǎn)企業(yè)要有有效的食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、稅務(wù)登記證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)等報(bào)告。
四、學(xué)生必須用自備的茶杯(壺)接水，不準(zhǔn)用嘴直接飲水，不得將飲水移作他人飲用，以防傳染病發(fā)生。
五、值日教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生飲水的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不良情況應(yīng)及時(shí)予以勸阻和教育。要教育學(xué)生保護(hù)水龍頭的清潔，防止污染。
六、從事鍋爐清洗消毒人員應(yīng)有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。
七、學(xué)生在校飲用水由學(xué)校專(兼)職供水人員統(tǒng)一按時(shí)按點(diǎn)供應(yīng)。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度3
一、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，把安全保衛(wèi)工作納入學(xué)校工作的議事日程。
二、強(qiáng)化群防意識(shí)。定期向廣大師生員工進(jìn)行安全防火、治安防范教育，使他們掌握有關(guān)方面的知識(shí)，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。
三、定期進(jìn)行安全自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。重大隱患要時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)科室，請(qǐng)求協(xié)助解決。
四、加強(qiáng)對(duì)教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀(jì)守法，防止犯罪。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理、教育，增強(qiáng)學(xué)生的.法制觀念。積極做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們不歧視，不放棄。對(duì)無故不到校上課的學(xué)生要及時(shí)家訪。
六、精心組織體育課堂教學(xué)和學(xué)生大課間活動(dòng)，避免事故的發(fā)生。無論課上、課下，學(xué)生發(fā)生的事故，在場(chǎng)教師都應(yīng)及時(shí)妥善處理，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
七、學(xué)校的大型活動(dòng)要嚴(yán)密組織，職責(zé)明確，安全措施得當(dāng)。要確保活動(dòng)場(chǎng)地的出入口通暢，設(shè)施安全可靠，杜絕意外事故的發(fā)生。
八、嚴(yán)格執(zhí)行《消防管理制度》，消防設(shè)施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。
九、防盜措施得力，安裝報(bào)警器、鐵門、鐵護(hù)欄、鐵保險(xiǎn)柜，財(cái)務(wù)室不超存現(xiàn)金過夜。
十、加強(qiáng)值班，加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》、《值班巡邏制度》和《財(cái)產(chǎn)管理制度》，確保學(xué)校安全。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度4
為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生管理，根據(jù)我校實(shí)際情況，制訂本制度。每個(gè)學(xué)生每個(gè)月的基本分為75分，每月及格分?jǐn)?shù)為70分，按制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，每月底匯總，每學(xué)期末得出平均分。
獎(jiǎng)勵(lì)分內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、組織紀(jì)律
早操（讀）、上課、自習(xí)（包括晚自習(xí)）集體活動(dòng)100%出勤率，無遲到、早退、曠課、請(qǐng)假（因公因病請(qǐng)假除外）現(xiàn)象者，加10分／月。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、按要求每天完成當(dāng)天作業(yè)的，加5分。
2、按要求完成假期作業(yè)的，加5分。
3、素質(zhì)教育考試90分（包括90）以上的加10分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目全部及格（60分及以上）加10分，且不限制累加。
三、勞動(dòng)態(tài)度
1、當(dāng)月衛(wèi)生檢查均合格（7分以上）者，當(dāng)月加2分。
2、被評(píng)為月優(yōu)秀寢室的，該寢室成員當(dāng)月加3分，寢室長(zhǎng)加5分；
3、服從老師安排，認(rèn)真完成公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)的，加3分。
