高考畢業(yè)致辭范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫致辭吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說(shuō)話的對(duì)象。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編幫大家整理的高考畢業(yè)致辭范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考畢業(yè)致辭1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谖倚ｓw育館隆重舉行了215高級(jí)中學(xué)的畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表初三全體老師，向494名順利完成高中學(xué)習(xí)任務(wù)，即將進(jìn)入理想大學(xué)的同學(xué)們表示衷心的祝賀。
青春是一本太倉(cāng)促的書。高中三年，我們匆匆翻過(guò)了1000多頁(yè)難忘的文字。在我們能夠完全記錄下你們每個(gè)人的聲音和微笑之前，畢業(yè)歌曲將會(huì)響起。回顧過(guò)去的三年，過(guò)去的場(chǎng)景似乎發(fā)生在昨天。
你真可愛(ài)，充滿活力。高一軍訓(xùn)，烈日曬黑了你的皮膚，咸咸的汗水浸濕了你的衣服。班主任跟著你接受太陽(yáng)的洗禮，為你的出色表現(xiàn)歡呼。當(dāng)你以整齊的步伐被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，你年輕的臉上充滿了毅力和驕傲。
你好活潑好調(diào)皮。在一起生活了一周的高中生，讓老師們對(duì)你有了更好的了解�；@球賽、足球賽、撥河賽、黑板報(bào)展、英語(yǔ)詞匯比賽讓老師欣賞你的風(fēng)采；在研究農(nóng)民結(jié)束前的文藝晚會(huì)上，你盡情展示了自己的才華。即興創(chuàng)作的“金山碗”贏得了陣陣掌聲。自產(chǎn)的相聲讓我們捧腹大笑，師生嬉鬧的舞蹈讓我們回味無(wú)窮。
你是那么的自信，那么的有活力，進(jìn)入高三，“我自信，我成功”的旋律在每一個(gè)同學(xué)的心中奏響。你收起了過(guò)去的調(diào)皮，刮起了“鎖定目標(biāo)，勇攀高峰”的旋風(fēng)，用你的汗水澆灌了希望的花朵。
同學(xué)們，你們帶頭接受二期課改的學(xué)習(xí)，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)鋪路；你見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式變化，成為實(shí)驗(yàn)示范新基金首批畢業(yè)生；你用青春的激情為晉中精神注入了新的內(nèi)涵。你不尋常的經(jīng)歷和精神將成為一道美麗的風(fēng)景，鐫刻在晉中的校史上。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為我們真實(shí)、美好、難忘的三年喝彩。
在等待高考分?jǐn)?shù)的同時(shí)，有人歡喜有人愁。不管你考的怎么樣，只要你盡力了，就沒(méi)有遺憾。有句詩(shī)說(shuō)：“不能當(dāng)大樹，那就做灌木。如果你不能成為一叢灌木，那就做一片草�！背蔀榈谝徽娴暮茯湴�，平凡充實(shí)也是。高考失敗不等于人生失敗，失敗后的實(shí)力才是最美的。
“寸草不生，珍惜三春會(huì)，仰望林中飛鳥，繞樹飛翔。”離別在即，小鷹高飛。面對(duì)即將離開母校的你，我們衷心希望你擁有思想的陽(yáng)光。走出黃金世界，你可能會(huì)迷失自我；很多生活可能會(huì)讓你時(shí)不時(shí)面對(duì)選擇。世間的一切問(wèn)題，只有清醒的頭腦和獨(dú)立的思想，才能指引我們走向正確的人生軌跡。
面對(duì)即將離開母校的你，我們真誠(chéng)期待你有責(zé)任。對(duì)社會(huì)，事業(yè)，家庭的責(zé)任。只有肩負(fù)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
面對(duì)即將離開母校的你，我們真心希望你有愛(ài)和包容。人生的漫長(zhǎng)旅途并不總是一條陽(yáng)光燦爛的路，但會(huì)有荊棘和坎坷，會(huì)有風(fēng)雨和霜。當(dāng)你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，對(duì)自己保持一份愛(ài)和包容，讓自己的身心更加健康和明朗，讓自己的.生活更加快樂(lè)和平靜。如果你能給予別人愛(ài)和包容，你的心胸會(huì)比天空更寬廣，你的世界會(huì)更美好。
詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：路無(wú)比腳長(zhǎng)，山無(wú)比人高。敢問(wèn)路在何方，路就在你腳下。你會(huì)帶著母校的期望去祖國(guó)各地，甚至有人會(huì)漂洋過(guò)海。當(dāng)美麗的晉中校園漸漸成為你眼中的遠(yuǎn)風(fēng)，
景時(shí)，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們，期待著你們佳音回報(bào)!
謝謝!
高考畢業(yè)致辭2
同學(xué)們，三天高考一過(guò)，我們就真正擁有了完整的高中生活。
歲月靜好，三年就這么過(guò)去了。
三年不長(zhǎng)，而我們卻擁有二個(gè)校園的記憶。在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，射中應(yīng)該是不會(huì)再搬遷了，是故，在以后的幾十年中，擁有這份獨(dú)特記憶的射中學(xué)子可能也就二屆，20xx屆和20xx屆，但你們這一屆更特殊更自豪些，因?yàn)槟銈兪秦浾鎯r(jià)實(shí)的新校園的江蘇省陽(yáng)射中學(xué)首屆畢業(yè)生。多少年后你們榮歸故園時(shí)，可以拍著在校學(xué)生的肩膀自豪地告訴他們：小朋友，我們是這個(gè)校園的第xxx屆畢業(yè)生！第xx屆？他們會(huì)向你們投來(lái)什么樣的目光呢？你們是能想到的吧。
以后想起射中，首先想到的還是老校園吧。各位同學(xué)初中畢業(yè)滿懷憧憬與豪情跨進(jìn)的射中就是老校園，人，第一印象總是難以磨滅的，更何況是撒下無(wú)數(shù)汗水整整生活了二年的地方！那金黃燦然的迎春花啊，讓衣著臃腫的我們?cè)缭缇托岬搅舜旱臍庀�，那怒放欲燃蔚為壯觀的紫藤花呀，讓我們?cè)跄懿患で榕炫取⒍Y贊春天？花團(tuán)錦簇的月季，嬌羞搖曳的芍藥，芳香馥郁的桂花，傲雪迎霜的臘梅，哦，還有文馨園前那濃蔭匝地的東西一眼望不到頭的梧桐路，哪一個(gè)美景不在我們心頭珍藏？更有那昏頭昏腦的晨讀夕誦，各不相讓的課堂爭(zhēng)鋒，忙里偷閑的校園漫步，躲躲閃閃的課間追逐，哪一件哪一樁不激起我們苦澀而微甜的蕩漾？
新校園留給我們記憶最深的是什么呢？可能是教室吧。這一年的高三，晨昏莫辨不說(shuō)，還要搭上個(gè)午間四十分鐘，整天都蝸在教室里。即便如此，那綿延紛飛的作業(yè)試卷總也難做到盡頭，再加上那大大小小的考試，起起伏伏的成績(jī)，始終搞得我們心緒難寧。高大巍峨的鐘樓，靈動(dòng)飄逸的門樓，波光粼粼、群魚戲游的小河，開時(shí)姹紫嫣紅、落時(shí)花雨繽紛的櫻花，我們都只能驚鴻一瞥，不能駐足，更難流連。單調(diào)啊單調(diào)，高三這一年幾乎就是在教室中度過(guò)的了。然而到了今天，在高考即將來(lái)臨的時(shí)刻，我堅(jiān)信，同學(xué)們也會(huì)深信，正是這種心難旁騖的教室枯坐，苦讀圣賢，才錘煉出我們今天的扎實(shí)厚重，磅礴大氣的文化底蘊(yùn)，才真正有可能做到七xxx三天，志沉意穩(wěn)，妙筆生花；同樣，正是這一年晝夜不分的教室枯坐，皓首窮經(jīng)，才鍛造出我們百折不撓的堅(jiān)韌，鑄刻出我們精神收藏中光彩閃耀的經(jīng)典。因此，這一年最深刻的記憶可能就不是有形的教室，而是我們每個(gè)人煥發(fā)出的無(wú)形而驕人的奮斗精神。從這個(gè)意義上講，我們對(duì)新校園的記憶肯定比對(duì)老校園的記憶來(lái)得更為銘心刻骨、終身難忘。
去年的平安夜，高三⑴班幾位同學(xué)送我一本《納蘭詞》。每次翻閱掩卷后，都有一份感動(dòng)、感慨縈繞于心際，不只是緣于納蘭性德的詞，或者說(shuō)更多的是來(lái)自于學(xué)生，來(lái)自于學(xué)生群體對(duì)老師的理解與情誼。現(xiàn)在的社會(huì)最善于的是人云亦云，一人說(shuō)獨(dú)生子女的不是，大家跟著吠聲吠影，把獨(dú)生子女都說(shuō)成了是唯我獨(dú)尊的魔頭。我和我們14屆的同學(xué)相處了三年，每天都接受著你們的問(wèn)好，感受著你們的善解人意。今天我要在這里對(duì)你們大聲說(shuō)，我們14屆的每一位同學(xué)都是有情有義、重情重義的好孩子，我們?nèi)w老師都以能做你們的老師為榮！
同學(xué)們，雖說(shuō)聚散皆有緣，離合總關(guān)情，我們雖然就要畢業(yè)了，但我們也無(wú)需煽情。納蘭性德說(shuō)得好，“情到多時(shí)情轉(zhuǎn)薄”，真情義總是說(shuō)在嘴上的少深藏心中的多。珍藏好各自擁有的射中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信，歲月的發(fā)酵會(huì)讓它們變得更為香醇綿長(zhǎng)。
關(guān)于高考考前指導(dǎo)，各門學(xué)科老師大多已悉心傳授，剛才褚老書記也作了集大成式的全面輔導(dǎo)，可謂前人之述備矣。我現(xiàn)在講個(gè)小故事：兩個(gè)一男一女同事一起去銀行，女同事主動(dòng)要求開車。坐在副駕駛座上的男同事看著她不慌不忙地從包里掏出幾張事先準(zhǔn)備好的紙，默默地貼在方向盤附近。同學(xué)們，你們能估到那紙條上貼的是什么嗎？離合、剎車、油門……。這樣的機(jī)械駕駛，怎能把車開好？我講這個(gè)小故事，只想告訴大家，任何指導(dǎo)，都有道理，但切不可生搬硬套，搞得自己無(wú)所適從；只能從自己個(gè)人的實(shí)力、習(xí)慣等出發(fā)，做些微調(diào)。記�。何覀儾蛔非蟪０l(fā)揮，只追求發(fā)揮正常，只要我們抱有一顆平常的心，成功就一定屬于我們每一個(gè)人，祝福你們！
謝謝大家！
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