四、積極參加集體活動(dòng)加分
1、在全校的評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，各種獲獎(jiǎng)可累加分?jǐn)?shù)。
2、做合格班干部（班長(zhǎng)加4分，科代表加3分，班，寢室室長(zhǎng)小組長(zhǎng)加2分）
3、黑板報(bào)工作人員按每人每次加2分。
五、思想品德
1、當(dāng)月沒有通報(bào)批評(píng)以上（包括通報(bào)批評(píng)）處分，加5分。
2、制止學(xué)生打架、舉報(bào)違紀(jì)行為者，加5分／次。
3、見義勇為、舍己救人，有突出事跡者，加25分／次。
4、拾金不昧者，加10分／次。
違紀(jì)扣分的內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
一、組織紀(jì)律
1、凡違校紀(jì)，通報(bào)批評(píng)每次扣2分；警告每次扣5分；嚴(yán)重警告每次扣8分，箭每次扣10分，留校察看每次扣20分。
2、遲到、早退每次扣1分；
3、曠課（包括集體活動(dòng)）每節(jié)扣3分
4、早操、早讀按曠課一節(jié)起，每次扣3分
5、早讀、晚自習(xí)不遵守紀(jì)律者，每次扣3分
6、請(qǐng)假（特殊情況除外）每次扣1分，不履行請(qǐng)假手續(xù)，偽造假條、冒充班主任簽字，每次扣10分。
7、不參加集體活動(dòng)，按曠課處理每次扣3分
8、不按時(shí)返校，每次扣10分
9、上課違課堂紀(jì)律，玩手機(jī)、看小說、說笑、睡覺，帶零食進(jìn)入教室視情況每次扣2分；
10、晚上21:30未返回寢室的，每次扣5分。
11、不按時(shí)就寢、熄燈后聲喧嘩、聽收音機(jī)、mp3、玩弄樂器或進(jìn)行其它娛樂活動(dòng)影響他人休息者，每人每次扣2分。
12、不帶校牌、儀容儀表不規(guī)范者進(jìn)入教室（特殊情況除外），每人每次扣2分，且不限制累加。
13、留宿校外人員或男女生互竄寢室者，箭以上處分每次扣10分，且不限制累加。
14、違章用電、私拉亂接、電線板繞床，箭以上處分每次扣10分,且不限制累加。
15、在校園內(nèi)抽煙每次扣10分，酗酒者每人每次扣10分，且不限制累加。
16、盜刷他人卡的，嚴(yán)重警告每次扣8分，且不限制累加。
17、故意破壞公物每次扣10分，且不限制累加。
18、說假話欺騙老師和領(lǐng)導(dǎo)，與老師無理頂撞，每次扣10分。
19、妨礙或刁難學(xué)生干部正常工作者，每次扣10分。
20、破壞環(huán)境衛(wèi)生者每次扣3分，亂倒飯菜扣5分，亂倒污水每次扣1分，亂扔垃圾每次扣1分，隨地吐痰者每次扣1分。
21、私自到小攤乏購買無衛(wèi)生許可證食物且?guī)胄@，每次扣5分。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、未按要求完成平時(shí)作業(yè)的，扣2分/每次。
2、未按要求完成假期作業(yè)的，扣5分。
3、素質(zhì)教育考試不合格的扣10分，補(bǔ)考不及格的扣15分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目一門不合格（分以下）扣5分，不限制累加。
三、勞動(dòng)態(tài)度
1.凡每日檢查評(píng)比中，不合格的寢室，該室成員每人每次扣2分，寢室長(zhǎng)扣4分。
2.凡每日檢查評(píng)比中，不合格的`教室，值班學(xué)生扣每人每次扣2分，班長(zhǎng)和勞動(dòng)員扣4分。
3.公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)不到位的，每次扣5分。
四、思想品德
1.凡有下列情況之一者，操行評(píng)定為不及格：
1）炮制、張貼各種、小字報(bào)或散發(fā)非法宣傳品者；
2）呼喊動(dòng)口號(hào)，發(fā)表動(dòng)演說者；
3）到校內(nèi)、外進(jìn)行非法串聯(lián)者；
4）有其他違背四項(xiàng)基本原則，破壞國家安定團(tuán)結(jié)言行者；
5）盜竊國家及他人財(cái)物造成嚴(yán)重后果者；
操行評(píng)定的管理辦法
1、班主任須嚴(yán)格按以上制度嚴(yán)格考評(píng)，每月末評(píng)定一次，須在一周內(nèi)將《學(xué)生操行月匯總表》報(bào)學(xué)生科。
2、學(xué)生操行分70分及格分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
4、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校實(shí)習(xí)單位推薦的重要依據(jù)。
5、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校就業(yè)單位推薦的重要依據(jù)。
6、凡操行不合格者，取消學(xué)生班級(jí)和校級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選資格。
7、凡屢教不改，操行不合格者，做退學(xué)處理。
2、職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理制度
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度5
一、學(xué)校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)或總務(wù)主任為副組長(zhǎng)，成員由班主任老師、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂的財(cái)務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查。每學(xué)期至少要召開1次會(huì)議，聽取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師提出的'意見，并將合理化建議提交學(xué)校行政會(huì)研究落實(shí)。
二、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體管理，不準(zhǔn)個(gè)人承包或變相承包。
三、學(xué)校食堂應(yīng)遵循零利潤的原則，學(xué)生“營養(yǎng)餐”只能將原材料和輔助材料納入成本核算，燃料費(fèi)、從業(yè)人員工資、廚房用品等一律不得納入成本。做給學(xué)生的飯菜要確保數(shù)量和質(zhì)量。
四、學(xué)校應(yīng)按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨(dú)立的“營養(yǎng)餐”專賬，并納入學(xué)校財(cái)務(wù)核算。
五、學(xué)生“營養(yǎng)餐”補(bǔ)助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一管理，用于學(xué)生在校期間的生活支出。
六、學(xué)校應(yīng)設(shè)立“營養(yǎng)餐”公示欄，將“營養(yǎng)餐”資金使用情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
七、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)飲食從業(yè)人員管理，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能和食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)。
八、學(xué)校不準(zhǔn)購買四季豆、野蘑菇、發(fā)芽的馬鈴薯給學(xué)生食用。一律杜絕涼拌菜。
九、學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生，確保全體師生的生命安全。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度6
1.組織師生外出集體活動(dòng)(社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問、外出考試、外出比賽等)要制定有周密的計(jì)劃和安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需經(jīng)教育局基教科審批。
2.每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
3.活動(dòng)的路線、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。
4.活動(dòng)如果需要用車，由責(zé)任老師憑分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的.活動(dòng)方案和安全預(yù)案提前向分管安全的副校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，填寫**學(xué)校派車單，市內(nèi)送交陳興方，出市的送交趙欣霞，再根據(jù)人數(shù)安排租用車輛。
5.活動(dòng)來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運(yùn)部門對(duì)車進(jìn)行檢修，并辦理相關(guān)的保險(xiǎn)。
6.每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。
7.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。
8.活動(dòng)地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學(xué)生下水。
9.凡外出參加各種活動(dòng)，原則上由分管領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人或?qū)W科負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行監(jiān)控。
10.在活動(dòng)中實(shí)行責(zé)任追究制，如因失職、瀆職造成安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度7
1、教室開放時(shí)間為正式上課前30分鐘。
2、學(xué)員進(jìn)入教室時(shí)須向班主任出示聽課證，否則不得進(jìn)入教室。
3、學(xué)員須按聽課證編號(hào)后三位或補(bǔ)充座位號(hào)對(duì)號(hào)入座。
4、學(xué)員須遵守上課時(shí)間，如有遲到，請(qǐng)就近入座。
5、上課期間，學(xué)員須保持教室安靜，不得大聲喧嘩、打鬧；學(xué)員須將手機(jī)等通訊工具調(diào)為振動(dòng)或其它非響鈴方式。
6、嚴(yán)禁課堂錄音、錄像、照相，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，設(shè)備及磁帶予以沒收。
7、學(xué)員須自覺保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；嚴(yán)禁吸煙；課后須將餐盒等廢棄物帶出教室；不準(zhǔn)在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫。
8、學(xué)員應(yīng)自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學(xué)校投訴電話解決。
9、上課時(shí)若發(fā)生突發(fā)事件，如停電、火災(zāi)、音響故障等，請(qǐng)不要驚慌，聽從班主任統(tǒng)一指揮和安排。
10、財(cái)物及貴重物品請(qǐng)慎重保管，如有丟失，后果自負(fù)。
11、學(xué)員在教學(xué)區(qū)內(nèi)須言行文明，注意儀表。
12、學(xué)員應(yīng)愛護(hù)樓內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，節(jié)約用水；若損壞公物，照價(jià)賠償。
13、學(xué)員不得使用教室內(nèi)的電源。
14、嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品、寵物進(jìn)入教學(xué)區(qū)和教室。
15、學(xué)員應(yīng)在指定地點(diǎn)停放自行車，請(qǐng)盡量不要騎新車、名貴車，學(xué)校僅提供場(chǎng)地及擺放整齊，如有丟失，責(zé)任自負(fù)。
16、合班上課班級(jí)的學(xué)員座位號(hào)按學(xué)員報(bào)名先后順序由學(xué)校統(tǒng)一安排。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度8
1、自覺遵守實(shí)習(xí)廠方和學(xué)校的紀(jì)律與規(guī)章制度，安全實(shí)習(xí)，健康實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)期間，無論在生活還是在實(shí)習(xí)生產(chǎn)上遇到任何問題，必須先向駐廠老師匯報(bào)，無法自行解決的事情，必須向老師匯報(bào)后由老師協(xié)助處理。
3、實(shí)習(xí)生產(chǎn)（上班）期間，必須按規(guī)定統(tǒng)一穿戴工作服、帽子和廠牌。自覺按照廠的上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上班，遲到按照廠規(guī)章制度執(zhí)行扣罰。
4、有事請(qǐng)假（病假/事假），必須自行在其生產(chǎn)線的線長(zhǎng)（或管工）處提出申請(qǐng)，填寫好請(qǐng)假條并批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假；如填寫好請(qǐng)假條但線長(zhǎng)（或管工）沒有簽名批準(zhǔn)的任何請(qǐng)假行為視為無效，強(qiáng)行請(qǐng)假離開，一律按曠工處理，由廠方按規(guī)章制度處理，情節(jié)嚴(yán)重者廠方將扣除當(dāng)月全部工資并辭退處理。
5、實(shí)習(xí)期間，同樣嚴(yán)格按照學(xué)校的'儀表制度隨時(shí)抽檢。儀表不合格（染發(fā)、燙發(fā)、長(zhǎng)甲、男長(zhǎng)發(fā)等），提醒自覺處理，提醒后兩天內(nèi)不處理的，按學(xué)校規(guī)章制度箭處分。
6、晚上必須按照日常作息時(shí)間作息，晚上不能超過11:20回宿舍，對(duì)夜不歸宿的同學(xué)，按學(xué)校規(guī)章制度一律給予箭處分。
7、男生不得到女生宿舍逗留，女生不得到男生宿舍逗留，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，記過一次處分。
8、不得喝酒、賭博，情況嚴(yán)重，按學(xué)校制度給予箭處理。
9、愛護(hù)公物，損壞按價(jià)賠償外，由廠方和學(xué)校量情嚴(yán)肅處理。
10、辭職、自離必須聯(lián)系家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)提前15天通知學(xué)校，由學(xué)校通知駐廠老師辦理相關(guān)離職手續(xù)后才能離廠。沒有辦理離職手續(xù)自行離廠，按廠規(guī)定扣除當(dāng)月30%-80%實(shí)習(xí)工資處理，學(xué)校并給予記過兩次處理。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度9
一、資源庫管理：
1、由學(xué)校信息中心直接負(fù)責(zé)，按年級(jí)、學(xué)科設(shè)置網(wǎng)絡(luò)管理員，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上傳培訓(xùn)。管理員負(fù)責(zé)將學(xué)科審核后教學(xué)資源上傳。
2、信息管理中心設(shè)專人管理教學(xué)資源服務(wù)器，負(fù)責(zé)及時(shí)整理各教研組上傳資料、并做好資源的分組、管理及維護(hù)工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、各備課組長(zhǎng)對(duì)教師提交的信息資料進(jìn)行審核，確保信息資料的優(yōu)秀、完整、真實(shí)。
二、資源庫內(nèi)容：
主要包括：教案、作業(yè)、試卷、課件、教師反思、下水作文等。
三、參與人員：
全校所有教師
四、上傳要求：
1、每位教師要認(rèn)真完成教學(xué)資料的整理，網(wǎng)管員要及時(shí)上傳。
2、上傳的資料要體現(xiàn)備課組成員的集體智慧，要敢于創(chuàng)新，嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)上直接下載。
3、上傳教案要體現(xiàn)我校教學(xué)模式，具有我校特色。
4、教師要建立自己的博客，不定時(shí)在博客上發(fā)表自己反思、收獲及對(duì)學(xué)校管理建議。
5、每位教師都建有自己的`網(wǎng)頁。
6、在平時(shí)的公開課教學(xué)中，必須把有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等上傳。
7、學(xué)校將會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)期的情況，對(duì)教師的課件等內(nèi)容在數(shù)量上和質(zhì)量上進(jìn)行評(píng)定，對(duì)上傳優(yōu)秀教案、課件、論文、習(xí)題的教師將給予一定的表揚(yáng)。
8、各部門要明確職責(zé)互相配合，充分認(rèn)識(shí)資源庫建設(shè)的重要性，確保教師資源庫建設(shè)穩(wěn)步、有序的發(fā)展。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度10
為加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作，提高師生衛(wèi)生健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生、愛清潔的生活習(xí)慣和遵守公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚，現(xiàn)制定九華初中衛(wèi)生管理規(guī)章制度如下：
一、要樹立“新學(xué)校、新環(huán)保、新生活”的新風(fēng)尚，師生員工要愛清潔、講衛(wèi)生，自覺搞好衛(wèi)生工作。
二、要做到一日一小掃，一周一大掃，始終保持室內(nèi)室外、包干區(qū)干凈整潔，無亂堆亂放，無陰溝積水，無污泥惡臭。
三、人人自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁隨意亂堆、亂倒垃圾，亂潑臟水，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，隨地大、小便，做到凈化、美化。垃圾、廢物須袋裝入垃圾箱，集中清運(yùn)到指定的`垃圾房。垃圾池內(nèi)垃圾定期清運(yùn)。
四、愛護(hù)校內(nèi)一切公共設(shè)施，講文明、懂禮貌，講公德，樹新風(fēng)。愛護(hù)花草、樹木，不踐踏草坪，養(yǎng)路護(hù)路，不堵塞交通。
五、愛護(hù)環(huán)境不在墻上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫，做到清潔衛(wèi)生，整潔優(yōu)美，創(chuàng)文明新風(fēng)。
六、設(shè)立衛(wèi)生包干區(qū)，包干到班（人），要定期打掃，保持整潔。
七、積極投入除害防病的活動(dòng)中，并常年落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
八、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)組、政教處、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處每月組織評(píng)比，設(shè)立明確的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)及個(gè)人予以表彰。
職業(yè)學(xué)校規(guī)章制度11
教材是保證學(xué)校教與學(xué)的重要工具。搞好教材管理和計(jì)劃供應(yīng)是保證教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益的重要手段。為加強(qiáng)教材管理，特作如下規(guī)定：
一、教材管理原則
1、凡教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所設(shè)課程的教科書、講義、教學(xué)綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、教師參考書、學(xué)生制式練習(xí)本等均屬教材管理的范圍。
2、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)開設(shè)的課程均應(yīng)有相應(yīng)的教材或講義。教材的選用應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱的要求。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報(bào)學(xué)校教學(xué)員會(huì)研究確定使用其中的一套，教學(xué)員會(huì)認(rèn)為部（系）所報(bào)教材版本不當(dāng)亦可另選，選定的教材應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，不宜經(jīng)常變動(dòng)。
3、所有教材的訂購、保管、供應(yīng)均由教務(wù)處教材科統(tǒng)一負(fù)責(zé)，訂購或自編的教材一律由教務(wù)處教材科驗(yàn)收入庫，妥善保管不應(yīng)損壞，并建立完整的帳目。教材科應(yīng)每學(xué)期向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和主管院長(zhǎng)報(bào)教材出庫清單，每學(xué)期末清庫盤點(diǎn)一次，要求做到帳物相符。
二、教材的訂購
1、教材的訂購不受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，必須以保證教學(xué)質(zhì)量和教材質(zhì)量為前提條件。并在學(xué)院紀(jì)審計(jì)部門監(jiān)督下，與學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)裝備處共同實(shí)行招投標(biāo)。
2、教務(wù)處教材科應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)員會(huì)所確定的教材版本，在每學(xué)年春、秋二次按訂購計(jì)劃予以采購。
3、凡已訂購的教材，不應(yīng)輕易變動(dòng)。由于特殊原因必須變動(dòng)時(shí)，由教研室提出申請(qǐng)，說明原因，系部主任簽署意見，由教務(wù)處研究決定是否報(bào)學(xué)校教學(xué)員會(huì)研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個(gè)月辦理。
4、訂購教材應(yīng)根據(jù)每屆學(xué)生使用數(shù)、教師用書數(shù)、現(xiàn)有庫存數(shù)、教材下次出版時(shí)間等情況，本著既要保證教材供應(yīng)，又不要過長(zhǎng)時(shí)間積壓資金的原則適當(dāng)確定訂購數(shù)量，訂購數(shù)量不宜超過每屆學(xué)生使用數(shù)和教師用書數(shù)量。
5、校內(nèi)自編教材、講義、實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，制式練習(xí)本，需批量印刷的；校內(nèi)教師自編的教材、教參需由學(xué)校銷售的，應(yīng)由系（部）主任召集有關(guān)人員會(huì)審?fù)ㄟ^并經(jīng)學(xué)校教學(xué)員會(huì)研究決定后，由教務(wù)處報(bào)學(xué)院教材員會(huì)審定，由紀(jì)審計(jì)室審計(jì)后進(jìn)行印刷或購進(jìn)。并由教材科保管、供應(yīng)。
三、教材的發(fā)放
1、教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前二天發(fā)放教材。
2、任課教師、試驗(yàn)輔導(dǎo)教師可按教學(xué)任務(wù)安排領(lǐng)取所任課程的.教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應(yīng)。如確屬教學(xué)需要，需經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后限量供給。
3、外單位來校進(jìn)修、聽課人員所需教材、講義費(fèi)用自理。
4、學(xué)校舉辦的各種短訓(xùn)班所需教材原則應(yīng)有預(yù)訂計(jì)劃。
5、教師如將教材丟失，一般不再補(bǔ)發(fā)，可自費(fèi)購買，教師所領(lǐng)教材一般應(yīng)使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務(wù)處應(yīng)建立教研室和教師個(gè)人領(lǐng)書登記卡，以便校對(duì)、清查、發(fā)放。
6、為便于學(xué)校、教務(wù)處、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課，了解教學(xué)情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務(wù)處指定專人管理。
7、新教師發(fā)放教材時(shí)，可同時(shí)配給23本配套教參、業(yè)務(wù)教材。
8、每學(xué)年各教學(xué)系（部）可購買1000元以內(nèi)的教輔資料，系（部）可憑購書發(fā)票，并經(jīng)教材科驗(yàn)收后，由學(xué)校予以報(bào)銷。所購資料由教學(xué)系（部）指定專人管理。
9、外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應(yīng)的前提下，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)后售給，并按書價(jià)加入15%的管理費(fèi)，如需郵寄則按20%計(jì)算。所有售書款均開具學(xué)院正規(guī)發(fā)票，并全部上交學(xué)院財(cái)務(wù)計(jì)劃裝備處。
10、本校自編的教材，如需贈(zèng)閱和交流，需由有關(guān)教研室提出贈(zèng)閱、交流范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，一般由圖書館資料部門辦理。外購教材一律不贈(zèng)閱、不交流。
四、教材的報(bào)廢
對(duì)于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續(xù)使用的庫存教材又無法轉(zhuǎn)售的，以及長(zhǎng)期積壓的教材，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)可予報(bào)廢。報(bào)廢教材款由校財(cái)務(wù)予以沖銷。
五、本規(guī)定自公布之日起生效。
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